DBS - Frühe Bildung

16.01.2025. Mit Vielfalt umzugehen, ist eine Kernkompetenz für Erzieherinnen und Erzieher in Kitas. Diese Fortbildung basiert auf der Publikation "Mehr Globales Lernen für zukünftige Erzieher*innen" und stellt unterschiedliche Methoden bereit, um in der Aus- und Weiterbildung zu den Themen Vielfalt und Identität zu arbeiten. Der Workshop wird kostenlos angeboten und findet Online auf Zoom statt.  Veranstalter: AWO International e. V.. Link: https://www.awointernational.de/mitmachen/globales-lernen/fortbildungen .

26.03.2025. Empathie und Bedürfnisorientierung bilden die pädagogische Basis jeder zeitgemäßen Kita-Arbeit, was jedoch keine Laissez-faire-Haltung gegenüber allen Wünschen und Verhaltensweisen der Kinder meint. Ein offenes und authentisches Miteinander beinhaltet die Möglichkeit zur Grenzsetzung. Wer die Fähigkeit trainiert, sich in die Bedürfnisse von Kindern einzufühlen, kann sie adäquat begleiten. Jedes Verhalten hat seinen Sinn und wenn dieser erkannt wird, können Grenzen empathisch sowie gleichwürdig gesetzt werden, was zum Wohlbefinden aller in der Kita beiträgt. Die Veranstaltungsreihe bietet in Praxisvorträgen Handlungsorientierung und konkrete Anregungen für die Gestaltung des Kita-Alltags. Veranstalter: Regionale Transferstelle SüdOst. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1369:diskriminierungssensibl-kita-arbeit&catid=0 .

25.03.2025. Die Entdeckung der Langsamkeit – Slow Pedagogy in der frühkindlichen Bildung. Als pädagogische Fachkräfte wünschen wir uns alle mehr Zeit im Kita-Alltag für unsere Herzensaufgabe: die Stärkung und Begleitung von Kindern in der frühen Kindheit. Aber wie kann das gelingen bei immer mehr Aufgaben, Anforderungen und Fachkräftemangel? Verlieren wir mit Langsamkeit nicht sogar Qualität, schaffen deutlich weniger? Alison Clark aus Norwegen hat diese Fragen untersucht und kommt zu dem Ergebnis, dass langsame Pädagogik nicht nur den Kindern, sondern auch uns guttut und ein Weg zu mehr Qualität, Miteinander und Wohlbefinden ist. „Die Zeit vergeht nicht schneller als früher, aber wir laufen eiliger an ihr vorbei“, schrieb George Orwell. Wir möchten Sie an unserem Fachtag einladen, zu erfahren, wie sich langsame Pädagogik anfühlt und wie Sie diese in Ihrem vollen Alltag konkret umsetzen können. Veranstalter: Regionale Transferstelle nifbe-SüdOst. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1381&tmpl=component&print=1&layout=default&page= .

15.03.2025. Die Tagung wird durchgeführt von der Volkshochschule des Landkreises Diepholz, dem Team Kindertagesbetreuung des Fachdienstes Jugend des Landkreises Diepholz und der regionalen Transferstelle SüdWest des nifbe e. V. Die Teilnahme an der Veranstaltung beträgt 55€. Veranstalter: nifbe. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1373:spiel-zeit-humor-und-positive-perspektiven&catid=0 .

13.03.2025. Die Bienen summen, die Natur erwacht, jetzt geht’s los, es zieht uns ins Freie! Wir erkunden Möglichkeiten des Außengeländes, suchen wilde Ecken in der Kita und erproben Methoden zur Biodiversitätserforschung. Wir stellen Überlegungen dazu an wie wir wilden Tieren ein zu Hause ermöglichen können: Das Bauen von Tränken und Nisthilfen für Insekten wird selbst erprobt. Ein Kamishibai zu Insekten wird genauso vorkommen wie das Anlegen, die Pflege und Bepflanzung eines eigenen Hochbeetes und die Erforschung dieses. (Schwerpunkt: SDG 2 ,4, 13, 15)Dieser Workshop ist ein Teil der Workshopreihe Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) "Gemeinsam für eine gerechtere Zukunft!" und findet in Kooperation der LEB Wallenhorst, der Süd Nordberatung und der Transferstelle SüdWest statt. Veranstalter: nifbe RTS SüdWest. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1307&tmpl=component&print=1&layout=default&page= .

