DBS - Frühe Bildung

Ein stabiles Grundvertrauen, sichere Bezugspersonen und Wohlfühlatmosphäre- das sind die wichtigsten Grundpfeiler für Kinder in pädagogischen Einrichtungen. Alles Weitere baut darauf auf. Doch wie schafft man diese Grundlage? Welche Grenzen gibt es möglicherweise dabei und darf ich jetzt nie mehr schimpfen?

Am 18. Juni 2024 wird im Rahmen der MINTmachtage unter dem Motto „Entdecken, Forschen, Freisein!“ bundesweit geforscht. Die Aktion stellt die Bedeutung des forschenden Lernens in Kita, Hort und Grundschule in den Mittelpunkt und widmet sich jedes Jahr einem neuen, spannenden Thema rund um Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik und Nachhaltigkeit. Die Stiftung Kinder forschen lädt alle Kitas, Horte und Grundschulen in ganz Deutschland ein, sich zu beteiligen - sei es im Rahmen einer Projektwoche, eines Forschungsfestes in der Einrichtung oder einer anderen besonderen Aktion. Auch Familien, Förderer der Stiftung und alle Interessierten können die Angebote der Stiftung rund um den Aktionstag kostenlos nutzen, um ihre MINTmachtage zu gestalten.

Demokratie ist kein Selbstläufer. Vielmehr: Demokratie ist voraussetzungsvoll. Die politische Bildung bleibt oftmals auf die Vermittlung von Wissen beschränkt und vernachlässigt die grundlegenden emotionalen und sozialen Kompetenzen, die die Befähigung erst rund machen. • Was brauchen Kinder und Jugendliche, um Demokratie leben und „aushalten" zu können? • Welche Kompetenzen sind Grundlage für demokratisches Verhalten und Handeln? • Wie können diese Kompetenzen in der frühkindlichen, der außerschulischen und schulischen Bildung gezielt gefördert werden? Erkunden Sie mit uns gemeinsam Wege der Demokratie(fähigkeits)bildung!

Der Österreichische Kitaleitungskongress ist der größte Fachkongress für Leitungskräfte der Elementarpädagogik in Österreich. Österreichs Leitungskräfte der Elementarpädagogik werden gemeinsam über die Zukunft diskutieren, um die Entwicklung der Kinderbetreuungseinrichtungen mitzugestalten, um neue Praxis-Ideen für Ihren Betreuungsalltag zu erhalten,  um Ideen und Erfahrungen auszutauschen und um innovative Trends und neue pädagogische Ansätze zu diskutieren.

Zum Abschluss des Projekts “KryptoKids und das geheime Netzwerk” findet ein zweitätiger Fachtag zum Austausch und zur Vernetzung von Akteur*innen aus der politischen Bildung, Medienpädagogik, Kinder- und Jugendarbeit und weiteren Interessierten statt. Die kostenlose Veranstaltung wird in Berlin vom 14.-15.03.2024 stattfinden. Neben spannenden Talks zu Themen rund um die Demokratiebildung und Extremismusprävention werden praktische Workshops zum Umgang mit diversen Materialien und Methoden angeboten. Besondere Beachtung werden (medien)pädagogischen Ansätzen für eine jüngere Zielgruppe geschenkt. Die Veranstaltung wird gefördert von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb).

Kinder wachsen in einer globalisierten Welt auf, die vor großen Herausforderungen steht, das machen besonders der Ukrainekrieg, die Energiekrise und der Dürresommer deutlich. Die Folgen des Klimawandels sind mittlerweile auch in Deutschland spürbar, was die Überschwemmungen im Sommer 2021 und die anhaltende Hitzeperiode dieses Sommers eindrücklich zeigten. Selbstverständlich sind Politik und Wirtschaft gefordert, die ökologischen, ökonomischen und sozialen Herausforderungen zu bewältigen. Zielgruppe: Personen aus den Trägereinrichtungen (Kommunen, Kirchen, Verbände, Vereine, …) sowie Personen aus Bildungszentren, Verbänden und Agenturen, die in der Umweltbildung für Kitas tätig sind.

In den Treffen des Arbeitskreises steht der Austausch unter Männern im Vordergrund. Dazu hat jeder Termin einen fachlichen Schwerpunkt, in dem ein Thema eingeführt und dann aus Geschlechterperspektive bearbeitet wird. Zwei der vier Termine werden wieder draußen in einem Waldgelände stattfinden, da wir insbesondere in den letzten beiden Jahren gute Erfahrungen gemacht haben. Rahmen für die thematischen Veranstaltungen des Arbeitskreises ist das nifbe-Jahresthema „Kinder schützen, fördern und beteiligen! Gesundheit und Wohlbefinden in der Kita“. Das Arbeitskreisangebot für männliche Fachkräfte in Kitas wird von vielen Trägern und Fachberatungen in der Region unterstützt. Auch Männer in Ausbildung und Studium sind herzlich willkommen.

