DBS - Wissenschaft

18.11.2026. KI-generierte Bilder, Videos und „Deepfakes“ verbreiten sich rasend schnell - und gefährden die Glaubwürdigkeit journalistischer Arbeit. In diesem kompakten Workshop lernen Sie die zuverlässigsten Techniken, Tools und Tricks, um KI-Content sicher zu erkennen und zu verifizieren. Sie erfahren, worauf Profis achten, welche Spuren KI-Systeme hinterlassen und wie Sie Fakes entlarven, bevor sie viral gehen. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI) . Link: https://dgi-info.de/event/faktencheck-2-0-ki-content-entlarven/ .

21.10.2026. Dieser kompakte Workshop zeigt Dir, wie ein strukturierter Faktencheck in der Praxis funktioniert: von der ersten Einschätzung einer Quelle bis zur systematischen Überprüfung von Inhalten. Du lernst konkrete Methoden und Tools kennen, die Du direkt in Deinen Arbeitsalltag übernehmen kannst. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI) . Link: https://dgi-info.de/event/faktencheck-kompakt-methoden-tools-und-praxis-fuer-informationsprofis-2/ .

02.10.2026. Die diesjährige Tagung von IGSBi wird sich unter dem Thema „Suchen – Zusammenstellen – Zeigen – Lernen – Forschen“ mit Aspekten der Sammlung, Erschließung und Präsentation von Bildungsmedien beschäftigen. Zu diesen zählen neben Schulbüchern und weiteren Lehr-Lern-Medien für den Schulbereich – z.B. Schulwandbildern, Atlanten, Lehr- und Unterrichtsfilmen, digitalen Lehr-Lern-Angeboten –auch solche für den außerschulischen Bereich und für die Erwachsenenbildung, etwa Kinder- und Jugendbücher, Lehrbücher für Ausbildung, Studium und Weiterbildung, Ratgeber in allen medialen Formen (darunter Zeitschriften wie Eltern) und Zeitzeugenberichte, die gesammelt werden, etwa um Wissen über bestimmte historische Ereignisse zu vermitteln. Veranstalter: Jahrestagung der Internationalen Gesellschaft für Schulbuch- und Bildungsmedienforschung e.V.. Link: https://www.uni-augsburg.de/de/fakultaet/philsoz/fakultat/padagogik/schulbuch-gesellschaft/ .

27.10.2026. BRISE-Fachtagungen dienen dem Dialog zwischen Praxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft und einem gemeinsamen Engagement für eine erfolgreiche Politik der frühen Kindheit. Die diesjährige Fachtagung widmet sich gezielt dem Thema "Bildungsübergänge gemeinsam gestalten: Von der Kita in die Schule". Die Teilnahme an der BRISE-Fachtagung ist kostenlos. Eine Anmeldung zur Tagung ist in Kürze auf der IPN-Webseite möglich. Veranstalter: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. Link: https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/veranstaltungen/brise-fachtagung-2026 .

28.07.2026. Die NKS ERC bietet eine Online-Veranstaltung mit Informationen zu den kommenden ERC Starting-Grant-2027- und Consolidator-Grant-2027-Ausschreibungen an. Das englischsprachige Webinar findet am 28. Juli 2026 von 09:30 bis 12:00 Uhr statt.Eine Vertreterin der ERC-Exekutivagentur (ERCEA) wird die Grundzüge und Einreichungsbestimmungen der beiden Calls vorstellen. Außerdem werden zwei erfolgreiche Grantees von ihren Erfahrungen berichten. Zielgruppe der Veranstaltung sind Forschende sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die eine Antragstellung für die kommenden Ausschreibungen an deutschen Gastinstitutionen planen bzw. dazu beraten. Eine Registrierung ist notwendig. Veranstalter: Nationale Kontaktstelle ERC. Link: https://www.eubuero.de/de/veranstaltung-erc-2026-07-28-4566.html .

07.10.2026. In dem diesjährigen Bildungsforum geht es um das Thema "Sprache(n) als Potential gesellschaftlicher und ökonomischer Teilhabe". Die Anmeldung für die Veranstaltung ist ab dem 30. Juni 2026 möglich. Veranstalter: Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN). Link: https://www.leibniz-bildung.de/veranstaltung/bpf26/ .

