DBS - Frühe Bildung

02.11.2026. Wie können Kinder und Jugendliche, die traumatische Erfahrungen gemacht haben, gezielt unterstützt werden? In diesem Online-Seminar erhalten die Teilnehmenden einen ersten Einblick in traumapädagogische Ansätze und Methoden, die Sicherheit, Vertrauen und Stabilität fördern. Praxisnahe Beispiele helfen ihnen, ihre pädagogische Arbeit traumasensibel zu gestalten. Ziele: Überblick über grundlegende traumapädagogische Prinzipien Erste Strategien für sichere und stabilisierende Strukturen Praktische Ansätze für den pädagogischen Alltag Der Kurs baut inhaltlich auf dem Kurs „Einführung in das Thema Trauma“ auf, beide Kurse können jedoch unabhängig voneinander gebucht werden. Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/traumapaedagogische-ansaetze-und-methoden-fuer-die-arbeit-mit-kindern-und-jugendlichen/ .

12.10.2026. Traumatische Erfahrungen können das Verhalten und die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen stark beeinflussen. In diesem Online-Seminar erhalten die Teilnehmenden einen ersten Überblick darüber, was Trauma bedeutet, wie es sich äußern kann und welche Reaktionen häufig auftreten. So können sie in Ihrer pädagogischen Arbeit frühzeitig erkennen, wenn Menschen Unterstützung benötigen, und sensibel reagieren. Ziele: Überblick über die Grundlagen von Trauma Typische Anzeichen und Reaktionen erkennen Sensibilisierung für die Wirkung von traumatischen Erfahrungen Austausch und Reflexion aus der pädagogischen Praxis Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/einfuehrung-in-das-thema-trauma-wissen-fuer-den-paedagogischen-alltag/ .

23.09.2026. Die frühe Entwicklung von Literacy-Fähigkeiten ist eine wichtige Grundlage für die gleichberechtigte Teilhabe an gesellschaftlichen Prozessen. Besonders im Krippen- und Kitaalter spielen Interaktionen mit Erwachsenen eine nachhaltige Rolle für die Freude an frühen Lesevorgängen, am Erzählen von Geschichten und an der Entdeckung sowie Produktion von Schriftzeichen. Insbesondere für mehrsprachige Kinder- und Spielgruppen ist das Konzept der Literacyförderung über Familienbildung ein nachhaltiges Instrument, um gemeinsam und in unterschiedlichen Sprachen Geschichten zu entdecken. Besonders textfreie Bilderbücher, aber auch Bilderbücher in 30 unterschiedlichen Sprachen, haben hier einen großen Stellenwert. Ein Literacy-Center kann in der Einrichtung sowie zu Hause schreibfreundliche und mehrsprachige kreative Anreize geben, ebenso bieten Sommer- sowie andere Kitafeste jederzeit die Möglichkeit, Eltern und ihre Kinder in gemeinsame Angebote eintauchen zu lassen. Inhalte: * Was ist eigentlich Family-Literacy? Eine Begriffsklärung * Textfreie Bilderbücher – Begegnungen auf Augenhöhe, unabhängig von Sprache, Alter und sozialer Herkunft * Gemeinsame Literacy-Erfahrungen durch mehrsprachige Bilderbücher und familienbegleitende Mitmachhefte * Literacy-Center – spielerisches Experimentieren mit Schrift und Symbolen * Kita-Feste als Chance zur Literacy-Förderung – frühe Schreibanlässe in kreativen Angeboten schaffen Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/family-literacy-fuer-mehrsprachige-kinder-und-spielgruppen-in-kitas-und-familienzentren/ .

