DBS - Wissenschaft

14.10.2026. Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei genutzt, angepasst und weiterverbreitet werden können. Durch die Möglichkeit, Materialien an spezifische Lehr- und Lernkontexte anzupassen und gemeinsam weiterzuentwickeln, unterstützen OER die Gestaltung partizipativer Bildungsangebote, in denen Lernende als aktive Wissensproduzent*innen verstanden werden. Der Workshop vermittelt zunächst die wichtigsten rechtlichen und praktischen Grundlagen zur Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung offener Lehr- und Lernszenarien anhand praxisnaher Anwendungsbeispiele. Dabei werden Potenziale und Herausforderungen offener Lehr- und Lernformate diskutiert sowie Möglichkeiten aufgezeigt, OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, Lehrdurchführung und Lehrnachbereitung zu integrieren. Darüber hinaus bietet der Workshop einen Einblick in die Funktionen und Einsatzmöglichkeiten des Portals twillo und zeigt, wie offene Bildungsressourcen dort gefunden, veröffentlicht und geteilt werden können. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-grundlagen-und-praktische-anwendungsfaelle-14-10/ .

29.10.2026. Für Präsentationen, Bilderreihen oder kurze Erklärvideos ist eine konsistente Bildsprache ein wichtiger Faktor. KI-gestützter visueller Content bietet vielfältige Möglichkeiten zur Erstellung und Kombination von Bildern. Dabei stellt sich jedoch häufig die Herausforderung, Charaktere, Stilelemente und gestalterische Merkmale über mehrere Medien hinweg einheitlich zu reproduzieren. Diese Tooltime zeigt, wie sich KI-generierte Inhalte konsistent gestalten lassen. Vorgestellt werden geeignete Werkzeuge sowie beispielhafte Workflows zur Erstellung stimmiger Bildserien, Storyboards und Übergänge. Darüber hinaus werden rechtliche Rahmenbedingungen bei der Nutzung der vorgestellten Tools beleuchtet. Ein besonderer Fokus liegt auf Aspekten, die bei der Veröffentlichung von Materialien als Open Educational Resources (OER) zu beachten sind. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/workshop_ki_konsistenz_291026/ .

23.02.2027. Das OERcamp.global 2027 bringt am 23. und 24. Februar 2027 Menschen aus aller Welt zusammen, die sich für Open Educational Resources (OER), Open Education und gemeinsames Lernen interessieren. Das kostenlose Online-Barcamp bietet 24 Stunden Programm rund um den Globus – mit Workshops, Diskussionen, Präsentationen sowie Raum für Austausch und Vernetzung. Das Besondere: Das Programm wird von den Teilnehmenden selbst gestaltet und alle können eigene Themen, Projekte, Fragen und Erfahrungen einbringen. Die gemeinsame Veranstaltungssprache ist Englisch. Beiträge und Sessions in anderen Sprachen sind ausdrücklich willkommen. Veranstalter: Agentur J&K – Jöran und Konsorten. Link: https://oercamp.de/veranstaltungen/global-2027/ .

03.03.2027. Forschung im digitalen Wandel erfordert mehr denn je ein koordiniertes, zugleich aber auch offenes und selbstkritisches Umfeld. Leistungsfähige Infrastrukturen und Services für das Forschungsdatenmanagement (FDM) bilden weiterhin die zentrale Grundlage, um Forschungsdaten entlang ihres gesamten Lebenszyklus effizient zu verwalten, zu sichern und zugänglich zu machen. Vor diesem Hintergrund geht es bei der Tagung darum, Raum zu schaffen für neue Perspektiven und auch für kritische Reflexion. Ziel ist es, gewohnte Denk- und Handlungsräume zu verlassen und bestehende Ansätze im Forschungsdatenmanagement konstruktiv zu hinterfragen. Veranstalter: Projekt bwFDM unter Beteiligung des Karlsruher Instituts für Technologie, der Universität Konstanz und der Universität Heidelberg. Link: https://e-science-tage.de/ .

