DBS - Erwachsenenbildung

27.02.2026. Diese kostenfreie Online-Fortbildung bietet einen praxisorientierten Einstieg in die medienpädagogischen Leitlinien von ACT ON!, mit denen pädagogische Fachkräfte Strategien, Methoden und Haltungen zur Begleitung junger Menschen in ihrer Mediennutzung kennenlernen und direkt in der Praxis umsetzen können. In interaktiven Abschnitten werden Leitlinien vorgestellt, niedrigschwellige Methoden ausprobiert und Raum für Austausch geboten.  Veranstalter: JFF-Jugend Film Fernsehen e.V. - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. Link: https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/online-fortbildung-zu-medienpaedagogischen-leitlinien-von-act-on-051225-1 .

09.02.2026. Das Online-Treffen der GMK-Fachgruppe Außerschulische Medienpädagogik widmet sich der Zusammenarbeit zwischen außerschulischer Medienbildung und Schule. Im Mittelpunkt stehen Erfahrungsaustausch, Praxisbeispiele und die Reflexion von Kooperationsformen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen medienpädagogischer Bildungsarbeit über institutionelle Grenzen hinweg. Veranstalter: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK). Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/online-treffen-der-gmk-fachgruppe-ausserschulische-medienpaedagogik-medienbildung-in-zusammenarbeit-mit-schule/ .

11.02.2026. Die GMK-Landesgruppe Sachsen-Anhalt lädt zum Treffen der Landesgruppe mit anschließendem Workshop „Bildung in Zeiten Künstlicher Intelligenz – KI strategisch und reflektiert?“ ein. Die Veranstaltung bietet einen Raum für Austausch regionaler Medienpädagog:innen, Reflexion über KI im Bildungsbereich und strategische Praxisdiskussion. Veranstalter: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK) - Landesgruppe Sachsen-Anhalt. Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/treffen-der-gmk-landesgruppe-sachsen-anhalt-und-workshop-bildung-in-zeiten-kuenstlicher-intelligenz/ .

28.01.2026. Auf Social Media erzählen KI-generierte Holocaust-Opfer anrührende Geschichten, für die es keine historischen Quellen oder Belege gibt. Die KI-Revolution führt zu einem dramatischen Anstieg von Fake History, verzerrt die Geschichtsbilder und beschleunigt moralische Grenzverletzungen.  Andererseits experimentieren Museen und Gedenkorte erfolgreich mit den neuen Möglichkeiten: KI-Avatare und Chat-Bots vermitteln historisches Wissen nahbar und können Zeitzeug*innenberichte für kommende Generationen erhalten. Macht KI historisch-politische Bildung besser – oder führt sie einfach nur zu mehr Masse und History-Content mit oft genug fragwürdigen Botschaften? Welche Gefahren zeichnen sich ab, wo liegen die Chancen – und was können wir in unseren Arbeitskontexten tun? Steffen Jost, Historiker und Leiter des Bereichs Digital & Publishing am Jüdischen Museum in Berlin diskutiert mit den Teilnehmenden diese und weitere Fragen. Veranstalter: Bundeszentrale für politische Bildung/bpb in Kooperation mit der Bildungsstätte Anne Frank . Link: https://www.bs-anne-frank.de/events/kalender/termindetail/ki-am-mittag-bildung-oder-slop-ki-avatare-in-der-historisch-politischen-bildung .

30.07.2026. Die Organisator*innen der Konferenz verstehen unter demokratischer Bildung zum einen das Recht von Kindern und Jugendlichen, in Bezug auf das Lernen und alle anderen Bereiche des täglichen Lebens ihre eigenen Entscheidungen zu treffen; zum anderen, dass Kinder und Jugendliche einen gleichberechtigten Anteil an Entscheidungen darüber haben, wie ihre Organisationen – insbesondere ihre Schulen – geführt werden und welche Vereinbarungen erforderlich sind. Auf der Konferenz sind daher nicht nur Erwachsene (Lehrende, Erziehende, Forschende und Change Makers) willkommen, sondern auch Kinder und Jugendliche. In mehr oder weniger regelmäßigen Abständen wird die Eurpäische (EUDEC) mit der Internationalen Konferenz (IDEC) zusammen abgehalten, wie zuletzt 2025. Informationen zu vorangegangenen Konferenzen findet man auf der Seite der European Democratic Education Community (EUDEC) unter "EUDEC conferences" (hauptsächlich eine Liste) und "past events" (weiterführende Infos). [Zusammenfassung: Angaben der Herausgeber*innen der Seite, übersetzt und ergänzt von der Redaktion Bildung Weltweit] Veranstalter: European Democratic Education Community (EUDEC). Link: https://www.eudec2026.org .

