DBS - Berufliche Bildung

03.11.2026. Das neue Veranstaltungsformat knüpft an zwei Reihen an: In der "StreitBAR" wurden kontroverse Fragen der Lehrkräftebildung diskutiert, und die "MachBAR" stellte konkrete Lösungsansätze und Umsetzungsperspektiven in den Mittelpunkt. Bei der "VorzeigBAR" geht es nun darum, erfolgreiche Beispiele aus der Praxis vorzustellen. Hier zeigen Akteurinnen und Akteure der Lehrkräftebildung, was sich bewährt, welche Herausforderungen zu bewältigen waren, und sie teilen ihre Learnings mit der Community. Dabei stehen folgende Fragen im Vordergrund: Wie gelingt es, Lehrkräftebildung an einer Universität strategisch zu stärken und institutionell zu verankern? Welche Strukturen, Leitideen und Entwicklungsprozesse tragen dazu bei, dass aus vielen Einzelinitiativen ein kohärentes Gesamtkonzept entsteht? Anmeldeschluss: Freitag, 30. Oktober 2026 Veranstalter: Universität Münster in Kooperation mit Prof. Dr. Marion Bönnighausen und Prof. Dr. Michael Hemmer . Link: https://www.stifterverband.org/veranstaltungen/2026_11_03_vorzeigbar_ausgezeichnete_lehrkraeftebildung_gestalten .

23.10.2026. Im Mittelpunkt dieses Fachtags steht die Frage, wie sich Demokratiebildung auf Grundlage des gleichnamigen Leitfadens des Kultusministeriums Baden-Württemberg wirksam im Schulalltag verankern lässt und welche praktischen Möglichkeiten zur Umsetzung hierdurch gegeben sind. Impulse und Workshops aus unterschiedlichen Bereichen der Lehrkräftebildung und Schulpraxis stellen innovative Ansätze vor und bieten Raum für Austausch über Konzepte, Herausforderungen und konkrete Erfahrungen bei der unterrichtlichen Umsetzung des Leitfadens in verschiedenen Schulformen – auch phasenübergreifend.  Veranstalter: Heidelberg School of Education. Link: https://www.hse-heidelberg.de/veranstaltungen/demokratiebildung-vom-leitfaden-zur-unterrichtspraxis .

03.11.2026. Das Regionalen Lernforum in Ahrweiler behandelt anhand von Impulsen und Workshops die Frage, wie man voneinander lernen, neue Perspektiven gewinnen und gemeinsam Schule weiterentwickeln kann. Neben der Vorstellung des gastgebenden Peter-Joerres-Gymnasiums kann zusätzlich zwischen verschiedenen Impulsvorträgen gewählt werden, z. B. über die „Gamma-Methode“: ein Ansatz, der Gesundheit, Achtsamkeit und Mitgefühl in den Mittelpunkt stellt und Impulse für einen bewussten und wertschätzenden Umgang im schulischen Alltag gibt. Begleitend zum Programm stehen die anwesenden Regionalberatenden des Deutschen Schulpreises für individuelle Gespräche und Beratung zur Verfügung. Anmeldeschluss: Freitag, 23. Oktober 2026, 12:00 Uhr Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/940 .

25.11.2026. Die nachhaltige und digitale Transformation verändert Arbeitsprozesse, Berufsbilder und Kompetenzanforderungen. Damit diese Transformation gelingt, braucht es nicht nur neue Technologien und Geschäftsmodelle, sondern vor allem Menschen, die Veränderungen verstehen, gestalten und in Unternehmen und Bildungseinrichtungen verankern können. Berufsbildung ist damit ein zentraler Hebel für eine nachhaltige Arbeitswelt. Das Webinar beleuchtet, welche Bedeutung Green Skills und BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) für die Berufsbildung haben und wie Bildung zum zentralen Instrument einer nachhaltigen Transformation werden kann. Veranstalter: Forum Umweltbildung. Link: https://events.umweltbildung.at/event/green-skills-bne-berufsbildung/ .

15.10.2026. Schulen in einem sozial schwierigen Umfeld stehen vor vielschichtigen Aufgaben, die sie meist nicht allein bewältigen können. Die Expertise „Partner Schule“ zeigt, dass für eine nachhaltige Stärkung dieser Schulen vor allem das Zusammenspiel im Sozialraum entscheidend ist. In diesem digitalen Impuls stellen Peter Bleckmann und Franz Koranyi Publikation vor, Sybille Stöbe-Blossey kommentiert. Sie beleuchten, wie eine Zusammenarbeit über institutionelle Grenzen hinweg gelingen kann, und bieten konkrete Impulse für die Umsetzung vor Ort. Nach dem kompakten Input wird der Raum für einen moderierten Erfahrungsaustausch eröffnet, wo es die Möglichkeit gibt, mithilfe interaktiver Elemente wie Mentimeter Fragen zu stellen und die Implikationen für die Praxis zu diskutieren.     Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/943 .

