R. Kurock

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Gruchel, N. ., Kurock, R. ., Bonanati, S. ., & Buhl, H. M. (2022). Soziale Disparitäten in der schulbezogenen Internetnutzung von Kindern überwinden: Die Rolle der elterlichen Unterstützung als möglicher Vermittler. Empirische Pädagogik, 36(2), 204-221.

Gruchel, N. ., Kurock, R. ., Bonanati, S. ., & Buhl, H. M. (2022). Parental involvement and children’s internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction. Computers and Education. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104481

Bonanati, S. ., Kurock, R. ., Gruchel, N. ., & Buhl, H. M. (2022). Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema "digitale Medien". Unterschiede zwischen Elternhäusern und Zusammenhänge mit elterlichen Fähigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung. MedienPädagogik, 46, 72-92. https://doi.org/https://doi.org/10.21240/mpaed/46/2022.01.15.X

Kurock, R. ., & Kamin, A.-M. . (2023). Lernen mit digitalen Medien. SCHÜLERinnen, Wissen für LEHRERinnen. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12