DBS - Erwachsenenbildung

27.05.2026. KI, das ist auch ein großes Versprechen, unsere Arbeit effizienter zu machen – aber was sind die Folgen? Werden wir auf lange Sicht nicht sogar immer unfähiger, indem wir wichtige Skills und Kompetenzen verlernen, weil wir sie an LLMs übergeben? Und wenn ja, wie bemerken wir diese Entwicklung rechtzeitig? Oder hören wir hier bloß die üblichen kulturpessimistischen Töne, die zuverlässig jede technische Neuerung begleiten? Was müssen wir im Feld der politischen Bildung beachten? Veranstalter: Bundeszentrale politische Bildung in Kooperation mit der Bildungsstätte Anne Frank. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/reihen/ki-am-mittag/577589/effizienz-falle-ki/ .

18.06.2026. Das Netzwerk Teilzeitberufsausbildung und Leando laden herzlich ein zur bundesweiten Online-Fachtagung "Teilzeit ausgebildet – voll qualifiziert. Teilzeitausbildung als Chance für die Fachkräftesicherung". Teilnehmende erwarten ein inspirierender Keynote-Vortrag, eine informative Podiumsdiskussion mit Vertreterinnen und Vertretern aus Politik, Wissenschaft und Praxis sowie interaktive Online-Workshops. Abgerundet wird die Veranstaltung durch einen praxisnahen Mittagsaustausch für Personalverantwortliche. Anmeldungen für die Online-Fachtagung sind ab sofort möglich! Veranstalter: Das Netzwerk Teilzeitberufsausbildung und Leando. Link: https://leando.de/teilzeit-ausgebildet-voll-qualifiziert .

02.12.2026. Der Workshop zeigt praxisnahe und kreative Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre – mit besonderem Fokus auf offene Bildungsmaterialien (OER). Anhand konkreter Beispiele wird verdeutlicht, wie generative Tools wie Text- und Bildgeneratoren nicht nur die Materialerstellung erleichtern, sondern neue didaktische Perspektiven eröffnen – etwa bei der Visualisierung, beim Strukturieren von Lerninhalten oder in interaktiven Szenarien. Nach einem kompakten Input mit Impulsen aus der Lehrpraxis werden in Kleingruppen verschiedene Anwendungsszenarien erprobt: KI als Sparringspartnerin, Visualisiererin oder Impulsgeberin. Die Ergebnisse fließen in eine gemeinsame Reflexion ein und werden auf eigene Lehrkontexte übertragen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie KI didaktisch sinnvoll und fachübergreifend eingesetzt werden kann, um offene, ansprechende und qualitativ hochwertige Lehrmaterialien zu gestalten. Der Workshop richtet sich an Hochschullehrende und Mitarbeitende aus hochschuldidaktischen Serviceeinrichtungen, die neue Impulse für den Einsatz von KI in der Lehre gewinnen möchten. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-in-der-lehre-02-12-2026/ .

04.11.2026. Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen, die Lernende als aktive Wissensproduzent:innen begreifen. Im Rahmen des Workshops lernen die Teilnehmenden zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, ‑durchführung und ‑nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen sie die Funktionen und Features des Portals www.twillo.de etwas besser kennen. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-04-11-2026/ .

19.08.2026. Bildgenerierende KI-Tools eröffnen neue Möglichkeiten, Lehrmaterialien visuell zu bereichern und komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln – ganz ohne künstlerische Vorkenntnisse. In dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden verschiedene empfehlenswerte KI-Tools kennen, die sich zur Bildgenerierung eignen. Sie erhalten einen Überblick über deren Funktionen, erfahren, wie sich Stil, Format und Details von KI-generierten Bildern gezielt beeinflussen lassen, und bekommen konkrete, praxisnahe Tipps für den Einsatz in der Lehre – z. B. für Cartoons, Visualisierungen oder Prozessabbildungen. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/ .