24.11.2026. Betriebliche Sprachförderung für Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung steht im Mittelpunkt des Fachgesprächs. Anhand von Erfahrungen Brandenburger Unternehmen wird aufgezeigt, wie der Spracherwerb praxisnah in den Arbeitsalltag integriert werden kann und welche Rahmenbedingungen eine erfolgreiche Sprachförderung unterstützen. Vorgestellt werden Ansätze wie Sprachmentoring, Einfache Sprache und digitale Werkzeuge, die unmittelbar im Betrieb eingesetzt werden können. Zudem werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen der betrieblichen Sprachförderung diskutiert. Veranstalter: Betriebliche Begleitagentur bea-Brandenburg. Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/sprache-integriert-wie-betriebliche-sprachfoerderung-im-arbeitsalltag-gelingt .

11.11.2026. Angesichts zunehmenden Drucks und Angriffen auf den demokratischen Rechtsstaat und einer immer diverseren Gesellschaft thematisiert der Fachtag aktuelle Herausforderungen zur Verflechtung von Demokratie, Religion und politscher Bildung. Im Zentrum der Diskussion stehen dabei zentrale Fragen des gesellschaftlichen Zusammenlebens, welche gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis betrachtet werden. Während der Veranstaltung können sich Organisationen der religiös-informierten politischen Bildungsarbeit auf einem „Markt der Möglichkeiten“ präsentieren. Veranstalter: bpb. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/581773/demokratie-und-religion-ressourcen-und-reibungsflaechen/ .

30.10.2026. Wie können Lehrkräfte komplexe gesellschaftliche Prozesse so vermitteln, dass Schülerinnen und Schüler sie nicht nur verstehen, sondern selbst erfahren können? In der sechsten Fortbildung der Bitkom-Reihe „Digitale Resilienz im Schulalltag“ steht deshalb das spielbasierte Lernen im Mittelpunkt. Gemeinsam mit Nandita Wegehaupt und Christian Huberts von der Stiftung Digitale Spielkultur geht es darum, wie Spiele und interaktive Lernformate genutzt werden können, um Mechanismen von Manipulation, Propaganda und Desinformation sichtbar zu machen. Die Teilnehmenden lernen frei verfügbare Lernspiele und Unterrichtsmaterialien kennen und erhalten konkrete Anregungen, wie spielbasierte Ansätze in die Demokratiebildung und Medienkompetenzförderung integriert werden können. Dabei wird auch gezeigt, wie Schülerinnen und Schüler Entscheidungsfolgen selbst erleben und so ihre demokratische Handlungskompetenz sowie ihre Widerstandsfähigkeit gegenüber Manipulation stärken können. Danach bleibt genug Zeit, um Fragen zu stellen oder sich mit anderen Schulen bundesweit auszutauschen. Die achtteilige Online-Fortbildungsreihe richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen und verbindet aktuelle sicherheitspolitische Herausforderungen mit konkreter Handlungsfähigkeit im Schulalltag. Im Mittelpunkt stehen unter anderem hybride Bedrohungen, Cybersicherheit, Desinformation und die Frage, wie Schulen ihre digitale und demokratische Resilienz stärken können. Die einzelnen Module bauen inhaltlich aufeinander auf, können aber auch unabhängig voneinander besucht werden. Ein Einstieg ist jederzeit möglich, eine Teilnahme an allen Modulen ist nicht erforderlich. Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe sowie die Anmeldung: https://www.bitkom.org/Fortbildungsreihe-Digitale-Resilienz-im-Schulalltag/3-Phase Veranstalter: Bitkom e.V.. Link: [...]

19.11.2026. Den Intensivkurs versteht das Institut KINDERWELTEN als Beitrag zur Demokratiebildung in der frühen Kindheit. Denn sie sind überzeugt: Demokratiebildung gelingt nur, wenn Vielfalt und Diskriminierung als gelebte Realität anerkannt und aktiv mitgedacht werden. Das Fortbildungs-Konzept Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung© stattet die Teilnehmenden mit den notwendigen Werkzeugen aus, um Diskriminierung in frühpädagogischen Kontexten zu erkennen, zu analysieren und abzubauen. Über die Aufdeckung von Ausschlüssen hinaus stehen die Stärkung von Teilhabe, Bildungsgerechtigkeit und wirksamem Diskriminierungsschutz für alle im Mittelpunkt. BLOCK 1: 19. und 20. November 2026 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, online) BLOCK 2: 14. und 15. Januar 2027 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, online) BLOCK 3: 15. und 16. März 2027 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, online) BLOCK 4: 10. und 11. Mai 2027 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, online) BLOCK 5: 24. und 25. Juni 2027 (2-tägig jeweils von 9–16 Uhr, in Präsenz in Berlin) Veranstalter: Institut KINDERWELTEN. Link: https://www.kinderwelten.net/termine/intensivkurs-zu-vbue .

