DBS - Erwachsenenbildung

04.09.2024. Märchen werden erzählt, gelesen und vorgelesen … und sie werden gespielt. Die diesjährige Tagung der ­Volkacher Märchen-Stiftung Walter Kahn (4.–6. September 2024 in Münsterschwarzach) widmet sich dem Märchendrama, dem Märchenspiel und anderen szenischen Verwirklichungen populärer Stoffe – im professionellen, künstlerischen Theater, im schulischen, privaten und halbprivaten Bereich und in den vielen Nebenformen, von denen hier nur das früher meist fahrende Gewerbe der Puppen- und Marionettentheater genannt werden soll. Aus dem reichen Panorama des Theatermärchens und der populären Theaterformen bietet die diesjährige Märchentagung eine Auswahl, die nicht zuletzt auch zum Mitmachen einlädt. Anleitungen, Anregungen dazu geben die Workshops "Wir spielen Theater" und "Wir basteln Schattenspielfiguren". Schön ist es, ins Theater zu gehen – schöner noch ist das Theaterspielen. Veranstalter: Märchen-Stiftung Walter Kahn Postfach 1130 97326 Volkach. Link: https://www.maerchen-stiftung.de/category/maerchentage/ .

27.09.2024. Die Emanzipation des Bürgertums bewirkte ein neues Naturgefühl. Der starre architektonische Garten wurde von dem malerischen Landschaftsgarten abgelöst – ein Stilbruch! Kant urteilte 1790: „Schöne Kunst ist eine Kunst, sofern sie zugleich Natur zu sein scheint“, doch wie wurde die Stellung der landschaftlichen Gartenkunst innerhalb der schönen und bildenden Künsten bewertet? Welche Verbindung hatte das Ästhetische mit dem Ethischen? Und wie sehen wir heute die Gärten als Ausdruck der gesellschaftlichen Verhältnisse? Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/275470 .

27.11.2024. Viele Rassisten bloggen handwerklich perfekt, aber inhaltlich perfide. Hater verbreiten Hetze in sozialen Netzwerken und vergiften das gesellschaftliche Klima. Aus Angst vor Hassrede beteiligt sich beinahe die Hälfte der Internetnutzer seltener an politischen Diskussionen im Netz. Dies gefährdet die Meinungsvielfalt und die Demokratie insgesamt. In diesem Seminar lernen die Teilnehmer:innen anhand praktischer Beispiele, Übungen und Lösungen verschiedene wichtige Inhalte kennen. Dazu gehören Definitionen von Bloggen, Rassismus und Hate Speech, sowie die Frage, woher der Hass im Netz kommt und wer vor allem von Hate Speech betroffen ist. Es werden die Strategien der Hater und Gegenstrategien erörtert, ebenso wie die Reaktionen auf reale Hasskommentare. Darüber hinaus wird vermittelt, wie Social-Media-Posts gegen rassistische Hetze und für demokratische Werte produziert werden können. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/274124 .

05.09.2024. Am 05.09.2024 findet an der Technischen Universität Dortmund der "3. Dortmunder Fachtag Praktische Philosophie Bildung für nachhaltige Entwicklung" statt. In diesem Jahr wird er sich dem Thema "Partizipation in Bildungseinrichtungen - Demokratie lernen, lehren, leben" widmen. Am Vormittag werden Julian Culp und Xueling Zhou Vorträge halten und am Nachmittag finden unterschiedliche, frei wählbare Workshops statt. Der Fachtag richtet sich an sämtliche Akteur*innen des Bildungssystems und ist interdisziplinär angelegt. Didaktiker*innen, Lehrkräfte und Studierende aller Fächer und Schulformen sind herzlich eingeladen. Die Teilnahme ist kostenlos. Um Anmeldung wird gebeten. Veranstalter: Dr. Meike Neuhaus Technische Universität Dortmund Institut für Philosophie und Politikwissenschaft . Link: https://ipp.ht.tu-dortmund.de/details/3-dortmunder-fachtag-praktische-philosophie-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-42980 .

In der Debatte geht es um Fragen, die sowohl für Forschende als auch für die Gesellschaft wichtig sind: Gibt es Grenzen für die Freiheit der Forschung? Und wenn ja, wo liegen diese und wer bestimmt sie?Für die Antwort sind Expert*innen aus den Bereichen Biosicherheit, Tierversuche, Umwelt- und Klimaforschung, Bio- und Chemiewaffen eingeladen. Aus der Sicht ihrer jeweiligen Disziplin sind sie gebeten, exemplarisch aufzuzeigen, wie weit Forschung gehen darf, um Forschungsziele zu erreichen und wo die Grenzen liegen (müssen). Diese und weitere strittige Fragen der Forschungsfreiheit erörtern die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit interessierten Bürgerinnen und Bürgern in der Unterhausdebatte. Während der Diskussion können alle Beteiligten ihre Position durch die Wahl und den Wechsel des Sitzplatzes verdeutlichen. Die Teilnahme ist kostenlos, eine Anmeldung ist nicht notwendig.

