DBS - Berufliche Bildung

01.12.2026. Warum verhält sich ein Kind in einer bestimmten Situation so? Welche Erfahrungen könnten für sein Verhalten eine Rolle spielen? Und wie gelingt es, auch in herausfordernden Situationen Ressourcen und Entwicklungsmöglichkeiten wahrzunehmen? Biografisches Wissen und eine reflektierte pädagogische Haltung können dabei helfen, Kinder und Familien in ihrer Individualität besser zu verstehen und pädagogisches Handeln bewusster auszurichten. Dabei geht es nicht darum, Verhalten vorschnell mit bestimmten biografischen Erfahrungen zu erklären. Vielmehr wird der Blick dafür geschärft, unterschiedliche Lebens- und Entwicklungsgeschichten sowie individuelle Bedürfnisse in die pädagogische Reflexion einzubeziehen. Anhand von Alltagssituationen und Praxisbeispielen wird betrachtet, wie individuelle Lebensgeschichten, Bedürfnisse, Ressourcen und Bindungs- und Beziehungserfahrungen in die pädagogische Arbeit einbezogen werden können. Dabei geht es insbesondere darum, Verhalten besser zu verstehen, Ressourcen wahrzunehmen, herausfordernde Situationen zu reflektieren und konkrete Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.  Veranstalter: SPI PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/biografieorientiertes-handeln-in-der-kita-transfer-in-die-paedagogische-praxis/ .

10.11.2026. Kinder und Familien bringen unterschiedliche Lebensgeschichten, Erfahrungen, Werte und Lebenswelten mit. Gleichzeitig prägen auch die eigenen biografischen Erfahrungen, Überzeugungen und Vorstellungen den pädagogischen Blick und das eigene Handeln. Wie beeinflussen meine eigenen Erfahrungen meine Wahrnehmung von Kindern und Familien? Welche Werte und Vorstellungen prägen meine pädagogischen Entscheidungen? Und wie kann ich eigene Handlungsmuster erkennen und professionell reflektieren? Der Qualifizierungskurs bietet Raum, sich mit der eigenen Biografie auseinanderzusetzen und deren Einfluss auf die pädagogische Arbeit bewusst wahrzunehmen. Im Mittelpunkt stehen die Reflexion eigener Werte, Erfahrungen und Handlungsmuster sowie die Entwicklung einer wertschätzenden, ressourcenorientierten und vorurteilsbewussten Haltung gegenüber Kindern und Familien. Auch Bindungs- und Beziehungserfahrungen werden dabei in den Blick genommen.  Veranstalter: SPI PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/biografiearbeit-und-professionelle-haltung-in-der-kita/ .

09.02.2027. Die frühe Entwicklung von Literacy-Fähigkeiten ist eine wichtige Grundlage für die gleichberechtigte Teilhabe an gesellschaftlichen Prozessen. Besonders im Krippen- und Kitaalter spielen Interaktionen mit Erwachsenen eine nachhaltige Rolle für die Freude an frühen Lesevorgängen, am Erzählen von Geschichten und an der Entdeckung sowie Produktion von Schriftzeichen. Insbesondere für mehrsprachige Kinder- und Spielgruppen ist das Konzept der Literacyförderung über Familienbildung ein nachhaltiges Instrument, um gemeinsam und in unterschiedlichen Sprachen Geschichten zu entdecken. Besonders textfreie Bilderbücher, aber auch Bilderbücher in 30 unterschiedlichen Sprachen, haben hier einen großen Stellenwert. Ein Literacy-Center kann in der Einrichtung sowie zu Hause schreibfreundliche und mehrsprachige kreative Anreize geben, ebenso bieten Sommer- sowie andere Kitafeste jederzeit die Möglichkeit, Eltern und ihre Kinder in gemeinsame Angebote eintauchen zu lassen.  Veranstalter: SPI PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/family-literacy-fuer-mehrsprachige-kinder-und-spielgruppen-in-kitas-und-familienzentren/ .

