DBS - Wissenschaft

25.06.2026. Der OECD-Bildungsbericht 2025 zeigt, dass trotz zahlreicher Bemühungen das Merkmal Migrationserfahrung in Deutschland mit Blick auf Zugang zum, Verbleib im und Abschluss eines Studiums weiterhin signifikant benachteiligend wirkt. Institutionelle Bildungsprozesse scheinen diese Benachteiligung eher zu reproduzieren als nachhaltig abzubauen. Die rasante Entwicklung von KI bringt in diesem Zusammenhang neue Herausforderungen ergo nicht nur Möglichkeiten der Problembearbeitung, sondern auch neue Formen der Benachteiligung mit sich. Vor diesem Hintergrund wird sich diese Fachtagung mit der zugespitzt und allgemein formulierten Frage, ob Bildung noch Chancen schaffen kann, auseinandersetzen. Veranstalter: Arbeitsstelle MigrationHAW HamburgSteindamm 105, 4. OG20099 Hamburg. Link: https://www.haw-hamburg.de/hochschule/hochschuleinheiten/arbeitsstelle-migration/ .

03.03.2027. Open Source Multitudes bringt Communities, Hochschulen und Politik zusammen, um über die Zukunft offener digitaler Infrastrukturen für Studium und Lehre zu sprechen. Die Konferenz richtet sich an alle, die an offener Bildungsinfrastruktur arbeiten – von Entwickler*innen über Akteur*innen aus Lehre, IT und Hochschuldidaktik bis hin zu Entscheidungsträger*innen aus Hochschulen, Ländern und Bund. Im Mittelpunkt stehen Open-Source-Lösungen wie Moodle, Stud.IP, ILIAS, Opencast und OERSI sowie die Frage, wie Kooperation, Finanzierung und Weiterentwicklung offener Bildungsinfrastrukturen nachhaltig organisiert werden können. Das Programm umfasst Keynotes, Panels und Workshops und wird durch Community-Sessions, Demos, eine Open Source Fair und einen offenen Barcamp-Tag ergänzt. Veranstalter ist das Open Source Development Network (OSDN), Teil des Digitale Lehre Hub Niedersachsen innerhalb von Hochschule.digital Niedersachsen (HdN). Informationen zu Programm, Call for Participation und Anmeldung folgen über die Konferenzwebsite. Veranstalter: Open Source Development Network (OSDN). Link: https://open-source-multitudes.de/ .

02.12.2026. Der Workshop zeigt praxisnahe und kreative Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre – mit besonderem Fokus auf offene Bildungsmaterialien (OER). Anhand konkreter Beispiele wird verdeutlicht, wie generative Tools wie Text- und Bildgeneratoren nicht nur die Materialerstellung erleichtern, sondern neue didaktische Perspektiven eröffnen – etwa bei der Visualisierung, beim Strukturieren von Lerninhalten oder in interaktiven Szenarien. Nach einem kompakten Input mit Impulsen aus der Lehrpraxis werden in Kleingruppen verschiedene Anwendungsszenarien erprobt: KI als Sparringspartnerin, Visualisiererin oder Impulsgeberin. Die Ergebnisse fließen in eine gemeinsame Reflexion ein und werden auf eigene Lehrkontexte übertragen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie KI didaktisch sinnvoll und fachübergreifend eingesetzt werden kann, um offene, ansprechende und qualitativ hochwertige Lehrmaterialien zu gestalten. Der Workshop richtet sich an Hochschullehrende und Mitarbeitende aus hochschuldidaktischen Serviceeinrichtungen, die neue Impulse für den Einsatz von KI in der Lehre gewinnen möchten. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-in-der-lehre-02-12-2026/ .

