Brückenakteure

Es gibt in Deutschland eine Vielzahl von Akteuren, die zwischen Wissenschaft und Praxis vernetzen und den Transfer und die Zusammenarbeit fördern. Diese Brückenakteure zwischen Forschung und Praxis wurden in der deutschen Bildungslandschaft identifiziert und kartiert.
Hier finden Sie eine Datenbank über alle im Rahmen der Kartierung identifizierten Brückenakteure. Mit Hilfe dieser Kartierung können Forschende gezielt nach Akteuren filtern – etwa nach deren Funktion, Bildungsbereich oder Bundesland – und erhalten strukturierte Profile mit Informationen zu Kompetenzen, Transferprozessen und Rollen in Ko-Konstruktionsvorhaben.

Brückenakteur Bildungsbereich Bundesland
Erziehungswissenschaftliches Fort- und Weiterbildungsinstitut der Evangelischen Kirchen (EFWI) in Rheinland-Pfalz Erwachsenen- & Weiterbildung, Lehrer:innenbildung Rheinland-Pfalz
Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung des Zentrums Bildung der Evangelischen Kirche in Hessen & Naussau (EKHN) Erwachsenen- & Weiterbildung Hessen
Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. (IJAB) außerschulische Jugendbildung, internationale Jugendarbeit, internationaler Fachkräfteaustausch im Bereich Kinder- und Jugendarbeit Nordrhein-Westfalen
Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg Schulbildung Hamburg
FernUniversität in Hagen Erwachsenen- & Weiterbildung Nordrhein-Westfalen
Fliedner Fachhochschule Düsseldorf - University of Applied Sciences Erwachsenen- & Weiterbildung Nordrhein-Westfalen
Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH Schulbildung Bayern, Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt
Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) Erwachsenen- & Weiterbildung, Frühe Bildung, Schulbildung Berlin
Forum Bildung Digitalisierung e.V. Schulbildung Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg - Institut für Grundschulforschung Lehrer:innenbildung, Schulbildung Bayern