Aktualisierte Informationen zum Ed Tech Research Forum #2020 vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen um Covid-19:
Vor dem Hintergrund der Entwicklungen um Covid-19 und den Empfehlungen aus der Politik kann das 2. Ed Tech Research Forum #2020 in diesem Jahr leider nicht in dem geplanten Format stattfinden.
Stattdessen machen wir Sie gerne auf folgende Alternativformate aufmerksam:
Zum einen organisiert das Learning Lab der Universität Duisburg-Essen als offene Veranstaltungsreihe die Open Lecture "BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Digitiale Bildung & COVID-19".
Die Veranstaltungsreihe ist dem Thema “Mediendidaktik & Bildungstechnologien im Angesicht der Krise” gewidmet. Das Learning Lab lädt zu einem Dialog zwischen Bildungspraxis und -forschung ein, um über den Umgang mit den Herausforderungen im Bildungssystem zu sprechen.
Weitere Informationen finden Sie HIER
Zum anderen organisiert das Learning Lab die Vorlesungsreihe „BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Inside Bildungsforschung“.
In wöchentlichen Online-Sitzungen stellen sich im Rahmen dessen aktuelle Projekte aus den BMBF-Förderlinien zum Rahmenprogramm “Empirische Bildungsforschung” vor.
Ziele sind dabei die Vernetzung der Projekte untereinander sowie ein Austausch über aktuelle Fragen der Bildungsforschung - insbesondere auch mit interessierten Akteuren aus Wissenschaft und Praxis.
Weitere Informationen finden Sie HIER
Wir freuen uns darauf, beim nächsten Ed Tech Research Forum #2021 wieder Akteure aus Bildungforschung, -praxis und -politik am Learning Lab zu begrüßen.
Hintergrundinformationen:
Das BMBF-Metavorhaben “Digitalisierung in der Bildung” beschäftigt sich mit der Frage des Dialogs von Bildungsforschung, Bildungspraxis und Bildungspolitik. Das 1. EdTech Research Forum #2019 fokussierte die methodische Anlage einer gestaltungsorientierten Bildungsforschung, die gleichermaßen zu Theorie- und Erkenntnisbildung innerhalb der Wissenschaft wie auch zur Problemlösung in der Bildungspraxis und -politik beitragen.
Das 2. Ed Tech Research Forum #2020 hatte zum Ziel, erneut laufende Projekte aus den BMBF-Förderlinien zum Rahmenprogramm “Empirische Bildungsforschung” vorstellen und in den Austausch bringen. Darüber hinaus war geplant, dass die Konferenz das Thema Wissenschaftskommunikation und damit die Frage aufnimmt, wie sich die Bildungsforschung hier strategisch positionieren kann.