27.11.2026. Der diesjährige Hitzesommer hat deutlich gemacht: Der Klimawandel ist längst auch bei uns angekommen. Trotz seiner Dringlichkeit steht das Thema heute weniger im Fokus vieler junger Menschen als noch zu Zeiten der Fridays-for-Future-Bewegung. Umso wichtiger ist die Klimabildung als Brücke, um Bewusstsein dafür zu schaffen, Wissen zu vermitteln und Handlungsoptionen aufzuzeigen. Für den Deutschen Bildungsserver Anlass genug, den Fachtag im Rahmen der nächsten DBS-Aktionswochen vom 23. November bis 04. Dezember 2026 dem Thema Klimabildung zu widmen. Eingeladen sind alle Praktiker*innen & Fachleute aus dem Bildungsbereich! Veranstalter: Deutscher Bildungsserver am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Link: https://www.bildungsserver.de/ueber-uns/save-the-date-aktionswochen-fachtag-am-27.11.2026-zur-klimabildung-13306-de.html .

05.11.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

29.10.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der Link oben führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo. Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

22.10.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden.Dieser Link führt direkt zur Sprechstunde: https://dipf-de.zoom.us/j/65936477391 Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%2522%252c%2522 .

02.12.2026. Die ORCA.nrw-Tagung 2026 findet am 2. Dezember statt. Unter dem Motto „Hochschullehre inspirierend und verbindend“ werden an der Ruhr-Universität Bochum gemeinsam innovative Ansätze und bewährte Praktiken im Bildungsbereich erkundet, mit denen die Lehre bereichert wird. Dazu lädt das Landesportal Lehrende, Forschende, Studierende und alle Interessierten herzlich dazu ein, ihre Abstracts (max. 2.000 Zeichen) über das  Online-Formular einzureichen. Ein besonderer Fokus bei der fünften ORCA.nrw-Tagung liegt auf Künstlicher Intelligenz und Digitaler Souveränität. Der Call ist thematisch aber auch für Beiträge mit Bezug zur digitalen Hochschullehre in NRW offen. Alle Informationen zum Call sind hier zu finden: https://www.orca.nrw/blog/neuesausdergeschftsstelle/call-for-participation-2026/ Abgabefrist ist der 30.09.2026. Veranstalter: ORCA.nrw (Open Resources Campus NRW) und der Stifterverband. Link: https://www.orca.nrw/vernetzung/veranstaltungen/orca-tagung/ .

29.09.2026. Künstliche Intelligenz verstehen und Kinder und Jugendliche kompetent begleiten. Künstliche Intelligenz verändert die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen – und stellt damit auch pädagogische Fachkräfte vor neue Fragen. Was müssen Pädagog*innen über KI wissen? Welche Chancen und Grenzen gibt es? Wie können Kinder und Jugendliche dabei unterstützt werden, KI kritisch zu hinterfragen und verantwortungsvoll zu nutzen? Dieser KI-Kompetenz-Workshop für pädagogische Fachkräfte vermittelt grundlegendes Wissen über Künstliche Intelligenz und verbindet dieses mit der pädagogischen Praxis. Die Teilnehmenden lernen, wie KI grundsätzlich funktioniert, welche Möglichkeiten und Grenzen sie bietet und warum ein kritischer Umgang mit KI-Ergebnissen und Informationen wichtig ist. Außerdem geht es um KI-generierte Inhalte, Datenschutz, Verantwortung und die Frage, welche Rolle KI-Kompetenz in der Begleitung junger Menschen spielt. Der Workshop richtet sich an Fachkräfte aus schulischen und außerschulischen Bereichen und ist auch für Einsteiger*innen ohne technische Vorkenntnisse geeignet. Gleichzeitig bietet er Orientierung für Fachkräfte, die bereits erste Erfahrungen mit KI gesammelt haben und ihre KI-Kompetenz weiterentwickeln möchten. Der Workshop findet in kleinen Gruppen statt und bietet Raum für Austausch und konkrete Fragen aus der pädagogischen Praxis. Zum Abschluss erhalten die Teilnehmenden ein Teilnahmezertifikat. Veranstalter: KI Zukunftsakademie. Link: https://www.kizukunftsakademie.de/paedagogische-fachkraefte/ .

18.11.2026. Im November wird das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt nicht nur ein, sondern gleich zwei Tage lang zum Treffpunkt für den Austausch über Open Educational Resources und Open Educational Practices. Am 18.11.2026 lädt das OERinfo-Team zum OERinfo-Fachtag 2026, dem dritten Fachtag in Folge, unter dem Titel „Open Educational Resources neu erzählen – pädagogische Perspektiven stärken“ ein. Tags zuvor findet die KNOER-Tagung mit dem Titel „Digital Public Good unter Druck. Offene Bildungsinfrastrukturen als Fundament demokratischer Bildung“ statt. Veranstalter: Informationsstelle OER am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Link: https://open-educational-resources.de/oerinfo-fachtag-2026-und-die-knoer-tagung-2026/ .