14.10.2026. "Das NECE-Festival ist ein jährliches europäisches Treffen, das Akteure aus Zivilgesellschaft, Politik, Wissenschaft, Medien und Kultur zu einem interaktiven und interdisziplinären Austausch von Ideen und Aktionen zusammenbringt. Das Festival findet in verschiedenen europäischen Städten statt und konzentriert sich auf ein spezifisches Thema, das für die politische Bildung von hoher Relevanz ist." Das Festival fand zum ersten Mal 2023 statt. Die verlinkte Webseite bietet sowohl Infos zum jeweils nächsten/aktuellen Festival, als auch das Programm und Vortragsvideos der vorausgegangenen Festivals. Jedes Festival hat ein eigenes kurzes Motto: "Futures!" (2023), "Borders" (2024), "Hope" (2025), "Trust" (2026). [Zusammenfassung: Angaben der Herausgeber*innen der Seite, übersetzt und ergänzt von der Redaktion Bildung Weltweit] Veranstalter: NECE - Networking European Civic Education. Link: https://nece.eu/nece-festival/ .

19.03.2026. Die Tagung widmet sich einem bislang wenig beachteten Kapitel der Geschichte des Zweiten Weltkriegs: den Kindern aus sogenannten „verbotenen“ und gesellschaftlich verdrängten Beziehungen zwischen Zwangsarbeiter*innen, Kriegsgefangenen im Deutschen Reich, deutschen Besatzungssoldaten sowie lokalen Frauen oder Männern. Diese Beziehungen waren von Gewaltverhältnissen, rassistischen Zuschreibungen und staatlicher Repression geprägt – ihre Folgen wirkten weit über 1945 hinaus. Anlässlich der Präsentation der an der Gedenkstätte Lager Sandbostel erarbeiteten Wanderausstellung „trotzdem da! – Kinder aus verbotenen Beziehungen zwischen Deutschen und Kriegsgefangenen oder Zwangsarbeiter*innen“, die noch bis 26. April 2026 in Berlin zu sehen ist, bringt die Tagung Historiker*innen, Pädagog*innen, Nachkommen der Betroffenen sowie Akteur*innen der Erinnerungskultur in einen interdisziplinären Dialog. Im Mittelpunkt stehen historische Einordnungen, lebensgeschichtliche Erfahrungen und transgenerationale Perspektiven. Zugleich öffnet die Tagung den Blick auf die Nachkriegszeit sowie auf vergleichende Perspektiven in Europa und darüber hinaus. Ziel ist es, Forschungslücken sichtbar zu machen, Erinnerungskultur kritisch zu reflektieren und Impulse für neue Formen historisch-politischer Bildungsarbeit zu geben. Die Teilnahme ist kostenfrei. Wir bitten um Anmeldung bis zum 15. März 2026: veranstaltung_ns-zwangsarbeit@topographie.de. Eine Online-Teilnahme ist möglich. Veranstalter: Gedenkstätte Lager Sandbostel Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit. Link: https://www.ns-zwangsarbeit.de/veranstaltungen .

25.03.2026. Die BAG WiWA Jahrestagung 2026 ist eine wissenschaftliche Jahrestagung zur wissenschaftlichen Weiterbildung für ältere Erwachsene, veranstaltet von der Bundesarbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Weiterbildung für Ältere (BAG WiWA), einer Sektion der DGWF, gemeinsam mit dem C3L – Center für lebenslanges Lernen an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Im Zentrum stehen Fragen der politischen Bildung in der wissenschaftlichen Weiterbildung älterer Menschen aus Sicht von Theorie, Praxis und Wirksamkeit. Veranstalter: DGWF-Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium E.V.. Link: https://dgwf.net/termin/bag-wiwa-jahrestagung-2026.html .

04.03.2026. Ziel des gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) ausgerichteten Fachtags ist ein Austausch aller, die den Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung und Betreuung gestalten und umsetzen. Dabei sollen zu Beginn wissenschaftliche Befunde zum Thema präsentiert werden, beispielsweise in einer Rückschau auf die Online-Veranstaltungsreihe „Ganztägige Bildung und Betreuung im Fokus der Wissenschaft“. Schwerpunktmäßig soll danach in verschiedenen Formaten der Transfer dieser Erkenntnisse in die Praxis im Zuge des kommenden Rechtsanspruchs auf ganztägige Bildung und Betreuung im Grundschulalter in den Fokus rücken. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1676-ganztaegige-bildung-und-betreuung-im-grundschulalter-aus-perspektive-der-wissenschaft-erkenntnisse-wissensluecken-und-herausforderungen.html .

