DBS - Wissenschaft

13.11.2026. Das 43. Forum Kommunikationskultur widmet sich der Rolle der Medienbildung bei der Stärkung demokratischer Werte und öffentlicher Debattenkultur in digitalen Medienumgebungen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Medienpädagogik dazu beitragen kann, gesellschaftliche Spaltungen zu überwinden, digitale Ungleichheiten zu reduzieren und Beteiligung an digitalen Öffentlichkeiten zu ermöglichen. Die Tagung bietet Raum für Austausch, Beteiligung sowie Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis. Diskutiert werden unter anderem Fragen danach, wie pädagogische Räume gestaltet werden können, in denen demokratische Aushandlungsprozesse stattfinden, welche Beteiligungsformen junge Menschen benötigen, um digitale Öffentlichkeiten aktiv mitzugestalten, und wie Medienpädagogik Selbstwirksamkeit fördern kann – insbesondere bei Menschen, die von Ausgrenzung oder Diskriminierung betroffen sind.  Veranstalter: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK). Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/43-forum-kommunikationskultur-2026/ .

10.06.2026. Die 3. Fachtagung Politische Medienbildung beschäftigt sich mit der Frage, wie Machtverhältnisse und gesellschaftliche Dynamiken in digitalen Medienumgebungen kritisch reflektiert werden können und welche Rolle politische Medienbildung für die Förderung demokratischer Mündigkeit spielt. Die Tagung bringt Akteurinnen und Akteure aus Medienpädagogik, politischer Bildung, Wissenschaft und Praxis zusammen, um aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Perspektiven der politischen Medienbildung zu diskutieren. In Vorträgen, Workshops und Diskussionsformaten werden theoretische Ansätze, Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele vorgestellt, die sich mit Themen wie digitaler Öffentlichkeit, Desinformation, demokratischer Teilhabe und der Bedeutung von Medienkompetenz in einer digital geprägten Gesellschaft befassen. Ziel der Veranstaltung ist es, den Austausch zwischen Forschung und Praxis zu stärken, neue Impulse für die Bildungsarbeit zu geben und Strategien für eine kritisch-reflektierte Medienbildung zu entwickeln. Veranstalter: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. . Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/nrw-fachtag-2026/ .

21.09.2026. Die 3. Fachtagung Politische Medienbildung widmet sich der Frage, wie Machtverhältnisse in digitalen Medienumgebungen reflektiert und demokratische Mündigkeit gestärkt werden können. Sie bietet einen Raum für Austausch zwischen politischer Bildung und Medienpädagogik sowie für Diskussionen über Perspektiven, Praxisbeispiele und wissenschaftliche Erkenntnisse zur politischen Medienbildung. Veranstalter: Die Veranstaltung wird von den Landeszentralen für politische Bildung der Länder Baden Württemberg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Saarland, Sachsen und Thüringen sowie der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Zusammenarbeit mit der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), dem JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, mediale pfade und dem Fachbereich Medien der Akademie der Kulturellen Bildung umgesetzt. . Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/3-fachtagung-politische-medienbildung/ .

05.11.2026. Die Veranstaltung widmet sich aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen im Bereich der Schuldnerberatung. Sie bietet Raum für fachlichen Austausch, Diskussion über sozialpolitische Entwicklungen sowie Praxisfragen der Schuldnerberatungsstellen. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. . Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/forum-schuldnerberatung-2026/ .

20.05.2026. Die Erwerbsintegration geflüchteter Menschen ist eine zentrale Herausforderung für Arbeitsmarkt, Bildungssystem und Integrationspolitik. Sprache, berufliche Qualifizierung und Beschäftigungsmöglichkeiten spielen dabei eine entscheidende Rolle. In der Veranstaltung werden aktuelle Entwicklungen, rechtliche Rahmenbedingungen sowie praktische Erfahrungen aus verschiedenen Handlungsfeldern vorgestellt und diskutiert. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/erwerbsintegration-gefluechteter-sprache-berufsausbildung-und-beschaeftigung/ .