26.02.2025. Empathie und Bedürfnisorientierung bilden die pädagogische Basis jeder zeitgemäßen Kita-Arbeit, was jedoch keine Laissez-faire-Haltung gegenüber allen Wünschen und Verhaltensweisen der Kinder meint. Ein offenes und authentisches Miteinander beinhaltet die Möglichkeit zur Grenzsetzung. Wer die Fähigkeit trainiert, sich in die Bedürfnisse von Kindern einzufühlen, kann sie adäquat begleiten. Jedes Verhalten hat seinen Sinn und wenn dieser erkannt wird, können Grenzen empathisch sowie gleichwürdig gesetzt werden, was zum Wohlbefinden aller in der Kita beiträgt.Die Veranstaltungsreihe bietet in Praxisvorträgen Handlungsorientierung und konkrete Anregungen für die Gestaltung des Kita-Alltags. Veranstalter: Regionale Transferstelle SüdOst. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1368:systemisches-aggressionsmanagement&catid=0 .

13.02.2025. Ein starker Teamgeist ist für den Erfolg eines Teams essenziell. Um in der Teamzusammenarbeit zu einem Wir-Gefühl zu kommen, durchlaufen Gruppen einen bestimmten Prozess. Dabei kommt in einer KiTa derEinrichtungsleitung eine besondere Rolle zu. Das Ziel des Workshops ist es, den eigenen Führungsstil im Kontext von Teamentwicklungsprozessen zu reflektieren und dafür neue Anregungen im praxisorientierten Austausch mit anderen Leitungskräften zu bekommen. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Veranstalter: Regionale Transferstelle nifbe-SüdOst. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1357:wie-wird-ein-team-ein-team&catid=0 .

13.02.2025. Die Arbeit mit kleinen Kindern ist eine besonders herausfordernde Aufgabe – dabei im Alltagsgeschehen ausgeglichen, bei sich selbst und dennoch emphatisch zu bleiben, erfordert ein hohes Maß an emotionaler Kompetenz, vor allem im Bereich der Emotionsregulierung. Seine Emotionen zu regulieren heißt: weder sie weg- oder unterdrücken noch sich von ihnen überwältigen zu lassen. Wenn wir es schaffen, diesen goldenen Mittelweg zu finden, können wir ein wichtiges Vorbild für die Kinder und ihre eigene Emotionsregulierung sein. Hilfreich ist es, erst einmal auf kognitiver Ebene zu verstehen, wie mein persönlicher emotionaler Verarbeitungsprozess in bestimmten Situationen vonstatten geht und wo möglicherweise Schwierigkeiten liegen. Außerdem helfen praktische Übungen und selbstreflektierender Austausch über Trigger, typische Konflikte oder Schwachstellen dabei, die eigene emotionale Kompetenz zu stärken. Neben theoretischem Input zum Thema Emotionen, emotionalen Reaktionstypen und Emotionsregulierung bietet dieser Workshop auch sehr viel Raum, um persönlich, individuell, praktisch und konkret zu werden. Veranstalter: Regionale Transferstelle nifbe-Mitte. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1362:gleichwuerdige-beziehungsgestaltung-im-kita-alltag-2&catid=0 .