Über die Entwicklung der künstlichen Intelligenz und ihre Auswirkungen auf Wirtschaft und Gesellschaft wird im Bildungsbereich und in der Buchbranche intensiv diskutiert, denn KI gehört zu den wichtigsten Zukunftsthemen. Gleichzeitig belegen aktuelle Studien, dass die Lesefähigkeit der Grundschulkinder in Deutschland einen dramatischen Tiefstand erreicht hat. Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich für die Lesekompetenz in einer Welt, die zunehmend von Digitalisierung geprägt ist? Wie können KI-basierte Technologien dazu beitragen, Kinder und Jugendliche in ihrem Leselernprozess zu unterstützen? Diesen Fragen geht die Podiumsdiskussion der Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlagen e.V., des Arbeitskreises für Jugendliteratur und des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels auf der Leipziger Buchmesse nach.

Zum 5. MINT-Tag (MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) am 5. März 2024, dem Welttag des Hörens, dreht sich unter dem Motto „Hören, Schall & Klang“ alles rund um den Schall. Was ist Schall, wie können wir hören und was haben Klänge und Musik mit Physik zu tun? Anhand von kleinen und größeren (Mitmach-)Experimenten, Kurzvorträgen, einer Buchvorstellung und einem abschließenden Papier-Instrumentenbaukurs können Interessierte (z.B. Erzieher:innen, Lehrer:innen und Bibliothekar:innen) in dieser Online-Fortbildung der Landesfachstelle für Büchereien und Bildung des Sankt Michaelsbundes praxisnah verschiedene Konzepte erleben, die sie selbst in ihrer Arbeit bei der Wissensvermittlung umsetzen können. Aber auch Kinder und Jugendliche, die einfach online mitexperimentieren möchten, sind herzlich willkommen. Um Anmeldung zum 5. MINT-Tag online unter: https://app.guestoo.de/public/event/e004a1cd-d466-4e38-9490-bbd357a7837d wird gebeten.

Wer Eltern als Erziehungspartner_innen einbeziehen möchte, hat es in der bunten Realität unserer Einwanderungsgesellschaft mit heterogenen Familienmodellen und -hintergründen zu tun. Bei der Arbeit mit Eltern verschiedener Herkunftsländer und Religionen, können sprachliche und kulturelle Barrieren auftauchen. Viele Fragen kommen auf: Wie kann eine Beziehung angebahnt werden, damit effektive Zusammenarbeit funktioniert? Was ist bei der Verständigung über Erziehung im Kontext von Migration zu beachten? Wie kann ich Konflikten und Missverständnissen vorbeugen oder gegebenenfalls mit ihnen umgehen? Auf der Grundlage der aktuellen Forschung und durch den Einsatz von Fallbeispielen aus der Praxis werden insbesondere die Zielgruppe der Eltern mit Zuwanderungsgeschichte in den Blick genommen. Das Seminar gibt Impulse, um die Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachkräften und Erziehungsberechtigten zu verbessern und unserer gesellschaftlichen Vielfalt proaktiv zu begegnen. Lernziele: #Sensibilisierung für Erziehungsmodelle und -erwartungen #Ideen für aktive Eltern-Beteiligung im Rahmen der Erziehungs- und Bildungsarbeit #Ressourcen zur Sprachmittlung . Anmeldeschluss: 30.05.2024 Referentin: Dr. Gülsüm Günay Gülsüm Günay ist Leiterin des Programms CAS Migration und Gesellschaft am Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Sie lehrt und forscht in den Bereichen Sprachbildung, Sprache und Migration, Deutsch als Zweitsprache sowie Lehrkräftefortbildung.

Andersbehandlung, Benachteiligung, Diskriminierung und Rassismus prägen die Lebensrealität vieler Menschen. Diese Differenzerfahrungen sind schmerzhaft und enttäuschend - und doch werden sie oft nicht thematisiert. Im Workshop werden nach biografischen Ansätzen gesucht, um mit einschränkenden Herausforderungen umzugehen und gegen Diskriminierung aktiv vorzugehen. Dabei lernen die Teilnehmenden ressourcenorientierte Biografiearbeit als Methode kennen, um Bewältigungsmechanismen freizusetzen und eine gestärkte Haltung gegenüber Diskriminierung zu entwickeln (Empowerment). Das Seminar fördert eine ermächtigende pädagogische Praxis. Lernziele: #Ideen für das Anstoßen von Empowermentprozessen #Kennenlernen der Methode der ressourcenorientierten Biografiearbeit (zur Reflektion von Differenzerfahrungen) #Ergründen der Bedeutung von Differenzerfahrungen in der eigenen Biografie, Entwicklung Bewältigungsstrategien. Die Seminarkosten belaufen sich auf 75€ Normalpreis (25% Rabatt bei Mehrfachbuchung ab 3 Seminaren: 56,25€; 40% Rabatt für Studierende/Auszubildende/Arbeitssuchende: 45€) Anmeldeschluss ist der 22.05.2024.

