DBS - Wissenschaft

09.06.2026. Am 09. + 10.06.2026 jeweils von 9:00 bis 14:00 Uhr führt Susanne von Jan (u.a. im Vorstand der Gesellschaft für Evaluation) die Teilnehmenden durch den zweitägigen EvaluationswOER Workshop, in dem sie den den Evaluationszyklus in acht Schritten anhand eines Fallbeispiels erklären wird. Neben ganz viel Input, wird Susanne von Jan immer wieder kleine Aufgaben verteilen, bei denen die Teilnehmenden das Fallbeispiel aktiv mitgestalten können. So sollten alle am Ende die Schritte bis zur fertigen Evaluation kennengelernt und erste Erfahrungen in der Umsetzung gesammelt haben. Anmeldung per Mail an klimaoer@uni-bonn.de. Bitte unter Angabe der Institution und des Fachbereichs, sowie Vorerfahrung mit Evaluationen auf einer Skala von 1 bis 5 (1 – keine Erfahrung, 2 – Anfänger:in, 3 – Grundkenntnisse, 4 – Erfahren, 5 – Expert:in).  Veranstalter: Projekt KlimaOER . Link: https://www.ifgeo.uni-bonn.de/de/abteilungen/meteorologie/ag-klimamonitoring/klimaoer/woerkshops .

28.08.2026. Das große #OERcamp ist das jährliche Treffen für Menschen aus allen Bildungsbereichen, die sich für zeitgemäße und offene Bildung engagieren – und 2026 sind Zeit & Ort dreifach toll: 1. Es ist (fast) in Berlin! 2. Es ist im Sommer, mit Outdoor-Sessions! 3. Teilnehmende können im selben Haus übernachten, in dem sie arbeiten! Veranstalter: Agentur J&K – Jöran und Konsorten. Link: https://oercamp.de/veranstaltungen/berlin-2026/ .

27.05.2026. Digitale Bildungsportale spielen in Europa eine wichtige Rolle dabei, Wissen aus der Forschung in die Praxis zu bringen. Sie bieten einen zentralen, frei zugänglichen Ort, an dem Informationen gesammelt, aufbereitet und für unterschiedliche Zielgruppen nutzbar gemacht werden. In dieser Untersuchung wurden staatlich initiierte Plattformen mit nationaler Reichweite betrachtet, die speziell darauf ausgelegt sind, Bildungswissen bereitzustellen. Der Vergleich zwischen Frankreich und Deutschland zeigt: Solche Portale erfüllen ähnliche Aufgaben, setzen aber unterschiedliche Schwerpunkte. Lassen sich daraus Hinweise ableiten, wie digitale Angebote künftig gestaltet sein sollten, um den Wissenstransfer in die Bildungspraxis wirksam zu unterstützen?   Die Veranstaltung findet über Zoom statt: https://dipf-de.zoom.us/j/68611952294?pwd=Fjrmx3Brfx2kestsV0PMPWbME1RzmY.1Meeting-ID: 686 1195 2294Kenncode: 157259 Veranstalter: Europanetzwerk hessen.de. Link: https://europanetzwerk.hessen.de/veranstaltungen/kalender/digitale-bruecken-fuer-europas-bildungswissen .

28.07.2026. Die informatica feminale Baden-Württemberg ist die Summer School für Studentinnen und Fachfrauen aus Informatik und IT. Sie findet jeden Sommer an der Uni Freiburg oder der Hochschule Furtwangen (Campus Schwenningen) statt. Erfahrene Frauen aus Wissenschaft und Industrie bieten spannende Kurse und Workshops aus den Bereichen Informatik, IT und Social Skills. Hier treffen die Teilnehmerinnen auf andere MINT-Frauen, knüpfen neue Kontakte, arbeiten an ihren Social Skills und haben eine gute Zeit beim Rahmenprogramm! Die Anmeldung ist ab sofort möglich - bis zum 31. Mai gelten die günstigen Early-Bird-Preise. Veranstalter: Netzwerk Frauen.Innovation.Technik (F.I.T). Link: https://scientifica.de/bildungsangebote/informatica-feminale-bw/ueber-die-informatica/ .

