DBS - Frühe Bildung

14.04.2026. Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie lädt zur Veranstaltungsreihe „Stärkungsinseln für Fachkräfte“ ein. Die Teilnahme ist kostenfrei. Die Reihe umfasst vier Termine zu Themen wie Queerness, Antifeminismus, Kinderarmut und Antiziganismus. Die Veranstaltung #1 widmet sich der Frage, wie Einrichtungen sichere Räume für queere Jugendliche schaffen können, indem Handlungsbedarfe reflektiert und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten erarbeitet werden. Veranstalter: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (SenBJF). Link: https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/veranstaltungsreihe-zu-solidaritaet-und-empowerment-1-senbjf/ .

21.05.2026. Bei der Fortbildung für Fachkräfte der Jugend- und Bildungsarbeit stehen Antisemitismus im Kontext des Nahostkonflikts und pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Fokus. Die Teilnahme ist kostenfrei, Fahrtkosten können erstattet werden. Anmeldeschluss ist der 10. Mai. Veranstalter: ConAct – Koordinierungszentrum Deutsch-Israelischer Jugendaustausch. Link: https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/conact-fortbildung-paedagogischer-umgang-mit-antisemitismus/ .

05.05.2026. Thema der Veranstaltung ist die Mitsprache von Kindern und Jugendlichen. Gemeinsam reflektieren wir, wie künstlerische Formate, digitale Werkzeuge und medienpädagogische Methoden dazu beitragen können, dass Kinder und Jugendliche ihre Anliegen äußern und Gehör finden. Im Fokus steht dabei die Umsetzung des Artikels 12 der UN-Kinderrechtskonvention: das Recht des Kindes, sich zu beteiligen und ernsthaft berücksichtigt zu werden. Die Teilnahme am Seminar ist kostenfrei. Veranstalter: WeTek Berlin gGmbH in Kooperation mit dem Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB). Link: https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/wetek-berlin-wege-der-mitbestimmung-demokratiepaedagogische-ansaetze-in-der-jugendarbeit/ .

14.04.2026. In dem Empowermenttraining bietet der Bildungsteam Berlin-Brandenburg e.V. einen geschützten Rahmen, die eigenen Rassismuserfahrungen zu reflektieren und Selbstvertrauen zu stärken. Das Angebot richtet sich primär an Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe. Die Teilnahme ist kostenlos. Die Anmeldung erfolgt per Mail an interkoe@bildungsteam.de. Veranstalter: Bildungsteam Berlin-Brandenburg e.V.. Link: https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/bildungsteam-empowermenttraining-jugendhilfe-rassismuserfahrung/ .

08.06.2026. Seit 16 Jahren bietet der trägerübergreifende Arbeitskreis Männer in Kitas ein Forum für Fachaustausch und Qualifizierung von männlichen Fachkräften für sowohl Erzieher und Kindheitspädagogen mit langjähriger Berufserfahrung als auch Neueinsteiger in die Kita. Das Thema dieses Treffens ist "Die Sprache des Körpers". Kinder bringen Gefühle, Bedürfnisse und Wünsche mit ihrem gesamten Körper zum Ausdruck – vom ruhigen Kuscheln bis zum wilden Raufen und Toben. Ein achtsamer Umgang mit Körper und Bewegung ist daher für die pädagogische Arbeit mit Kindern unverzichtbar. Männliche Fachkräfte haben dabei sowohl Stärken als auch Unsicherheiten. Wie diskutieren, wie wir die Bedürfnisse von Jungen und Mädchen so aufgreifen können, dass es allen dabei gut geht – auch uns selbst. Veranstalter: Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung. Link: https://nifbe.javis.app/shop/nifbe/items/ef877c92-0bd5-4c45-a44b-6b607381d3d4 .

24.09.2026. Kita-Leitungen haben eine ganz besondere Position innerhalb des Teams – sie sind „Chef“, „Verantwortliche“, „Autorität“. Diese Rolle ist enorm anspruchsvoll – nicht nur wegen der schieren Arbeitslast, sondern auch aufgrund eines inneren Zwiespalts: Denn die „soziale Ader“, die Pädagog*innen in diesen Beruf geführt hat, lässt sich oft nur schwer mit der notwendigen professionellen Distanz vereinbaren, die eine Leitungsfunktion erfordert. Wir werden in diesem Workshop erörtern, in welchen Situationen, mit welchen Personen, in welchen Settings das Setzen von Grenzen besonders schwerfällt und warum das so ist. Wir werden herausarbeiten, wie neue Konfliktbewältigungsstrategien aussehen könnten, die dazu beitragen, dass die emotionale Belastung von Kita-Leitungen bewältigbarer wird. Veranstalter: Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung. Link: https://nifbe.javis.app/shop/nifbe/items/8baf7546-304b-4a88-9535-a8bafadbaa3c .

