DBS - Wissenschaft

21.05.2026. Die Mitte der Gesellschaft ist angespannt: Äußere und innere Konflikte, geschürte Ängste und reale Sorgen ergeben ein komplexes Krisenbild, zu dem für viele auch die Bedrohung durch den Rechtsextremismus gehört. Andere dagegen reagieren auf die krisenhaften Entwicklungen, indem sie rechtsextremen Schuldzuweisungen zustimmen. Dieses Spannungsfeld zwischen der entschiedenen Ablehnung des Rechtsextremismus einerseits und einer schleichenden Normalisierung rechtsextremer Aussagen andererseits steht im Zentrum der neuen Mitte-Studie 2024/25 „Die angespannte Mitte“. Warum diese Entwicklung unsere Demokratie existentiell bedroht, und was Bildungspolitik dagegen ausrichten kann, wollen wir gemeinsam mit Frau Prof. Dr. Sabine Achour diskutieren. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Niedersachsen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/289005 .

08.05.2026. Die Medien berichten über eine erschreckende Gewaltbereitschaft von Jugendlichen. Dabei sollten gerade Jugendliche lernen, wie Konflikte ausgetragen werden können. Mit Konflikten konstruktiv umzugehen fällt häufig schwer. Lehrer, Erzieher und Sozialarbeiter sind in besonderem Maße mit der Gewaltbereitschaft von Jugendlichen konfrontiert. Aber wie schätzt man eine Gewaltsituation richtig ein? Wie hilft man richtig und sicher? Gibt es Regeln für die Kommunikation in Konflikten? Anhand theoretischer Einheiten, konkreter Fallbeispiele und Gruppenarbeiten werden Lösungsansätze für die praktische Arbeit mit Jugendlichen vorgestellt. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Sachsen-Anhalt. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/289542 .

19.06.2026. Sprache ist ein wesentlicher Teil der Kommunikation, und die Stimme ein Werkzeug. Ziel des Seminars ist es, sich im gesellschaftspolitischen und beruflichen Alltag sprachlich zu behaupten. Dabei orientiert sich das Angebot speziell an den Bedürfnissen von Frauen. Neben Grundlagen und Übungen werden anhand von Beispielen Strategien für einen bewussten Umgang mit Sprache und Stimme vorgestellt und geübt. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. . Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/286540 .

26.11.2026. Indexikalität bezeichnet in der Linguistik alle sprachlichen und verkörperten Dimensionen von Bedeutung, die an den konkreten Gebrauchskontext sprachlicher Zeichen gebunden sind. In der 11. Innsbrucker Winterschool „Potenziale der Angewandten Linguistik“ (PAL) widmen wir uns dem übergeordneten Thema Indexikalität aus verschiedenen Perspektiven, insbesondere – aber nicht nur – aus soziolinguistischer, interaktionaler und gebrauchsbasierter Sicht. Forschungsfragen beziehen sich darauf, wie Indexikalität in wiederkehrenden kommunikativen Praktiken hervorgebracht und verfestigt wird, wie Sprachverwender:innen durch konkrete sprachliche Formen Verstehen und soziale Bedeutungen aushandeln, welche Muster sich im Sprachgebrauch nachweisbar stabilisiert haben und im sprachlichen Wissen zugänglich sind.Ein Abstract (max. 300 Wörter) kann bis zum 15. Mai an die angegebene Mail gesandt werden.   Veranstalter: Universität Innsbruck - Institut für Germanistik. Link: https://www.uibk.ac.at/de/germanistik/pal/ .

13.11.2026. Ein bilingualer Sachfachunterricht/CLIL, der systematisch sowohl Deutsch als auch die Fremdsprache für den Aufbau von Bildungs- und Fachsprache nutzt, kann zu einem Instrument der Sprachbildung für alle Lernenden werden. Die geplante Tagung möchte diesen Anspruch unter dem Motto „Sprachbildung als Brücke zwischen Fach und Mehrsprachigkeit“ profilieren und ausloten, wie die Sprachbildung im bilingualen Unterricht (vor allem Englisch und romanische Sprachen) gestärkt und gleichzeitig Erkenntnisse aus der CLIL-Forschung für den Fachunterricht in den Sachfächern sowie für den regulären Fremdsprachenunterricht fruchtbar gemacht werden können. Abstracts (ca. 200 Wörter) mit Bezug  auf das Tagungsthema können bis zum 15. Mai 2026 an die angegebene Mail versandt werden. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Kooperation mit der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Link: https://www.dgff.de/assets/2025_Maerz_Plakat_Sprachbildung_Bruecke_Uni-Halle-Wittenberg.pdf .