19.03.2026. In dieser Schulmanagement-Tagung werden aktuelle Anforderungen an Schulen im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen – etwa soziale Ungleichheiten, migrationsbedingte Diversität, Digitalisierung und neue Familienformen – aufgegriffen und diskutiert. Die Tagung bietet Orientierung, indem Beispiele für schulische Freiräume sowie Konzepte zur Schulentwicklung vorgestellt werden. Veranstalter: Arbeitsstelle Schulentwicklung (AS), am Zentrum für Lehrkräftebildung - Didaktisches Zentrum (DiZ). Link: https://uol.de/smt2026 .

05.10.2026. Die Fachtagung „Künstliche Intelligenz trifft Kinder- und Jugendhilfe“ beleuchtet Chancen, Herausforderungen und Einsatzmöglichkeiten von KI-gestützten Anwendungen in der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe. Im Mittelpunkt stehen Fragen zur Nutzung digitaler Technologien in zentralen Arbeitsprozessen – etwa in Verwaltung, Fallarbeit oder Hilfeplanung – sowie deren Auswirkungen auf professionelle Entscheidungen und Arbeitsabläufe. Die Veranstaltung bietet Fach- und Leitungskräften aus Praxis, Verwaltung und Wissenschaft Raum für interdisziplinären Austausch, um praxisnahe Strategien zu entwickeln, die den Mehrwert digitaler Technologien nutzen, ohne fachliche Standards, Datenschutz und ethische Prinzipien zu gefährden. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. . Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/kuenstliche-intelligenz-trifft-kinder-und-jugendhilfe/ .

15.09.2026. Viele Förderprogramme für Bildungsvorhaben werden nicht genutzt, weil die Förderlandschaft unübersichtlich ist und Antragswege komplex wirken. In diesem Seminar erwerben Mitarbeitende von Bildungsanbietenden ein praxistaugliches Grundverständnis zu zentralen Fördertöpfen sowie zur Logik von Förderentscheidungen. Teilnehmende lernen, Fördermittel systematisch zu recherchieren, Förderprojekte intern sinnvoll zu organisieren und Anträge so aufzubauen, dass Ziele, Aufgaben, Budget und Nachweise nachvollziehbar dokumentiert sind. Behandelt werden außerdem typische Formalien, Fehlerquellen und die Abwägung, wann sich der Aufwand eines Förderantrags lohnt. Veranstalter: bildungsbetrieb.deKlosterstraße 72D-97236 Randersacker. Link: https://bildungsbetrieb.de/seminare/detail/foerdergelder-fuer-bildungsanbietende .

26.03.2026. jakobb DIGITAL geht am 26. März 2026 in die nächste Runde! Freuen Sie sich auf einen kompakten Nachmittag voller inspirierender Impulse, praxisnaher Workshops und aktueller Fragestellungen aus der Welt der Beruflichen Bildung. Auch dieses Mal können Sie sich bequem von überall zuschalten und wertvolle Ideen für Ihre Arbeit mitnehmen. Im Fokus der Veranstaltung stehen die Themen Künstliche Intelligenz und Digitalität, Onboarding und Fachkräftebindung sowie Innovationen in der dualen Ausbildung. Veranstalter: Klett MEX GmbH in Kooperation mit IHK Berlin. Link: https://www.jakobb.de/digital/ .

08.03.2026. Seit über 100 Jahren kämpfen Menschen am Internationalen Frauentag für Gleichberechtigung. Doch Gleichstellung ist kein „Frauenthema“ – sie geht uns alle an. Bei dem Praxistag mit Keynotes, Panels, Workshops und Musik laden Expert*innen aus Gesellschaft, Wissenschaft und Kultur zum Zuhören, Mitdenken und Diskutieren ein und zeigen, wie festgefahrene Männlichkeitsnormen unser Zusammenleben auf allen Ebenen prägen – und wie viel Veränderung möglich ist, wenn Feminismus nicht als Verlustgeschäft für Männer gesehen wird, sondern als echter Gewinn. Feminismus braucht Männer – und Männer brauchen Feminismus. Menschen aller Geschlechter und Generationen sind willkommen. Veranstalter: Bühnenmütter e.V. in Kooperation mit der Heinrich-Böll-Stiftung. Link: https://calendar.boell.de/de/event/man-enough-care .