28.08.2026. Das große OERcamp 2026 – Berlin ist das zentrale Treffen der deutschsprachigen Community rund um Open Educational Resources (OER) und digitale Bildung. Im Mittelpunkt steht der offene Austausch: In Barcamp-Sessions, Workshops und Community-Formaten gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst. Ob konkrete Praxisfragen, strategische Diskussionen oder neue Ideen – alles hat Platz. Das OERcamp verbindet Menschen aus allen Bildungsbereichen z.B. Schule, Hochschule und Weiterbildung und schafft Raum für Vernetzung, Lernen und gemeinsames Weiterdenken. Die Veranstaltung steht unter der Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO-Kommission und ist dank einer Förderung durch das BMBFSFJ kostenfrei zugänglich. Veranstalter: Agentur J&K – Jöran und Konsorten. Link: https://oercamp.de/veranstaltungen/berlin-2026/ .

01.10.2026. Bestseller-Autorin Susanne Mierau zeigt die Bedeutung von Bindung, Aufmerksamkeit und Gefühlsregulation für die Entwicklung und Zukunft von Kindern. Veranstalter: Fröbel e.V. . Link: https://www.froebel-gruppe.de/termine/termine-single/artikel/kostenfreier-online-vortrag-co-regulation-und-selbstregulation-als-schluesselkompetenzen-fuer-die-zukunft-mit-bestseller-autorin-susanne-mierau-froebel-bildet .

30.06.2026. Partizipation gilt als ein zentrales Qualitätsmerkmal frühkindlicher Bildung. In der Fachliteratur wird sie als grundlegendes Recht von Kindern beschrieben (u. a. im Kontext der UN-Kinderrechtskonvention) und als wesentliche Voraussetzung für Bildungsprozesse, Selbstwirksamkeit und demokratisches Lernen hervorgehoben. Gleichzeitig zeigen Studien und Praxiserfahrungen: Zwischen Anspruch und gelebtem Alltag besteht häufig eine deutliche Lücke. Partizipation ist nicht einfach eine Methode – sie ist eine Haltungsfrage, die eng mit Macht, Verantwortung und professionellem Selbstverständnis verbunden ist. Die Teilnehmenden reflektieren ihre Alltagspraxis und gehen folgenden Fragen nach: Welche Rolle spielen Verantwortung und Macht von pädagogischen Fachkräften? Welche Kinder profitieren – und wer bleibt oft außen vor? Wann wird Beteiligung zur „Scheinpartizipation“? Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie . Link: https://spi-praxisakademie.de/lounges/selbstreflexion-und-austausch-zum-thema-wie-foerdern-wir-partizipation-von-kindern/ .

29.09.2026. Armut beeinflusst die Bildungs- und Entwicklungschancen von Kindern ganz massiv, in Deutschland sogar noch stärker als in anderen Ländern. Kindertagesstätten sind zentrale Orte, um diese Ungleichheiten frühzeitig und gezielt abzufedern). Dieses Seminar vermittelt Teilnehmenden Wissen zur Entwicklung und Sicherung der eigenen und teambasierten armutssensiblen Haltung im Kita-Alltag, indem aktuelle Daten, Fakten und die Ursachen von Armut beleuchtet werden. Die Teilnehmenden betrachten und ermitteln die sichtbaren und unsichtbaren Folgen von Armut für die kindliche Entwicklung und legen einen besonderen Fokus auf die Belastungen betroffener Kinder und Familien in den verschiedenen Lebenslagen. Das Seminar zeigt konkrete Wege für eine barrierefreie Teilhabe auf und hilft dabei, verlässliche Kooperationen sowie Netzwerke im Sozialraum aufzubauen. Die Inhalte werden über praxisnahe Fachimpulse und intensive Gruppenarbeit vermittelt und gemeinsam weiterentwickelt. Zudem vertiefen Fallarbeit, ein kollegialer Austausch und anschauliche Praxisbeispiele das Wissen, sodass es sich direkt in das Handeln im Kita-Alltag übertragen lässt. Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie . Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/armutssensibles-handeln-im-kita-alltag-chancen-staerken-und-barrieren-abbauen/ .