27.10.2026. Die Eingewöhnung ist einer der bedeutsamsten Übergänge im Leben eines jungen Kindes und gleichzeitig eine der herausforderndsten Phasen im pädagogischen Alltag. Fachkräfte stehen dabei im Spannungsfeld zwischen Elternerwartungen, organisatorischen Abläufen und den individuellen Bindungsbedürfnissen des Kindes. Dieser Qualifizierungskurs vermittelt die wichtigsten Grundlagen eines beziehungsorientierten Verständnisses von Eingewöhnung und macht dieses für den Alltag konkret nutzbar. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, die ein fundiertes Grundverständnis für eine beziehungsorientierte Eingewöhnung aufbauen möchten.  Veranstalter: SPI PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/beziehungsorientierte-eingewoehnung-ankommen-mit-sicherheit/ .

15.10.2026. Der Workshop setzt bei der Sprache an, die du täglich benutzt. Du lernst, wie Sprache Diskriminierung und Stereotype sichtbar macht oder verstärkt, und was diskriminierungssensibel sprechen und schreiben bedeutet. An Beispielen aus Alltag, Medien und Beruf prüfst du deine eigenen Sprachgewohnheiten und entwickelst alternative Formulierungen. So setzt du wertschätzende und inklusive Sprache praktisch um. Veranstalter: Heinrich Böll Stiftung Baden-Württemberg e.V. . Link: https://calendar.boell.de/de/event/sprache-die-einbezieht-erkennen-verstehen-veraendern .

17.10.2026. Die Jobmesse Stuttgart im WOLFF & MÜLLER FORUM bietet einen Überblick über das aktuelle Stellen-, Aus- und Weiterbildungs- sowie Studienangebote auf dem regionalen Arbeitsmarkt. Diverse Aussteller, sowohl international bekannte Namen als auch kleinere Unternehmen, Bildungseinrichtungen sowie Institutionen verschiedenster Branchen stellen sich und Ihre- und Stellenangebote vor. Der Eintritt ist kostenfrei, eine Vorab-Registrierung wird jedoch empfohlen, um Wartezeiten am Einlass zu verkürzen. Veranstalter: HR Business GmbH. Link: https://jobmesse-stuttgart.de/ .

13.10.2026. Die zweitägige Jobmesse Berlin im Olympiastadion bietet einen Überblick über das aktuelle Stellen-, Aus- und Weiterbildungs- sowie Studienangebote auf dem regionalen Arbeitsmarkt. Mehr als 130 Aussteller stellen sich und Ihre- und Stellenangebote vor. Der Eintritt ist kostenfrei, eine Vorab-Registrierung wird jedoch empfohlen, um Wartezeiten am Einlass zu verkürzen. Veranstalter: HR Business GmbH. Link: https://jobmesse.berlin/ .

12.11.2026. Die Traumberuf MINT-Messe ist Deutschlands größte Messe für Studien- und Ausbildungsgänge im MINT-Bereich. Rund 100 Universitäten, Unternehmen und Behörden stellen sich vor und bieten eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler:innen, Eltern und Pädagog:innen, die sich hier umfassend im Kontext von Zukunftsthemen, beispielsweise der Energiewende und Digitalisierung, informieren können. Veranstalter: Gesellschaft für universitäre und betriebliche Nachwuchssicherung GmbH & Co. KG (GUBN) in Kooperation mit „MINT Zukunft schaffen!”, IHK, MINT-EC und der Stadt Hamburg. Link: https://traumberuf-messe.de/hamburg .

