DBS - Frühe Bildung

12.09.2024. "Was ist Strom und wann fließt er?" "Wie baut man mit Klemmen, Kabeln, Schaltern einen funktionierenden Stromkreis?" Spannende Fragen zu einem spannenden Thema... Das JuLab-Team möchte pädagogischen Fachkräften dabei helfen, diese Fragen zu beantworten und das Thema Strom interessant für Schulklassen, OGS oder sogar Vorschulkinder aufzubereiten. Bei der Fortbildung werden nach einer kleinen Einführung in das Thema "Elektrizitätslehre" die Experimente aus dem Koffer von den Teilnehmenden ausprobiert. Die Fortbildung berechtigt zur kostenfreien Ausleihe des Experimentierkoffers. Veranstalter: Schülerlabor JuLab im Forschungszentrum Jülich. Link: https://www.fz-juelich.de/de/julab/angebote/angebote-fuer-lehrer-innen-erzieher-innen/koffer-fortbildungen/reise-in-das-land-des-stroms-mit-malte-maus .

17.09.2024. Klima- und Artenschutz kindgerecht zu vermitteln und nachhaltiges Verhalten in Kitas zu fördern stellt pädagogische Fachkräfte in Tageseinrichtungen oder -betreuungen vor besondere Herausforderungen. Im Rahmen der Fortbildungen geht es neben der Vermittlung von Hintergrundwissen zu biologischer Vielfalt auch um Arbeitsweisen im Sinne von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Wir möchten Sie darin unterstützen, mit und in der Kita biologische Vielfalt wahrzunehmen, Zusammenhänge zu erkennen, aktiv zu werden und Biodiversität mit den Kindern wertzuschätzen. Mit vielen konkreten Beispielen und interaktiven Methoden für die Kita-Praxis gestalten wir abwechslungsreiche Fortbildungstage. Veranstalter: KITA21. Link: https://www.kita21.de/termine/biodiversität/ .

In den Seminaren des Kinder- und Jugendliteraturzentrums jugendstil nrw erwerben die Teilnehmenden grundlegendes Wissen zur Lesesozialisation, Leseförderung und zu kreativen Wegen der Literaturvermittlung. Sie eignen sich Handwerkszeug und Methoden für eigene literaturpädagogische Projekte an und erhalten einen Überblick über aktuelle Bilder-, Kinder- und Jugendbücher. Alle Seminare werden als Bausteine der Weiterbildung Lese- und Literaturpädagogik des Bundesverbandes Leseförderung e.V. (BVL) anerkannt.Termine:27.06.2024, 19.00 bis 20.30 Uhr, online: Literaturpädagogik Netzwerktreffen-West07.11.2024, 19.00 bis 20.30 Uhr, online: Literaturpädagogik Netzwerktreffen-West

19.09.2024. Nach einem kleinen Input zum Thema Plastik werden Wege vorgestellt, ob und wie es möglich ist, eine plastikfreie KiTa zu werden. Die Fortbildung ist kostenfrei. Veranstalter: Villa Kunterbund Dinslaken. Link: https://nachhaltigkeitscoach-jasmingeisler.de/kostenfreie_fortbildungen .

12.09.2024. Das Fortbildungsprogramm der Akademie für Leseförderung Niedersachsen richtet sich an Lehrkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Bibliotheken und Kitas sowie an Ehrenamtliche in Niedersachsen. Die meisten Fortbildungen werden im Rahmen der Weiterbildung Lese- und Literaturpädagogik des Bundesverbandes Leseförderung anerkannt. Auf Anfrage führen die Mitarbeiterinnen der Akademie für interessierte Einrichtungen Fortbildungen und Workshops auch vor Ort durch. Die Themenschwerpunkte sind: aktuelle Kinder- und Jugendliteratur, Lesekultur in der Schule, Lesen und Heterogenität, Lesen und Medien. Termine und Anmeldeformulare stehen auf der Website der Akademie zur Verfügung. Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Niedersachsen haben Priorität. Freie Plätze werden gern an Anmeldungen aus anderen Bundesländern vergeben.Termine:12.09.2024 - online: Spielend lesen lernen: Praxistipps zum Einsatz von Lesespielen in der Leseförderung (Anmeldeschluss: 29.08.2024)26.09.2024 - Bad Nenndorf: 12. Niedersächsischer Schulbibliothekstag (Anmeldeschluss: 01.09.2024)23.10.2024 - online: Themens(ch)nack: Differenzierte Leseförderung mit dem Lesesportler (Anmeldeschluss: 08.10.2024)05.11.2024 - online: Themens(ch)nack: Lesespaß von Anfang an - spielerische Leseförderung für die Kleinsten! (Der Anmeldelink wird ab Anfang Juli ergänzt!)08.11.2024 - Oldenburg: Informationen finden – zum Lesen motivieren: Ideen für den Einsatz von Sachbüchern in der Leseförderung (Anmeldeschluss: 25.10.2024)11.11.2024 - online: Themens(ch)nack: Vielfalt im Kinderbuch erleben (Der Anmeldelink wird Anfang Juli ergänzt.)13.11.2024 - Lingen: Zum Lesen verlocken: Praxisideen zu aktueller Kinderliteratur (Anmeldeschluss: 30.10.2024)27.11.2024 - Lüneburg: Herbstakademie: Leseförderung differenziert! Der Vielfalt gerecht werden03.12.2024 - Hannover: Filmvorführung „Gebt uns Bücher, gebt uns Flügel! – Die Kinderbuchbrücke der Jella Lepman“ (Anmeldeschluss: 26.11.2024) [...]