10.03.2025. Kinder an Entscheidungen zu beteiligen, ist ihr gutes (Kinder)Recht – und ein wichtiges Ziel von Inklusion. Es fördert die sozialen Kompetenzen der Kinder wie das Selbstvertrauen, die Konfliktfähigkeit, die Verantwortungsübernahme und die Eigenaktivität, wenn Kinder erleben, dass sie wertgeschätzt, ernst genommen werden und etwas bewirken können. Beteiligung von Kindern in der Praxis kann dadurch gelingen, dass Erwachsene den Kindern die Mitsprache durch Beteiligungsformen ermöglichen, die dem Entwicklungsstand der Kinder entsprechen. Bei der Umsetzung ist die Haltung von pädagogischen Fachkräften die entscheidende Basis, die Kindern Teilhabe, Mitwirkung und Verantwortung ermöglicht. Es geht dabei um die Akzeptanz der Kinder als aktive, gleichwertige Partner:innen und darum, ihnen im Vertrauen auf ihr Potenzial etwas zuzutrauen und zuzumuten.In der Fortbildung erhalten Fachkräfte die Möglichkeit, die Idee und Methode der Partizipation kennenzulernen sowie konstruktive und für Kinder förderliche Beteiligungsmöglichkeiten zu erkennen und zu reflektieren. Es werden praktische Wege erprobt sowie Fragestellungen aus dem pädagogischen Alltag bearbeitet. Veranstalter: Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB). Link: https://web.antragocloud.de/SFBB/prod/seminarportal_shop/Course/Details/Index/RI-pageSize(5)l1id(139298)sel(Tree)ctid(524)l2id(139302)cid(141621)?area=Course&catalogUrl=%2FSFBB%2Fprod%2Fseminarportal_shop%2FCourse%2FOverview%2FIndex%2FRI-pageSize(5)l1id(1 .

12.02.2025. KiTa-Leiter*innen stehen aufgrund des dramatischen Fachkräftemangels, von Krankheitswellen der Fachkräfte, dem Einsatz von Hilfs- und Assistenzkräften sowie anderer aktueller Herausforderungen vor einem Dilemma: Die pädagogischen Ansprüche stehen in einem ständigen Widerspruch zu dem, was unter den gegenwärtigen Rahmenbedingungen machbar erscheint. Auf diesem Leitungs-Fachtag sollen zunächst das Professionsverständnis von Kita-Leiter*innen und die an die Leitungsaufgabe gestellten pädagogischen Ansprüche diskutiert werden. In einem zweiten Schritt geht es darum, wie diese Ansprüche z.B. durch Notfallpläne auch in Krisensituationen realisiert werden und wie KiTa-Leiter*innen und Kita-Teams handlungsfähig bleiben können. Veranstalter: nifbe. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1380:fachtag-kita-leitung-im-dilemma-2025&catid=0 .

10.02.2025. An dem Seminartag wird auf gemeinsame aktuelle Herausforderungen geblickt.In einem nächsten Schritt wird erarbeitet, wie in der aktuellen Struktur gemeinsam mit Schwarmwissen und inhaltlichen Impulsen der Weg zu Lösungen aussehen kann – Zum Beispiel zu den Themen: "Gefühle und Sprache", digitale Medien nutzen, positive Psychologie sowie Mädchen und Jungen partizipieren lassen.Mit einem Blick auf Ressourcen entwickeln wir Herangehensweisen, um alle in den KiTas mitzunehmen, im besten Fall zu begeistern und anzuregen, den Alltag wieder mit mehr Sprache zu füllen. Wie kann Kindern Lust auf Sprache gemacht werden und so ihre Selbstwirksamkeit gefördert werden? Ziel ist es, dass am Ende jede:r mindestens eine Idee und einen ersten Schritt für die individuelle Situation erhalten hat und loslegen kann mit frischem Wind. Veranstalter: nifbe e.V. RTS SüdWest und NordWest. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1367:fachberatung-nordwest-suedwest&catid=0 .

29.01.2025. Empathie und Bedürfnisorientierung bilden die pädagogische Basis jeder zeitgemäßen Kita-Arbeit, was jedoch keine Laissez-faire-Haltung gegenüber allen Wünschen und Verhaltensweisen der Kinder meint. Ein offenes und authentisches Miteinander beinhaltet die Möglichkeit zur Grenzsetzung. Wer die Fähigkeit trainiert, sich in die Bedürfnisse von Kindern einzufühlen, kann sie adäquat begleiten. Jedes Verhalten hat seinen Sinn und wenn dieser erkannt wird, können Grenzen empathisch sowie gleichwürdig gesetzt werden, was zum Wohlbefinden aller in der Kita beiträgt. Die Veranstaltungsreihe bietet in Praxisvorträgen Handlungsorientierung und konkrete Anregungen für die Gestaltung des Kita-Alltags. Veranstalter: Regionale Transferstelle SüdOst. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1266:kindliches-verhalten-verstehen&catid=0 .