04.11.2026. Die Traumberuf MINT-Messe ist Deutschlands größte Messe für Studien- und Ausbildungsgänge im MINT-Bereich. Rund 100 Universitäten, Unternehmen und Behörden stellen sich vor und bieten eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler:innen, Eltern und Pädagog:innen, die sich hier umfassend im Kontext von Zukunftsthemen, beispielsweise der Energiewende und Digitalisierung, informieren können. Veranstalter: Gesellschaft für universitäre und betriebliche Nachwuchssicherung GmbH & Co. KG (GUBN) in Kooperation mit „MINT Zukunft schaffen!”, IHK, MINT-EC und der Stadt Stuttgart. Link: https://traumberuf-messe.de/stuttgart .

02.12.2026. Die Traumberuf MINT-Messe ist Deutschlands größte Messe für Studien- und Ausbildungsgänge im MINT-Bereich. Rund 100 Universitäten, Unternehmen und Behörden stellen sich vor und bieten eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler:innen, Eltern und Pädagog:innen, die sich hier umfassend im Kontext von Zukunftsthemen, beispielsweise der Energiewende und Digitalisierung, informieren können. Veranstalter: Gesellschaft für universitäre und betriebliche Nachwuchssicherung GmbH & Co. KG (GUBN) in Kooperation mit „MINT Zukunft schaffen!”, IHK, MINT-EC und der Stadt Berlin. Link: https://traumberuf-messe.de/berlin .

20.10.2026. Die Traumberuf MINT-Messe ist Deutschlands größte Messe für Studien- und Ausbildungsgänge im MINT-Bereich. Rund 100 Universitäten, Unternehmen und Behörden stellen sich vor und bieten eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler:innen, Eltern und Pädagog:innen, die sich hier umfassend im Kontext von Zukunftsthemen, beispielsweise der Energiewende und Digitalisierung, informieren können. Veranstalter: Gesellschaft für universitäre und betriebliche Nachwuchssicherung GmbH & Co. KG (GUBN) in Kooperation mit „MINT Zukunft schaffen!”, IHK und MINT-EC. Link: https://traumberuf-messe.de/muenchen .

03.11.2026. Das neue Veranstaltungsformat knüpft an zwei Reihen an: In der "StreitBAR" wurden kontroverse Fragen der Lehrkräftebildung diskutiert, und die "MachBAR" stellte konkrete Lösungsansätze und Umsetzungsperspektiven in den Mittelpunkt. Bei der "VorzeigBAR" geht es nun darum, erfolgreiche Beispiele aus der Praxis vorzustellen. Hier zeigen Akteurinnen und Akteure der Lehrkräftebildung, was sich bewährt, welche Herausforderungen zu bewältigen waren, und sie teilen ihre Learnings mit der Community. Dabei stehen folgende Fragen im Vordergrund: Wie gelingt es, Lehrkräftebildung an einer Universität strategisch zu stärken und institutionell zu verankern? Welche Strukturen, Leitideen und Entwicklungsprozesse tragen dazu bei, dass aus vielen Einzelinitiativen ein kohärentes Gesamtkonzept entsteht? Anmeldeschluss: Freitag, 30. Oktober 2026 Veranstalter: Universität Münster in Kooperation mit Prof. Dr. Marion Bönnighausen und Prof. Dr. Michael Hemmer . Link: https://www.stifterverband.org/veranstaltungen/2026_11_03_vorzeigbar_ausgezeichnete_lehrkraeftebildung_gestalten .

23.10.2026. Im Mittelpunkt dieses Fachtags steht die Frage, wie sich Demokratiebildung auf Grundlage des gleichnamigen Leitfadens des Kultusministeriums Baden-Württemberg wirksam im Schulalltag verankern lässt und welche praktischen Möglichkeiten zur Umsetzung hierdurch gegeben sind. Impulse und Workshops aus unterschiedlichen Bereichen der Lehrkräftebildung und Schulpraxis stellen innovative Ansätze vor und bieten Raum für Austausch über Konzepte, Herausforderungen und konkrete Erfahrungen bei der unterrichtlichen Umsetzung des Leitfadens in verschiedenen Schulformen – auch phasenübergreifend.  Veranstalter: Heidelberg School of Education. Link: https://www.hse-heidelberg.de/veranstaltungen/demokratiebildung-vom-leitfaden-zur-unterrichtspraxis .

