DBS - Erwachsenenbildung

23.06.2027. Unter dem Titel „Risikokompetent in stürmischen Zeiten“ widmet sich das Dresdner Kita-Symposium der Frage: Wie können Kinder die Erfahrungen sammeln, die sie für ein selbstbestimmtes und gesundes Aufwachsen benötigen, ohne dass Schutz und Sicherheit aus dem Blick geraten? Pädagogische Fachkräfte stehen täglich vor der Herausforderung, Entwicklungsräume zu eröffnen und gleichzeitig ihrer Verantwortung für das Wohl der Kinder gerecht zu werden. Wie gelingt es, Risiken nicht nur zu vermeiden, sondern sie bewusst und verantwortungsvoll als Lernchancen zu gestalten? Auf dem Programm stehen unter anderem Themen wie: Risikokompetenz und Lebenskompetenzen für Kinder  Resilienz als Grundlage risikokompetenten Handelns  Potential- und Gefährdungsbeurteilung in der Kita  Umgang mit Verlust, Veränderungsprozessen und Abschied im Kindesalter  Herausforderndes Verhalten von Kindern  Ein besonderes Highlight ist der Impulsvortrag von Dr. Joachim Bensel, Experte für frühkindliches Verhalten und pädagogische Interaktion. Veranstalter: DGUV AkademieKönigsbrücker Landstraße 201109 Dresden. Link: https://www.dguv.de/akademie/veranstaltungen/reihen/dresdner-kita-symposium/index.jsp .

23.11.2026. Die Veranstaltung ist ein Teil der virtuelle Veranstaltungsreihe »KI und Digitalisierung – Perspektiven für die Weiterbildung« und beleuchtet, welche Kompetenzen Menschen und Organisationen im KI-Zeitalter benötigen und welche Konsequenzen sich daraus für Weiterbildung, Erwachsenenbildung und lebenslanges Lernen ergeben. Die Teilnahme an den Veranstaltungen ist kostenlos. Die Anmeldung erfolgt über die Website. Veranstalter: Ministerium für Wirtschaft, Handwerk und Tourismus in Kooperation mit dem Ministerium für Kultus und dem Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst. Link: https://km-bw.taskcards.app/#/board/a8b4c203-9195-494e-9ecf-605e3ba599b7/view?token=48d0ca88-01e5-48f0-8ec3-d3ffcc486319 .

10.12.2026. Wie erreicht politische Bildung Menschen, die klassische Angebote kaum nutzen? Aufsuchende politische Bildung setzt im Alltag an, etwa im Stadtteil, im Verein oder am Arbeitsplatz. Sie knüpft an Lebenswelten und Bedürfnisse an und öffnet neue Wege zu demokratischer Teilhabe. Die Fortbildung vermittelt Grundlagen und Potenziale des Ansatzes und zeigt, wie schwer erreichbare Zielgruppen davon profitieren. Teilnehmende lernen bewährte Formate, Orte, Netzwerke und Themen kennen und erhalten vielfältige Methoden. Zum Abschluss entwickeln sie eigene Veranstaltungsideen für Ihre Bildungsarbeit. Veranstalter: Landesinstitut für Schule und Lehrkräftebildung. Link: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/Lebenslanges_Lernen/Weiterbildungsportal/fortbildung_fuer_beschaeftigte_in_der_weiterbildung/angebote_LISUM/2025-2026/26L330129_apB_Veranstaltungsankuendigung_gepr.pdf .

19.11.2026. Die Koordinationsstelle Weiterbildungsinitiator*innen initiiert und etabliert ein regelmäßig stattfindendes Online-Austauschformat für alle Weiterbildungsinitiator*innen (WBI). Ziel ist es, den Austausch über die Regierungsbezirke hinweg anzuregen und Erfahrungen und Herausforderungen im geschützten Rahmen informell besprechen zu können. Eine große Rolle spielt hier auch der Austausch zwischen erfahrenen und neuen WBI. Veranstalter: Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb). Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/digitaler-austausch-der-koordinationsstelle-weiterbildungsinitiatorinnen-in-bayern-monatliches-wbi-treffen-juli-1-1-1-1 .