10.11.2026. Die Verwendung von Materialien anderer Autor*innen ist aus der Hochschullehre kaum wegzudenken: Buchabbildungen, Texte aus Fachartikeln, Grafiken oder Videos aus dem Netz. Gleichzeitig sind viele Lehrende unsicher, was urheberrechtlich zulässig ist – insbesondere in digitalen Formaten, auf Lernplattformen und bei Aufzeichnungen. In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Überblick über die wichtigsten Rechtsgrundlagen für die Nutzung fremder Inhalte in der Lehre. Anhand typischer Szenarien aus dem Lehralltag werden u.a. die folgenden Fragen geklärt: Was erlauben § 60a UrhG (Unterricht und Lehre) und das Zitatrecht? Wo liegen ihre Grenzen? Was ist beim Einsatz von Lehrbuchabbildungen, PDFs, Videos und Online‑Materialien in Moodle, Stud.IP & Co. zu beachten? Wie können offene Lizenzen (Creative Commons) und OER helfen, rechtliche Hürden zu reduzieren? Wie sollten Folien und Materialien gestaltet sein, um fremde Inhalte rechtssicher einzubinden? Nach kurzen Input‑Phasen werden in Kleingruppen konkrete Fallbeispiele bearbeitet. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/60a_zitatrecht_oer_10_11_2026/ .

04.11.2026. Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen, die Lernende als aktive Wissensproduzent:innen begreifen. Im Rahmen des Workshops lernen die Teilnehmenden zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, ‑durchführung und ‑nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen sie die Funktionen und Features des Portals www.twillo.de etwas besser kennen. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-04-11-2026/ .

07.10.2026. Bei Canva handelt es sich um einen kostenfreien Dienst, der zahlreiche moderne Design-Vorlagen für Poster, Präsentationen, Social Media Posts uvm. bereitstellt, die nach eigenen Bedarfen angepasst, verändert und gespeichert werden kann. Sogar die kommerzielle Nutzung der mit Canva entwickelten Inhalte ist erlaubt. Doch eignet sich Canva auch für die Erstellung von OER? Im Rahmen dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden die wichtigsten Funktionen von Canva kennen und erfahren, was aus rechtlicher Sicht bei dessen Nutzung zu beachten ist – insbesondere, wenn sie planen, ihre Inhalte offen zu lizenzieren. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/canva-workshop-07-10-2026/ .

19.08.2026. Bildgenerierende KI-Tools eröffnen neue Möglichkeiten, Lehrmaterialien visuell zu bereichern und komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln – ganz ohne künstlerische Vorkenntnisse. In dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden verschiedene empfehlenswerte KI-Tools kennen, die sich zur Bildgenerierung eignen. Sie erhalten einen Überblick über deren Funktionen, erfahren, wie sich Stil, Format und Details von KI-generierten Bildern gezielt beeinflussen lassen, und bekommen konkrete, praxisnahe Tipps für den Einsatz in der Lehre – z. B. für Cartoons, Visualisierungen oder Prozessabbildungen. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/ .

12.08.2026. Im Rahmen dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden unterschiedliche Open Source und KI-Tools kennen, mit denen sie ganz einfach Transkriptionen und (mehrsprachige) Untertitel für Ihre Videos erstellen und bearbeiten können. Auch wird gezeigt, wie KI bei der Generierung eines Voiceovers oder einer Audiodeskriptionen helfen kann. Neben technischen und gestalterischen Punkten, erfahren sie natürlich auch, was aus rechtlicher Sicht bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten ist. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-12-08-2026/ .

17.06.2026. Im Rahmen dieser Tooltime wird die Animationstechnik Rigging vorgestellt. Dabei werden illustrierte Figuren mit einem digitalen „Skelett“ ausgestattet, sodass einzelne Körperteile bewegt und animiert werden können – ohne jede Bewegung neu zeichnen zu müssen. So lassen sich auf einfache Weise animierte Charaktere für OER-konforme Videos erstellen – auch ohne professionelle Vorkenntnisse in der Videoproduktion. Die Teilnehmenden lernen, wie sich mit überschaubarem Aufwand lebendige Lernvideos für die Lehre umsetzen lassen. Neben technischen und gestalterischen Punkten, erfahren sie natürlich auch, was aus rechtlicher Sicht bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten ist. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/rigging-fuer-oer-workshop-17-06-2026/ .

10.06.2026. Im Rahmen des Projektes „DigiUni“, welches eine offene Bildungsumgebung für ukrainische Universitäten entwickelt, wird ein englischsprachiger Workshop angeboten, der auch offen für alle weiteren Interessierten ist. Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen, die Lernende als aktive Wissensproduzent*innen begreifen. Im Rahmen des Workshops lernen die Teilnehmenden zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren, wie sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, ‑durchführung und ‑nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen sie die Funktionen und Features unseres Portals www.twillo.de etwas besser kennen. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-grundlagen-workshop-10-06-2026/ .