12.08.2026. Im Rahmen dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden unterschiedliche Open Source und KI-Tools kennen, mit denen sie ganz einfach Transkriptionen und (mehrsprachige) Untertitel für Ihre Videos erstellen und bearbeiten können. Auch wird gezeigt, wie KI bei der Generierung eines Voiceovers oder einer Audiodeskriptionen helfen kann. Neben technischen und gestalterischen Punkten, erfahren sie natürlich auch, was aus rechtlicher Sicht bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten ist. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-12-08-2026/ .

17.06.2026. Im Rahmen dieser Tooltime wird die Animationstechnik Rigging vorgestellt. Dabei werden illustrierte Figuren mit einem digitalen „Skelett“ ausgestattet, sodass einzelne Körperteile bewegt und animiert werden können – ohne jede Bewegung neu zeichnen zu müssen. So lassen sich auf einfache Weise animierte Charaktere für OER-konforme Videos erstellen – auch ohne professionelle Vorkenntnisse in der Videoproduktion. Die Teilnehmenden lernen, wie sich mit überschaubarem Aufwand lebendige Lernvideos für die Lehre umsetzen lassen. Neben technischen und gestalterischen Punkten, erfahren sie natürlich auch, was aus rechtlicher Sicht bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten ist. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/rigging-fuer-oer-workshop-17-06-2026/ .

10.06.2026. Im Rahmen des Projektes „DigiUni“, welches eine offene Bildungsumgebung für ukrainische Universitäten entwickelt, wird ein englischsprachiger Workshop angeboten, der auch offen für alle weiteren Interessierten ist. Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen, die Lernende als aktive Wissensproduzent*innen begreifen. Im Rahmen des Workshops lernen die Teilnehmenden zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, ‑durchführung und ‑nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen sie die Funktionen und Features unseres Portals www.twillo.de etwas besser kennen. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-grundlagen-workshop-10-06-2026/ .

22.09.2026. Im interaktiven Workshop werden die vielfältigen Möglichkeiten erkundet, wie Künstliche Intelligenz die Welt der Open Educational Resources (OER) transformiert und deutlich erleichtern kann. Dieser Workshop richtet sich an Hochschullehrende, die ihre Lehrmaterialien auf innovative Weise gestalten möchten. Die Teilnehmenden erfahren, wie KI dabei helfen kann, OER effektiver zu gestalten und den Arbeitsaufwand zu reduzieren. Von rechtlichen Fragestellungen bis hin zur praktischen Anwendung verschiedener Tools werden relevante Themen praxisnah beleuchtet. Dieser Workshop bietet die Gelegenheit, Bildungsinhalte mit neuen, innovativen Methoden zu gestalten und zugleich sicher entlang rechtlicher Aspekte handeln zu können. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-und-oer-im-einsatz-22-09-2026/ .

05.10.2026. In dieser Online-Fortbildung lernen Lehrkräfte, digitale Medien didaktisch fundiert und interaktiv in Ihrem Unterricht einzusetzen. Sie erwerben mediendidaktische Grundlagen und erproben Methoden zur Förderung sprachlicher Interaktion in digitalen Lernsettings. Der Kurs vermittelt praxisnahe Einblicke in digitale Werkzeuge, Übungsformate und Materialien, einschließlich ausgewählter Anwendungen künstlicher Intelligenz. Sie entwickeln eigene mediengestützte Lehr- und Lernszenarien und reflektieren deren Potenziale und Grenzen. Die berufsbegleitende, tutorierte Fortbildung bietet flexible Lernphasen und den Austausch mit anderen Lehrkräften. Veranstalter: Goethe-Institut, Fortbildungszentrum. Link: https://www.goethe.de/digme .