09.09.2024. In Kooperation mit der Akademie für literale und mediale Bildung, dem Bundesverband Leseförderung e.V. (BVL), der Bürgerstiftung Berlin und den BERLINER LESEPATEN des VBKI Berlin bietet das Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin das 30. Programm „Zur Förderung der Lese- und Sprachkompetenz von Kindern“ an. Es enthält rund dreißig, sehr praxisbezogene Seminare und Workshops u. a. zur Förderung der Lesemotivation und zu den Themen Spracherwerb, Sprachentwicklung und „Mehrsprachigkeit als Chance“. Alle Veranstaltungen werden als Bausteine für die Weiterbildung Lese- und Literaturpädagogik des BVL anerkannt. Die Weiterbildungen richten sich an alle, die in unterschiedlichen Institutionen und Funktionen ein gemeinsames Ziel verfolgen: Kinder beim Erwerb von Lese- und Sprachkompetenz zu unterstützen, und das auch verstärkt in Bezug auf digitale Formate. Veranstalter: Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin. Link: https://www.fu-berlin.de/sites/weiterbildung/weiterbildungsprogramm/lesefoederung/index.html .

Diese Online-Informationsveranstaltung bietet die perfekte Gelegenheit, alles über die Studiengänge der Europäischen Hochschule für Innovation und Perspektive (EHiP), das flexible Fernstudium und die vielfältigen Karrieremöglichkeiten zu erfahren. Die Teilnehmenden erwartet Informationen über Studiengänge, Lehrmethoden und Betreuung, über Anrechnungsmöglichkeiten und staatliche Förderungen, um Zeit und Geld zu sparen und über praxisnahe Inhalte die optimal auf den Beruf vorbereiten. Darüber hinaus gibt es eine Live-Fragerunde in der die Teilnehmenden ihre Fragen direkt an den Referenten stellen können.

Diese Online-Informationsveranstaltung bietet die perfekte Gelegenheit, alles über die Studiengänge der Europäischen Hochschule für Innovation und Perspektive (EHiP), das flexible Fernstudium und die vielfältigen Karrieremöglichkeiten zu erfahren. Die Teilnehmenden erwartet Informationen über Studiengänge, Lehrmethoden und Betreuung, über Anrechnungsmöglichkeiten und staatliche Förderungen, um Zeit und Geld zu sparen und über praxisnahe Inhalte die optimal auf den Beruf vorbereiten. Darüber hinaus gibt es eine Live-Fragerunde in der die Teilnehmenden ihre Fragen direkt an den Referenten stellen können.

27.11.2024. Auch 2024 bietet der Deutsche Kitaleitungskongress ein breit gefächertes Wissensspektrum und wartet an sieben attraktiven Standorten mit einem spannenden und abwechslungsreichen Programm auf. Nur der DKLK bietet sofort anwendbare Lösungen für den Kita-Alltag, Top-Speaker mit zukunftsweisenden Vorträgen und Workshops, einen intensiven Austausch und wertvolle Networking-Gelegenheiten mit Deutschlands renommiertesten Fachgrößen sowie ihrem Fachkollegium, Ergebnisvorstellung der jährlichen DKLK-Studie – der bundesweit größten repräsentativen Umfrage unter Kitaleitungen und eine begleitende Fachausstellung mit ausgewählten Partnern. Die Top-Themenfelder des DKLK 2024:Bewusst und präsent als FührungskraftDie Kita der Zukunft Zukunftskompetenzen der Kinder Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung Erfolgreich im Team Veranstalter: Fleet Education Events GmbH. Link: https://tickets.education-events.de/de/shop/dklk-muenchen-2024 .