29.10.2026. Unter dem Motto „Verstetigung gemeinsam gestalten“ tauschen wir Erfahrungen aus, reflektieren gemeinsam und entwickeln nachhaltige Ideen für partizipative KiTa-Praxis. Freuen Sie sich an diesem Tag auf konkrete Praxisbeispiele und Impulse, Zeit für Reflexion und kollegialen Austausch und Raum für Fragen und Ideen. Das praxisnahe Treffen richtet sich an KiTa-Leitungen und stellvertretende Leitungen. Veranstalter: Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung. Link: https://nifbe.javis.app/shop/nifbe/items/86429ede-7d9d-4e80-8687-5c5e6944d6db .

04.06.2026. Konflikte sind Teil unseres Lebens und fordern uns heraus. Konflikte entstehen in der Kita auf allen Ebenen: zwischen Kindern, Mitarbeitenden, Fachkräften und Eltern, Leitung und Eltern sowie zwischen Leitung und Team. Sie können produktiv oder destruktiv wirken. In der Veranstaltung geht es darum, wie Kita-Leitungskräfte solche Konflikte begleiten und moderieren können. Veranstalter: Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung. Link: https://nifbe.javis.app/shop/nifbe/items/6c0572c9-1ca2-4f6c-89da-6d981baeb650 .

18.06.2026. Die Anforderungen an Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen haben sich in den vergangenen Jahren grundlegend verändert. Doch was bedeutet Leadership konkret für die Praxis in Kindertageseinrichtungen? Die Veranstaltung zielt darauf ab, einen breiten und offenen Raum für den Austausch zu schaffen. Im Sinne eines gelingenden Transfers wollen wir das Thema mit Expertinnen und Experten aus der Kita-Praxis sowie aus Wissenschaft und Steuerungsebene diskutieren. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist aber erforderlich. Veranstalter: Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). Link: https://www.weiterbildungsinitiative.de/veranstaltungen/detail/wiff-fchforum-kita-leitung-vom-management-zum-leadership-18-06-2026 .

20.04.2026. Vier Themenwochen, gebündelte Expertise, neue Impulse: Im Kita-Onlinekongress 2026 stehen erstmals vier Themenwochen auf dem Programm. Jede Woche steht ein zentrales Feld der frühen Bildung und Betreuung im Mittelpunkt – alle Live-Veranstaltungen widmen sich dem Schwerpunkt der Woche. Aufzeichnungen stehen wie gewohnt den gesamten Kongresszeitraum über zur flexiblen Nutzung bereit. Den Teilnehmenden werden fundiertes Fachwissen, Inspiration und praxisnahe Impulse rund um die wichtigsten Herausforderungen und Chancen des Kita-Alltags geboten. Woche 1: Jedes Kind im Blick – Wege zur individuellen Begleitung Woche 2: Kinderrechte & Kinderschutz – Verantwortung gemeinsam tragen Woche 3: Pädagogischer Alltag – Räume, Rituale, Beziehungen Woche 4: Kita & Gesellschaft im Wandel – Chancen erkennen, Zukunft gestalten Veranstalter: Qualität in Kitas Onlineakademie GmbH. Link: https://kita-onlinekongress.de/ .

26.08.2026. Save the date: Die gamescom 2026 findet vom 26. bis 30. August in Köln statt, den Startschuss gibt die gamescom Opening Night Live am 25. August. Veranstalter: Koelnmesse GmbH gemeinsam mit game – Verband der deutschen Games‑Branche e.V.. Link: https://www.gamescom.global/de .

25.05.2026. "Die 21. Konferenz 'Europa in Aktion' bringt Familienangehörige, Selbstvertreter*innen und Fachkräfte zusammen, um sich auszutauschen, voneinander zu lernen und neue Energie für unser Engagement für volle Rechte und Inklusion zu tanken. Die Konferenz steht unter dem Motto 'Individualisierte, personalisierte und partizipative Lebensprojekte': Personenzentrierte Unterstützung: Unterstützung, die auf individuellen Präferenzen, Erwartungen und Lebenssituationen basiert. Schluss mit Einheitslösungen. Die verschiedenen Herausforderungen, denen sich Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen und ihre Familien gegenübersehen – vom Recht auf Selbstbestimmung über den Zugang zu Wohnraum und Dienstleistungen bis hin zu Bildung, Beschäftigung und Teilhabe."  [Zusammenfassung: Angaben der Herausgeber*innen der Seite, übersetzt von der Redaktion Bildung Weltweit] Veranstalter: Inclusion Europe; Associazione Nazionale di Famiglie e Persone con disabilità intellettive e disturbi del neurosviluppo (Anffas). Link: https://www.inclusion.eu/europe-in-action-2026 .