In diesem Seminar lernen Teilnehmende die grundlegenden Begriffe rund um sexuelle und geschlechtliche Vielfalt und widmen sich der Diskussion, wie eine angstfreie Atmosphäre und ein Klima der Wertschätzung entstehen kann. Besonders angesprochen sind Einrichtungen, die queere Kinder und Jugendliche sowie Regenbogenfamilien unterstützen möchten. Die Teilnehmenden werden sich Wissen über lesbische, schwule, bisexuelle, transidente und intergeschlechtliche Menschen als Teil unserer gesellschaftlichen Vielfalt aneignen und auch die derzeitige Situation in den Blick nehmen: Immer noch erleben queere Menschen in vielen Lebensbereichen Diskriminierung. Familie und Freundeskreis erwarten in der Regel eine heteronormative Entwicklung, Gleiches gilt für Ausbildung und Arbeitsplatz. In diesem Seminar werden Handlungsmöglichkeiten gegen Ablehnung aufgrund der sexuellen und geschlechtlichen Identität erarbeitet und Informationen zu Anlauf- und Beratungsstellen genannt. Lernziele: #Queere Begriffe und Hintergründe kennenlernen #Beratungsstelle und Netzwerkpartner kennenlernen #Handlungsmöglichkeiten gegen Ablehnung und Gewalt aufgrund der sexuellen und geschlechtlichen Identität

Die Stadtbibliothek Hannover veranstaltet am 13. März 2024 von 9.30 bis 13.30 Uhr ein Symposium zum Vorlesemonitor der Stiftung Lesen. Die Veranstaltung richtet sich an Fachkräfte aus Bibliotheken und Kitas sowie an Ehrenamtliche, die Kinder beim Lesenlernen begleiten. In ihrem Eröffnungsvortrag stellt Prof. Dr. Simone Ehmig, Leiterin des Instituts für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen, die aktuellen Ergebnisse aus dem Vorlesemonitor vor. In anschließenden Workshops werden sowohl die Studienergebnisse als auch das Motto des Vorlesetags „Vorlesen verbindet“ aufgegriffen. Neben theoretischem Input und praktischen Anregungen bleibt ausreichend Zeit für Austausch und Vernetzung. Das Symposium wird von der VGH-Stiftung finanziell unterstützt und wurde in Zusammenarbeit mit der Stiftung Lesen und der Akademie für Leseförderung organisiert. Die Teilnahme ist kostenlos. Anmeldungen mit Angabe des Workshop-Wunsches bitte bis zum 15.02.2024 unter der E-Mail-Adresse: bibliothek@hannover-stadt.de

Vom 14. bis zum 16. März 2024 wird München erneut zum Schauplatz des Nachwuchsfestivals flimmern&rauschen. Im Saal X des Gasteig HP8 in der Hans-Preißinger-Straße 8 präsentieren junge Münchner Filmschaffende unter 26 Jahren ihre Kurzfilme, die durch technische Brillanz und erzählerische Kreativität überzeugen. Junge Filmemacher*innen zeigen, dass man kein riesiges Budget, die teuersten Kameras oder eine große Crew braucht, um eine tolle Geschichte zu erzählen. Über 90 Filme, ein beeindruckendes Spektrum von Spiel-, Dokumentar-, Animations- und Experimentalfilmen, versprechen ein abwechslungsreiches Erlebnis für Filmfans jeden Alters.

Die einem selbst wichtigen Normen und Werte werden in starkem Maße durch die eigene soziale Umgebung geprägt.Viele Menschen lernen sowohl die Wertvorstellungen des Herkunftslandes ihrer Familie als auch die regional und nach sozialer Situation unterschiedlichen Normen der deutschen Gesellschaft kennen. Wie wird mit den Unterschieden umgegangen? Welche Veränderungen gibt es in der Dynamik des Integrationsprozesses über die Generationen hinweg? Welche Rahmenbedingungen beeinflussen diesen Prozess auf welche Weise?