22.09.2026. Im interaktiven Workshop werden die vielfältigen Möglichkeiten erkundet, wie Künstliche Intelligenz die Welt der Open Educational Resources (OER) transformiert und deutlich erleichtern kann. Dieser Workshop richtet sich an Hochschullehrende, die ihre Lehrmaterialien auf innovative Weise gestalten möchten. Die Teilnehmenden erfahren, wie KI dabei helfen kann, OER effektiver zu gestalten und den Arbeitsaufwand zu reduzieren. Von rechtlichen Fragestellungen bis hin zur praktischen Anwendung verschiedener Tools werden relevante Themen praxisnah beleuchtet. Dieser Workshop bietet die Gelegenheit, Bildungsinhalte mit neuen, innovativen Methoden zu gestalten und zugleich sicher entlang rechtlicher Aspekte handeln zu können. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-und-oer-im-einsatz-22-09-2026/ .

19.05.2026. Die Veranstaltung widmet sich datenschutzrechtlichen Anforderungen, Compliance-Fragen und dem Risikomanagement im Zusammenhang mit KI-Pilotprojekten. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Ansätze zur rechtssicheren und verantwortungsvollen Umsetzung von KI-Vorhaben in Organisationen. Ergänzend vermittelt ein Impulsvortrag eines auf Künstliche Intelligenz spezialisierten Datenschutz-Rechtsanwalts rechtliche Orientierung und bietet Raum für fachlichen Austausch und Fragen. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/ki-pilot-werkstatt-datenschutz-compliance-und-risikomanagement/ .

13.05.2026. Die Veranstaltung stellt Ergebnisse des Deutschen Instituts für Menschenrechte zur Partizipation junger Menschen vor. Grundlage sind Gespräche mit Vertreterinnen und Vertretern verschiedener Selbstorganisationen junger Menschen, in denen Herausforderungen und notwendige Rahmenbedingungen für ihre Arbeit thematisiert wurden. Die Erkenntnisse werden menschenrechtlich eingeordnet und konkrete Empfehlungen zur Stärkung von Jugendpartizipation vorgestellt. Im Anschluss werden die Ergebnisse gemeinsam mit den Teilnehmenden diskutiert. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/selbstorganisationen-staerken-partizipation-junger-menschen-ermoeglichen/ .

19.05.2026. „Digitale Transformation von Schule" - was groß und abstrakt klingt, fängt konkret mit kleinen Schritten an. Im Community Call des Kompetenzverbunds lernen:digital werden Konzepte und Haltungen vorgestellt, die schon in der Praxis erprobt sind und es erleichtern, sich Zukünfte des Lernens in der Schule vorzustellen und selbst mit Zukunft anzufangen. Veranstalter: Kompetenzverbund lernen:digital. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/heute-schule-fuer-morgen-machen-beispiele-fuers-anfangen/ .

02.06.2026. Wie kann Ganztag künftig so gestaltet werden, dass er qualitativ stark, kooperativ und nachhaltig ist – und Kulturelle Bildung dabei eine tragende Rolle spielt? Die BKJ-Zukunftskonferenz Ganztag bringt Akteur*innen aus Kommunen, Landes- und Bundesministerien, Verwaltung, Wissenschaft, Schule, Kultureller Bildung sowie weiteren non-formalen Bildungsbereichen, Trägerstrukturen, Verbänden und Interessenvertretungen sowie Schüler*innen und Eltern, zusammen, um genau diese Frage gemeinsam zu bearbeiten. Anmeldeschluss ist der 15.05.2026. Veranstalter: Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ). Link: https://www.bkj.de/termin/zukunftskonferenz-ganztag/ .