08.06.2026. In dieser Online-Fortbildung lernen Lehrkräfte, digitale Medien didaktisch fundiert und interaktiv in Ihrem Unterricht einzusetzen. Sie erwerben mediendidaktische Grundlagen und erproben Methoden zur Förderung sprachlicher Interaktion in digitalen Lernsettings. Der Kurs vermittelt praxisnahe Einblicke in digitale Werkzeuge, Übungsformate und Materialien, einschließlich ausgewählter Anwendungen künstlicher Intelligenz. Sie entwickeln eigene mediengestützte Lehr- und Lernszenarien und reflektieren deren Potenziale und Grenzen. Die berufsbegleitende, tutorierte Fortbildung bietet flexible Lernphasen und den Austausch mit anderen Lehrkräften. Veranstalter: Goethe-Institut, Fortbildungszentrum. Link: https://www.goethe.de/digme .

08.06.2026. Die Veranstaltung stellt das 3-Fragen-Modell als praxisnahes Tool für lösungsorientierte Gespräche in der Arbeit mit Eltern und Familien vor. Thematisiert werden Möglichkeiten, Perspektiven zu öffnen, Ressourcen sichtbar zu machen und Gespräche wertschätzend sowie dialogisch zu gestalten. Ergänzend führt die Veranstaltung in die „10 Einladungen zum Dialog“ ein, die als Grundlage für Reflexion, Aktivierung und die Weiterentwicklung der pädagogischen Haltung dienen. Im Mittelpunkt stehen Perspektivoffenheit, Lösungsorientierung und die praktische Umsetzung dialogischer Ansätze im pädagogischen Alltag. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/das-3-fragen-modell/ .

27.05.2026. Die Veranstaltung vermittelt Grundlagen der Prozessautomatisierung und zeigt praxisnah, wie wiederkehrende Arbeitsabläufe strukturiert analysiert und schrittweise automatisiert werden können. Thematisiert werden typische Prozesse wie Rechnungsweiterleitung, Antragsprüfung, E-Mail-Sortierung oder Listenpflege. Im Fokus stehen toolunabhängige Ansätze, die auf unterschiedliche IT-Landschaften übertragbar sind. Ergänzend wird ein Beispielprozess gemeinsam visualisiert und analysiert, um die Prinzipien von Automatisierung nachvollziehbar zu machen und auf eigene Arbeitsabläufe übertragen zu können. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/digi-basics-automate-the-boring-stuff-wie-geht-prozessautomatisierung/ .

19.05.2026. Die Veranstaltung widmet sich datenschutzrechtlichen Anforderungen, Compliance-Fragen und dem Risikomanagement im Zusammenhang mit KI-Pilotprojekten. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Ansätze zur rechtssicheren und verantwortungsvollen Umsetzung von KI-Vorhaben in Organisationen. Ergänzend vermittelt ein Impulsvortrag eines auf Künstliche Intelligenz spezialisierten Datenschutz-Rechtsanwalts rechtliche Orientierung und bietet Raum für fachlichen Austausch und Fragen. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/ki-pilot-werkstatt-datenschutz-compliance-und-risikomanagement/ .

13.05.2026. Die Veranstaltung stellt Ergebnisse des Deutschen Instituts für Menschenrechte zur Partizipation junger Menschen vor. Grundlage sind Gespräche mit Vertreterinnen und Vertretern verschiedener Selbstorganisationen junger Menschen, in denen Herausforderungen und notwendige Rahmenbedingungen für ihre Arbeit thematisiert wurden. Die Erkenntnisse werden menschenrechtlich eingeordnet und konkrete Empfehlungen zur Stärkung von Jugendpartizipation vorgestellt. Im Anschluss werden die Ergebnisse gemeinsam mit den Teilnehmenden diskutiert. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/selbstorganisationen-staerken-partizipation-junger-menschen-ermoeglichen/ .

19.05.2026. Das kostenfreie Online-Seminar vermittelt rechtliche Grundlagen für die medienpädagogische Praxis. Thematisiert werden rechtliche Vorgaben aus den Bereichen Datenschutz, Urheber- und Verwertungsrechte sowie Persönlichkeitsrechte im Umgang mit digitalen Medien und Tools. Ziel der Veranstaltung ist es, Unsicherheiten in der medienpädagogischen Arbeit abzubauen und praxisnahe Orientierung für die Umsetzung kreativer Medienprojekte mit Kindern und Jugendlichen zu geben. Anhand konkreter Beispiele werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie medienpädagogische Praxis rechtssicher gestaltet werden kann. Veranstalter: JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. Link: https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/online-seminar-rechtliche-grundlagen-fuer-die-medienpaedagogische-praxis-1 .