20.09.2024. In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Vertiefung naturkundlicher KenntnisseVertiefung praktischer Erziehungs- und BildungsarbeitWertevermittlung bei der waldpädagogischen ArbeitKinder unter drei Jahren im WaldkindergartenDidaktische Ansätze im Waldkindergarten Kommunikation und Kooperation im Waldkindergarten Selbstverständnis als Walderzieher*in Veranstalter: Naturschule Deutschland e.V.. Link: https://www.naturschule.de/angebote/facherzieherin-natur-und-waldpaedagogik .

13.09.2024. In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Praxis der waldpädagogischen Arbeit im Kindergarten Naturkunde und Ökologie Grundwissen aus der Elementarpädagogik Gefahren, Risiken und Vorschriften Veranstalter: Naturschule Deutschland e.V.. Link: https://www.naturschule.de/angebote/facherzieherin-natur-und-waldpaedagogik .

27.09.2024. In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Praxis der waldpädagogischen Arbeit im Kindergarten Naturkunde und Ökologie Grundwissen aus der Elementarpädagogik Gefahren, Risiken und Vorschriften Veranstalter: Naturschule Deutschland e.V.. Link: https://www.naturschule.de/angebote/facherzieherin-natur-und-waldpaedagogik/angebote/kurs/Facherzieherin-fuer-Natur--und-Waldpaedagogik-Basis/24226 .

30.08.2024. In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Praxis der waldpädagogischen Arbeit im Kindergarten Naturkunde und Ökologie • Grundwissen aus der Elementarpädagogik • Gefahren, Risiken und Vorschriften Veranstalter: Naturschule Deutschland e.V.. Link: https://www.naturschule.de/angebote/facherzieherin-natur-und-waldpaedagogik .

Mit der Tagung sollen Schritte unternommen werden, aktuelle Fragen und Forschungslücken zu bearbeiten, die sich durch die sozial-ökologische Transformation ergeben. Die Intention ist es, den empirischen und theoretischen Forschungsdiskurs zu Jugendarbeit in Zeiten einer sozial-ökologischen Transformation zu intensivieren. Es geht auch darum, den bisher begrenzten Forschungsstand zu benennen, vertiefende Forschungsfragen zu formulieren, konzeptionellen Widersprüche herauszuarbeiten und Perspektiven für interdisziplinäre Forschung in Kooperation mit Innovation in der Praxis zu entwickeln.Geplant ist ein Tagungsband, in dem Inputs und Diskussionsbeiträge dokumentiert werden. Die Arbeitsgruppe „Forschung zu Jugendarbeit in Zeiten einer sozial-ökologischen Transformation“ des Wissenschaftsnetzwerks Kinder- und Jugendarbeit wird aus den Ergebnissen der Tagung Folgerungen für ihre Weiterarbeit ziehen.

Vor 15 Jahren trat die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK) in Deutschland in Kraft. Darin verpflichtet sich Deutschland, für ein „inklusives Bildungssystem“ zu sorgen. Wie sieht es damit aus, nach 15 Jahren? Nicht gut, so die Einschätzung vieler Behindertenverbände und Inklusionsaktivist*innen und des UN-Ausschusses zur Überprüfung der Umsetzung der Konvention.Die Inklusionsbremse hat einen Namen: Ableismus. Ableismus ist tief in institutionellen Strukturen verankert, insbesondere im Bildungssystem: Die Vorstellung von „kindlicher Normalentwicklung“ durchzieht Lehrpläne, Diagnostik-Instrumente, Förderpläne, die Logik der Mittelvergabe und die Zuweisungen zu Sondereinrichtungen.Die Tagung soll Gelegenheiten zum Austausch und zur Begegnung bieten. In Präsenz in Berlin am 17.6.2024 und auch an den darauffolgenden vier Tagen in Online-Workshops. Mit vielen Inputs von Inklusions-Aktivist*innen, u.a. Rául Krauthausen, Adina Hermann und Mareice Kaiser, Fachkräften aus Kita und Grundschule und Eltern/Bezugspersonen. 

