Publikationen

Publikationsherkunft
Recommender in AI-enhanced Learning: An Assessment from the Perspective of Instructional Design
2020
Michael Kerres, K. Buntins
Playing with Complex Systems? The Potential to Gain Geographical System Competence through Digital Gaming
2020
J. Lux, A. Budke
Interview: Mediennutzung zu Hause und in der Freizeit
2020
H. Buhl, S. Bonanati
Potentiale digitaler Schreibwerkzeuge für das epistemische Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe
2020
M. Becker-Mrotzek, T. Woerfel, S. Hachmeister
Predictive Algorithms in Learning Analytics and their Fairness
2019
S. Riazy, K. Simbeck
Cruel optimism in edtech: when the digital data practices of educational technology providers inadvertently hinder educational equity
2019
F. Macgilchrist
From TPaCK to DPaCK : Digitalization in Education Requires more than Technical Knowledge
2019
J. Huwer, T. Irion, Steffen Schaal, Thyssen Christoph
Digitale Bildungsmedien im Diskurs. Wertesysteme, Wirkkraft und alternative Konzepte
2019
F. Macgilchrist
Gelingensbedingungen für die Digitalisierung von naturwissenschaftlichem Unterricht in der Schule – Eine Interventionsstudie im Rahmen von DigitUS
2019
T. Riggenmann, J. Meuleners, C. Förtsch, B. Neuhaus
Wie digital ist die Berufsschule? – Eine Analyse anhand von Online-Berichtsheften
2019
C. Neuburg, L. Schlenker, T. Köhler