05.06.2026. Das Recht auf Bildung ist verfassungsrechtlich im Grundgesetz gesichert. Doch der tatsächliche Zustand muss als Bildungskrise beschrieben werden. So steht in diesem Jahr die 5. Fachtagung des Bundesverband Leseförderung e. V. (BVL) unter dem Titel „Recht auf Lesen – von Anfang an!“ Damit wird die frühkindliche Bildung und Sprachförderung sowie die Leseförderung in der Grund- und Förderschule in den literaturpädagogischen Fokus gerückt. Hier treffen sich viele Menschen, die aus unterschiedlichen Blickwinkeln heraus Kinderliteratur betrachten und sie mit vielen kreativen Ansätzen vermitteln: Vorträge und Workshops, Lesungen und book-bike-Erlebnis sprechen Pädagog*innen aller Schulformen, Erzieher*innen, Bibliothekar*innen, Lese- und Literaturpädagog*innen, Vorlesepat*innen, Lesementor*innen und natürlich alle an, die sich für die Kinder- und Jugendliteratur interessieren. Veranstalter: Bundesverband Leseförderung e.V.. Link: https://www.bundesverband-lesefoerderung.de/fachtagung2026/ .

03.06.2026. In einer Zeit gesellschaftlicher Spaltung und algorithmischer Meinungsbildung steht die Schule vor enormen Herausforderungen. Als einzige Institution erreicht sie nahezu alle Kinder und Jugendlichen, unabhängig von sozialer Herkunft oder kulturellem Hintergrund. Doch welche Unterstützung benötigen Lehrkräfte, um als Demokratievermittler*innen zu wirken? Wie kann Medienkompetenz als demokratische Kernkompetenz verstanden werden? Und wie können alle Akteure der Bildungslandschaft zusammenwirken, um das Entstehen von Echokammern und Parallelgesellschaften zu verhindern? Veranstalter: Eduversum GmbH. Link: https://eduversum.de/news/dialogforum-bildung-vs-algorithmus/ .

19.06.2026. „Community Building“ steht für einen Ansatz der Sozialen Arbeit, der Gemeinschaft stärkt, vorhandene Ressourcen sichtbar macht und zur aktiven Gestaltung des Lebensumfelds innerhalb eines Netzwerks ermutigt. Fachwissenschaftlich wie methodisch spannend und in nahezu allen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit präsent. Im Zentrum des Fachtags steht eine Workshopphase, gerahmt von einer einführenden Keynote (Prof. Dr. Andreas Thiesen). Die Teilnahme ist kostenfrei.  Veranstalter: Fachbereich Sozialwesen - Wiesbadener Institut für Methoden der Sozialen Arbeit (wims). Link: https://www.hs-rm.de/wims/wissen-teilen/veranstaltungen/fachtag-2026 .

07.07.2026. Digitale Medien sind für viele Lernende ein Schlüssel zur Teilhabe. Zugleich entstehen neue Hürden, wenn Sprache, Schrift und digitale Anforderungen zusammenkommen. In diesem Workshop wird erlernt, wie Kursteilnehmende in der Grundbildung darin gestärkt werden können, digitale Angebote sicherer und selbstbestimmter zu nutzen. Anhand typischer Praxisfälle werden niedrigschwellige Methoden und Übungen erprobt und die Teilnehmenden erfahren, wie digitale Medien so eingesetzt werden, dass sie Orientierung geben, unterschiedliche Lernvoraussetzungen berücksichtigen und Motivation stärken. Veranstalter: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA). Link: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/Lebenslanges_Lernen/Weiterbildungsportal/fortbildung_fuer_beschaeftigte_in_der_weiterbildung/angebote_LISUM/2025-2026/26L330111_Dig-Souveraenitaet_final.pdf .

24.06.2026. Das Forum „Qualitätswerkstatt Erwachsenenbildung in Brandenburg“ richtet sich an Qualitätsbeauftragte und Mitarbeitende aus Bildungseinrichtungen und bietet einen strukturierten Rahmen für den fachlichen und kollegialen Austausch. Neben fachlichen Impulsen zur Umsetzung von Qualitätsmanagement in Organisationen werden hilfreiche (digitale) Werkzeuge sowie die Erfahrungen der Teilnehmenden gemeinsam reflektiert und weiterentwickelt. Ziel ist es, von- und miteinander zu lernen und konkrete Lösungsansätze für die eigene Organisation mitzunehmen. Es werden gezielt die Bedarfe der Teilnehmenden aufgegriffen und konkrete Fragestellungen aus der Qualitätsarbeit in Bildungseinrichtungen bearbeitet. Veranstalter: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA). Link: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/Lebenslanges_Lernen/Weiterbildungsportal/fortbildung_fuer_beschaeftigte_in_der_weiterbildung/angebote_LISUM/2025-2026/26L330118_VA_Werkstatt-Qualitaet.pdf .

