Im Projekt wurde untersucht, unter welchen Bedingungen der Einsatz digitaler Medien zur Aktivierung von Lernprozessen und Studierenden in der Hochschullehre beiträgt. Um Gelingensbedingungen und Gestaltungsdimensionen aktivierender Lehr-Lern-Settings zu identifizieren, wurden Systematic Reviews durchgeführt, die den nationalen und internationalen Stand in diesem Bereich aggregiert und analysiert haben. Zu diesen Aspekten und zentralen Ergebnissen wird im Webinar berichtet und diskutiert.
Anmeldung bis 27.11. an j.stoeter@uni-oldenburg.de (Teilnahme auch ohne Anmeldung möglich!)
Referentin: Dr. Svenja Bedenlier
FernUniversität in Hagen
Kooperationen, internationale Projekte,
Planungs- und Umsetzungskonzepte,
Internationalisierung
