Publikationen

Publikationsherkunft
Fluch oder Segen?: Big Data und Learning Analytics im Lernkontext
2019
A. Köchling, S. Riazy
Mobile media practices of young people in «safely digital», «enthusiastically digital», and «postdigital» schools
2019
A. Bock, F. Macgilchrist
Predictive Algorithms in Learning Analytics and their Fairness
2019
S. Riazy, K. Simbeck
Effekte der Digitalisierung auf kaufmännische Tätigkeiten und Sichtweisen ausgewählter Akteure
2019
S. Seeber, S. Weber, P. Geiser, S. Zarnow, T. Hackenberg, F. Hiller
Gelingensbedingungen für die Digitalisierung von naturwissenschaftlichem Unterricht in der Schule – Eine Interventionsstudie im Rahmen von DigitUS
2019
T. Riggenmann, J. Meuleners, C. Förtsch, B. Neuhaus
The Datafication of Education. Routledge
2019
J. Jarke, A. Breiter
From TPaCK to DPaCK : Digitalization in Education Requires more than Technical Knowledge
2019
J. Huwer, T. Irion, Steffen Schaal, Thyssen Christoph
Schulische Sozialisation im mediatisierten Unterricht
2019
S. Thiersch, E. Wolf
Design Research for Educational Change: Methodologies for Exploring the Future of Learning
2019
Michael Kerres, Barbara Getto
Wie digital ist die Berufsschule? – Eine Analyse anhand von Online-Berichtsheften
2019
C. Neuburg, L. Schlenker, T. Köhler