Publikationen

Reviews zur Bildung im digitalen Wandel: Methodisches Vorgehen im Reviewprozess

2022

Annika Wilmers, Carolin Keller, Achenbach M., Marc Rittberger

Hochschule nach der Pandemie: Schub für die Digitalisierung oder zurück zur Präsenz?

2022

Durch Raum und Zeit? Medienkritische Auseinandersetzung mit Virtual Reality im Geschichtsunterricht

2022

Frag mich, dann helfe ich dir – Familienklima und Hilfebitten von Kindern als Gelingensbedingungen für elterliche Unterstützung bei Informationssuchen im Internet

2022

R. Kurock, N. Gruchel, S. Bonanati, H. Buhl

Sprachliche Bildung im digitalen Wandel

2022

I. Huesmann, T. Woerfel

Digitalisierung in der beruflichen Orientierung und Vorbereitung

2022

Susanne Enssen, Katharina Hähn

I learned that in the last time travel: An emipirical investigation of historical VR as educational tool (Posterpräsentation)

2022

L. Frentzel-Beyme, E. Lewers, N. Krämer

Up for a time travel? Virtual Reality and History Education

2022

Sprache in der Kultur der Digitalität. Aufgaben einer „sprachlichen Bildung 4.0“.

2022

Back to the Past - An Experimental Investigation of the Effects of Immersive Historical Environments on Empathy and Morality

2022

L. Frentzel-Beyme, N. Krämer