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Das Metavorhaben
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Autor
Erscheinungsjahr
Publikationsherkunft
- Any -
Aus dem Metavorhaben
Aus den Förderprojekten
Schlüsselqualifikation Sprache. Sprachliche Bildung im Distanz- und Präsenzunterricht
2021
M. Becker-Mrotzek
,
I. Huesmann
,
M. Mörs
,
T. Woerfel
Was ist und wozu braucht man ein reflektiertes Geschichtsbewusstsein? Geschichtsdidaktische Perspektiven auf Reflexion in Theorie und Praxis (Vortrag).
2021
E. Lewers
,
C. Bunnenberg
‹Optimierung› durch Fortbildung und Unterstützung für Schulen?!
2021
M. Endberg
,
L.-I. Engec
,
I. van Ackeren
Digital und regional vernetzt – Ansätze zur Optimierung der Lernortkooperationen in der beruflichen Bildung. Ein Leitfaden zum Online-Selbstcheck
2021
D. Dauser
,
A. Fischer
,
S. Lorenz
,
T. Schley
Digitale Medien und Tools im sprachbildenden Unterricht datenschutzkonform nutzen
2021
T. Woerfel
,
L. Twente
,
M. Becker-Mrotzek
Von der emotionalen Rezeption zur kognitiven Reflexion? – Medienkritischer Umgang mit Virtual Reality im Geschichtsunterricht (Vortrag).
2021
E. Lewers
Immersive Erfahrung und Reflexionsprozesse von Schüler*innen qualitativ erforschen (Vortrag).
2021
I. Limpinsel
,
O. Neuberger
,
S. Aßmann
Historischer Ort und digitaler Raum? – Virtual Reality und (außer)schulisches historisches Lernen in Zeiten von #closedbutopen (Vortrag).
2021
E. Lewers
Sustainable school development in a digitalized world
2021
Anna Heinemann
,
A. Hasselkuß
,
M. Endberg
Länderportrait Sachsen-Anhalt. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...
2021
L.-I. Engec
,
I. van Ackeren
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