01.07.2026. In diesem kostenlosen Workshop werden theoretische Hintergründe zu Spielen in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) erörtert und spielerische Methoden zur Vermittlung von Nachhaltigkeit erprobt. Es werden auch eigene Spiele-Ideen entwickelt und Chancen und Herausforderungen spielerischer Methoden diskutiert. Veranstalter: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA). Link: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/Lebenslanges_Lernen/Weiterbildungsportal/fortbildung_fuer_beschaeftigte_in_der_weiterbildung/angebote_LISUM/2025-2026/26L330122_VA_BNE-final.pdf .

10.09.2026. Die Fortbildung zeigt, wie sich ansprechende Lehr- und Lernmedien auch ohne Designkenntnisse gestalten lassen. Teilnehmende lernen die Grundlagen von Canva kennen und entwickeln eigene Materialien für ihre Bildungsarbeit. Der Schwerpunkt liegt auf dem praktischen Arbeiten: Es entstehen Arbeitsblätter, Präsentationen und interaktive Produkte, die direkt in Kursen eingesetzt werden können. Ergänzend werden KI‑gestützte Funktionen vorgestellt und verschiedene Tools praktisch erprobt. Veranstalter: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA). Link: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/weiterbildungsportal-lisum-fortb .

03.05.2026. Vom 3. bis 10. Mai 2026 findet die Woche der Meinungsfreiheit zum sechsten Mal statt. Unter dem Motto „Was ist wahr?“ bewegt sich die bundesweite Aktionswoche im Spannungsfeld zwischen Fakten, Meinungen und Wahrhaftigkeit. In Demokratien ist Meinungsfreiheit ein hohes Gut. Doch was passiert, wenn Menschen nachweislich falsche Informationen verbreiten? Dürfen sie das, solange sie „nur ihre Meinung“ äußern? Oder braucht eine Gesellschaft klare Grenzen, um nicht zuletzt Zusammenhalt und Demokratie zu schützen? Wie gehen wir im Diskurs miteinander mit unterschiedlichen „Wahrheiten“ um? Wie selektiv nehmen wir Wahrheit und Meinung in der digitalen Öffentlichkeit wahr – und wie unterscheide ich überhaupt „wahr“ von „glaubwürdig“ in Zeiten von Fake News, Deepfakes und KI?  Die Woche der Meinungsfreiheit 2026 greift u.a. folgende Fragen auf: Wo endet Meinung – und wo beginnt Verantwortung? Welche Rolle spielen Medien und wie beeinflussen sie unsere Wahrnehmung von Wahrheit?  Veranstalter: Stiftung Freedom of Expression. Link: https://woche-der-meinungsfreiheit.de/ .

08.05.2026. Die Netzwerktagung „Tag der Erwachsenenbildung 2026“ widmet sich dem Thema „Zeit für Erwachsenenbildung“ und diskutiert die Bedeutung von Zeit im Kontext von Bildungsprozessen und Organisationen. Im Fokus stehen Austausch und Vernetzung zwischen Studierenden, Absolventinnen und Absolventen sowie Akteurinnen und Akteuren aus der Bildungspraxis. Ziel ist es, den Wissenstransfer zu stärken und Professionalisierungsprozesse in der Erwachsenenbildung zu fördern. Zudem wird das Thema Zeit als zentrale Kategorie für Organisationen, gesellschaftliche Entwicklungen und individuelle Bildungsbiografien reflektiert. Veranstalter: Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Erziehungswissenschaft (Team Erwachsenen- und Weiterbildung). Link: https://eb.uni-mainz.de .