11.07.2026. Der diesjährige RUB Teachers’ Day bietet ein vielseitiges und an aktuellen Schulthemen orientiertes, wissenschaftliches Programm. Herzlich eingeladen sind Lehrer:innen, Fachleiter:innen sowie Referendar:innen aller Schulformen aus ganz NRW und darüber hinaus. Ab 9.30 Uhr findet für alle Teilnehmenden im großen Saal des Audimax die Keynote von Prof. Dr. Andreas Petrik statt, Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik der Sozialkunde/ Politische Bildung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dabei steht das aktuelle Thema „Demokratiebildung“ im Mittelpunkt.  Veranstalter: Professional School of Education, Ruhr-Universität Bochum. Link: https://www.pse.rub.de/rub-teachers-day/ .

29.06.2026. Deutschland wird immer älter. Dieses Faktum wird in der gesellschaftlichen Debatte seit Jahren mantraartig wiederholt und bringt ohne Zweifel viele Herausforderungen für die zukünftige Ausgestaltung des Sozialstaats mit sich. Doch was bedeutet das eigentlich für die politische Partizipation und das gesellschaftliche Engagement der Menschen? Veranstalter: Bundeszentrale für politische Bildung. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/577211/was-heisst-schon-alt-politische-bildung-und-gesellschaftliche-teilhabe-aelterer-menschen/ .

21.09.2026. Die genauen Daten, das Programm und die Öffnung des Online-Registrierungsportals werden per Newsletter bekannt gegeben. Veranstalter: IQB Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen . Link: https://fdz.iqb.hu-berlin.de/de/angebote/workshops/#herbstakademie-2026-zu-methoden-der-empirischen-bildungsforschung .

27.05.2026. KI, das ist auch ein großes Versprechen, unsere Arbeit effizienter zu machen – aber was sind die Folgen? Werden wir auf lange Sicht nicht sogar immer unfähiger, indem wir wichtige Skills und Kompetenzen verlernen, weil wir sie an LLMs übergeben? Und wenn ja, wie bemerken wir diese Entwicklung rechtzeitig? Oder hören wir hier bloß die üblichen kulturpessimistischen Töne, die zuverlässig jede technische Neuerung begleiten? Was müssen wir im Feld der politischen Bildung beachten? Veranstalter: Bundeszentrale politische Bildung in Kooperation mit der Bildungsstätte Anne Frank. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/reihen/ki-am-mittag/577589/effizienz-falle-ki/ .

25.06.2026. Der OECD-Bildungsbericht 2025 zeigt, dass trotz zahlreicher Bemühungen das Merkmal Migrationserfahrung in Deutschland mit Blick auf Zugang zum, Verbleib im und Abschluss eines Studiums weiterhin signifikant benachteiligend wirkt. Institutionelle Bildungsprozesse scheinen diese Benachteiligung eher zu reproduzieren als nachhaltig abzubauen. Die rasante Entwicklung von KI bringt in diesem Zusammenhang neue Herausforderungen ergo nicht nur Möglichkeiten der Problembearbeitung, sondern auch neue Formen der Benachteiligung mit sich. Vor diesem Hintergrund wird sich diese Fachtagung mit der zugespitzt und allgemein formulierten Frage, ob Bildung noch Chancen schaffen kann, auseinandersetzen. Veranstalter: Arbeitsstelle MigrationHAW HamburgSteindamm 105, 4. OG20099 Hamburg. Link: https://www.haw-hamburg.de/hochschule/hochschuleinheiten/arbeitsstelle-migration/ .

03.03.2027. Open Source Multitudes bringt Communities, Hochschulen und Politik zusammen, um über die Zukunft offener digitaler Infrastrukturen für Studium und Lehre zu sprechen. Die Konferenz richtet sich an alle, die an offener Bildungsinfrastruktur arbeiten – von Entwickler*innen über Akteur*innen aus Lehre, IT und Hochschuldidaktik bis hin zu Entscheidungsträger*innen aus Hochschulen, Ländern und Bund. Im Mittelpunkt stehen Open-Source-Lösungen wie Moodle, Stud.IP, ILIAS, Opencast und OERSI sowie die Frage, wie Kooperation, Finanzierung und Weiterentwicklung offener Bildungsinfrastrukturen nachhaltig organisiert werden können. Das Programm umfasst Keynotes, Panels und Workshops und wird durch Community-Sessions, Demos, eine Open Source Fair und einen offenen Barcamp-Tag ergänzt. Veranstalter ist das Open Source Development Network (OSDN), Teil des Digitale Lehre Hub Niedersachsen innerhalb von Hochschule.digital Niedersachsen (HdN). Informationen zu Programm, Call for Participation und Anmeldung folgen über die Konferenzwebsite. Veranstalter: Open Source Development Network (OSDN). Link: https://open-source-multitudes.de/ .