18.03.2026. Die amerikanische Unabhängigkeitserklärung gilt gemeinhin als ein zentrales Dokument der Aufklärung, da es Naturrechte proklamiert, die Gleichheit aller Menschen behauptet und die Souveränität des Volkes fordert. Trotz ihrer rationalen Argumentation ist die »Declaration of Independence« auch ein emotional höchst aufgeladener Text – einige Emotionen werden explizit thematisiert, beispielsweise die vielzitierte »happiness«. In welchem Verhältnis stehen Rationalität und Emotionalität in diesem Gründungsdokument zueinander? Welche Rolle haben Gefühle seither in der amerikanischen Demokratiegeschichte gespielt und welche spielen sie heute? Der Vortrag wird diese Fragen aufgreifen und exemplarisch beantworten.  Veranstalter:  Das John McCloy Transatlantic Forum am Forschungskolleg Humanwissenschaften. Link: https://www.forschungskolleg-humanwissenschaften.de/index.php/archive/events/1078?view=item .

23.03.2026. Sowohl die kriegerischen Auseinandersetzungen nach 1945 als auch die Erinnerung an den Zweiten Weltkrieg und den Nationalsozialismus wirken auf die und in der Gesellschaft. Referent*innen aus der historisch-politischen Bildung stehen dadurch vor vielfältigen Herausforderungen. Die Thematisierung internationaler Kriege und Krisen erfordert neben Wissen über das jeweilige Geschehen vor Ort viel pädagogisches Feingefühl im Umgang mit Emotionen, Betroffenheit und Polarisierung. In einer von Migration geprägten Gesellschaft stehen teilweise konkurrierende Deutungen internationaler Konflikte, vielfältige Perspektiven und verschiedene historische Bezugspunkte zu Gewaltgeschichte nebeneinander. Pädagog*innen fühlen sich mitunter unsicher und geben der Auseinandersetzung mit aktuellen Kriegen und Krisen deshalb wenig Raum. Dabei werden pädagogische Räume für den Austausch und das gemeinsame Lernen dringend gebraucht, um Empathie zu stärken, Fragen nach Erinnern und Verantwortung auszuhandeln und gesellschaftlicher Spaltung entgegenzuwirken. Ausgehend von der Ausstellung … damit das Geräusch des Krieges nachlässt, sein Gedröhn wird in der Spring School der Frage nachgegangen, wie internationale gewaltvolle Konflikte wirken – einerseits vor Ort, andererseits auf die Gesellschaft in Deutschland.  Veranstalter: NS-Dokumentationszentrum München. Link: https://www.nsdoku.de/spring-school .

11.05.2026. Im Fokus der Fachtagung stehen empirische Arbeiten, die für Deutschland untersuchen, wie vielgestaltig die Erwerbs- und Familienkontexte und alltäglichen Herausforderungen dieser Gruppe sind. Neben Beiträgen zu Ein- und Austrittswegen, der Rolle von Herkunftseffekten und zentraler Übergänge im Lebensverlauf sind auch solche, die institutionell-strukturelle Kontextfaktoren oder regionale Vergleiche in den Blick nehmen, willkommen. Eingeladen sind ferner Beiträge, die Wohlbefindensmaße von Working Poor-Familien oder gesellschaftliche Bezüge von Working Poor, etwa zu sozialer Ungleichheit, politischen Einstellungen und Demokratieverständnis, methodische Fragen (z.B. zur Armutsmessung) oder andere relevante Aspekte adressieren. Die Tagung bietet eine interdisziplinäre Plattform für den Austausch zwischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die zu ungleichen Lebensverhältnissen in der Erwerbsgesellschaft forschen. Veranstalter: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) in Kooperation mit dem Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI). Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1702-fachtagung-arm-trotz-arbeit-herausforderungen-von-working-poor-fuer-individuum-familie-und-gesellschaft.html .