Dieses GIGA Forum beleuchtet mit Expert:innen aus Forschung und Wissenschaftsmanagement die Dynamiken in der Zusammenarbeit mit Partnern aus China und Indien:  1. Wie sieht die Wissenschafts- und Technologieentwicklung beider Länder aus? Wie reagieren Politik und deutsche Hochschulen und Forschungsinstitute darauf?  2. Welche politischen und ethischen Risiken und Hemmnisse gibt es in der akademischen Kooperation mit Institutionen und individuellen Wissenschaftler:innen aus China und Indien? Wie kann darauf reagiert werden? 3. Welche Chancen birgt die Zusammenarbeit deutscher Forschungsinstitutionen mit China und Indien heutzutage? Was sind die Perspektiven für eine weitere Zusammenarbeit?

Sind in der Zeit von KI und ChatGPT Prüfungen noch sinnvoll und wenn ja, wie können sie dann durchgeführt werden? Schulen und Hochschulen sind gefordert sich sinnvolle Lehrinhalte und Prüfungsformen zu erarbeiten. Anhand eines Impulsvortrags werden die aktuellen Herausforderungen thematisiert und mit den Podiumsgästen mögliche Entwicklungen diskutiert. Teilnehmende der Podiumsdiskussion sind: Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz (Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik der Otto-Friedrich Universität Bamberg), Markus Lötzsch (Geschäftsführer der IHK Mittelfranken), Dr. Horst Pongratz (Fachmitarbeiter für Informatik beim Ministerialbeauftragten FOSBOS), Prof. Dr. Ute Schmid (Lehrstuhl für Kognitive Systeme der Otto-Friedrich Universität Bamberg).

Desinformation hat verheerende Auswirkungen: Sie untergräbt das Vertrauen in Medien und Institutionen, manipuliert politische Prozesse, vertieft soziale Spaltungen und beeinträchtigt die individuelle Selbstbestimmung. Um Desinformation zu bekämpfen und deren Verbreitung einzudämmen, ist es entscheidend, ganzheitliche Lösungen zu entwickeln. KI kann dabei als wichtiger Baustein dienen, indem sie automatische Überwachung, Natural LanguageProcessing (NLP), Sentimentanalyse, Netzwerkanalyse oder automatisiertes Fact-Checking ermöglicht. Allerdings ist es ebenso wichtig, Bildungsprogramme zu fördern, die die Medienkompetenz stärken und kritisches Denken fördern. Darüber hinaus müssen auch rechtliche Rahmenbedingungen geschaffen werden, um Desinformation effektiv zu bekämpfen und die Verantwortlichkeit der Plattformen zu gewährleisten. Nur durch ein Zusammenspiel verschiedener Akteur*innen und Ansätze ist ein langfristig erfolgreiches Vorgehen gegen Desinformation möglich.

Diese Online-Informationsveranstaltung bietet die perfekte Gelegenheit, alles über die Studiengänge der Europäischen Hochschule für Innovation und Perspektive (EHiP), das flexible Fernstudium und die vielfältigen Karrieremöglichkeiten zu erfahren. Die Teilnehmenden erwartet Informationen über Studiengänge, Lehrmethoden und Betreuung, über Anrechnungsmöglichkeiten und staatliche Förderungen, um Zeit und Geld zu sparen und über praxisnahe Inhalte die optimal auf den Beruf vorbereiten. Darüber hinaus gibt es eine Live-Fragerunde in der die Teilnehmenden ihre Fragen direkt an den Referenten stellen können.

Diese Online-Informationsveranstaltung bietet die perfekte Gelegenheit, alles über die Studiengänge der Europäischen Hochschule für Innovation und Perspektive (EHiP), das flexible Fernstudium und die vielfältigen Karrieremöglichkeiten zu erfahren. Die Teilnehmenden erwartet Informationen über Studiengänge, Lehrmethoden und Betreuung, über Anrechnungsmöglichkeiten und staatliche Förderungen, um Zeit und Geld zu sparen und über praxisnahe Inhalte die optimal auf den Beruf vorbereiten. Darüber hinaus gibt es eine Live-Fragerunde in der die Teilnehmenden ihre Fragen direkt an den Referenten stellen können.

