Die Initiative Zukunftsbildung ist eine bundesweit agierende gemeinnützige GmbH und verfolgt das Ziel, Kita- und Grundschulbildung in Deutschland zukunftsorientiert zu gestalten, um Kinder für die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu stärken. Dafür stehen mehrere Reallabore zur Verfügung, in welchen jeweils insgesamt 30 Kitas, Grundschulen und Horte und deren pädagogische Fach- und Lehrkräfte zusammen mit Bildungsforschenden in interdisziplinären Teams innovative Konzepte entwickeln, erproben und ihre Wirkung evaluieren. Im Zentrum stehen vier Zukunftskompetenzen: sozial-emotionale Fähigkeiten, Selbstregulation, Selbstwirksamkeit, Gemeinschaftsfähigkeit sowie vier zukunftsrelevante Bildungsbereiche: Gesund leben, Kritisches Denken, Ästhetische Bildung und Kommunikation.
Formate
In einem Reallabor arbeiten pädagogische Fach- und Lehrkräfte mit Bildungsforscher:innen der IZB in einer Praxis-Wissenschafts-Parnerschaft zusammen. Es handelt sich um einen gemeinsamen Experimentierraum, in dem Erfahrungen aus der Praxis mit Befunden aus der Wissenschaft zusammengebracht werden, mit- und voneinander gelernt und datengestützt weiterentwickelt wird. Die Reallaborarbeit umfasst Formate wie bspw. Innovationswerkstätten, Online-Impulse und Einrichtungsbesuche.
Innovationswerkstätten finden regelmäßig zu wechselnden Themen statt. Neben kurzen Inputs zu Zukunftskompetenzen oder Organisationsentwicklung arbeiten die Innovationsteams der Reallabore in Workshopformaten gemeinsam an Visionen, konkreten Maßnahmen und deren Umsetzung – und bauen dabei Netzwerke zwischen den teilnehmenden Kitas, Grundschulen und Horten auf. Es gibt Raum zum Ausprobieren und Diskutieren: Was hier entsteht, kann später von den Einrichtungen übernommen und weitergeführt werden.
Als Grundlage dienen zudem eigens entwickelte Materialien wie Werkstatthefte oder Impulskarten zu den jeweiligen Themen.
Online-Impulse liefern Inputs aus Wissenschaft und Praxis - etwa wissenschaftliche Grundlagen zu Themen wie Selbstregulation oder Best-Practice-Beispiele aus ausgewählten Kitas, Grundschulen und Horten. Zugleich bilden sie die theoretische Grundlage für die weiterführende Arbeit in den Innovationswerkstätten.
Bei regelmäßigen Einrichtungsbesuchen arbeiten die Prozessbegleiter:innen vor Ort mit den Innovationsteams an den individuellen Zielen der Einrichtung und wie diese unter den gegeben Voraussetzungen erreicht werden können.
Über den IZB-Newsletter, Instagram, LinkedIn, Artikel auf der Homepage etc. wird von der Arbeit der IZB in den Reallaboren, wissenschaftliche Erkenntnisse und weiter relevante Themen berichtet.
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Initiative Zukunftsbildung (IZB)
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