V. Michels

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V.
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Michels
Dede, Z. ., Michels, V. ., Becker-Mrotzek, M. ., & Woerfel, T. . (2021). EdToolS Lese- und Schreibstrategietraining - Arbeitsheft.
Woerfel, T. ., & Michels, V. . (2022). Textverarbeitungsprogramme als Teil des Schreibprozesses im Unterricht nutzen. Eine Lernumgebung für die Vermittlung von Lese- und Schreibstrategien und die Nutzung digitaler Schreibtools für das Schreiben und überarbeiten digitaler Texte. MiDU - Medien Im Deutschunterricht, 4(2), 1-19.
Michels, V. ., & Wörfel, Y. . (2022). Lesen in und mit digitalen Medien.
Görgen-Rein, R. ., & Michels, V. . (2023). Lesen und Schreiben lernen in der digitalisierten Gesellschaft.
Hennes, A.-K. ., Michels, V. ., Becker-Mrotzek, M. ., Koch, A. M., Möller, J. ., Woerfel, T. ., & Fleckenstein, J. . (2023). Der SMisK – ein Fragebogen zur Erfassung der Schreibmotivation im schulischen Kontext. Didaktik Deutsch, 28(55), 59-84. https://doi.org/ 10.21248/dideu.682