DBS - Wissenschaft

12.11.2026. Der Workshop nimmt folgendes Spannungsfeld zum Ausgangspunkt: Wie lässt sich KI so einsetzen, dass sie Lernen unterstützt, ohne notwendige Denk- und Lernprozesse zu ersetzen? Die Teilnehmenden entwickeln anhand konkreter Fälle Kriterien für einen lernförderlichen, inklusiven und verantwortungsvollen KI-Einsatz in der Erwachsenenbildung. Die Anmeldung erfolgt über die Website und ist bis zum 10. November 2026 möglich. Der Workshop wird von EPALE Deutschland finanziert und ist für die Teilnehmenden kostenfrei. Voraussetzung zur Teilnahme ist ein EPALE-Konto. Veranstalter: EPALE Deutschland. Link: https://www.na-bibb.de/service/veranstaltungen/detail/news/epale-workshop-zwischen-unterstuetzung-und-abkuerzung-wie-ki-das-lernen-erwachsener-veraendert .

21.04.2027. Unter dem Motto „Wissen, das wirkt – gemeinsam für bessere Bildung“ findet die BMBFSFJ Bildungsforschungstagung (Bifo) am 21. und 22. April 2027 statt. Die Präsenzveranstaltung wird durch digitale Formate in der Bifo-Woche vom 19. bis 23. April ergänzt. Zu den vielfältigen Programmpunkten gehören u. a. Keynotes, Speed Connecting. Eigene Projektvideos und Vorschläge für Foren/Poster können bis zum 30. November 2026 eingereicht werden. Die Anmeldung erfolgt über die Website. Veranstalter: Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Link: https://bmbfsfj-veranstaltungen.bafza.de/bildungsforschungstagung-2027/start .

20.04.2027. Einmal im Jahr findet die Präsenz-Vernetzungsveranstaltung für die MINT-Bildungs-Community an wechselnden Orten in Deutschland statt. Mit knapp 300 Teilnehmenden werden wichtige Themen der MINT-Bildung diskutiert und gemeinsam neue Lösungsansätze erarbeitet. Außerdem gibt es die Möglichkeit, sich persönlich auszutauschen und zu vernetzen. Die Anmeldung erfolgt über die Website.  Veranstalter: MINTvernetzt. Link: https://www.mint-vernetzt.de/highlight/mintvernetzt-jahrestagung/ .

09.04.2027. Der Bundesgrundschultag 2027 bietet Teilnehmenden die Möglichkeit, neue Perspektiven und vielfältige Praxisimpulse rund um das Thema Grundschule zu erhalten und zusätzlich in den gemeinsamen Austausch zu gehen. Freitagvormittag können ausgewählte außer-/schulische Bildungsorte in Trier und der Region besucht werden. Der Tag endet mit einem musikalischen Programmpunkt von ETHNO Germany. Am Samstag setzen Beate Leßmann und Matthias Busch Impulse zum Thema der demokratischen Bildung. Anschließend gibt es ein vielfältiges Workshopprogramm, das fachliche und übergreifende Perspektiven auf Grundschule zusammenbringt. Sonntags gibt es anschließend die Möglichkeit, am einem Stadtspaziergang teilzunehmen. Die Anmeldung erfolgt über die Website; der Ticketverkauf ist ab dem 16.11.2026 geöffnet.   Veranstalter: Grundschulverband in Kooperation mit der Universität Trier. Link: https://grundschulverband.de/events/bundesgrundschultag-2027/ .

19.11.2026. Wie gut sind Lehrkräfte auf die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz vorbereitet? Welche Rolle spielen Fake News, soziale Medien und Künstliche Intelligenz im Unterricht? Antworten liefert die aktuelle Allensbach-Studie „Die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz in der Schule“, die erstmals beim BDZV-Kongress im Oktober vorgestellt wurde und weithin Beachtung verdient. In diesem Webinar bietet der BDZV die Gelegenheit, die Ergebnisse vertieft kennenzulernen und zu diskutieren. Studienleiter Dr. Steffen de Sombre vom Institut für Demoskopie Allensbach stellt die zentralen Erkenntnisse vor und ordnet sie ein. Die Anmeldung erfolgt über die Website. Veranstalter: Bundesverband Digitalpublisher und Zeitungsverleger e.V. (BDZV). Link: https://www.bdzv.de/service/presse/branchennachrichten/2026/allensbach-studie-bdzv-laedt-zum-webinar .