09.04.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%2522%252c%2522 .

02.04.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

26.03.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der Link oben führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo. Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

12.03.2026. Beim diesjährigen Frankfurter Forum am 12. März werden in drei Expert*innenvorträgen grundlegende Informationen zum Startchancenprogramm an Grundschulen dargelegt sowie aktuelle Übersichten über evidenzbasierte Werkzeuge für das Diagnostizieren und die geeignete Förderung von Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Erwerb der Schriftsprache und der Mathematik gegeben. Einschlägige diagnostische Verfahren sowie Förderprogramme werden erneut von ausgewiesenen Expert*innen in den Mittagsworkshops vorgestellt. Im Rahmen einer Podiumsdiskussion besteht die Möglichkeit, Fragen der Teilnehmenden und Perspektiven der Nutzung dieser Werkzeuge in Startchancen- und anderen Grundschulen zu diskutieren.  Veranstalter: Hogrefe-Verlagsgruppe in Zusammenarbeit mit der Goethe-Universität Frankfurt am Main, der Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung (ABL) und dem DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Link: https://www.hogrefe.com/de/academy/vortraege-und-kooperationen/frankfurter-forum .

22.03.2026. Brüche ermöglichen und bieten Anlässe für Neuanfänge, grundlegende Reflexionen und die Konzeptualisierung alternativer, richtungsweisender Bildungs- und Erziehungsansätze. Sie sind konstitutiver Teil des Aufwachsens, der Sozialisation und Bildung. Der dialektische Grundton und die schillernde Metaphorik rund um Brüche, Umbrüche, Durchbrüche, Einbrüche und Aufbrüche weist nicht zuletzt auf die anthropologische Grundfrage einer fragilen Existenz. Hiervon zeugt nicht nur die Formel des menschlichen Fragments, sondern auch das Phänomen des Durchbruchs als elementarer Erkenntnisgewinn an den Bruchlinien der Erfahrung. Sowohl in individuellen Lebensverläufen als auch im Kontext von organisationalen oder gesellschaftlichen Entwicklungsprozessen markieren Brüche disruptive Veränderungen. Die Dynamik solcher sozialen und kulturellen Transformationen, technologischer Innovationen, politischer Umbrüche und zunehmender Diversifizierung von Bildungs- und Berufsverläufen fordern pädagogisch Handelnde heraus, sich mit Bruchstellen, Diskontinuitäten und Übergängen auseinanderzusetzen. Mit dem Kongressthema werden daher nicht bloß Problemstellungen identifiziert, sondern notwendige Übergangsmomente in den Blick genommen, die ein Potenzial für Innovation und positive Zukunftsgestaltung bieten. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Link: https://dgfe2026.fak11.lmu.de/ .

29.04.2026. An dieser Online Lunchbag Session werden die zentralen Ergebnisse einer juristischen Expertise vorgestellt, die untersucht, inwieweit der Bund die Zusammenarbeit der zentralen Akteure (insbesondere Jugendhilfe, Gesundheit und Schule) auf lokaler Ebene rechtlich rahmen und finanziell fördern darf. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut e.V.. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1708-kooperation-zur-foerderung-chancengerechten-aufwachsens-rechtliche-gestaltungsmoeglichkeiten.html .

11.05.2026. Im Rahmen der Kooperation der Institute DJI und IAB wird eine  gemeinsame organisierte Fachtagung zum Thema „Arm trotz Arbeit – Herausforderungen von Working Poor für Individuum, Familie und Gesellschaft“ angekündigt.  Veranstalter: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) in Kooperation mit dem Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI). Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1702-fachtagung-arm-trotz-arbeit-herausforderungen-von-working-poor-fuer-individuum-familie-und-gesellschaft.html .