09.07.2026. Armut beeinflusst die Bildungs- und Entwicklungschancen von Kindern ganz massiv, in Deutschland sogar noch stärker als in anderen Ländern. Kindertagesstätten sind zentrale Orte, um diese Ungleichheiten frühzeitig und gezielt abzufedern). Dieses Seminar vermittelt Teilnehmenden Wissen zur Entwicklung und Sicherung der eigenen und teambasierten armutssensiblen Haltung im Kita-Alltag, indem aktuelle Daten, Fakten und die Ursachen von Armut beleuchtet werden. Die Teilnehmenden betrachten und ermitteln die sichtbaren und unsichtbaren Folgen von Armut für die kindliche Entwicklung und legen einen besonderen Fokus auf die Belastungen betroffener Kinder und Familien in den verschiedenen Lebenslagen. Das Seminar zeigt konkrete Wege für eine barrierefreie Teilhabe auf und hilft dabei, verlässliche Kooperationen sowie Netzwerke im Sozialraum aufzubauen. Die Inhalte werden über praxisnahe Fachimpulse und intensive Gruppenarbeit vermittelt und gemeinsam weiterentwickelt. Zudem vertiefen Fallarbeit, ein kollegialer Austausch und anschauliche Praxisbeispiele das Wissen, sodass es sich direkt in das Handeln im Kita-Alltag übertragen lässt. Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie . Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/armutssensibles-handeln-im-kita-alltag-chancen-staerken-und-barrieren-abbauen/ .

09.09.2026. Die Rahmung „Märchen und Menschsein“ als Kongressthema ist für die dieses Jahr 70-jährige Europäische Märchengesellschaft e. V. nicht neu. Der erste Kongressband vereint Beiträge, die auf dem Straßburger Kongress 1979 gehalten wurden unter dem Titel „Vom Menschenbild im Märchen“. Neu in diesem Jahr ist die enge Zusammenarbeit mit der Märchen-Stiftung Walter Kahn. Und so laden beide Organisationen zum gemeinsamen Nachdenken und Diskutieren  über das Menschliche im Märchen ein. In bewegten und unsicheren Zeiten können Märchen helfen, das eigene Selbst und die eigene Lebenswirklichkeit bewusster wahrzunehmen. Sie regen an zum Aufbruch, zur Offenheit gegenüber dem Anderen, Unbekannten, Fremden an und zeigen uns Wege zu einem tieferen Verständnis des Menschseins. Veranstalter: Europäische Märchengesellschaft e.V.. Link: https://www.maerchen-emg.de/veranstaltungen/mensch-maerchen-das-menschsein-im-maerchen .

06.07.2026. Die 24. Europäische Konferenz über Alphabetisierung wird gemeinsam von der slowenischen Reading Badge Society (Društvo Bralna značka Slovenije – ZPMS) und der Föderation europäischer Alphabetisierungsverbände (FELA) mit Unterstützung lokaler und nationaler Partner organisiert. Sie wird vom 6. bis 8. Juli 2026 in Ljubljana, Slowenien, stattfinden. Pädagogen, Bibliothekare, Akademiker, Autoren, Forscher, Sonderpädagogen und alle anderen, die im Bereich der Alphabetisierung arbeiten, werden eingeladen, sich der internationalen Gemeinschaft in Ljubljana anzuschließen, um an formellen und informellen Diskussionen, Panels und Workshops teilzunehmen. Veranstalter:  Federation of European Literacy Associations (FELA). Link: https://www.literacyeurope.org/ljubljana-2026/ .

30.06.2026. Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat am 26. März 2026 ihr Gutachten zur datengestützten Entwicklung und Steuerung vorgelegt, in dem sie Empfehlungen für den gezielten Umgang mit Daten zur Qualitätsentwicklung in Schulen und in der Frühen Bildung gibt. Das Gutachten bietet eine systematische Zusammenschau und Beurteilung der bereits implementierten Instrumente und Verfahren zur Datenerfassung, Datenaufbereitung und Nutzung und gibt Empfehlungen für die einzelnen Bereiche: Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung und Schulaufsicht, Frühe Bildung, Monitoring und Bildungspartnerschaften. In dieser Folge geht es um die Frühe Bildung. Veranstalter: Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK). Link: https://www.swk-bildung.org/termin/swk-talk-datengestuetzte-entwicklung-und-steuerung-5/ .