01.07.2026. Von 1.–3. Juli 2026 findet die 10. Jubiläumsausgabe der Österreichischen Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) in Innsbruck statt. Die Konferenz wird von der Pädagogischen Hochschule Tirol in Zusammenarbeit mit der Universität Innsbruck ausgerichtet und im Rahmen der Sektion Berufs- und Erwachsenenbildung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) veranstaltet. Seit 2008 bietet die BBFK im zweijährigen Rhythmus Gelegenheit zum fachlichen Austausch rund um die Forschung zu Berufs- und Erwachsenenbildung. Die Konferenz richtet sich an Fachleute der Berufs- und Berufsbildungsforschung, der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung sowie der Qualifikations-, Ar-beitsmarkt-, Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. Veranstalter: Pädagogischen Hochschule Tirol in Zusammenarbeit mit der Universität Innsbruck. Link: https://www.bbfk.at/aktuell/279-save-the-date-10-bbfk-1-3-juli-2026-in-innsbruck .

27.01.2026. Die Arbeitswelt verändert sich rasant – und Künstliche Intelligenz (KI) ist ein entscheidender Treiber. Doch was bedeutet das für die berufliche Bildung? Welche Chancen eröffnen sich für Ausbildungsbetriebe, Schulen und Lernende? Das Programm der BIBB Bildungskonferenz 2026 umfasst Impulse aus Wissenschaft und Praxis, zu Themen wie Berufsorientierung, Modernisierung von Berufen und betrieblicher Kompetenzentwicklung. In geschlossenen Sessions werden die Themen vertieft und zum interdisziplinären Dialog angeregt. Die interaktive KI-Erlebniswelt mit Anwendungsbeispielen und Ausstellungen rund um das Thema KI in der beruflichen Bildung dient als weiteres Forum für den Austausch. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) . Link: https://www.bibb.de/de/207534.php?from_stage=ID_96240&title=BIBB-Bildungskonferenz-2026-im-Livestream .

03.02.2026. In der EPALE-Sprechstunde werden die besten Tipps und Tricks für die Nutzung der Plattform erläutert und allgemeine Fragen zu EPALE beantwortet.Es wird gezeigt, wie Blogs erstellt, Gruppen angelegt, Ressourcen hochgeladen und vieles mehr umgesetzt werden kann.Noch kein EPALE-Konto? Kein Problem! Gemeinsam werden die Anmeldung und die ersten Schritte auf EPALE durchgegangen. Veranstalter: EPALE Deutschland. Link: https://epale.ec.europa.eu/de/content/frag-epale-naechste-sprechstunde-am-03-februar-0 .

15.01.2026. Der Boxenstopp stellt ein modulares Fortbildungskonzept zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen bei Lehrkräften vor, das praxisnahe Szenarien aus dem Schulalltag aufgreift. Am Beispiel des Moduls »SPAM von der Schulleitung?« wird gezeigt, wie Themen wie Passwortsicherheit, Phishing oder Schadsoftware verständlich und fächerübergreifend vermittelt werden können. Veranstalter: Forum Bildung Digitalisierung e. V., Pariser Platz 6, 10117 Berlin. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/spam-von-der-schulleitung-digitale-selbstverteidigung-fuer-lehrkraefte-aller-faecher/ .

16.06.2026. Diese Fortbildung widmet sich den Grundlagen zur Teilhabe und Inklusion von Menschen mit Behinderungen in den Freiwilligendiensten statt. Teilnehmende erhalten eine Einführung in das Thema Behinderung aus menschenrechtlicher Perspektive sowie zu verschiedenen Formen von Behinderung und Beeinträchtigung. Zudem werden praktische Methoden und Handlungsempfehlungen zur Barrierefreiheit, Inklusion und zum sensiblen Umgang mit Menschen mit Behinderungen in den Freiwilligendiensten erläutert und diskutiert. Veranstalter: Der paritätische Gesamtverband. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/fortbildung-einfuehrung-in-die-themen-inklusion-teilhabe-und-behinderung-1-1-1/ .

19.02.2026. Digitale Medien spielen für Kinder und Jugendliche ganz selbstverständlich eine Rolle, wenn sie sich mit der eigenen Sexualität und Geschlechtsidentität beschäftigen. So werden KI-Tools beispielsweise als wichtige Werkzeuge zur Sexualaufklärung genutzt. In diesem Zusammenhang findet auch immer eine Auseinandersetzung mit Sexualitäten, Geschlechtsidentitäten und Rollenbildern von anderen statt. Social-Media-Angebote wie TikTok oder Instagram bieten hier vielfältige Inhalte und Räume für Aufklärung, Empowerment und Identitätsfindung. Gleichzeitig werden junge Menschen regelmäßig mit überfordernden Inhalten und Grenzverletzungen konfrontiert. So gehören sexualisierte und grenzüberschreitende Inhalte zu einem jugendlichen Medienhandeln dazu. Auf der Jahresauftakttagung Medienpädagogik 2026 werden spannende Vorträge und Workshops rund um das medienpädagogische Spannungsfeld “Sexualität, Identität, Medien” angeboten. Veranstalter: JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis & BJR - Bayerischer Jugendring. Link: https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/jetzt-anmelden-jahresauftakttagung-medienpaedagogik-2026 .