16.09.2026. In einer Gesellschaft, in der Rechtsextremismus, Islamismus, Rassismus und Antisemitismus auf dem Vormarsch sind, ist es wichtig, junge Menschen dazu zu befähigen, Demokratie zu leben und zu verteidigen. Dazu brauchen schulische und außerschulische Akteur*innen Handlungssicherheit, langfristige Ressourcen und stabile Strukturen, die eine Verankerung demokratischer Bildung im Schulalltag ermöglichen. Auf dem Bundeskongress werden zunächst aktuelle Herausforderungen in den Blick genommen, um anschließend gemeinsam zu erarbeiten, wie politische Bildung im Courage-Netzwerk gestärkt, weiterentwickelt und auf diese gesellschaftlichen Herausforderungen zugeschnitten werden kann. Veranstalter: Aktion Courage e. V.BundeskoordinationSchule ohne Rassismus – Schule mit CourageKarl-Heinrich-Ulrichs-Straße 11, 10787 Berlin. Link: https://www.schule-ohne-rassismus.org/wp-content/uploads/Bundeskongress2026-Programmflyer-2026-08-27.pdf .

23.09.2026. Viele Menschen, die im Bereich Schule arbeiten, sehen die hohen Belastungen, denen Schülerinnen und Schüler ausgesetzt sind, und fragen sich, wie sie diese unterstützen können. Zu den Sorgen im direkten Schul- oder Familienalltag, wie Leistungsdruck, Mobbing oder Stress der Eltern, kommen Sorgen um die geopolitische Lage und um eine sichere Zukunft hinzu. Mehr als 50 Prozent der Jugendlichen in Deutschland sorgen sich aufgrund des Klimawandels um die Zukunft. Neben der Familie ist die Lebenswelt Schule das wichtigste Setting, um psychische Gesundheit von Schüler*innen angesichts dieser Krise(n) zu stärken. Veranstalter: Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit (KLUG e.V.) gemeinsam mit der Stiftung Gesundheitswissen  . Link: https://www.klimawandel-gesundheit.de/wp-content/uploads/2026/06/20260611_Einladung_Netzwerktveranstaltung_Psychische_Gesundheit_Schule.pdf .

07.04.2027. Hochschulen stehen in Bezug auf ihre Lehr-Lern-Architektur vor elementaren Transformationserfordernissen: Studierendenschaften werden heterogener, Bildungsbiografien diskontinuierlicher. Der breitenwirksame Gebrauch generativer KI verändert grundlegend, was Studierende lernen sollen und wie Leistungen beurteilt werden können. Lernen und Lehren verteilt sich auf physische, digitale und hybride Räume. Gesellschaftliche Anforderungen – z.B. in den Bereichen von Nachhaltigkeit, Demokratiebildung, sich wandelnde Arbeitsmärkte – müssen in Curricula und Lehrpraxis Widerhall finden, ohne dass der akademische Bildungsauftrag aufgegeben wird. Diese Fragen werden an vielen Stellen und von verschiedenen Akteuren in den Hochschulen bearbeitet – in Projekten, in regulären Lehr- und Entwicklungsstrukturen, in Studiengangsreformen, in einzelnen Initiativen. Damit die daraus resultierenden Entwicklungen nicht episodisch oder nur punktuell vonstatten gehen, gilt es grundständig und umfassender an innovativen und nachhaltigen Architekturen des hochschulischen Lehrens und Lernens zu arbeiten. Veranstalter: Projekt BaKuLe, Uni Bamberg. Link: https://bakule-symposium.de/ .

10.11.2026. Die ViTeach 26 fragt am 10. November 2026 unter dem Motto „Facts. Fake. Future?!“, wie videobasierte Hochschullehre in Zeiten von Künstlicher Intelligenz glaubwürdig, didaktisch durchdacht und technisch zukunftsfähig gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt stehen drei Bereiche, die Lehren und Lernen derzeit prägen: KI und Verantwortung, Didaktik und Produktion sowie Technik in der videobasierten Hochschullehre. Veranstalter: VCRP, MMKH, elan. Link: https://www.viteach-konferenz.de/ .