16.11.2026. Stammtischparolen begegnen uns im Alltag immer wieder und stellen viele Menschen vor die Frage, wie sie angemessen darauf reagieren können. In seinem Vortrag zeigt Prof. Dr. Klaus-Peter Hufer, warum populistische Aussagen so wirksam sind und welche Strategien helfen, ihnen souverän und demokratisch zu begegnen. Praxisnahe Impulse und konkrete Handlungsmöglichkeiten stärken die eigene Argumentations- und Dialogfähigkeit. Veranstalter: Haus Neuland e.V.. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/579727/haltung-zeigen-argumentationstraining-gegen-stammtischparolen/ .

29.09.2026. Wie entstehen Meinungen im digitalen Raum – und wie bleiben wir dabei im konstruktiven Gespräch? Noch nie war es so einfach, sich öffentlich zu äußern. Zugleich ist es zunehmend herausfordernd, Informationen einzuordnen, ihre Glaubwürdigkeit zu prüfen und eine fundierte Position zu entwickeln. In der Demokratie ist die Mehrheitsfindung ein zentrales Prinzip – und doch wird es im digitalen Raum schwieriger, eine tragfähige Mehrheit zu bilden, da gezielt Einfluss auf Meinungen ausgeübt wird. Politische Bildung und Medienbildung tragen hier eine besondere Verantwortung, Orientierung zu geben und demokratische Urteilskraft zu stärken. Zwischen Social Media, Algorithmen und einer Flut an Inhalten verschieben sich die Bedingungen der Meinungsbildung. Damit rücken Fragen nach Verantwortung, Mehrheitsfindung und einem respektvollen, demokratischen Miteinander in den Mittelpunkt. Die Fachtagung greift dieses Spannungsfeld auf und bietet Impulse, um die Mechanismen digitaler Meinungsbildung besser zu verstehen. Insbesondere geht es darum, wie Meinungen entstehen, wie sie beeinflusst werden und welche Verantwortung wir alle im digitalen Raum tragen. Veranstalter: mepodi ist eine Kooperation der Medienanstalt Hessen, der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (AKSB) und der Katholischen Akademie des Bistums Fulda. Link: https://www.medienanstalt-hessen.de/mepodi/ .

13.10.2026. Was erwartet die Teilnehmenden? Impulse aus der Praxis I: Keynote von Anke Dreesbach (Team Erwachsenenbildung der NA beim BIBB) zu Lern- und Lehraufenthalten im Ausland sowie Vorstellung langjähriger europäischer Partnerorganisationen und ihrer Angebote im Bereich der internationalen Zusammenarbeit. Impulse aus der Praxis II: Interview mit einem Netzwerkpartner aus der Conference on Project Development (CPD)-Netzwerkpartner:innen zum Thema Interkulturelle Kompetenzen Guided ERASMUS Gallery Walk: Das Netzwerk bietet Einblicke in aktuelle Projekte in den Förderlinien KA1 und KA2. Interaktive Formate zum Austausch: aktuelle Fragen rund um die Erasmus Projektarbeit wird beleuchtet und in den Workshops gemeinsame Inhalte entwickelt. Unter anderem werden Mobilitäten und Onboarding im internationalen Kontext in den Blick genommen sowie gemeinsam Nischen und Synergien für langfristige Projekte identifiziert.  Veranstalter: Das Erasmus Rendezvous 2026 wird von den deutschen Partnern des internationalen Netzwerks Conference on Project Development (CPD) organisiert – einer Plattform zur Entwicklung und Qualitätssicherung von europäischen Projekten. www.cpd-europe.org. Link: https://www.eventbrite.de/e/erasmus-rendezvous-present-connect-discover-and-celebrate-tickets-1991446724762 .