Künstliche Intelligenz entwickelt sich rasant weiter und so sind Technologien wie Social Media Bots, Sprachassistenzen oder selbstfahrende Taxis schon längst keine Zukunftsfantasien mehr. Was auf beiden Seiten des Atlantiks immer alltäglicher wird und viele Chancen und Möglichkeiten zur Verbesserung des alltäglichen Lebens bietet, birgt jedoch auch Risiken der Diskriminierung und Desinformation. In diesem Vortrag erklärt Dr. Alina Gales von der Technischen Universität München wie Künstliche Intelligenz ein digitalisiertes Abbild gesellschaftlicher Strukturen darstellt und dahingehend auf Minderheiten benachteiligend wirken kann. Sie zeigt auf, wie Biased AI besonders Frauen und People of Color betrifft und bespricht darüber hinaus, welche Gefahren Künstliche Intelligenz in Bezug auf die Verbreitung von Falschinformationen birgt.

Künstliche Intelligenz entwickelt sich rasant weiter und so sind Technologien wie Social Media Bots, Sprachassistenzen oder selbstfahrende Taxis schon längst keine Zukunftsfantasien mehr. Was auf beiden Seiten des Atlantiks immer alltäglicher wird und viele Chancen und Möglichkeiten zur Verbesserung des alltäglichen Lebens bietet, birgt jedoch auch Risiken der Diskriminierung und Desinformation. In diesem Vortrag erklärt Dr. Alina Gales von der Technischen Universität München wie Künstliche Intelligenz ein digitalisiertes Abbild gesellschaftlicher Strukturen darstellt und dahingehend auf Minderheiten benachteiligend wirken kann. Sie zeigt auf, wie Biased AI besonders Frauen und People of Color betrifft und bespricht darüber hinaus, welche Gefahren Künstliche Intelligenz in Bezug auf die Verbreitung von Falschinformationen birgt.

Künstliche Intelligenz entwickelt sich rasant weiter und so sind Technologien wie Social Media Bots, Sprachassistenzen oder selbstfahrende Taxis schon längst keine Zukunftsfantasien mehr. Was auf beiden Seiten des Atlantiks immer alltäglicher wird und viele Chancen und Möglichkeiten zur Verbesserung des alltäglichen Lebens bietet, birgt jedoch auch Risiken der Diskriminierung und Desinformation. In diesem Vortrag erklärt Dr. Alina Gales von der Technischen Universität München wie Künstliche Intelligenz ein digitalisiertes Abbild gesellschaftlicher Strukturen darstellt und dahingehend auf Minderheiten benachteiligend wirken kann. Sie zeigt auf, wie Biased AI besonders Frauen und People of Color betrifft und bespricht darüber hinaus, welche Gefahren Künstliche Intelligenz in Bezug auf die Verbreitung von Falschinformationen birgt.

Demokratie lebt von Vielfalt und Partizipation. Demokratie muss aber auch immer wieder gelernt und gelebt werden und kann ohne aktive Teilhabe nicht funktionieren. Wir merken aber besonders in der heutigen Zeit mit den vielen Herausforderungen, dass es vielen Menschen immer schwerer fällt, sich demokratisch einzubringen. Hier können wir alle, mit unseren Bildungsangeboten einen Beitrag leisten. Der Workshop zur Demokratiebildung soll einen Anstoß geben. In diesem Workshop wird erarbeitet, wie demokratische Werte wie Toleranz, Solidarität, Pluralismus und Interessensvertretung in allen Kursen – auch abseits der politischen Bildung -  vermittelt werden können und welchen Beitrag jeder Kurs für demokratische Teilhabe leisten kann.

Am 04. Juli veranstaltet EPALE Deutschland die EPALE-Akademie „Schwitzen für die grauen Zellen“. Ziel der Akademie ist es, Fachkräften aus dem Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung wissenschaftliche Fakten und praktische Tipps zu bewegtem Unterricht näher zu bringen und gemeinsam Übungen zu entwickeln.

04.09.2024. Die Etablierung und Umsetzung inklusiver Bildung stellen eine herausfordernde, grundlegende Entwicklungsaufgabe für Schulen und deren Akteure, aber auch für Bildungsverwaltung, Schulaufsicht und Politik dar. Mit dem Anspruch eines „inklusiven Bildungssystems auf allen Ebenen“ (UN, 2006 Art. 24) befassen sie sich seit nahezu 20 Jahren mit der Aufgabe, einen an Inklusion orientierten Transformationsprozess zu initiieren und durchzuführen. Welche Entwicklungslinien zeigen sich aktuell in den Schulen, Regionen und Ländern? Wo konnten Ressourcen auf- und ausgebaut, Modelle entwickelt und Praktiken etabliert werden, um dem Ziel eines produktiven Umgangs mit Heterogenität näher zu kommen? Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit diese Schul- und Systementwicklungsaufgabe erfolgreich gemeistert werden kann? Das Symposium geht diesen und weiteren Fragen auf schulischer, regionaler, nationaler und internationaler Ebene nach und will Potenziale freilegen, aber auch Hürden und Stolpersteine identifizieren, die die Teilhabe und Anerkennung aller bislang erschweren.Die Teilnahme ist kostenlos; eine kurze Anmeldung ist erforderlich. Veranstalter: World Education Leadership Symposium WELS Online-Konferenz Univ.-Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber Inhaber des Exzellenz-Lehrstuhls Leadership, Quality Management and Innovation Abteilung für Bildungsforschung, Linz School of Education Johannes Kepler Universität Linz. Link: https://wels.edulead.net/ .