20.11.2026. Die OER-Werkstatt ist eine Veranstaltung für die Akteur*innen aller Phasen der Lehrkräftebildung zur Erstellung von Open Educational Resources (OER) und bietet fachübergreifende Austauschmöglichkeiten. Am 19. November 2026 findet um 18:30 Uhr zusätzlich ein gemeinsames Abendessen auf Selbstkostenbasis statt. Die Anmeldung erfolgt über die Website und ist bis zum 12. November 2026 möglich. Die Teilnahme ist kostenlos.  Veranstalter: Universitätsverbund für digitales Lehren und Lernen in der Lehrer/-innenbildung (digiLL) in Kooperation mit der Universität Trier und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend . Link: https://digill.de/oer-werkstatt/ .

27.09.2027. Die GFD-Tagung 2027 fokussiert folgendes Thema: „Rückenwind für Nachhaltigkeit und Demokratie? Perspektiven aus den Fachdidaktik auf Querschnittsaufgaben“. Nachhaltigkeit und Demokratie zählen in Zeiten geopolitischer Umbrüche und zunehmender gesellschaftlicher Polarisierung zu den zentralen Querschnittsaufgaben aller Fachdidaktiken. Gleichwohl spiegelt sich diese bildungspolitische Relevanz bislang nur begrenzt in der schulischen Praxis wider. Vor diesem Hintergrund eröffnet die Tagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2027 einen Raum, um wissenschaftliche Erkenntnisse zu diskutieren und praxisorientierte Beiträge zur Stärkung von Nachhaltigkeit und Demokratie in der schulischen Bildung zu entwickeln. Die Anmeldung erfolgt über die Website und ist bis zum 30.08.2027 geöffnet. Die Teilnahme kostet je nach Ticket 80,00-250,00 €. Die Anmeldung für das vorherige Online-Vernetzungstreffen am 30.11.2026 erfolgt per Mail. Der Call für Beiträge, z. B. in Form von wissenschaftlichen Einzelvorträgen, ist bis zum 31. März 2027 geöffnet; diese können über den folgenden Link eingereicht werden: https://www.conftool.com/gfd2027/.  Veranstalter: Gesellschaft für Fachdidaktik e.V. in Kooperation mit der Universität Regensburg, LeNa (Deutschsprachiges Netzwerk LehrerInnenbildung für eine nachhaltige Entwicklung) und dem Forum Schule/Hochschule der Nationalen Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung. Link: https://www.uni-regensburg.de/humanwissenschaften/fakultaet/professuren/bildungswissenschaft/mandy-singer-brodowski-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/gfd-tagung-2027 .

15.12.2026. Diese Veranstaltungsreihe thematisiert Traumata, traumatischen Reaktionen und Handlungsoptionen im Schulkontext im Umgang mit traumatisierten Schüler*innen. Der dritte Teil behandelt die Frage, wie in Schule ein traumasensibler und traumapädagogischer Umgang mit (geflüchteten) Schülern und Schülerinnen möglich ist, um ihnen zu helfen traumabasierten Stress zu lösen, mit Leistungsanforderungen gut umzugehen und in Balance zu kommen. Die einzelnen Veranstaltungsteile bauen aufeinander auf, können jedoch auch einzeln wahrgenommen werden. Der letzte Teil findet am 13. Januar 2027 statt. Die Anmeldung erfolgt über die Website; die Anmeldung gilt nur für den jeweiligen Teil. Veranstalter: Evangelische Schulstiftung in der EKD und Stiftung Wings of Hope Deutschland. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/traumatische-reaktionen-verstehen-handlungsideen-fuer-schule-entwickeln-b3vh5ol9r6xzlgq2jao5aa8d .