02.12.2026. Der Workshop zeigt praxisnahe und kreative Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre – mit besonderem Fokus auf offene Bildungsmaterialien (OER). Anhand konkreter Beispiele wird verdeutlicht, wie generative Tools wie Text- und Bildgeneratoren nicht nur die Materialerstellung erleichtern, sondern neue didaktische Perspektiven eröffnen – etwa bei der Visualisierung, beim Strukturieren von Lerninhalten oder in interaktiven Szenarien. Nach einem kompakten Input mit Impulsen aus der Lehrpraxis werden in Kleingruppen verschiedene Anwendungsszenarien erprobt: KI als Sparringspartnerin, Visualisiererin oder Impulsgeberin. Die Ergebnisse fließen in eine gemeinsame Reflexion ein und werden auf eigene Lehrkontexte übertragen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie KI didaktisch sinnvoll und fachübergreifend eingesetzt werden kann, um offene, ansprechende und qualitativ hochwertige Lehrmaterialien zu gestalten. Der Workshop richtet sich an Hochschullehrende und Mitarbeitende aus hochschuldidaktischen Serviceeinrichtungen, die neue Impulse für den Einsatz von KI in der Lehre gewinnen möchten. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-in-der-lehre-02-12-2026/ .

10.11.2026. Die Verwendung von Materialien anderer Autor*innen ist aus der Hochschullehre kaum wegzudenken: Buchabbildungen, Texte aus Fachartikeln, Grafiken oder Videos aus dem Netz. Gleichzeitig sind viele Lehrende unsicher, was urheberrechtlich zulässig ist – insbesondere in digitalen Formaten, auf Lernplattformen und bei Aufzeichnungen. In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Überblick über die wichtigsten Rechtsgrundlagen für die Nutzung fremder Inhalte in der Lehre. Anhand typischer Szenarien aus dem Lehralltag werden u.a. die folgenden Fragen geklärt: Was erlauben § 60a UrhG (Unterricht und Lehre) und das Zitatrecht? Wo liegen ihre Grenzen? Was ist beim Einsatz von Lehrbuchabbildungen, PDFs, Videos und Online‑Materialien in Moodle, Stud.IP & Co. zu beachten? Wie können offene Lizenzen (Creative Commons) und OER helfen, rechtliche Hürden zu reduzieren? Wie sollten Folien und Materialien gestaltet sein, um fremde Inhalte rechtssicher einzubinden? Nach kurzen Input‑Phasen werden in Kleingruppen konkrete Fallbeispiele bearbeitet. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/60a_zitatrecht_oer_10_11_2026/ .

04.11.2026. Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen, die Lernende als aktive Wissensproduzent:innen begreifen. Im Rahmen des Workshops lernen die Teilnehmenden zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, ‑durchführung und ‑nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen sie die Funktionen und Features des Portals www.twillo.de etwas besser kennen. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-04-11-2026/ .

07.10.2026. Bei Canva handelt es sich um einen kostenfreien Dienst, der zahlreiche moderne Design-Vorlagen für Poster, Präsentationen, Social Media Posts uvm. bereitstellt, die nach eigenen Bedarfen angepasst, verändert und gespeichert werden kann. Sogar die kommerzielle Nutzung der mit Canva entwickelten Inhalte ist erlaubt. Doch eignet sich Canva auch für die Erstellung von OER? Im Rahmen dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden die wichtigsten Funktionen von Canva kennen und erfahren, was aus rechtlicher Sicht bei dessen Nutzung zu beachten ist – insbesondere, wenn sie planen, ihre Inhalte offen zu lizenzieren. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/canva-workshop-07-10-2026/ .

19.08.2026. Bildgenerierende KI-Tools eröffnen neue Möglichkeiten, Lehrmaterialien visuell zu bereichern und komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln – ganz ohne künstlerische Vorkenntnisse. In dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden verschiedene empfehlenswerte KI-Tools kennen, die sich zur Bildgenerierung eignen. Sie erhalten einen Überblick über deren Funktionen, erfahren, wie sich Stil, Format und Details von KI-generierten Bildern gezielt beeinflussen lassen, und bekommen konkrete, praxisnahe Tipps für den Einsatz in der Lehre – z. B. für Cartoons, Visualisierungen oder Prozessabbildungen. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/ .