16.09.2024. Anzeichen für eine Kindeswohlgefährdung zu erkennen ist in vielen Fällen sehr schwierig. Besonders bei Säuglingen und Kleinkindern, die sich noch nicht mit Worten ausdrücken können, fällt eine Einschätzung der Situation häufig schwer. In diesem Seminar wird auf die besonderen Bedürfnisse von Säuglingen und Kleinkindern eingegangen und gewichtige Anhaltspunkte für diese vulnerable Gruppe erarbeitet. Anhand von Fallbeispielen erlangen die Teilnehmenden Handlungssicherheit und haben die Möglichkeit im Austausch mit der Gruppe Erfahrungen und Fragen zu teilen. Veranstalter: Campus-KJH. Link: https://campus-kjh.de/fortbildungen/kindeswohlgefaehrdung/ .

24.09.2024.  Ab 2026 gibt es einen Ganztagsanspruch für die Grundschule. Gemeinsam mit Eltern, pädagogischem Fachpersonal und Vertretern aus den Kommunen wird überlegt, was einen guten Ganztag ausmacht. Die Ergebnisse sollen im Frühjahr mit politischen Verantwortlichen diskutiert werden. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/276422 .

16.11.2024. Die Veranstaltung schlägt eine Brücke zwischen allen Beteiligten in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE). In diesem Rahmen sollen die zahlreichen aktuellen Herausforderungen sichtbar gemacht, über sie diskutiert und Lösungen erarbeitet werden. Der Bundeselternkongress richtet sich an alle Engagierten im Bereich der Kindertagesbetreuung: Eltern und Elternvertretungen, Fachkräfte, Trägerorganisationen, Expertinnen und Experten aus der Wissenschaft, Politikerinnen und Politiker sowie die interessierte Öffentlichkeit. Der Kongress lädt alle Haupt- und Ehrenamtlichen im Bereich der FBBE zu Austausch, Vernetzung und Mitwirkung ein. Ein vielfältiges Angebot an Fachvorträgen und Workshops bietet adäquate Möglichkeiten, sich zu beteiligen und neue Erkenntnisse zu gewinnen. Veranstalter: Bundeselternvertretung der Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege (BEVKi) in Kooperation mit dem Landeselternausschuss der Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz (LEA RLP) . Link: https://bundesforum-familie.de/16-november-2024-mainz-elternmitwirkung-kinder-und-demokratie-staerken-durch-partizipation-bundeselternkonferenz-der-bevki/ .

08.11.2024. In der Fortbildung werden die Kompetenzbereiche emotionale Kompetenz, soziale Kompetenz und Selbstkompetenz in den Blick genommen. Was haben meine Emotionen mit meinem sozialen Handeln zu tun und wie kann ich mit dieser Erkenntnis selbstbewusster und resilienter werden? Und vor allem, wie kann ich dadurch meine SuS stärken? Dazu werden die einzelnen Kompetenzbereiche durch Übungen erlebbar gemacht. Am Ende sollen sich die Teilnehmenden in der Lage sehen, SuS durch gezielte Maßnahmen in den verschiedenen Kompetenzbereichen stärken zu können. Dazu bekommen sie die theoretischen Grundlagen der Kompetenzbereiche vermittelt, sowie praktisches Handwerkszeug. Veranstalter: NatürlichStark - Katharina Rüd. Link: https://akkreditierung.hessen.de/web/guest/catalog/detail?tspi=235200_ .

26.10.2024. Der Workshop behandelt die gesetzlichen Bestimmungen und digitalen Rechte junger Menschen. Der Fokus liegt hierbei auf dem Schutz und der Sicherheit ebenso auf dem Zugang und der Befähigung zum Umgang mit digitalen Medien. Es werden Ansätze für präventiven und proaktiven Schutz junger Menschen vor sexueller Gewalt im Netz vorgestellt. Konzepte und Materialien zur Prävention und Intervention werden erläutert. Die Anwendbarkeit dieser Ansätze in der Praxis wird kritisch hinterfragt. Zum Abschluss werden Kriterien und konzeptionelle Grundlagen für den angemessenen pädagogischen Umgang in Bildung und Erziehung erarbeitet. Dies soll Fachkräften helfen, effektiv in ihren jeweiligen Handlungsfeldern zu agieren. Veranstalter: FernUniversität in Hagen. Link: https://feuw.fernuni-hagen.de/index.php/weiterbildungsangebot/themenschwerpunkt-digitalisierte-bildungswelt/digitale-sexuelle-gewalt/ .