03.12.2026. Dieses WiBeG-Fachgespräch thematisiert die finanzielle Grundbildung, die grundlegendes Wissen mit der Fähigkeit, finanzielle Zusammenhänge zu verstehen und im eigenen Leben handlungsfähig zu sein verbindet. Für die Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit bietet sie zahlreiche Anknüpfungspunkte, um lebensweltliche Themen aufzugreifen und unterschiedliche Kompetenzbereiche miteinander zu verbinden. Das Fachgespräch zielt darauf ab, die Kompetenzen rund um finanzielle Alltagssituationen näher in den Blick zu nehmen, Erfahrungen auszutauschen und Anregungen für die eigene Kursarbeit zu gewinnen. Die Anmeldung erfolgt über die Website.  Veranstalter: Wissenschaftlich-didaktische Beratungs- und Weiterbildungsstelle zur Professionalisierung in der Grundbildung (WiBeG). Link: https://wibeg-online.de/angebot/#Fachgesprache .

18.11.2026. Der Jahrestag der Weiterbildung 2026 widmet sich dem Thema: "Demokratie unter Druck - Weiterbildung als Raum für Haltung, Orientierung und Zusammenhalt". Zu den Programmpunkten gehört unter anderem eine Keynote von Prof. Dr. Robin Busse mit Impulsen zur Rolle von Bildungs- und Arbeitsorten bei der Förderung demokratischer Kompetenzen. Die Teilnehmenden haben zusätzlich die Möglichkeit, sich mit Vertreter*innen der hessischen Weiterbildungslandschaft zu vernetzen und auszutauschen. Die Anmeldung erfolgt über die Website.  Veranstalter: Weiterbildung Hessen e. V. und gefördert durch das Hessische Ministerium für Wirtschaft, Energie, Verkehr, Wohnen und ländlichen Raum . Link: https://weiterbildunghessen.de/jahrestag-2026 .

03.06.2027. Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen, die Lernende als aktive Wissensproduzent:innen begreifen. Im Rahmen des Workshops lernen die Teilnehmenden zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, ‑durchführung und ‑nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen sie die Funktionen und Features des Portals www.twillo.de etwas besser kennen. Veranstalter: twillo - das niedersächsische OER-Portal. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-in-der-lehrgestaltung-03-06-2027/ .

26.11.2026. Demografischer Wandel, Dekarbonisierung und Digitalisierung verändern Qualifikationsanforderungen und Lernprozesse, während empirische Befunde auf eine wachsende Distanz Jugendlicher zum Ausbildungssystem verweisen. Damit geraten nicht nur ökonomische Leistungsfähigkeit, sondern auch demokratische Stabilität in den Blick. Die doppelte Funktion beruflicher Bildung – Qualifizierung und demokratische Sozialisation – bleibt jedoch durch strukturelle Spannungsfelder und eine funktionalistische Engführung auf Arbeitsmarktorientierung gefährdet. Im AG‑BFN‑Forum soll das demokratiebildende Potenzial beruflicher Aus- und Weiterbildung theoretisch, empirisch und praxisbezogen erörtert werden und zielt auf den interdisziplinären Austausch zwischen Forschung, Praxis und Politik. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Kooperation mit dem Zentrum für Demokratieforschung (ZDEMO) der Leuphana Universität Lüneburg, der AG Berufsbezogene politische Bildung (BPB) und der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE). Link: https://www.agbfn.de/de/agbfn_148614_222819.php .