08.06.2026. Antimuslimischer Rassismus ist eine in der Gesellschaft weit verbreitete Form der Diskriminierung. Er richtet sich speziell an Muslim*innen oder muslimisch markierte Menschen und ihre Religion und geht mit abwertenden Einstellungen oder Haltungen ihnen gegenüber einher. In dem Workshop soll für diese Form des Alltagsrassismus sensibilisiert werden. Folgende Fragen dienen uns dabei zur Reflexion der eigenen Position und des Handlungsspielraums im Umgang damit. Was verbirgt sich hinter dem Begriff „Islamkritik”? Welche Vorurteile und Rassismen sind weit verbreitet und welche habe ich selbst? Neben der Selbstverortung und Verantwortungsübernahme geht es auch um die strukturelle Dimension dieser Diskriminierungsform. Wie können Strukturen und Institutionen in der Aufarbeitung von Rassismus berücksichtigt werden? Was kann ich diskriminierendem Verhalten entgegensetzen? Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/antimuslimischer-rassismus-umgang-mit-vorurteilsbewusstem-handeln/ .

23.06.2026. Tiere begleiten uns auf vielfältige Weise in der Bildungsarbeit – sei es in Geschichten und Medien oder direkt in unserer unmittelbaren Umgebung. Doch welche Bedeutung hat unser Verhältnis zu Tieren, besonders im Kontext von Bildung und Erziehung? Wie können wir das Thema Tierschutz und Tierethik in unsere pädagogische Arbeit integrieren und Kinder sowie Jugendliche dazu anregen, Empathie und Verantwortung für alle Lebewesen zu entwickeln? Der Impulsvortrag „Tierrechtsbildung: Empathie für alle Tiere fördern“ bietet Raum, diese Fragen auf eine neue Weise zu betrachten. In einer offenen Atmosphäre wird beleuchtet, warum der verantwortungsvolle und achtsame Umgang mit Tieren eine so wichtige Rolle in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen spielt. Anschließend folgt ein offenener Austausch. Der Vortrag ist kostenfrei. Um Anmeldung bis spätestens Mittwoch, den 22. Juni 2026, per E-Mail an petakids@peta.de, wird gebeten. Veranstalter: PETA Deutschland e.V. PETAKids. Link: https://bildungsportal.peta.de/veranstaltungen-tierethik/ .

16.06.2026. Get ready for this year’s celebration! The invitation is open to everyone. Warmly invited are cultural institutions, businesses, hubs -both previous and new participants - event organisers, especially educators and teachers, as well as local authorities and all interested stakeholders to join. Join the webinar and learn: What the opportunities are What will 2026 Welcome Packs include: How to organize great events The webinar will be hosted by Maria Deskur and Katarzyna Brzozowska from the Universal Reading Foundation. Veranstalter: European Authors Day, Universal Reading Foundation. Link: https://fundacjapowszechnegoczytania.clickmeeting.com/327891362/register .

05.07.2027. Nach den fantastischen SmåBUS-Konferenzen in den Jahren 2018, 2023 und 2025 organisiert SmåBUS seine vierte internationale Kinderbuchkonferenz im Herzen von Småland. SmåBUS steht für Kinder- und Jugendliteratur Småland. Unter dem Thema "DUNKELHEIT & LICHT IN DER KINDERLITERATUR" möchte SmåBUS den Austausch von Inspiration und Wissen über Literatur für Kinder und Jugendliche fördern. Kinderbuchautor:innen und Illustrator:innen treffen sich hier in einem inspirierenden Umfeld zu Vorträgen, Workshops und 1001 spontanen Begegnungen. SmåBUS 2027 bietet die Möglichkeit, mit vielen Gleichgesinnten Kontakte zu knüpfen. Illustrator:innen können an der internationalen Ausstellung „Meisterdetektiv Blomkvist rund um die Welt“ teilnehmen. Auch Autor:innen sind herzlich eingeladen, an der Ausstellung teilzunehmen. Veranstalter: Barn- och Ungdomslitteratur Småland (SmåBUS). Link: https://smabusfestival.se/home.html .

