S. Hachmeister

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S.
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Hachmeister
Becker-Mrotzek, M. ., Woerfel, T. ., & Hachmeister, S. . (2020). Potentiale digitaler Schreibwerkzeuge für das epistemische Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe. In Bildung, Schule und Digitalisierung. Münster/ New York: Waxmann. Retrieved from https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4246