24.11.2026. Diese Veranstaltungsreihe thematisiert Traumata, traumatischen Reaktionen und Handlungsoptionen im Schulkontext im Umgang mit traumatisierten Schüler*innen. Der zweite Teil behandelt Reaktionen von Schüler*innen auf traumatische Erfahrungen und in diesem Kontext das Konzept des „guten Grundes“ und traumapädagogische Grundsätze. Die einzelnen Veranstaltungsteile bauen aufeinander auf, können jedoch auch einzeln wahrgenommen werden. Weitere Termine finden am 15. Dezember 2026 und am 13. Januar 2027 statt. Die Anmeldung erfolgt über die Website; die Anmeldung gilt nur für den jeweiligen Teil. Veranstalter: Evangelische Schulstiftung in der EKD und Stiftung Wings of Hope Deutschland. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/traumatische-reaktionen-verstehen-reaktionsmuster-yc8qun1r8xhc4wtn9zn0x7jc .

17.11.2026. Diese Veranstaltungsreihe thematisiert Traumata, traumatischen Reaktionen und Handlungsoptionen im Schulkontext im Umgang mit traumatisierten Schüler*innen. Der erste Teil geht auf die Grundlagen ein und behandelt folgende Fragen: Was ist überhaupt ein Trauma? Was passiert dabei im Gehirn und welche Stressreaktionen können entstehen? Warum reagieren traumatisierte Schülerinnen und Schüler anders auf Stress als solche, die in Balance sind? Dafür werden die Neuroplastizität des menschlichen Gehirns und die Auswirkung von neurobiologischen/körperlichen Stressreaktionen auf das menschliche Gehirn betrachtet. Die einzelnen Veranstaltungsteile bauen aufeinander auf, können jedoch auch einzeln wahrgenommen werden. Weitere Termine finden am 24. November 2026, 15. Dezember 2026 und am 13. Januar 2027 statt. Die Anmeldung erfolgt über die Website; die Anmeldung gilt nur für den jeweiligen Teil.   Veranstalter: Evangelische Schulstiftung in der EKD und Stiftung Wings of Hope Deutschland. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/traumatische-reaktionen-von-schueler-innen-verstehen-was-ist-ein-trauma--dmuaeizwcu5585lv9nf4ve9t .

01.12.2026. Diese Impulsveranstaltung behandelt das Thema der Unterrepräsentation von Frauen in MINT- und Handwerksberufen. In diesem Kontext werden zunächst verschiedene Begrifflichkeiten und der Forschungsstand betrachtet. Im Anschluss wird das Programm "Wir stärken Mädchen" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung gendersensible und partizipative Formate sowie Methoden vorgestellt, mit denen Lehrkräfte sowie Sozialarbeitende ihre Schülerinnen aktiv für MINT und Handwerk begeistern und sie darin unterstützen können, ihren Lebens- und Berufsweg selbstbestimmt und unabhängig von Stereotypen zu gehen. Die Anmeldung erfolgt über die Website. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung GmbH. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/mint-maedchen-wie-maedchen-in-der-schule-gezielt-gestaerkt-werden-koennen-ngnhnuea5zvze2lfpm7tkcvh .

25.11.2026. In der Veranstaltungsreihe "Preisträgerschulen im Dialog" geben die Preisträgerschulen des Deutschen Schulpreises 2026 Einblicke in ihre Konzepte und Entwicklungswege. Diese Veranstaltung richtet den Fokus auf die Hans-Leipelt-Schule Donauwörth, der Preisträgerschule des Deutschen Schulpreises 2026. Im Mittelpunkt steht folgende Frage: Wie viel Struktur braucht selbstorganisiertes Lernen? Mit ihrem Unterrichtskonzept „BOS Vision“ hat die Schule auf die zunehmende Heterogenität ihrer Schüler*innen und Herausforderungen beim selbstorganisierten Lernen reagiert. Im Zentrum stehen vier Säulen: Instruktion, Coaching, Differenzierung und Feedback. Neben einer Einführung in dieses Konzept bietet die Veranstaltung zusätzlich die Möglichkeit für den gemeinsamen Austausch. Die Anmeldung erfolgt über die Website. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung GmbH. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/selbstorganisiertes-lernen-mit-struktur-und-eigenverantwortung-cgoromac76k467o2dalglo0x .