17.11.2026. Das International Forum of Inclusion Practitioners (IFIP) organisiert pro Jahr mehrere Kongresse. Der Kongress in Sydney scheint 2026 der größte zu sein, mit mehr als 140 teilnehmenden Ländern. Er findet unter dem Motto "From Isolation to Inclusion: A Global Leadership Congress" statt. Als vier strategische "congress tracks" werden folgende Themen genannt:  Themenbereich 1: Globale Führung und inklusive Bildungssysteme Themenbereich 2: Inklusive Pädagogik und neurodiverse Lernende Themenbereich 3: Zukunftsfähige Lernumgebungen und Schulentwicklung Themenbereich 4: Vernetztes Lernen: Anwesenheit, Isolation und KI-gestützte Inklusion Die Konferenz richtet sich an Regierungen und Aufsichtsbehörden, Schulleitungen und Schulbehörden, Unternehmen mit Sozialer Verantwortung (CSR) und Philanthrop*innen, Praktiker*innen und Pädagog*innen sowie Innovator*innen im Bereich Bildungstechnologie.  [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit] Veranstalter: International Forum of Inclusion Practitioners (IFIP)  . Link: https://www.worldinclusioncongress.com/sydney/ .

10.04.2026. Wissenschaft und autistische Selbstvertretung; Erkenntnisse, Abgrenzung und Synergien Seit mehr als einem Jahrzehnt werden Stimmen autistischer Menschen laut, die sich als Expert*innen in eigener Sache zu Wort melden. Prof. em. Dr. Georg Theunissen hat Stimmen eingefangenn, vielen ein Sprachrohr geboten und mit Vertreter*innen der autistischen Selbstvertretung gemeinsam geforscht, gearbeitet und veröffentlicht. Statt einer „Störungsperspektive“ postuliert er eine verstehende Sicht und legt eine funktionale Betrachtung autistischer Merkmale und Verhaltensweisen nahe. Dies untermauert er duch aktuelle neurowissenschaftliche und kognitive Theorien.. Als Konsequenz dieser Sichtweise vermittelt er einen pädagogisch-therapeutischen Handlungsansatz, der sich auf die atypische Entwicklung autistischer Menschen einstellt und zu einem „Leben mit Autismus“ befähigen soll. Dieser Ansatz orientiert sich an persönlichen Fähigkeiten, Stärken sowie Interessen und steht einer Behandlung des Autismus kontrapunktisch gegenüber. Inhalte Historische Entwicklung der Klassifikationen und Sichtweisen auf Autismus Erkenntnisse aus der autistischen Selbstvertretung Erkenntnisse aus neueren Forschungen Konsequenzen für die pädagogisch/therapeutische Unterstützung Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen.  Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/empowerment/ .

08.04.2026. Natascha Németh, Britta Wolff und Simone Hatami stellen an diesem Abend ausführlich die zwölf Module des aut.IN-Kids-Practitioner vor. Teilnehmende erhalten eine Übersicht über den Aufbau und die Inhalte der Fortbildung. Und natürlich können sie hier auch alle ihre Fragen loswerden. Geeignet ist die Fortbildung für Fachkräfte, die mit denjenigen Menschen aus dem Autismus-Spektrum arbeiten, die besonders intensive Unterstützung benötigen (Frühförderung, Kindergarten, Heilpädagogische Praxen, Förderschule, Tafö, WfbM, Logopädie, Ergotherapie, Autismus-Ambulanzen, Assistenz…). Alle die herausfinden möchten, ob die Ausbildung für sie und ihren Arbeitsbereich geeignet ist, sind herzlich zu diesem Infoabend eingeladen! Erfahrungsgemäß dauert der Infoabend zwischen 1,5-2 Stunden.  Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/online-infoabend-aut-in-kids/ .

04.05.2026. Unter dem Leitgedanken „Gerechte Zugänge zur frühen Bildung, Betreuung und Erziehung“ bringt das Deutsche Kita-Symposium zentrale Akteur*innen aus Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Praxis zusammen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Zugänge zum System der Kindertagesbetreuung gerechter gestaltet und bestehende Benachteiligungen abgebaut werden können. Ziel ist es, die Bedeutung früher Bildung für Teilhabe und Armutsprävention hervorzuheben, Handlungsmöglichkeiten zu diskutieren und den fachlichen Austausch zwischen Entscheidungsträger*innen auf allen Ebenen des Kita-Systems zu stärken. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/kita-symposium-2026/ .