05.11.2026. Im Mittelpunkt steht der Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf Arbeitsprozesse – insbesondere in den Bereichen Bibliotheken, Wissenschaft, Forschung, Lehre und Wissensmanagement. Wie verändern KI-Werkzeuge die Art, wie wir Informationen erschließen, verarbeiten und weitergeben? Welche institutionellen Anpassungen sind notwendig? Wo liegen Chancen – und wo Grenzen? Ein weiterer Fokus liegt auf der institutionellen Integration von KI in Informationsinfrastrukturen: Wie binden Hochschulen, Bibliotheken, Forschungseinrichtungen und Unternehmen KI-Systeme in bestehende Arbeits- und Organisationsprozesse ein? Welche strukturellen Voraussetzungen sind erforderlich, und welche Erfahrungen lassen sich aus der Praxis bereits ableiten? Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/jahrestagung-dgi-frankfurt-am-main/ .

08.06.2026. Die KI-Suche, also die Anzeige von KI-generierten Antworten als Ergebnis von Suchanfragen, hat sich etabliert. In diesem Vortrag wird über den aktuellen technischen Stand, aber vor allem über die Auswirkungen dieses neuen Such-Paradigmas berichtet. Was bedeutet es, wenn Antworten direkt angezeigt werden, ohne dass Nutzende auf Ergebnisse klicken müssen? Die Teilnahme an dem digitalen Vortrag ist kostenfrei. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI) in Kooperation mit dem Hochschulverband Informationswissenschaft. Link: https://dgi-info.de/event/wie-veraendert-die-ki-suche-den-wissenserwerb-in-der-gesellschaft/ .

07.07.2026. The institute's own lecture series LIfBi Lectures forms an open scientific dialogue platform across disciplinary boundaries and institute departments. The lecture series gives young scientists in particular the opportunity to network and engage in interdisciplinary dialogue in various formats surrounding the lectures. This lecture is given by Prof. Nikki Shure, Ph.D., University College London, UK. Veranstalter: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe - Leibniz Institute for Educational Trajectories. Link: https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Veranstaltungen/LIfBi-Lectures/_info_/details/52122/prof-dr-nikki-shure .

09.06.2026. The institute's own lecture series LIfBi Lectures forms an open scientific dialogue platform across disciplinary boundaries and institute departments. The lecture series gives young scientists in particular the opportunity to network and engage in interdisciplinary dialogue in various formats surrounding the lectures. This lecture is given by Prof. Claudia Buchmann, Ph.D., The Ohio State University, USA. Veranstalter: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe - Leibniz Institute for Educational Trajectories. Link: https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Veranstaltungen/LIfBi-Lectures/_info_/details/52118/prof-dr-claudia-buchmann .

20.05.2026. Die performative Kraft von Bildern führt dazu, dass Bilder oft nicht als Repräsentationen von etwas gedeutet werden, sondern als Dokumente des Abgebildeten selbst. Dies ist gerade im Bereich von Bildung und Erziehung von großer Bedeutung. Daher widmet sich die zweitägige Tagung im Rahmen der Reihe "Pädagogisches Wissen in Bildern" dem visuellen Bias in Erziehungswissenschaft und Bildungsgeschichte sowie im Kontext der Digital Humanities. Am 20. Mai leitet eine Podiumsdiskussion in das Thema ein. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung ist noch bis zum 18. Mai per Mail möglich. Veranstalter: BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF. Link: https://bbf-pictura-paedagogica.de/viewer/2026_VisualBias_Programm/ .

01.07.2026. Die Veranstaltung thematisiert Risikofaktoren für das wiederholte Erleben sexualisierter Gewalt bei Schülerinnen und Schülern und geht der Frage nach, welche individuellen sowie schulischen Faktoren dabei eine Rolle spielen. Grundlage bildet die SchuLAe-Studie, in der Jugendliche, Lehrkräfte, Schulsozialarbeitende und Schulleitungen mehrfach befragt wurden. Im Fokus stehen Erkenntnisse zur Prävention und zum besseren Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexualisierter Gewalt im schulischen Kontext. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1744-risikofaktoren-fuer-das-wiederholte-erleben-sexualisierter-gewalt-bei-schuelerinnen-ergebnisse-der-schulae-studie.html .