03.11.2026. Das Regionalen Lernforum in Ahrweiler behandelt anhand von Impulsen und Workshops die Frage, wie man voneinander lernen, neue Perspektiven gewinnen und gemeinsam Schule weiterentwickeln kann. Neben der Vorstellung des gastgebenden Peter-Joerres-Gymnasiums kann zusätzlich zwischen verschiedenen Impulsvorträgen gewählt werden, z. B. über die „Gamma-Methode“: ein Ansatz, der Gesundheit, Achtsamkeit und Mitgefühl in den Mittelpunkt stellt und Impulse für einen bewussten und wertschätzenden Umgang im schulischen Alltag gibt. Begleitend zum Programm stehen die anwesenden Regionalberatenden des Deutschen Schulpreises für individuelle Gespräche und Beratung zur Verfügung. Anmeldeschluss: Freitag, 23. Oktober 2026, 12:00 Uhr Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/940 .

25.11.2026. Die nachhaltige und digitale Transformation verändert Arbeitsprozesse, Berufsbilder und Kompetenzanforderungen. Damit diese Transformation gelingt, braucht es nicht nur neue Technologien und Geschäftsmodelle, sondern vor allem Menschen, die Veränderungen verstehen, gestalten und in Unternehmen und Bildungseinrichtungen verankern können. Berufsbildung ist damit ein zentraler Hebel für eine nachhaltige Arbeitswelt. Das Webinar beleuchtet, welche Bedeutung Green Skills und BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) für die Berufsbildung haben und wie Bildung zum zentralen Instrument einer nachhaltigen Transformation werden kann. Veranstalter: Forum Umweltbildung. Link: https://events.umweltbildung.at/event/green-skills-bne-berufsbildung/ .

15.10.2026. Schulen in einem sozial schwierigen Umfeld stehen vor vielschichtigen Aufgaben, die sie meist nicht allein bewältigen können. Die Expertise „Partner Schule“ zeigt, dass für eine nachhaltige Stärkung dieser Schulen vor allem das Zusammenspiel im Sozialraum entscheidend ist. In diesem digitalen Impuls stellen Peter Bleckmann und Franz Koranyi Publikation vor, Sybille Stöbe-Blossey kommentiert. Sie beleuchten, wie eine Zusammenarbeit über institutionelle Grenzen hinweg gelingen kann, und bieten konkrete Impulse für die Umsetzung vor Ort. Nach dem kompakten Input wird der Raum für einen moderierten Erfahrungsaustausch eröffnet, wo es die Möglichkeit gibt, mithilfe interaktiver Elemente wie Mentimeter Fragen zu stellen und die Implikationen für die Praxis zu diskutieren.     Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/943 .

24.11.2026. Betriebliche Sprachförderung für Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung steht im Mittelpunkt des Fachgesprächs. Anhand von Erfahrungen Brandenburger Unternehmen wird aufgezeigt, wie der Spracherwerb praxisnah in den Arbeitsalltag integriert werden kann und welche Rahmenbedingungen eine erfolgreiche Sprachförderung unterstützen. Vorgestellt werden Ansätze wie Sprachmentoring, Einfache Sprache und digitale Werkzeuge, die unmittelbar im Betrieb eingesetzt werden können. Zudem werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen der betrieblichen Sprachförderung diskutiert. Veranstalter: Betriebliche Begleitagentur bea-Brandenburg. Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/sprache-integriert-wie-betriebliche-sprachfoerderung-im-arbeitsalltag-gelingt .