27.11.2026. Der diesjährige Hitzesommer hat deutlich gemacht: Der Klimawandel ist längst auch bei uns angekommen. Trotz seiner Dringlichkeit steht das Thema heute weniger im Fokus vieler junger Menschen als noch zu Zeiten der Fridays-for-Future-Bewegung. Umso wichtiger ist die Klimabildung als Brücke, um Bewusstsein dafür zu schaffen, Wissen zu vermitteln und Handlungsoptionen aufzuzeigen. Für den Deutschen Bildungsserver Anlass genug, den Fachtag im Rahmen der nächsten DBS-Aktionswochen vom 23. November bis 04. Dezember 2026 dem Thema Klimabildung zu widmen. Eingeladen sind alle Praktiker*innen & Fachleute aus dem Bildungsbereich. Die Anmeldung ist geöffnet! Veranstalter: Deutscher Bildungsserver am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Link: https://www.bildungsserver.de/ueber-uns/save-the-date-aktionswochen-fachtag-am-27.11.2026-zur-klimabildung-13306-de.html .

23.04.2027. Am 23. April 2027 wird die 2. bundesweite Nacht der Bibliotheken unter dem Motto: "Vielfalt. Begegnung. Miteinander!" gefeiert. Dann werden die Bibliotheken in Deutschland wieder um die Wette strahlen und Einblicke in ihre zahlreichen Angebote geben. Am 4. April 2025 fand die Nacht der Bibliotheken zum ersten Mal bundesweit statt. Unter dem Motto „Wissen. Teilen. Entdecken.“ öffneten über 1.800 große und kleine Stadtbibliotheken, Inselbibliotheken, Universitätsbibliotheken, Bücherbusse, Schulbibliotheken, Patientenbibliotheken, Spezialbibliotheken und eine Gefangenenbibliothek ihre Türen und luden alle Bürger*innen ein, die vielfältigen Angebote in Bibliotheken zu entdecken. Insgesamt fanden rund 4.300 Veranstaltungen statt, die von mehr als 250.000 Menschen besucht wurden. Schirmherrin der 1. bundesweiten Nacht der Bibliotheken war Elke Büdenbender, Ehefrau des Bundespräsidenten Frank-Walter Steinmeier.  Veranstalter: Deutscher Bibliotheksverband mit seinen 16 Landesverbänden. Link: https://www.nachtderbibliotheken.de/ .

03.12.2026. Sexualisierte Gewalt unter Jugendlichen ist ein weit verbreitetes, jedoch häufig unterschätztes Phänomen. In der SPEAK!-Studie berichten 30 % der befragten weiblichen und 15 % der männlichen Jugendlichen ab 14 Jahren von körperlichen Übergriffen durch überwiegend Gleichaltrige, beziehungsweise 56 % und 11 % der Jugendlichen ab 16 Jahren. Betrachten wir verbale und digitale Formen sexualisierter Gewalt, liegen die Zahlen noch deutlich höher. In vielen Schulklassen und Jugendgruppen zeigen sich übergriffige Grundstimmungen, etwa durch sexualisierte Sprache, Chatgruppen und körperliche Handlungen. Junge Menschen machen zudem oft Erfahrungen mit psychischer und physischer Gewalt in Beziehungen oder sind von digitaler Gewalt betroffen, beispielsweise durch ungewolltes Weiterleiten intimer Aufnahmen. Pädagogische Fachkräfte stehen hier vor anspruchsvollen Aufgaben. Die Qualifizierung unterstützt Fachkräfte mit fundiertem Wissen zu Formen und Dynamiken sexualisierter Gewalt unter Jugendlichen sowie der Reflexion gesellschaftlicher Hintergründe. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf den vielfältigen und teilweise wechselnden Rollen des Involviertseins: als Ausführende und Betroffene, aber auch als Beobachtende und ins Vertrauen Gezogene. Es werden konkrete Ansätze zur Intervention vermittelt und durch Fallbesprechungen in die Praxis übertragen und spezifiziert. Zusätzlich werden ein erster Einblick auf Möglichkeiten der Prävention eröffnet sowie Quellen für Methoden und Materialien bekannt gemacht. Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/sexualisierte-gewalt-unter-jugendlichen/ .

25.11.2026. Inklusive und barrierearme Gestaltung von Social-Media-Inhalten steht im Mittelpunkt des Online-Workshops. Vermittelt wird, wie Leichte Sprache, Bilder, Reels und Alternativtexte eingesetzt werden können, um digitale Inhalte zugänglicher und verständlicher zu gestalten. Darüber hinaus wird thematisiert, wie Künstliche Intelligenz die inklusive Social-Media-Arbeit unterstützen kann und wo ihre Grenzen liegen. Die Teilnehmenden lernen unter anderem den Kodex für KI in Leichter Sprache kennen und erproben praktische Möglichkeiten für eine inklusive digitale Kommunikation. Veranstalter: Herbert-Wehner-Bildungswerk e. V.. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/580866/social-media-aber-inklusiv-online/ .