08.07.2026. Der Vortrag gibt einen Überblick über Chancen und Risiken digitalen Kontakts in Erwerbsarbeit und Familienleben. Thematisiert werden Möglichkeiten, Erwerbs- und Care-Arbeit flexibler sowie orts- und zeitunabhängiger zu gestalten, sowie Herausforderungen wie steigende Anforderungen an Erreichbarkeit und daraus resultierende Konflikte zwischen Beruf und Familie. Zudem werden Auswirkungen auf soziale Beziehungen im Arbeitskontext und innerhalb der Familie sowie Unterschiede zwischen europäischen Ländern und sozialen Gruppen dargestellt. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1745-digitaler-kontakt-in-erwerbsarbeit-und-familie-chancen-und-risiken-fuer-die-vereinbarkeit.html .

15.07.2026. Der Vortrag thematisiert die Bedeutung von Partnerschaftsgewalt als Risikofaktor für Kindeswohlgefährdung und beleuchtet die Herausforderungen bei der Gefährdungseinschätzung in Jugendämtern. Vorgestellt werden Prüfkriterien und Handlungsempfehlungen, die Fachkräfte im Kinderschutz dabei unterstützen, die Auswirkungen von Gewalt in Paarbeziehungen auf Kinder fundiert zu bewerten. Zudem wird die Einschätzung zukünftiger Gewaltrisiken sowie die Entwicklung geeigneter Schutzkonzepte unter Berücksichtigung elterlicher Veränderungsbereitschaft und vorhandener Unterstützungsangebote behandelt. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1746-partnerschaftsgewalt-und-kindeswohlgefaehrdung-handlungsempfehlungen-aus-dem-projekt-quek.html .

17.09.2026. Das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund richtet am 17. September 2026 zum achten Mal den IFS-Bildungsdialog zu dem Thema „Sprachförderung in frühen Bildungsphasen – Wege zur wirksamen Umsetzung im Elementar- und Primarbereich“ aus. Der Austausch von Bildungspolitik, -administration, -praxis und Wissenschaft steht dabei im Zentrum der Tagung. Veranstalter: Institut für Schulentwicklungsforschung IFS. Link: https://ifs.ep.tu-dortmund.de/ifs-bildungsdialog/ .

03.06.2026. Dieser Vortrag findet im Rahmen der bundesweiten Online-Ringvorlesung „Gesundheit: Interdisziplinäre Perspektiven auf Medizin und Gesellschaft“ statt. Expertinnen und Experten aus Medizin, Pharmazie, Sozialwissenschaften, Ökonomie und Gesundheitsforschung diskutieren aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Gesundheitswesen im 21. Jahrhundert.  Veranstalter: Bundesarbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer (BAG WiWA) in der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF) . Link: https://online-ringvorlesung.de/2026/02/23/n-n/ .

09.06.2026. In dieser englischsprachigen Online-Veranstaltung der Kontaktstelle Frauen in die EU-Forschung (FiF) erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über Genderaspekte in Horizont Europa, Beispiele aus verschiedenen Disziplinen zur Berücksichtigung von Genderaspekten sowie Tipps zur Antragstellung in Projekten in Horizont Europa. Der Workshop richtet sich an Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen, aber auch Personen mit einer Multiplikatorenrolle, wie etwa diejenigen, die beim Schreiben von Anträgen beraten. Es wird keine Teilnahmegebühr erhoben. Veranstalter:  DLR Projektträger, Kontaktstelle Frauen in die EU-Forschung (FiF). Link: https://www.eubuero.de/de/veranstaltung-fif-2026-06-09-4501.html?mtm_kwd=2026-03-11 .

09.06.2026. In this online event, organised by the Contact Point Women into EU Research (FiF), participants will receive an overview of gender aspects in Horizon Europe, examples from various disciplines on how to take gender aspects into account and useful information for proposal-writing for projects in Horizon Europe. The workshop is aimed at scientists and researchers, but also at people with a multiplier role, such as those who advise on writing applications. There is no participation fee. Veranstalter: DLR Projektträger, Conctact Point Women into EU Research (FiF). Link: https://www.eubuero.de/en/veranstaltung-fif-2026-06-09-4501.html .

06.05.2026. Fundamental scientific principles and findings are under unprecedented attack: Disinformation and science scepticism has reached new levels, threatening the very foundations of democracy and science. Autocratic governments are attempting to restrict academic freedom and to use science and research to legitimise their very own political narratives and agendas.  At the same time, geopolitical tensions are deepening, leading to increased security concerns in science and research, potentially leading to less openness, collaboration and communication among researchers around the globe. Last but not least, these developments are also having a significant impact on the availability of research infrastructures and Open Science materials. Do our societies need more data sovereignty to meet these challenges? Veranstalter: ZBW – Leibniz Information Centre for Economics. Link: https://openscienceretreat.zbw.eu/ .

28.05.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der oben aufgeführte Link führt direkt zur Sprechstunde.  Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

21.05.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%2522%252c%2522 .