Fluch oder Segen?: Big Data und Learning Analytics im Lernkontext
| Author | |
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| Abstract |
Nicht nur in Online-Kursen werden immer mehr Daten über die und von den Teilnehmenden gesammelt. Diese Daten können mithilfe von Learning-Analytics-Programmen ausgewertet und verwendet werden, um Lernen zu personalisieren und Probleme in individuellen oder auch institutionellen Lernkontexten zu lösen. |
| Year of Publication |
2019
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| Book Title |
weiter bilden 2019 (4) KI und Learning Analytics in der Erwachsenenbildung
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| Publisher |
wbv media
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| City |
Bielefeld
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| URL |
https://www.wbv.de/openaccess/themenbereiche/erwachsenenbildung/shop/detail/name/_/0/1/WBDIE1904W017/facet/WBDIE1904W017///////nb/0/category/1753.html
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| DOI |
10.3278/WBDIE1904W017
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