09.12.2026. Der Fachvortrag präsentiert zentrale Ergebnisse des Familienberichts des Landes Nordrhein-Westfalen und ordnet diese in aktuelle familienpolitische und gesellschaftliche Entwicklungen ein. Im Mittelpunkt stehen wissenschaftliche Befunde zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf, zur wirtschaftlichen Situation und sozialen Teilhabe sowie zu den Lebenslagen von Familien in Nordrhein-Westfalen. Darüber hinaus werden die Bedeutung der Ergebnisse für Forschung, Familienpolitik und Fachpraxis sowie daraus resultierende Handlungsbedarfe diskutiert. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI). Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1787-kernergebnisse-des-familienberichts-des-landes-nordrhein-westfalen-4-1-1-1.html .

22.07.2026. Die Online-Veranstaltung stellt Forschungsergebnisse zu inklusiven Schutzkonzepten in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe vor. Im Mittelpunkt stehen die besonderen Anforderungen an Schutzkonzepte für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen sowie Erkenntnisse aus einem Forschungsprojekt zur Entwicklung und Erprobung inklusiver Schutzmaßnahmen. Thematisiert werden Gelingensbedingungen, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen für die Gestaltung gewaltsensibler und inklusiver Organisationsstrukturen. Im Anschluss an den Fachvortrag besteht Gelegenheit zur Diskussion der Ergebnisse mit Fachpraxis und Wissenschaft. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1747-inklusive-schutzkonzepte-in-stationaeren-einrichtungen-der-kinder-und-jugendhilfe.html .

01.10.2026. Am 01. Oktober 2026 lädt ORCA.nrw zum diesjährigen OER-Fachtag ein. Bei der Online-Veranstaltung erwartet die Teilnehmenden ein abwechslungsreiches Programm mit einer inspirierenden Keynote, spannenden Projektvorstellungen, interaktiven Workshops sowie zahlreichen Gelegenheiten zum Austausch und zur Vernetzung mit Akteur:innen aus der Hochschullandschaft. Ein besonderer Schwerpunkt liegt in diesem Jahr auf dem Themenfeld Künstliche Intelligenz im Kontext von Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP): Die Eröffnungs-Keynote sowie die Workshops am Nachmittag beleuchten unterschiedliche Perspektiven auf das Zusammenspiel von KI und Offenheit in der Hochschullehre und greifen aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen sowie Praxisbeispiele auf. Darüber hinaus bieten sechs Projektspotlights Einblicke in aktuelle OER-Projekte und zeigen konkrete Anknüpfungspunkte für die Nutzung der entstandenen Materialien in der eigenen Lehre auf. Die Teilnahme ist kostenlos! Zur Anmeldung geht es über die Veranstaltungswebseite: https://www.orca.nrw/vernetzung/veranstaltungen/oer-fachtag/oer-fachtag-2026/ Veranstalter: ORCA.nrw. Link: https://www.orca.nrw/vernetzung/veranstaltungen/oer-fachtag/oer-fachtag-2026/ .

25.02.2027. Gegenwärtige gesellschaftliche Entwicklungen sind von tiefgreifenden Transformationsprozessen geprägt. Fragen von Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Demokratie und sozialer Ungleichheit stellen neue Anforderungen an pädagogische Institutionen, Professionen und wissenschaftliche Perspektiven. Vor diesem Hintergrund widmet sich die Tagung der Frage, welche Rolle Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit in gegenwärtigen Transformationsprozessen spielen - und welche Möglichkeiten, Grenzen und Verantwortlichkeiten sich daraus ergeben.  Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - DGfE-Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit. Link: https://isep.ep.tu-dortmund.de/sektionstagung-2027/ .

30.10.2026. Es werden parallel Onlineworkshops zu folgenden Themen angeboten: (1) "Forschungsethik und Datenschutz", (2) "Forschungsdatenmanagement und Sekundärdatenanalyse" sowie (3) "Drittmittel bei der DFG einwerben". Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Link: https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Tagungen/2026_Forschungsberatung_Einladung.pdf .