29.01.2025. Im Jahr 2004 entstanden in Deutschland die ersten früh- und kindheitspädagogischen Studiengänge. Als Landesstudengangstag in Niedersachsen nehmen wir dieses 20-jährige Jubiläum zum Anlass, kritisch, innovativ und vernetzt auf hochschuldidaktische Entwicklungen der Kindheitspädagogik zu blicken. Als noch junge Profession entwickelt die Kindheitspädagogik ihr fachliches Profil kontinuierlich weiter. In ihren Online-Beiträgen geben Expert*innen unterschiedlicher Hochschulstandorte kindheitspädagogischer Studiengänge Einblicke in methodisch-didaktische Ansätze sowie zahlreiche Praxisimpulse rund um die Qualifzierung angehender Kindheitspädagog*innen.Der niedersächsische Landesstudiengangstag ist Veranstalter der Vortragsreihe und führt diese in Kooperation mit dem Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) durch. Veranstalter: Landesstudiengangstag Pädagogik der Kindheit Niedersachsen / nifbe. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1342:kindheitspaedagogik-meets-gesundheitn&catid=0 .

29.01.2025. Eine der wichtigsten Aufgaben von pädagogischen Fachkräften im Kita-Alltag ist, Beziehung mit Kindern zu gestalten. Doch wie kann eine gleichwürdige und integritätswahrende Beziehungsgestaltung aussehen? Wie kann diese eine fachliche Grundlage für Kinderschutz darstellen und was hat das mit den Kinderrechten zu tun? Welche Rolle spielt unsere eigene Biografie, wie sind wir geprägt durch unsere erlebten Beziehungserfahrungen? Über Selbstreflexion, den Austausch in Kleingruppen und einen Input der Referentin über die Werte Gleichwürdigkeit und integritätswahrende Beziehungsgestaltung nähern wir uns in diesem Workshop dieser grundsätzlichen Haltung und erhalten damit einen alternativen Blick auf das tägliche Miteinander in der Kita. Veranstalter: Regionale Transferstelle nifbe-Mitte. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1361&tmpl=component&print=1&layout=default&page= .

28.01.2025. Familien und Fachkräfte bringen oft unterschiedliche Vorstellungen und Erwartungen an die Zusammenarbeit in Bildungsangeboten mit, die dann implizit im Raum stehen und zu Missverständnissen führen können. Ziel des Workshops ist es, zusammen mit den Teilnehmenden einen Blick auf vielfältige Familienformen und -kulturen zu werfen und im nächsten Schritt gemeinsam Überlegungen anzustellen, wie kontextsensitive(re) Zugänge zu einer von allen Beteiligten als positiv und zielführend wahrgenommenen Zusammenarbeit gestaltet werden können. Veranstalter: nifbe RTS SüdWest. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1382:kontextsensitivitaet-in-der-zusammenarbeit-mit-vielfaeltigen-familien&catid=0 .

23.01.2025. Kinder schützen: Schutzbedürftige Kinder benötigen in angstauslösenden oder überfordernden Situationen einfühlsame Unterstützung und beruhigenden Beistand, sowohl vor den Übergriffen anderer Kinder oder durch Erwachsene als auch vor ihren eigenen aggressiven Ausbrüchen. Eine zugewandte, unterstützende Begleitung durch Erwachsene ist entscheidend, um Lösungen zu finden.Kinder fördern: Vielfältige sprachliche Begleitung und anregende Fragen ermutigen Kinder zum erweiterten Nachdenken. Sie sammeln Erfahrungen und stellen "Warum"-Fragen oder auch " Warum eigentlich nicht Fragen?" Die Förderung ihrer sozialen und emotionalen Intelligenz befähigt sie dazu, lösungsorientierte Ansätze zu entwickeln und sich selbstwirksam als Handelnde zu erleben.Kinder beteiligen: Durch wachsende Partizipationsmöglichkeiten steigt das Interesse von Kindern an neuen Erkenntnissen. Sie beginnen bald eigenständig oder in Kleingruppen nach neuen Erfahrungen und interessanten Angeboten zu suchen. Dies fördert nicht nur ihre Beteiligung, sondern ist ausschlaggebend, um zu erneutem und weiterführendem Nachdenken anzuregen, wodurch sich neue Interaktionsmöglichkeiten auftun. Veranstalter: nifbe RTS SüdWest. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1316:kinder-schuetzen-kinder-foerdern-kinder-beteiligen&catid=0 .