07.10.2026. Die Frankfurter Buchmesse ist alljährlich der wichtigste Handelsplatz für gedruckte und digitale Inhalte und ein fest etabliertes gesellschaftliches und kulturelles Ereignis. Jedes Jahr im Oktober kommen in Frankfurt Publishing-Expert*innen und Vertreter*innen der Kreativindustrie, Autor*innen und Stars, Journalist*innen und Kulturbegeisterte aus aller Welt zusammen – zum Netzwerken und Diskutieren, zum Verhandeln und Entscheiden, zum Staunen und Feiern. Die Vorbereitungen für das nächste Branchentreffen laufen auf Hochtouren: Vom 7. bis 11. Oktober 2026 öffnet die Frankfurter Buchmesse erneut ihre Türen und freut sich auf den Ehrengast Tschechien. Veranstalter: Frankfurter Buchmesse GmbH. Link: https://www.buchmesse.de/themen-programm .

21.05.2026. Welche Potenziale zeigen sich in unterschiedlichen Lernumwelten, um soziale Ungleichheiten zu reduzieren, und was kann Zusammenarbeit bewirken? Auf der Tagung werden hierzu Befunde des Förderschwerpunkts Abbau von Bildungsbarrieren vorgestellt. Das Projekt ABIBA | Meta lädt Interessierte aus Bildungsforschung, Bildungspraxis und Bildungspolitik ein, gemeinsam über erfolgreiche Lösungsansätze zu diskutieren.Prof. Dr. Wolfgang Schröer (Universität Hildesheim) und Moderatorin Andrea Thilo geben Impulse für den Austausch. Veranstalter: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Stiftung des Öffentlichen Rechts Rostocker Straße 6 60323 Frankfurt am Main Postfach 900 270 60442 Frankfurt am Main. Link: https://www.abiba-meta.de/de/aktuelles-termine/veranstaltungen/save-the-date-bildungsbarrieren-und-k-ein-ende-eine-gemeinsame-aufgabe-von-forschung-praxis-und-politik .

27.05.2026. Meinungs­­äußerungen und der Umgang mit ihnen werden in Schule und Jugend­­arbeit intensiv diskutiert und viele päda­go­gische Fach­kräfte sind vielerorts verun­sichert. Diese Fortbildung widmet sich Fragen wie: Was fällt alles unter Meinungs­­freiheit? Was ist davon nicht mehr gedeckt? Wann sollten päda­go­gische Fach­kräfte inter­venieren? Wie sollten sie dabei am besten vorgehen? Und wie ist politische Bildung im Unterricht oder in außer­­schulischen Bildungs­­veran­stal­tungen zu gestalten? Veranstalter: cultures interactive e.V.. Link: https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/ci-fortbildung-von-wegen-neutral/ .

08.06.2026. Bei I’m a Scientist geht es im Mai weiter mit der Themenrunde Künstliche Intelligenz. Ziel des Angebots ist es, Schüler*innen einen direkten Einblick in aktuelle Forschung zu ermöglichen. Sie erhalten die Gelegenheit, Fragen an Wissenschaftler*innen zu stellen und zugleich zu erfahren, welche Bedeutung Künstliche Intelligenz bereits heute für die Gesellschaft hat. Darüber hinaus geben die Forschenden Einblicke in ihren beruflichen Alltag sowie in ihren persönlichen Werdegang.Der Austausch findet in live moderierten, schriftlichen Chats von jeweils 30 Minuten Dauer statt. Die Klassen nehmen gemeinsam teil; pro Chat sind in der Regel drei bis fünf Forschende eingebunden. Zusätzlich begleiten eine Lehrkraft sowie eine geschulte Moderator*in den Austausch. Für die Teilnahme benötigen die Schüler*innen einen Internetzugang sowie einen Computer oder ein Tablet. Die Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist bis zum 17. Mai 2026 über das Anmeldeformular auf der Website möglich. Veranstalter: Wissenschaft im Dialog gGmbH. Link: https://imascientist.de/ .

29.06.2026. In diesem Seminar wird erarbeitet, wo Mobbing am häufigsten auftreten kann und was Konflikte verstärkt. Welche Rolle die Lehr- und Fachkräfte spielen können/müssen. Welche möglichen Folgen von Mobbing auftreten können. Welche Handlungsmöglichkeiten es gibt. Wie die Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen sowie mit außerschulischen Partnern aussehen kann. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/was-ist-mobbing-und-was-koennen-wir-in-bildungseinrichtungen-dagegen-tun/ .