24.02.2026. Diese Schulung möchte für das Thema Diversität sensibilisieren und es den Teilnehmenden ermöglichen Zusammenhänge zwischen Diversität und Diskriminierung wahrzunehmen und aufzeigen, warum Intersektionalität und Privilegien wichtige Begriffe in diesem Zusammenhang sind. Neben einem Input der Referentin zum Thema Diversität bietet die Fortbildung Kleingruppenarbeit, Diskussion und kreative Übungen an. Es wird außerdem Raum für die Reflexion der eigenen Diversität und Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten am Arbeitsplatz geben, um Diskriminierung wirksam zu begegnen. Veranstalter: Der paritätische Gesamtverband. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/fortbildung-diversitaet-in-meiner-organisation/ .

20.01.2026. Das kostenfreie Online-Seminar „Einstieg in die inklusive Medienarbeit“ bietet pädagogischen Fachkräften einen praxisorientierten Einstieg in die Grundlagen inklusiver medienpädagogischer Arbeit: Es beleuchtet, wie Medienarbeit gestaltet werden kann, damit alle jungen Menschen – mit und ohne Behinderung – teilhaben können, und vermittelt zentrale Haltungen, Methoden und Arbeitsweisen. Veranstalter: JFF - Jugend Fim Fernsehen e.V.. Link: https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/online-seminar-einstieg-in-die-inklusive-medienarbei .

27.01.2026. Diese Schulung ist als Einstieg in das Thema Resilienz angelegt. Neben der grundlegenden Wissensvermittlung zum Thema wird es Zeit für Reflexion und Austausch sowie Überlegungen zum Transfer in die eigene Praxis geben. Die Ziele der Fortbildung sind: Stärkung der eigenen Leistungsfähigkeit und Widerstandskraft im Umgang mit Anforderungen und Herausforderungen; Ausbau der persönlichen Handlungskompetenz in herausfordernden Situationen und auch der Blick darauf, wo ich bei Bedarf Unterstützung holen kann; Lernen, für sich selbst Grenzen zu ziehen – wofür bin ich verantwortlich und wofür auch nicht Veranstalter: Der paritätische Gesamtverband. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/fortbildung-resilienz-fuer-fachkraefte-aus-den-freiwilligendiensten/ .

19.01.2026. Das Ziel von Frühen Hilfen ist es, systematische, niedrigschwellige Zugänge zu psychosozial belasteten Familien mit Säuglingen und Kleinkindern zu schaffen, um sie über passende Leistungsangebote vor Ort zu informieren und sie bei Bedarf in passende Unterstützungsangebote zu lotsen. Familienzentren, Kitas und Frühe Hilfen können durch Kooperationen gezielt gemeinsam dazu beitragen, belastete Familien zu erreichen. Beide Akteure können ihre Expertisen und Netzwerke im Sozialraum bündeln und Versorgungslücken schließen. Veranstalter: Der Paritätische Gesamtverband. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/kooperation-von-familienzentren-und-kitas-mit-fruehen-hilfen/ .

16.01.2026. Chancengerechtes Aufwachsen von der allgemeinen Förderung bis zum Kinderschutz ist nur gemeinschaftlich in einer multiprofessionellen und interinstitutionellen Zusammenarbeit möglich. Neben der Kinder- und Jugendhilfe sind weitere verschiedene Rechtskreise sowie mehrere Handlungsebenen von den Kommunen über die Bundesländer bis zum Bund eingebunden. Mit der verstärkten Fokussierung des chancengerechten Aufwachsens durch die Bundesregierung, den Erwartungen an die Gesetzesänderung zur inklusiven Lösung oder den Bemühungen um einen vernetzten Kinderschutz auf Länderebene ergeben sich viele Diskussionsansätze für Zusammenarbeit. In der Veranstaltung werden aktuelle Bedarfe und Entwicklungslinien in der rechtskreisübergreifenden Zusammenarbeit vorgestellt und diskutiert. Veranstalter: Der Paritätische Gesamtverband. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/rechtskreisuebergreifende-zusammenarbeit-fuer-chancengerechtes-aufwachsen/ .