11.11.2026. Angesichts zunehmenden Drucks und Angriffen auf den demokratischen Rechtsstaat und einer immer diverseren Gesellschaft thematisiert der Fachtag aktuelle Herausforderungen zur Verflechtung von Demokratie, Religion und politscher Bildung. Im Zentrum der Diskussion stehen dabei zentrale Fragen des gesellschaftlichen Zusammenlebens, welche gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis betrachtet werden. Während der Veranstaltung können sich Organisationen der religiös-informierten politischen Bildungsarbeit auf einem „Markt der Möglichkeiten“ präsentieren. Veranstalter: bpb. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/581773/demokratie-und-religion-ressourcen-und-reibungsflaechen/ .

30.10.2026. Wie können Lehrkräfte komplexe gesellschaftliche Prozesse so vermitteln, dass Schülerinnen und Schüler sie nicht nur verstehen, sondern selbst erfahren können? In der sechsten Fortbildung der Bitkom-Reihe „Digitale Resilienz im Schulalltag“ steht deshalb das spielbasierte Lernen im Mittelpunkt. Gemeinsam mit Nandita Wegehaupt und Christian Huberts von der Stiftung Digitale Spielkultur geht es darum, wie Spiele und interaktive Lernformate genutzt werden können, um Mechanismen von Manipulation, Propaganda und Desinformation sichtbar zu machen. Die Teilnehmenden lernen frei verfügbare Lernspiele und Unterrichtsmaterialien kennen und erhalten konkrete Anregungen, wie spielbasierte Ansätze in die Demokratiebildung und Medienkompetenzförderung integriert werden können. Dabei wird auch gezeigt, wie Schülerinnen und Schüler Entscheidungsfolgen selbst erleben und so ihre demokratische Handlungskompetenz sowie ihre Widerstandsfähigkeit gegenüber Manipulation stärken können. Danach bleibt genug Zeit, um Fragen zu stellen oder sich mit anderen Schulen bundesweit auszutauschen. Die achtteilige Online-Fortbildungsreihe richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen und verbindet aktuelle sicherheitspolitische Herausforderungen mit konkreter Handlungsfähigkeit im Schulalltag. Im Mittelpunkt stehen unter anderem hybride Bedrohungen, Cybersicherheit, Desinformation und die Frage, wie Schulen ihre digitale und demokratische Resilienz stärken können. Die einzelnen Module bauen inhaltlich aufeinander auf, können aber auch unabhängig voneinander besucht werden. Ein Einstieg ist jederzeit möglich, eine Teilnahme an allen Modulen ist nicht erforderlich. Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe sowie die Anmeldung: https://www.bitkom.org/Fortbildungsreihe-Digitale-Resilienz-im-Schulalltag/3-Phase Veranstalter: Bitkom e.V.. Link: [...]

19.11.2026. Den Intensivkurs versteht das Institut KINDERWELTEN als Beitrag zur Demokratiebildung in der frühen Kindheit. Denn sie sind überzeugt: Demokratiebildung gelingt nur, wenn Vielfalt und Diskriminierung als gelebte Realität anerkannt und aktiv mitgedacht werden. Das Fortbildungs-Konzept Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung© stattet die Teilnehmenden mit den notwendigen Werkzeugen aus, um Diskriminierung in frühpädagogischen Kontexten zu erkennen, zu analysieren und abzubauen. Über die Aufdeckung von Ausschlüssen hinaus stehen die Stärkung von Teilhabe, Bildungsgerechtigkeit und wirksamem Diskriminierungsschutz für alle im Mittelpunkt. BLOCK 1: 19. und 20. November 2026 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, online) BLOCK 2: 14. und 15. Januar 2027 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, online) BLOCK 3: 15. und 16. März 2027 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, online) BLOCK 4: 10. und 11. Mai 2027 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, online) BLOCK 5: 24. und 25. Juni 2027 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, in Präsenz in Berlin) Veranstalter: Institut KINDERWELTEN. Link: https://www.kinderwelten.net/termine/intensivkurs-zu-vbue .