‹Optimierung› durch Fortbildung und Unterstützung für Schulen?!
| Author | |
| Abstract |
Modell-vorschlag zu Unterstützungsleistungen für Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung und erste Ergebnisse des Projekts ForUSE-digi für Nordrhein-Westfalen. |
| Year of Publication |
2021
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| Journal |
Medienpädagogik – Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
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| Volume |
42
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| Number of Pages |
108-133
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| ISSN Number |
ISSN 1424-3636
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| DOI |
https://doi.org/10.21240/mpaed/42/2021.04.07.X.
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