27.09.2024. Heute wachsen Kinder in materielle wie digitale Welten hinein, die einander zunehmend durchdringen. Im Rahmen dieser Tagung wird dieses Spannungsfeld aus theoretischer wie praktischer Perspektive beleuchtet und nach den Auswirkungen auf die Beziehung zwischen Kind und Fachkraft gefragt. Sollen pädagogische Fachkräfte Kinder bei ihren frühen digitalen Medienerfahrungen unterstützen und ihnen im pädagogischen Alltag einen Raum geben? Welche Fragestellungen ergeben sich daraus für pädagogische Konzeptionen und für die pädagogische Interaktion im Alltag? Individuelle Medienkompetenz wie auch die Einbindung in das pädagogische Konzept des Teams sind wichtige Voraussetzungen. Zusammen mit den Teilnehmenden wird ein kritischer Blick auf die Vielzahl der digitalen Projekte, Angebote und Einsatzmöglichkeiten geworfen. In Vorträgen, Workshops und persönlichen Gesprächen entsteht Raum für einen kritischen Diskurs. Die Bundesfachtagung des pfv erfolgt in Kooperation mit dem Thüringer Institut für Kindheitspädagogik der Fachhochschule Erfurt. Veranstalter: Pestalozzi-Fröbel-Verband e.V. - Fachverband für Bildung und Kindheit in Kooperation mit dem Thüringer Institut für Kindheitspädagogik der FH Erfurt. Link: https://www.pfv.info/veranstaltungen/bundesfachtagungen/ .

Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz ist spätestens seit November 2022 das zentrale Thema im Kontext von Bildung und Innovation. Wie wird sie Schule, Erwachsenenbildung und Hochschule verändern? Was ist heute schon möglich? Welche Fortschritte sind in den kommenden Jahren zu erwarten? Welche gesellschaftlichen, rechtlichen und ethischen Auswirkungen kann KI haben? In acht aufeinander aufbauenden 75-minütigen interaktiven Online-Workshops wird das Thema von der Praxis bis zur Philosophie beleuchtet.

Die Lange Nacht der Wissenschaften findet am 22. Juni 2024 statt. Von 17 bis 24 Uhr laden dann wieder rund 60 wissenschaftliche und wissenschaftsnahe Einrichtungen in Berlin zu spektakulären Experimenten, spannenden Vorträgen, Wissenschaftsshows und Laborführungen ein und geben so Besucher:innen die Möglichkeit, hinter die Kulissen zu schauen. Die Veranstaltungen sind auf insgesamt fünf Stadtgebiete verteilt – vom Westen über das Zentrum bis Buch, über den Südwesten bis nach Südosten. Wie immer richtet sich das Programm der LNDW an alle Altersgruppen und bietet besondere Programmpunkte für Schüler:innen an.Organisiert und finanziert wird die Lange Nacht der Wissenschaften weitgehend von den beteiligten wissenschaftlichen Einrichtungen selbst. Darüber hinaus wird sie von zahlreichen Partnern aus der Region unterstützt, insbesondere von der Berlin Partner für Wirtschaft und Technologie GmbH und der Technologiestiftung Berlin.

24.09.2024. Bei dieser Fachtagung, die an verschiedene Orte in Osnabrück führt, werden sich die Teilnehmenden mit den neuesten Weiterentwicklungen Künstlicher Intelligenz und deren Auswirkungen auf die Praxis der Erwachsenenbildung auseinandersetzen. Darüber hinaus werden agiles Lernen, kollaborative Tools und politische Medienkompetenz Schwerpunkte der Veranstaltung darstellen. Nach Keynote und Themensessions im neuen Coppenrath Innovation Center Osnabrück werden sich die Teilnehmenden mit einem Oldtimerbus zum Museum für Industriekultur begeben, wo sie an einer exklusiven Führung durch die KI-Sonderausstellung und Workshops teilnehmen werden. Veranstalter: Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung Niedersachsen. Link: https://www.aewb-nds.de/fortbildung/fachtagungen/fachtagung-digitalisierung-2024/ .