15.01.2025. Im Jahr 2004 entstanden in Deutschland die ersten früh- und kindheitspädagogischen Studiengänge. Als Landesstudengangstag in Niedersachsen nehmen wir dieses 20-jährige Jubiläum zum Anlass, kritisch, innovativ und vernetzt auf hochschuldidaktische Entwicklungen der Kindheitspädagogik zu blicken. Als noch junge Profession entwickelt die Kindheitspädagogik ihr fachliches Profil kontinuierlich weiter. In ihren Online-Beiträgen geben Expert*innen unterschiedlicher Hochschulstandorte kindheitspädagogischer Studiengänge Einblicke in methodisch-didaktische Ansätze sowie zahlreiche Praxisimpulse rund um die Qualifzierung angehender Kindheitspädagog*innen. Veranstalter: Landesstudiengangstag Pädagogik der Kindheit Niedersachsen / nifbe. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1341:biografisches-lernen&catid=0 .

14.01.2025. Vor über zehn Jahren ist das Bundeskinderschutzgesetz in Kraft getreten. Seitdem hat sich der Kinderschutz weiterentwickelt, es gibt viele Verbesserungen für den vorbeugenden und eingreifenden Schutz von Kindern, etwa vor Gewalt oder Vernachlässigung. Kinderschutz wird inzwischen nicht mehr nur mit Risiken aus dem familiären Umfeld von Kindern in Verbindung gebracht, sondern auch die KiTa selbst muss garantieren, ein sicherer Ort für Kinder zu sein, an dem die Rechte von Kindern geschützt sind und ihr Wohl Vorrang hat. Dennoch kommt es gar nicht so selten zu Fehlverhalten von pädagogischen Fachkräften. Manchmal können dadurch Risiken für das Wohl von Kindern entstehen. Was ist also zu tun, um die KiTa zu einem sicheren Ort zu machen? Veranstalter: nifbe Regionale Transferstelle NordOst. Link: https://www.nifbe.de/das-institut/veranstaltungen?view=item&id=1372:was-macht-kitas-zu-sicheren-orten-heidekreis&catid=0 .

07.05.2025. Angesichts verbreiteter Desinformation, gesellschaftlicher Polarisierung, Radikalisierung, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Antisemitismus ist die Demokratie in Europa und damit das Fundament der Europäischen Union in Gefahr. Die vom 7. bis 9. Mai 2025 in Weimar stattfindende europäische Fachtagung greift diese gesamtgesellschaftlichen Herausforderungen auf und schafft Raum zum Austausch darüber, wie jungen Menschen in Europa die Grundlagen von Demokratie und bürgerschaftlichem Engagement vermittelt werden können und welchen Beitrag Erasmus+ hierbei leistet. Die Konferenz findet in englischer Sprache statt und richtet sich an Vertreterinnen und Vertreter von der Vorschule bis zur Sekundarstufe II. Bewerbungen für die Teilnahme sind bis 23. Februar 2025 möglich. Veranstalter: Pädagogischer Austauschdienst (PAD), Kultusministerkonferenz . Link: https://erasmusplus.schule/termine/termin/3500/ .

02.02.2025. Wie erzähle ich eine Geschichte, um Kinder möglichst vom ersten Moment an ins Boot zu holen? Wie schaffe ich es, dass sie aktiv miterzählen? Ein gelungener Auftakt kann viele Türen öffnen. Im Workshop werden Ideen für leichtfüßige Einstiege in Bücher und Geschichten vorgestellt und ausprobiert. Im Rahmen des Online-Kurses „Literaturpädagogik to Go“ finden 4 weitere Workshops am 26.01., 9.2., 23.2. und 2.3.2025 statt, die sowohl einzeln als auch im Paket buchbar sind. Der Kurs mit allen fünf Terminen wird für die Qualifizierung „Literaturpädagogik“ anerkannt und vom Bundesverband Leseförderung mit 20 UE angerechnet (BVL-Module: 1.1, 2.2, 4.1 und 4.3). Veranstalter: Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und Landes NRW. Link: https://kulturellebildung.de/kurse/online-kurs-literaturpaedagogik-to-go-erzaehlen-mit-kindern/ .