26.02.2027. Projektideen vorstellen, Ergebnisse präsentieren, Kolleg:innen mitnehmen, Gremien überzeugen oder Praxisbeispiele sichtbar machen: Fachkräfte stehen immer wieder vor der Aufgabe, Inhalte klar, lebendig und überzeugend auf den Punkt zu bringen. Online kommt eine besondere Herausforderung hinzu: Wie entsteht Präsenz, wenn der Raum digital ist? Wie gelingt echte Verbindung, statt nur Folien zu teilen und Inhalte abzulesen? Der Online-Kurs „Lebendige Moderation und Projektpräsentation“ zeigt praxisnah, wie Fachkräfte ihre Präsentationen und Moderationen online souverän, authentisch und adressatengerecht gestalten. Im Kurs geht es unter anderem darum, sicher und präsent aufzutreten – auch vor der Kamera, Inhalte strukturiert und lebendig zu vermitteln, Präsentationen mit einer klaren Dramaturgie aufzubauen, frei zu sprechen, statt sich an Folien oder Notizen festzuhalten, Teilnehmende aktiv einzubeziehen und zum Mitdenken zu bewegen, Übergänge, Fragen und Moderationsimpulse bewusst einzusetzen und auch in herausfordernden Situationen souverän zu bleiben. Ausprobieren statt nur zuhören. Der Kurs lebt von der aktiven Beteiligung: In kurzen Praxisübungen und kollegialem Feedback können die Teilnehmenden eigene Präsentations- und Moderationssituationen direkt ausprobieren und reflektieren. So wird aus methodischem Input unmittelbar anwendbares Handwerkszeug. Das Ziel: weniger Ablesen, mehr Präsenz. Weniger „durch die Folien führen“, mehr Blickkontakt. Der Kurs richtet sich an Fachkräfte aus Verwaltung, Kita, Schule und all jene, die ihre Präsentationen und Moderationen lebendiger gestalten möchten. Veranstalter: SPI PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/lebendige-moderation-und-projektpraesentation-fokus-online-veranstaltung/ .

11.01.2027. Polarisierung, unterschiedliche Interessen und festgefahrene Positionen begegnen uns längst nicht mehr nur in gesellschaftlichen Debatten – auch Teams und Organisationen stehen vor der Herausforderung, mit Konflikten konstruktiv umzugehen. Wie können wir unterschiedliche Perspektiven wirklich hören? Was machen wir mit kritischen oder unbequemen Stimmen? Und wie können Konflikte zu Entwicklung und Veränderung beitragen, statt uns zu blockieren? Lewis Deep Democracy bietet hierfür einen praxisorientierten Ansatz, um Widerstand in Gruppenprozesse bewusst einzuladen und damit Konflikte nachhaltig zu bearbeiten. Der Ansatz wurde im Kontext der gesellschaftlichen Transformation nach dem Ende der Apartheid in Südafrika entwickelt. Im Mittelpunkt steht die Überzeugung, dass gerade Minderheiten- und Gegenpositionen wichtige Informationen enthalten, um Spannungen zu lösen und Veränderungen in Gang zu setzen. Inhalte der 90-minütigen Lounge auf einen Blick: Input zum Ansatz Lewis Deep Democracy angeleitete Übung zur direkten Erfahrung Raum für Fragen & Austausch. Veranstalter: SPI PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/lounges/deep-democracy-widerstand-einladen-konflikte-bewegen/ .

03.12.2026. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die Frage, wie arbeitsmarktnahe Ansätze und die Weiterbildungsberatung stärker miteinander verknüpft werden können, um individuelle Entwicklungsmöglichkeiten Beschäftigter zu fördern, Unternehmen bei der Gestaltung von Transformationsprozessen zu unterstützen und so den Herausforderungen des Strukturwandels zu begegnen. Das Programm beginnt mit fachlichen Impulsen. Anschließend gibt es die Gelegenheit, sich in einem interaktiven Format mit anderen Akteur*innen der Weiterbildungsberatung und relevanten Stakeholdern auszutauschen. Die Veranstaltung richtet sich an Berater*innen aus Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Thüringen, Sachsen und Sachsen-Anhalt und ist auf 30 Teilnehmende begrenzt. Die Anmeldung erfolgt über die Website und endet am 26. November 2026. Veranstalter:  Servicestelle Weiterbildungsagenturen. Link: https://www.servicestelle-wba.de/veranstaltungen/details/regionales-vernetzungstreffen-in-leipzig .

12.11.2026. Der Workshop nimmt folgendes Spannungsfeld zum Ausgangspunkt: Wie lässt sich KI so einsetzen, dass sie Lernen unterstützt, ohne notwendige Denk- und Lernprozesse zu ersetzen? Die Teilnehmenden entwickeln anhand konkreter Fälle Kriterien für einen lernförderlichen, inklusiven und verantwortungsvollen KI-Einsatz in der Erwachsenenbildung. Die Anmeldung erfolgt über die Website und ist bis zum 10. November 2026 möglich. Der Workshop wird von EPALE Deutschland finanziert und ist für die Teilnehmenden kostenfrei. Voraussetzung zur Teilnahme ist ein EPALE-Konto. Veranstalter: EPALE Deutschland. Link: https://www.na-bibb.de/service/veranstaltungen/detail/news/epale-workshop-zwischen-unterstuetzung-und-abkuerzung-wie-ki-das-lernen-erwachsener-veraendert .