23.11.2026. Die Veranstaltung beginnt mit einem digitalen Impuls von Donatella Migliore und Stefan Bindner, welche Einblicke in die Realschule Hilpoltstein geben. Sie zeigen, wie sie durch gezielte Hospitationen und Fortbildungen ihr Konzept des selbstregulierten Lernens entwickelt haben und gehen auch auf die Widerstände und weitere Problematiken ein. Im anschließenden Erfahrungsaustausch gibt es die Möglichkeit, persönliche Herausforderungen zu reflektieren und Ansätze für Ihre Praxis zu diskutieren. Begleitet und moderiert wird die Veranstaltung von Maja Dammann. Die Anmeldung erfolgt über die Website.   Veranstalter: Robert Bosch Stiftung GmbH. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/weniger-ist-mehr-schulentwicklung-durch-downsizing-erfolgreich-steuern-gtgafyudxcy6mz8bca7cvubn .

11.12.2026. Auch in diesem Jahr können sich allgemeinbildende und berufliche Schulen in öffentlicher und privater Trägerschaft in Deutschland sowie deutsche Auslandsschulen für den Deutschen Schulpreis bewerben. Eine Bewerbung ist bis zum 31. Januar 2027 möglich. In diesem Beratungsworkshop wird die aktuelle Ausschreibung vorgestellt, unter anderem der Ablauf des Wettbewerbsjahres 2027, der Fokus der Ausschreibung und Leitfragen des Deutschen Schulpreises 2027 und die Formalitäten bezüglich der Bewerbung. Zusätzlich gibt es Raum für Fragen und Austausch für interessierte Schulen. Die Anmeldung erfolgt über die Website.  Veranstalter: Robert Bosch Stiftung GmbH. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/info-workshop-deutscher-schulpreis-2027-z0ovdf3vyk03sryg1grh75gn .

17.11.2026. Auch in diesem Jahr können sich allgemeinbildende und berufliche Schulen in öffentlicher und privater Trägerschaft in Deutschland sowie deutsche Auslandsschulen für den Deutschen Schulpreis bewerben. Eine Bewerbung ist bis zum 31. Januar 2027 möglich. In diesem Beratungsworkshop wird die aktuelle Ausschreibung vorgestellt, unter anderem der Ablauf des Wettbewerbsjahres 2027, der Fokus der Ausschreibung und Leitfragen des Deutschen Schulpreises 2027 und die Formalitäten bezüglich der Bewerbung. Zusätzlich gibt es Raum für Fragen und Austausch für interessierte Schulen. Die Anmeldung erfolgt über die Website.  Veranstalter: Robert Bosch Stiftung GmbH. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/info-workshop-deutscher-schulpreis-2027-e8bnj6qtwi7pguc8k3k0ayms .

12.11.2026. In diesem Impuls werden grundlegende Aspekte von Legasthenie und Dyskalkulie als Formen neurodiverser Entwicklung vorgestellt und mit Beispielen aus der vorschulischen und schulischen Förderung unterlegt. Im Fokus stehen 1. die damit verbundenen Teilhabeeinschränkungen im Bildungsalltag, 2. aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu Ursachen, Erscheinungsformen und Fördermöglichkeiten, 3. Beispiele aus der frühkindlichen Bildung und dem schulischen Kontext und 4. Unterstützungsmöglichkeiten für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte. Die Anmeldung erfolgt über die Website.  Veranstalter: Robert Bosch Stiftung GmbH. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/bildungsteilhabe-unter-den-bedingungen-von-legasthenie-und-dyskalkulie-e1kj0ftvd4ubw8wn897ytk88 .

11.11.2026. Bei diesem Termin steht die Berufliche Schule Buchholz im Mittelpunkt. Ihr Ziel ist es, die Qualität des Lernens und Lehrens durch eine schulweite, verbindliche und systematische Unterrichtsevaluation nachhaltig zu steigern. In einem digitalen Impuls mit Vortragscharakter stellen die Referierenden ihren schuleigenen Umsetzungsprozess als praxisnahes Beispiel vor. Sie zeigen, wie sie durch die kontinuierliche Nutzung eines Befragungsinstruments zur Unterrichtsbeobachtung (UB-BBS) das Feedback der Lernenden systematisch für die Unterrichtsentwicklung nutzen. Dabei sprechen sie offen über ihren Weg des Ausprobierens: Sie erläutern sowohl die zentralen Gelingensbedingungen und nutzbaren schulischen Strukturen als auch die Stolpersteine, die bei der Einführung überwunden werden mussten. Im anschließenden Erfahrungsaustausch mit Berend Lüpke und Birgit de Buhr gibt es die Möglichkeit, eigene Herausforderungen zu reflektieren und Ansätze für Ihre Praxis zu diskutieren. Begleitet und moderiert wird die Veranstaltung von Maja Dammann. Die Anmeldung erfolgt über die Website.  Veranstalter: Robert Bosch Stiftung GmbH. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/gemeinsam-besser-werden-unterricht-systematisch-und-wirksam-evaluieren-y8gza3zipkhto9idzt3uady4 .

