Publikationen

Geschichte zum Nacherleben? Interdisziplinäre Perspektiven auf Geschichte in Virtual Reality (Vortrag).

2021

Medienhandeln Heranwachsender im Spannungsfeld schulischer und familialer Lernumgebungen

2021

K. Rummler, J. Müller, A.-M. Kamin, R. Kammerl, K. Potzel, ..., Schneider Stingelin

Participation?! Educational Challenges for Young Refugees in Times of the COVID-19 Pandemic

2021

M. Fujii, J. Hüttmann, N. Kutscher, H. Friedrichs-Liesenkötter

Medienhandeln in Gedenkstätten. Einblicke und erste empirische Explorationen zu immersiven Medien der Erinnerungskultur (Vortrag).

2021

S. Aßmann, O. Neuberger

Game Designer als Akteure der politischen Bildung

2021

A. Czauderna, A. Budke

Games Versus Reality? How Game Designers Deal with Current Topics of Geography Education

2021

J. Lux, A. Budke, Emmanuel Guardiola

Schlüsselqualifikation Sprache. Sprachliche Bildung im Distanz- und Präsenzunterricht

2021

M. Becker-Mrotzek, I. Huesmann, M. Mörs, T. Woerfel

Zur Medialität von Virtual Reality: Forschungsmethodische Zugänge zu Erfahrungsräumen und Wissensordnungen mittels Artefaktanalyse (Posterpräsentation).

2020

Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung: Ein Review

2020

M. Capparozza, G. Irle

Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen

2020

L. Gerhardts, A.-M. Kamin, D. Meister, L. Richter, J. Teichert