15.12.2026. Wie hängen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Demokratiebildung zusammen? Die Podiumsdiskussion widmet sich gemeinsamen Anliegen, unterschiedlichen Perspektiven und aktuellen Herausforderungen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Bildung Menschen darin stärken kann, gesellschaftliche Entwicklungen zu verstehen und eine nachhaltige, demokratische Zukunft mitzugestalten. Auf dem Podium diskutieren Dr. Daniel Vetter (PHHD), Prof. Dr. Jochen Laub (PHHD), Regina Bossert (Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg) und Leonie Schneider (PHHD). Die BNE-Colloquiumsreihe des Heidelberger Zentrums Bildung für Nachhaltige Entwicklung holt renommierte Expert*innen verschiedener Disziplinen (im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung) an die Pädagogische Hochschule. Nach den Vorträgen gibt es die Möglichkeit zur intensiven Diskussion. Veranstalter: Heidelberger Zentrum Bildung für nachhaltige Entwicklung. Link: https://events.ph-heidelberg.de/event/20261215-bne-colloquium .

07.12.2026. Die IT-Tage 2026 bieten eine viertägige deutschsprachige IT-Konferenz in Frankfurt am Main. Die Veranstaltung versteht sich seit über zehn Jahren als Plattform für Wissensaustausch, Vernetzung und die Gestaltung zukünftiger IT-Strategien. Das Programm umfasst ein breites Spektrum an IT-Themen wie Software-Entwicklung & -Architektur, DevOps, KI, Cloud, Datenbanken, Quantencomputing, IT-Security, Agile Methoden und IT-Management. Die Teilnehmer:innen erwartet ein breit gefächertes Programm mit 20 Subkonferenzen, über 300 Sessions, Workshops, interaktive Labs und Keynotes. Neu ist dieses Jahr das Forum Digitale Souveränität. Hier widmen sich Expert:innen  strategischen Fragen wie der Kontrolle über Daten, Software und Infrastrukturen sowie der Rolle von Open Source, europäischen Standards und politischen Rahmenbedingungen. Es bietet Raum für Debatten und Lösungsansätze.  Die IT-Tage 2026 werden durch eine große Fachausstellung begleitet. Hier bietet sich den rund 1.200 erwarteten Fachbesuchenden die Möglichkeit, direkt mit führenden Anbieter:innen und Expert:innen in Kontakt zu treten. Im Fokus stehen innovative Lösungen, die zur Gestaltung einer souveränen, unabhängigen und resilienten IT-Landschaft beitragen. Veranstalter: Fachmagazin Informatik Aktuell. Link: https://www.ittage.informatik-aktuell.de .

30.11.2026. Wie kann generative KI das Ausbildungs- und Prüfungspersonal im Arbeitsalltag unterstützen? Mit „Lea-KI“ bietet das BIBB auf seinem Portal Leando einen kostenfreien, wissensbasierten Chatbot, der Fragen rund um die Ausbildungs- und Prüfungspraxis beantwortet und den Zugang zu relevanten Informationen erleichtert. Isabelle Schlender (BIBB) stellt das Angebot vor und gibt Einblicke in seine Einsatzmöglichkeiten. Im Anschluss besteht Gelegenheit für Fragen und Diskussion. Die Moderation übernehmen Torben Padur und Prof. Dr. Hubert Ertl (beide BIBB). Die Online-Veranstaltung ist kostenfrei. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Link: https://www.bibb.de/de/207534.php?pk_kwd=BIBBaktuell_2026%2F10-Nachrichten%20aus%20dem%20BIBB .

