In dieser Sitzung werden wir mit Personen aus weit fortgeschrittenen und bereits abgeschlossenen Forschungsprojekten...

• ...aus einer bildungsbereichübergreifenden Perspektive auf die Projekterfahrungen zurückzublicken,
• ...uns gemeinsam anhand der Ergebnisse der projektbegleitenden Befragungen einen Überblick über die Forschungslandschaft „Digitalisierung im Bildungsbereich“ verschaffen sowie aktuelle Entwicklungen diskutieren
• ...und einen Blick in die Zukunft werfen und über Anforderungen und Wünsche an künftige Metavorhaben ins Gespräch kommen

In dieser Sitzung werden wir mit Personen aus weit fortgeschrittenen und bereits abgeschlossenen Forschungsprojekten...

• ...aus einer bildungsbereichübergreifenden Perspektive auf die Projekterfahrungen zurückzublicken,
• ...uns gemeinsam anhand der Ergebnisse der projektbegleitenden Befragungen einen Überblick über die Forschungslandschaft „Digitalisierung im Bildungsbereich“ verschaffen sowie aktuelle Entwicklungen diskutieren
• ...und einen Blick in die Zukunft werfen und über Anforderungen und Wünsche an künftige Metavorhaben ins Gespräch kommen

Am Montag, den 13. Dezember 2021 um 14:00 Uhr, bietet der Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB) ein Online-Seminar zum Thema Datenschutz in der Bildungsforschung an.

Forum im Sektor Bildung in Kindheit, Jugend & Familie

In den ersten sieben Projektmonaten des Netzwerk Bildung Digital wurde deutlich, dass ein bildungsbereichsübergreifender Austausch und Vernetzung von Akteuren essenziell ist, um gemeinsam die digitale Bildung in Deutschland voranzubringen. Neben der Sichtbarmachung gelungener Good Practices sowie innovativer Projekte und Ansätze zum digital gestützten Lehren und Lernen in allen Bildungsbereichen konnten zusätzlich einige Leerstellen und Entwicklungsbedarfe identifiziert werden. 

Der Zugang zu Bildungsangeboten und die Übergänge zwischen verschiedenen Stationen in der Bildungsbiografie beschäftigen uns ein Leben lang. Wie können wir Anbieter*innen und Nutzer*innen von (digitalen) Bildungsangeboten in Verbindung bringen, damit Transparenz und Durchlässigkeit bei den Zu- und Übergängen zu Bildungsangeboten möglich ist? Wie kann es dabei gelingen, die Zielgruppen dieser Bildungs- und Beratungsangebote zu erreichen?