01.06.2026. Die Veranstaltung versteht sich als bundesweites Forum für Fachberater*innen im System der Kindertagesbetreuung (Kitas, Kindertagespflege, Schulkinderbetreuung). Fachberatung ist ein zentrales qualitätsentwickelndes und -sicherndes Unterstützungssystem, das an der Schnittstelle zwischen Praxis, Trägern, Politik und Wissenschaft agiert. Ziel der Veranstaltung ist es, die aktuelle Situation der Fachberatung vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen zu beleuchten und Handlungs- sowie Weiterentwicklungsbedarfe zu identifizieren. Diskutiert werden unter anderem Themen wie Qualitätsentwicklung, Fachkräftegewinnung, Übergänge im Bildungssystem und neue gesetzliche Rahmenbedingungen. Gleichzeitig bietet die Veranstaltung Raum für bundesweiten Austausch und Vernetzung. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/forum-fachberatung-fuer-kindertagesbetreuung-2026/ .

05.05.2026. Das Weiterbildungszentrum bietet in der Regel 30 Weiterbildungen pro Jahr im Bereich der Leseförderung an – in unterschiedlichen Formaten, in Präsenz oder online. Durch die neu vereinbarte Kooperation mit dem Bundesverbands Leseförderung (BVL) und der Akademie für literale und mediale Bildung, sind in unserem Programm nun alle Veranstaltungen als Bausteine für die Weiterbildung Lese- und Literaturpädagogik des BVL anerkannt. Gemeinsam wollen wir denjenigen Weiterbildungen anbieten, die in unterschiedlichen Institutionen und Funktionen ein gemeinsames Ziel verfolgen: Kinder beim Erwerb von Lese- und Sprachkompetenz zu unterstützen! Und das auch verstärkt digital! Die Freie Universität Berlin hat mit der Bürgerstiftung Berlin vereinbart, dass Lesepaten*innen die Teilnahmegebühr nicht selbst tragen, sondern diese von dem Kooperationspartner übernommen werden. Veranstalter: Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin. Link: https://www.fu-berlin.de/sites/weiterbildung/weiterbildungsprogramm/lesefoederung/index.html .

22.04.2026. Neben der Erledigung von Hausaufgaben und kreativen oder sportlichen Aktivitäten kann die Nachmittagsbetreuung in Schulen eine gute Möglichkeit bieten, Leseförderung zu betreiben. Die Leseflüssigkeit – und damit das Leseverstehen – wird insbesondere durch sogenannte Lautleseverfahren gesteigert, die in der Veranstaltung vorgestellt werden. Eine dieser Methoden sind Lesetandems. Dazu braucht es nur einen Ort, ein Buch und zwei Kinder / Jugendliche sowie ein wenig Anleitung durch pädagogische Mitarbeiter:innen. Wie Sie diese Methode niedrigschwellig und effektiv einsetzen können, lernen Sie in dieser Veranstaltung. Veranstalter: Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ). Link: https://www.alf-hannover.de/veranstaltungen/veranstaltung/paedagogische-mitarbeitende-in-der-lesefoerderung-lautleseverfahren-im-ganztag .

28.04.2026. Leseflüssigkeit bildet die Basis für Leseverstehen. Sind die kognitiven Ressourcen durch den Leseprozess (langwieriges Dekodieren von Buchstabenkombinationen, Finden der richtigen Aussprache, etc.) bereits erschöpft, können Leser:innen das Gelesene nicht mehr inhaltlich durchdringen. Die Leseflüssigkeit spielt deshalb auch im Fremdsprachenunterricht sowie im Erstsprachlichen Unterricht eine große Rolle, denn dort werden viele Lesetexte eingesetzt. In dieser Veranstaltung erfahren die Teilnehmer:innen, welche anderen Voraussetzungen neben Wortschatzkenntnissen für das Verstehen eines Lesetextes gegeben sein müssen und wie sie diese in ihrem Unterricht schaffen können. Sie lernen geeignete Methoden kennen, um Lesetexte umfassend vorentlasten und die Leseflüssigkeit gezielt trainieren zu können. Dadurch erhöht sich nicht nur das rezeptive Verständnis, sondern auch die produktiven Fähigkeiten in der Zielsprache.  Veranstalter: Akademie für Leseförderung Niedersachsen in Kooperation mit Kompetenzzentrum für Lehrkräfte Aurich. Link: https://www.alf-hannover.de/veranstaltungen/veranstaltung/von-lesefluessigkeit-zum-leseverstehen-im-daz-fremdsprachen-und-erstsprachenunterricht .