23.11.2026. Mit der "NeL AI-Week 2026" möchte das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) einen anwendungsorientierten Blick auf die Herausforderungen und Potenziale des KI-Einsatzes in der Hochschullehre werfen. Fachvorträge und Praxisimpulse von Lehrenden und Studierenden stellen Erkenntnisse aus der Forschung und Good Practices aus Hochschulen in ganz Deutschland vor. Veranstalter: Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL). Link: https://www.mmkh.de/digitale-lehre/netzwerk-landesinitiativen/nel-ai-week-2026 .

17.09.2026. Das Leibniz-Institut für Europäische Geschichte (IEG) und das Haus des Erinnerns Mainz laden zu einem Zeitzeugengespräch mit Hasan Nuhanović, einem der wichtigsten Zeugen des Völkermords von Srebrenica ein. Als Überlebender, Autor und Kläger prägte er die juristische Aufarbeitung des Genozids maßgeblich. Im Anschluss an seinen Zeitzeugenbericht steht Hasan Nuhanovic für Fragen aus dem Publikum zur Verfügung. Die Veranstaltung findet auf Englisch statt. Eine Teilnahme ist ausschließlich nach vorheriger Anmeldung per Mail an veranstaltungen@ieg-mainz.de möglich. Veranstalter: Leibniz-Institut für Europäische Geschichte (IEG) in Kooperation mit dem Haus des Erinnerns Mainz. Link: https://www.leibniz-gemeinschaft.de/ueber-uns/neues/veranstaltungen/veranstaltungen-single/event/zeitzeugengespraech-mit-hasan-nuhanovic-der-voelkermord-von-srebrenica-und-seine-aufarbeitung-2026-09-17-18-00 .

30.11.2026. Die Umsetzung des Gewalthilfegesetzes und der Istanbul-Konvention sowie aktuelle Entwicklungen im deutschen Hilfesystem für von häuslicher und geschlechtsspezifischer Gewalt betroffene Frauen und ihre Kinder stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Behandelt werden fachliche, fachpolitische und rechtliche Fragen zur Umsetzung des Gewalthilfegesetzes sowie Anforderungen der Istanbul-Konvention. Vorgestellt und diskutiert werden unter anderem Ergebnisse des GREVIO-Evaluierungsberichts zu Deutschland, gute Praxisbeispiele sowie Fragen der Prävention und der Arbeit mit Gewaltausübenden. Die Veranstaltung bietet Fachpraxis und Fachpolitik Gelegenheit zu Information, Erfahrungsaustausch und fachpolitischer Orientierung.  Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/die-umsetzung-des-gewalthilfegesetzes-im-lichte-der-ik/ .

23.11.2026. Der Übergang von Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in die Schule steht im Mittelpunkt der Fachtagung. Diskutiert werden konzeptionelle, personelle und strukturelle Herausforderungen einer kindorientierten, inklusiven und entwicklungsförderlichen Übergangsgestaltung. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Teilhabe von Kindern aus vulnerablen Gruppen, der Sprachförderung, der Zusammenarbeit von Kindertagesbetreuung und Schule sowie der durchgängigen Förderung von Kindern mit Behinderungen. Anhand guter Praxisbeispiele sollen Gelingensbedingungen und Handlungserfordernisse für eine erfolgreiche Übergangsgestaltung identifiziert werden. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/den-uebergang-von-kindertageseinrichtungen-kindertagespflege-in-die-schule-kindorientiert-inklusiv-und-entwicklungsfoerderlich-gestalten/ .

24.09.2026. Jugend als gesellschaftliche Lebensphase und als Bezugspunkt Kultureller Bildung steht im Mittelpunkt der 17. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung. Thematisiert werden unterschiedliche Lebenssituationen, Entwicklungsherausforderungen und Zukunftsperspektiven junger Menschen sowie die Wechselwirkungen zwischen jugendlicher Sozialisation, Kultureller Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe. Forschende, Lehrende, Praktikerinnen und Praktiker sowie Jugendliche diskutieren unter anderem Fragen zu Schule, Arbeit und Freizeit, Gerechtigkeit, Kultur, Kunst und Community. Vorträge, Workshops, Panels und weitere Austauschformate verbinden wissenschaftliche Perspektiven mit Erfahrungen aus der Praxis und den Sichtweisen junger Menschen. Veranstalter: Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg; IU Internationale Hochschule; Projekt TrapoJa. Die Durchführung erfolgt in Kooperation mit dem JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis.. Link: https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/17-netzwerktagung-forschung-kulturelle-bildung-2026-jugend-als-phase-konzept-praxis .