23.06.2026. In diesem Seminar setzen sich die  Teilnehmenden intensiv mit der Bedeutung von Bindung für die emotionale, soziale und psychische Entwicklung von Kindern auseinander. Sie entwickeln ein vertieftes Verständnis dafür, wie sich Bindungserfahrungen auf Verhalten, Beziehungen und die Bedürfnisse von Kindern auswirken. Yoga wird dabei als unterstützender Zugang zur Bindungsförderung erfahrbar gemacht. Durch die Praxis der Verbindung mit sich selbst kann die Fähigkeit gestärkt werden, bewusster mit anderen in Beziehung zu treten. Im Rahmen von Gruppenarbeiten entwickeln die Teilnehmenden praxisnahe Strategien und Handlungsmöglichkeiten, um im pädagogischen Alltag sichere Bindungserfahrungen zu fördern und Kinder bedürfnisorientiert und einfühlsam zu begleiten. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/bindung-und-yoga/ .

17.11.2026. Die Frühe Bildung steht vor einem Wendepunkt! Insbesondere die demografische Entwicklung führt das System der Kindertagesbetreuung in eine Phase der Neujustierung. Nach Jahren des quantitativen Ausbaus von Kita- und Ausbildungsplätzen stellen sinkende Geburtenzahlen – regional unterschiedlich ausgeprägt – sowie eine bevorstehende Verrentungswelle unter den Fachkräften alle Akteure vor neue Herausforderungen. Veranstalter: Weiterbildungsinitiative WiFF . Link: https://www.weiterbildungsinitiative.de/veranstaltungen/detail/wiff-bundeskongress-2026-17-11-2026 .

25.06.2026. Sinkende Geburtenzahlen in Ost und West sorgen dafür, dass die Zahl der Kinder, die potenziell eine Kindertagesbetreuung in Anspruch nehmen können, zurückgeht. Unter der Oberfläche der amtlichen Statistik kündigt sich ein tiefgreifender Transformationsprozess an. Werden auf Bundes- oder Landesebene zunächst eine abnehmende Ausbaudynamik und Anstiege der Arbeitslosenzahlen sichtbar, zeigen sich unterhalb davon Sollbruchstellen: am Arbeitsmarkt und in den kommunalen Bedarfsplanungen für 2026/27. Veranstalter: Weiterbildungsinitiative WiFF . Link: https://www.weiterbildungsinitiative.de/veranstaltungen/detail/vom-engpass-zur-entlastung-die-kita-landschaft-im-demografischen-wandel-25-06-2026 .

17.09.2026. Kinder für die Zukunft stark machen und Ressourcen schonen – das ist auch schon in der U3-Praxis von Kindertagespflegestellen möglich! Kindertagespflegepersonen können ihren Alltag gemeinsam mit den Kindern ohne großen Aufwand so gestalten, dass eine faire, gesunde und ressourcenschonende Lebensweise für die Kinder erlebbar wird und wichtige persönliche und soziale Kompetenzen gestärkt werden. Das Webinar stellt Praxisbeispiele und Handlungsempfehlungen für eine Betreuung i.S.v. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vor. Veranstalter: S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung. Link: https://www.saveourfuture.de/akademie/laufende-angebote/bne-in-der-kindertagespflege .

14.09.2026. Unter dem Titel „Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen den Meeren“ wird ein vielfältiges Programm angeboten, das wissenschaftliche Fachbeiträge, Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Bildungsbereichen sowie Formate zum Austausch und zur Vernetzung von Akteur*innen der formalen und non-formalen Bildung umfasst. Veranstalter: Bündnis Eine Welt Schleswig-Holstein e. V. (BEI). Link: https://www.bei-sh.org/weltweitwissen-kongress-2026 .