30.09.2026. Geschlechterklischees und ihr Einfluss auf die Berufs- und Studienwahl junger Menschen stehen im Mittelpunkt des Basis-Workshops. Anhand aktueller Daten und Studienergebnisse werden Geschlechterverhältnisse bei der Berufs- und Studienwahl sowie Einflüsse des sozialen Umfelds betrachtet. Die Teilnehmenden reflektieren den eigenen Umgang mit Geschlechterstereotypen und erarbeiten Grundlagen für klischeefreies Handeln in der Berufsorientierung. Das Angebot richtet sich an Partnerorganisationen der Initiative Klischeefrei, die junge Menschen bei der Berufs- und Studienorientierung begleiten. Veranstalter: Servicestelle der Initiative Klischeefrei. Die Servicestelle wird vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. getragen.. Link: https://www.klischee-frei.de/de/basis-workshop-30-09-2026-grundlage-fur-klischeefreies-handeln-110891.php .

30.09.2026. Der Übergang junger Menschen mit Migrationsgeschichte von der Schule in die Berufsausbildung steht im Mittelpunkt der zweiten bundesweiten BENdA-Fachtagung. Vorgestellt und diskutiert werden Ergebnisse, Erfahrungen und Good-Practice-Beispiele aus dem ESF-Plus-Modellprogramm „Rat geben – Ja zur Ausbildung!“. Thematisiert werden unter anderem die Situation junger Menschen mit Migrationsgeschichte am Übergang Schule–Berufsausbildung, Erkenntnisse aus der bundesweiten Vernetzungsarbeit und der externen Evaluation sowie Ansätze für den Transfer erfolgreicher Projektpraxis in weitere Strukturen und Arbeitsfelder. Die Fachtagung bietet Akteurinnen und Akteuren aus Bildung, Fachkräftesicherung und Migration Raum für fachlichen Austausch und Vernetzung. Veranstalter: BENdA – Bundes-Empowerment-Netzwerk für einen diskriminierungskritischen Zugang in die Ausbildung / Bundesverband Netzwerke von Migrant*innenorganisationen e. V. (NeMO).. Link: https://benda-ratgeben.de/neuigkeit/save-the-date-benda-fachtagung-am-30-09-in-berlin/ .

06.11.2026. Die Gestaltung inklusiver Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozesse für Menschen mit Behinderungen erfordert spezifische Kompetenzen und eine fachübergreifende Zusammenarbeit. Bildungssystem und außerschulische Partner stehen in der Verantwortung, ihre Konzepte und Strukturen gemeinsam weiterzuentwickeln. Angesichts zunehmender Erkrankungen sowie steigender Zahlen schulabsenter Kinder und Jugendlicher werden deutliche Handlungsbedarfe sichtbar. Ein koordiniertes fachliches Vorgehen und ein intensiver interdisziplinärer Austausch sind erforderlich, um den Anspruch auf Bildung und Teilhabe im Sinne des vom Bundesverfassungsgericht formulierten Rechts auf Mindeststandards schulischer Bildung sicherzustellen. Veranstalter: Deutsche Vereinigung für Rehabilitation e. V. (DVfR), Verband Sonderpädagogik e. V. (vds). Link: https://www.dvfr.de/veranstaltungen/detail/fachveranstaltung-inklusive-bildung-gestalten-professionen-im-dialog-3881 .

05.02.2027. Die Tagung steht unter dem Motto „Aus der Praxis – mit der Praxis – für die Praxis" und widmet sich der Aktions- und Praxisforschung: wie Forschung aus gelebter Praxis entsteht, wie Praxis aktiv in Forschungsprozesse einbezogen wird und wie Erkenntnisse nachhaltig zurückwirken. Willkommen sind empirische wie konzeptionelle Beiträge in verschiedenen Formaten – Einzelvorträge, Workshops, Symposien, Poster- und Studierendenpräsentationen. Die Tagung richtet sich an Wissenschaftlerinnen, Praktikerinnen und Studierende aus Bildung, Sozialarbeit, Gesundheitsberufen und verwandten Feldern. Die Einreichung von Abstracts (max. 250 Wörter) ist bereits möglich – Frist ist der 15. Oktober 2026, über die Tagungshomepage.  Veranstalter: Carn D.A.Ch, PPH Augustinum. Link: https://pph-augustinum.at/fortbildung/symposien-tagungen-kongresse/carn-d.a.ch-5-7.2.2027/ .