Das Wissenswerk für interaktives Lernen und Digitalität lädt frühpädagogische Fachkräfte zu einem von zwei kostenlosen Online-Workshops am 22. oder 27. März 2024 zum Thema Umweltfreundlichkeit im Kita-Alltag ein. Die Teilnehmenden lernen das Team und die Bildungsplattform kennen und erhalten einen fundierten Einblick in den Themenbereich. Dabei geht es um ein respektvolles Verhalten und einen achtsamen Umgang mit der Natur, den Mitmenschen, Tieren und Ressourcen und um die Entwicklung von Sensibilität und Empathie bei den Kindern sowie die Erfahrung ihrer Selbstwirksamkeit Es wird erläutert, warum die Thematik bereits im Kita-Alter interessant und alltagsintegriert einsetzbar ist. Die Teilnehmenden überlegen gemeinsam, welche Inhalte besonders interessant für die eigene Einrichtung sind. Außerdem werden konkrete Best-Practise-Ansätze diskutiert. Um das Thema langfristig in den Kitas verankern zu können, beinhaltet die Fortbildung nützliche Materialien wie Vorlagen und Checklisten.

40 junge Vertreter*innen von Jugendorganisationen gestalten die youpaN-Fachkonferenz nach ihren Vorstellungen. Sie diskutieren und entwickeln gemeinsame Positionen zu Jugendbeteiligung und zur Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Im Mittelpunkt steht der Blick in die Zukunft: Die Konferenz bietet den jungen Engagierten die Möglichkeit, ihr starkes Netzwerk weiter voranzubringen, um mit lauter Stimme politische Maßnahmen einzufordern.

Unter dem Motto „Wir l(i)eben Zukunft!“ bringt die youcoN jedes Jahr mehr als 150 vielfältige junge Menschen aus ganz Deutschland zusammen. In Workshops, Barcamps und Vorträgen informieren sie sich mehrere Tage über Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und die 17 Nachhaltigkeitsziele. Dabei diskutieren sie, wie sie BNE in ihrem Lebensumfeld umsetzen können und planen gemeinsame Projekte.

Resilienz ist die persönliche Widerstandskraft in Situationen, die durch Stress, Zeitdruck oder Belastungen geprägt sind. Angesichts der zunehmenden gesellschaftlichen Herausforderungen gewinnt der Begriff der seelischen Widerstandsfähigkeit zunehmend an Bedeutung.Pädagogische Fachkräfte zeichnen sich durch eine ausgeprägte Belastbarkeit aus. Sie sind in der Lage, über einen längeren Zeitraum unter erhöhtem Stress zu arbeiten und dabei Spitzenleistungen zu erbringen. Dennoch gibt es einen Punkt, an dem die Belastungsgrenze erreicht ist.Die Erfahrung von negativem Stress hängt von der Bewertung der auslösenden Situation ab. Wenn sie als belastend oder gefährlich empfunden wird, können langfristige Auswirkungen wie Herz-Kreislaufprobleme, Kopf- und Rückenschmerzen, Verdauungsprobleme und psychische Beschwerden auftreten. Es ist entscheidend, das Bewusstsein für eigene Bedürfnisse zu schärfen, Entstehungsmomente von Stress zu erkennen, Präventionsmaßnahmen zu treffen und den Umgang mit schwierigen Situationen zu erlernen. Das Entwickeln von Problemlösestrategien sowie die Stärkung der Kommunikationsfähigkeiten im Team tragen dazu bei, ein effektives Arbeitsumfeld zu schaffen. In diesem Seminar wird behandelt, wie ungesunde Verhaltens- und Denkmuster durch achtsame Handlungen ersetzt werden können.

Wie wir uns informieren, wie wir einkaufen, lernen, miteinander kommunizieren, ärztlichen Rat einholen, oder Dienstleistungen der öffentlichen Verwaltung in Anspruch nehmen – Digitalisierung verändert unseren Alltag und unser Berufsleben tiefgreifend. Jede und Jeder muss in die Lage versetzt werden, sich souverän und sicher, selbstbewusst und selbstbestimmt in der digitalen Welt zu bewegen. Dazu wurde der jährlich stattfindende Digitaltag ins Leben gerufen: Mit über 2.500 Aktionen sollen die unterschiedlichen Aspekte der Digitalisierung beleuchtet und gemeinsam über Chancen und Herausforderungen diskutiert werden.Am 7. Juni 2024 findet der fünfte bundesweite Digitaltag statt. Aktionen können ab sofort über ein Online-Formular angemeldet werden. Wer sich aktiv mit eigenen Formaten einbringen will, kann sich zu den Online-Infoveranstaltungen zuschalten. Hier werden Tipps zur Gestaltung von Aktionen gegeben und Fragen rund um den Aktionstag beantwortet. Ideen und Inspiration für die konkrete Ausgestaltung von Aktionen gibt auch der Aktionsleitfaden.