M. Capparozza

Capparozza, M. ., & Kathmann, J. . (2023). Innovative Technologien für effektives Classroom Management?. In Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung digitaler Medien für soziales Lernen und Teilhabe. Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830998464.04

Capparozza, M. ., & Kathmann, J. . (2022). Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis: Ein Critical Review. In Bildung im Digitalen Wandel - Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830996224.04

Capparozza, M. . (2021). Maßnahmen für die curriculare Verankerung mediendidaktischer Kompetenzen im Lehramtsstudium: ein Critical Review. In Bildung im digitalen Wandel. Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen. Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830994558.04

Capparozza, M. ., & Irle, G. . (2020). Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden: Ein Überblick über empirische Modelle. In Bildung, Schule, Digitalisierung. Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830992462

Capparozza, M. ., & Irle, G. . (2020). Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung: Ein Review. In Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal. Münster - New York: Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830991991.04