15.12.2026. Wie hängen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Demokratiebildung zusammen? Die Podiumsdiskussion widmet sich gemeinsamen Anliegen, unterschiedlichen Perspektiven und aktuellen Herausforderungen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Bildung Menschen darin stärken kann, gesellschaftliche Entwicklungen zu verstehen und eine nachhaltige, demokratische Zukunft mitzugestalten. Auf dem Podium diskutieren Dr. Daniel Vetter (PHHD), Prof. Dr. Jochen Laub (PHHD), Regina Bossert (Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg) und Leonie Schneider (PHHD). Die BNE-Colloquiumsreihe des Heidelberger Zentrums Bildung für Nachhaltige Entwicklung holt renommierte Expert*innen verschiedener Disziplinen (im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung) an die Pädagogische Hochschule. Nach den Vorträgen gibt es die Möglichkeit zur intensiven Diskussion. Veranstalter: Heidelberger Zentrum Bildung für nachhaltige Entwicklung. Link: https://events.ph-heidelberg.de/event/20261215-bne-colloquium .

20.11.2026. Rechtsextremismus ist längst kein ausschließliches Phänomen von Jugendkulturen oder politischen Extremgruppen. Rechtsextreme, rassistische oder andere menschenfeindliche Einstellungen werden immer weiter verbreitet und können damit auch im Alltag von Kindertageseinrichtungen sichtbar werden. Für pädagogische Fachkräfte stellt sich deshalb zunehmend die Frage, wie mit rechtsextremen und menschenfeindlichen Positionierungen im Umfeld der Kita professionell umgegangen werden kann. Kindertageseinrichtungen sind nicht nur Betreuungs- und Bildungsorte, sondern zentrale Erfahrungsräume. Damit kommt ihnen eine besondere Bedeutung für die Entwicklung demokratischer Orientierung zu. Hierfür bedarf es der Stärkung einer demokratischen und diskriminierungssensiblen Praxis. Dieser Online-Fachtag widmet sich diesen Herausforderungen und verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit der Perspektive der pädagogischen Praxis. Die Anmeldung erfolgt über die Website; die Teilnahme ist kostenlos. Veranstalter: Bundeszentrale für politische Bildung. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/582703/zwischen-vielfalt-und-abgrenzung-wenn-rechte-ideologien-in-der-kita-ankommen/ .

05.11.2026. Die Debatte um geschlechtergerechte Sprache wird meist sehr zugespitzt geführt – dabei sind die wissenschaftlichen Befunde viel komplexer. Das Buch „10 Fragen zum Gendern – Populäre Annahmen wissenschaftlich aufgeklärt“ versammelt verschiedene Perspektiven zum Thema. Diese Perspektiven beleuchten die Herausgeberinnen Gabriele Diewald, Evelyn Ferstl und Carolin Müller-Spitzer sowie die Redakteurin Jeanne Wellnitz, gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus der Sprachwissenschaft und benachbarten Disziplinen (vrstl. Peter Gallmann, Stefan Hartmann und Kristina Peuschel). Am 05.11.2026 diskutieren sie im Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) Mannheim zentrale Fragen rund um Sprache, Geschlecht und Gesellschaft, die in der Publikation aufgeworfen werden. Die Anmeldung erfolgt über die Website; die Teilnahme ist kostenlos. Veranstalter: Bundeszentrale für politische Bildung/bpb. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/582768/10-fragen-zum-gendern-antworten-aus-der-wissenschaft/ .