23.11.2026. Welche Rolle spielt Künstliche Intelligenz für die berufliche Bildung in Europa? Wie verändern sich die Anforderungen an digitale Kompetenzen und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für die Berufsbildung? Ralph Hippe, Experte in der Abteilung „VET and Skills“ des Europäischen Zentrums für die Förderung der Berufsbildung (Cedefop), gibt Einblicke in seine Arbeit zu KI und digitalen Kompetenzen auf europäischer Ebene. Im Anschluss besteht Gelegenheit für Fragen und Diskussion. Die Moderation übernimmt Prof. Dr. Hubert Ertl, Forschungsdirektor des BIBB. Die Online-Veranstaltung ist kostenfrei. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Link: https://www.bibb.de/de/207534.php?pk_kwd=BIBBaktuell_2026%2F10-Nachrichten%20aus%20dem%20BIBB .

16.11.2026. Kann generative KI angehende IT-Fachkräfte dabei unterstützen, auch Aufgaben außerhalb ihrer Ausbildung erfolgreich zu bewältigen? Ein Feldexperiment mit 673 Auszubildenden an zwölf Berufsschulen zeigt deutliche Produktivitätssteigerungen durch den Einsatz von KI, insbesondere bei Aufgaben jenseits der Ausbildungsinhalte. Prof. Dr. Harald Pfeifer (BIBB) stellt die Ergebnisse der Studie vor und diskutiert sie anschließend mit den Teilnehmenden. Die Moderation übernimmt Prof. Dr. Hubert Ertl, Forschungsdirektor des BIBB. Die Online-Veranstaltung ist kostenfrei. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Link: https://www.bibb.de/de/207534.php?pk_kwd=BIBBaktuell_2026%2F10-Nachrichten%20aus%20dem%20BIBB .

18.01.2027. Wie kommt man vom Bewusstwerden über die Klimakrise zum langfristigen Handeln? Und was ist die Rolle von Bildung? Die Vorlesung gibt einen Einblick in die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Sie beschäftigt sich aus einer bildungspsychologischen Perspektive mit der Beschreibung der Stadien, in denen sich die Bereitschaft zum Handeln entwickelt und zeigt auf, welche konkreten Maßnahmen für die Unterstützung der Entwicklung in den verschiedenen Stadien wirksam sind. Die Anmeldung und weitere Informationen findet man auf der Webseite https://zukunft.uni-mainz.de/vfc/ Veranstalter: Universität Mainz. Link: https://zukunft.uni-mainz.de/vfc/#um-was-geht-es-3 .

07.11.2026. Antifeministische Aussagen begegnen uns überall: in Social-Media-Feeds, im Büro oder schon im Klassenzimmer. Manchen erscheinen sie harmlos,doch wer Frauenrechte, geschlechtliche Vielfalt und Gleichstellung angreift, führt nicht bloß eine Debatte über Rollenbilder. Antifeminismus ist ein zentraler Baustein rechtsextremer Ideologie und zugleich ein Türöffner, durch den Menschen an extrem rechte Szenen herangeführt werden können. Im Workshop beleuchten wir die Hintergründe, erkennen typische Argumentationsmuster und üben gemeinsam wirksame Gegenstrategien. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Regionalbüro für Bremen, Hamburg und Schleswig-Holstein. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/291419 .

17.02.2027. Die Klimakrise ist einerseits offensichtlich und sehr real spürbar. Andererseits ist sie in den vergangenen Jahren politisch zunehmend aus dem Blickfeld geraten. Während Hitze, Stürme und Überflutungen insbesondere bei jungen Menschen Ängste auslösen, wachsen zugleich Wut und Frustration angesichts einer oft als unzureichend wahrgenommenen Klimapolitik. Der Film „Everything Will Change“ (DE/NL 2021, R: Marten Persiel, 92 Minuten) verbindet Science-Fiction, Roadmovie und Dokumentarfilm zu einer eindringlich erzählten Auseinandersetzung mit Artensterben, Klimawandel und der Frage, welche Zukunft wir gestalten wollen – und wie viel Zeit uns dafür noch bleibt. Im Anschluss an die Filmvorführung beleuchtet ein filmwissenschaftlicher Impuls die besondere Hybridform des Films sowie seine ästhetischen und pädagogischen Potenziale. Veranstalter: Evangelische Akademie Frankfurt in Kooperation mit der Evangelischen Akademie Hofgeismar und den Medienzentralen der EKKW und der EKHN. Link: https://www.evangelische-akademie.de/kalender/everything-will-change/64393/ .