Transferprodukte für die Wissenschaft

Es gibt in Deutschland eine Vielzahl von Akteuren, die zwischen Wissenschaft und Praxis vernetzen und den Transfer und die Zusammenarbeit fördern. Diese Brückenakteure zwischen Forschung und Praxis wurden in der deutschen Bildungslandschaft identifiziert und kartiert. Mit Hilfe dieser Kartierung können Forschende gezielt nach Akteuren filtern – etwa nach deren Funktion, Bildungsbereich oder Bundesland – und erhalten strukturierte Profile mit Informationen zu Kompetenzen, Transferprozessen und Rollen in Ko-Konstruktionsvorhaben.

Dieses Living Paper bietet eine bildungssektorenübergreifende Arbeitsgrundlage und Definitionen im Kontext digitalisierungsbezogener Forschung zu Wissenstransfer und gestaltungsorientierter Bildungsforschung. Es wird kontinuierlich aktualisiert, um neue Erkenntnisse und Entwicklungen aufzunehmen. Statt eine endgültige Definition zu liefern, schafft es Orientierung im komplexen Feld der gestaltungsorientierten Forschung. 

Der "dialog digitalisierung" ist eine Veranstaltungsreihe, die Forschende und Praktiker:innen der Erwachsenen- und Weiterbildung zusammenbringt, um über die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung zu diskutieren. Dabei steht der Austausch über aktuelle Themen wie Blended Learning, KI in der Bildung und digitale Grundbildung im Mittelpunkt. Ziel ist der beidseitige Wissenstransfer zwischen Bildungspraxis und empirischer Bildungsforschung. Lehrende und Forschende können praxisnahe Erkenntnisse gewinnen und diese direkt in ihre Arbeit integrieren.

Diese Handreichung unterstützt Forschende dabei, Transferaktivitäten systematisch zu planen und umzusetzen – mit besonderem Blick auf Digitalisierung. Sie zeigt dazu zentrale Gelingensbedingungen auf und bietet sechs Empfehlungen für erfolgreichen Forschungs-Praxis-Transfer.