04.11.2026. MOERFI – Demo-Tage und Mapping von (OER-förderlichen) BildungsInfrastrukturen – widmet sich der Vernetzung und Sichtbarmachung digitaler Bildungsinfrastrukturen, die offene Bildungsressourcen (OER) fördern. Unter dem Titel "Offene Bildung im Lern- und Lehralltag: Szenarien, Erfahrungen, Transferpotenziale“ rückt der 3. MOERFI Demo-Tag die Praxis des offenen Lernens in den Mittelpunkt. Nachdem die ersten beiden Demo-Tage OER-Infrastrukturen, Plattformen, Tools und KI-Anwendungen beleuchtet haben, steht nun die folgende Frage im Vordergrund: Wie sieht offenes Lernen aus, wenn es tatsächlich im Alltag von Lehrenden und Lernenden ankommt? Im Fokus stehen konkrete Anwendungsfälle, Erfahrungen aus Schule, Hochschule und Weiterbildung, Perspektiven von Lernenden sowie die Frage, wie offene Bildungsressourcen, Werkzeuge und Infrastrukturen gelingendes Lehren und Lernen unterstützen können. Diese Veranstaltung richtet sich an Lehrende und Lernende sowie (Medien-)Didaktikerinnen und Didaktikern aus Schulen und Hochschulen, Lehrentwicklungs‑Teams, sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus den Landesinstituten, die offene Lehrformate entwickeln oder bestehende Kurse mit OER‑Komponenten erweitern wollen. Der Fokus liegt auf Lehrgestaltung, Praxisanwendung und kollaborativem Austausch mit den Anbietenden von Infrastrukturen und Tools und zwischen Lehrenden verschiedener Bildungsbereiche. Veranstalter: Virtueller Campus Rheinland Pfalz und FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH. Link: https://www.oer-strategie.de/vernetzen/moerfi/ergebnisse/ .

23.09.2026. Mit dem Jahr 2026 startet MINTvernetzt nicht nur in die zweite Förderphase, sondern gleichzeitig mit einem neuen Themenschwerpunkt: schulisch-außerschulische Kooperationen. Mit dem Fokus auf Ganztag und Startchancen werden im Herbst Akteur:innen aus MINT-Bildung, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft ins Gespräch kommen und gemeinsam neue Ideen und Perspektiven entwickeln. Außerdem wird es einen Call for Participation für den Bildungs-Science-Slam von MINTvernetzt geben. Bewerbungsschluss ist der 30. Juni. Veranstalter: MINTvernetzt: Bundesweite Vernetzungsstelle zur Stärkung und Koordination der MINT‑Bildung in Deutschland. Link: https://www.mint-vernetzt.de/highlight/mintvernetzt-jahrestagung/ .

03.09.2026. Die Welt steht Kopf: Ein Krieg jagt den anderen. Klimakrisen werden immer bedrohlicher. Die Mächtigen verlieren allen Anstand. Die schlechten Nachrichten haben Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche, die immer mehr unter psychischen Problemen leiden. Wie kann man dem Krisenmodus mit Kinder- und Jugendmedien (KJM) begegnen und Leser*innen Perspektiven anbieten? Immer wieder tauchen in diesem Kontext Begriffe wie Empowerment, Resilienz, Mental Health und Hoffnung als Schlagworte auf. Seit dem Aufkommen problemorientierter Kinder- und Jugendliteratur in den 1970er Jahren weichen realistische und fantastische Kinder- und Jugendbücher den oben aufgeführten Themen nicht aus, sondern erzählen von schwierigen Situationen, können emotional berühren und spielen eine entscheidende Rolle in der Entwicklung ihrer Lesenden. Veranstalter: AJuM GEW. Link: https://www.gew.de/aktuelles/detailseite/zuversicht-statt-krisenmodus-wie-literatur-staerken-kann .

24.09.2026. Die Tagung bringt Akteur:innen aus Wissenschaft, pädagogischer Praxis (Schule, Hort, Jugendhilfe u.a.), Verwaltung und Fachpolitik zusammen, um sich mit den zentralen Fragen rund um die Einführung des Rechtsanspruchs auf eine Ganztagsbetreuung zu befassen. Im Mittelpunkt stehen der Diskurs über pädagogische Qualität, die Gestaltung kindgerechter Bildungsräume und die Frage nach einem gelingenden Aufwachsen in einer sich wandelnden Bildungslandschaft. Veranstalter: Pestalozzi-Fröbel-Verband e.V.. Link: https://www.uni-vechta.de/ganztagstagung2026 .

28.04.2027. Das Forum Bildung Digitalisierung lädt am 28. und 29. April 2027 zur zehnten Konferenz Bildung Digitalisierung (KonfBD) ein. Die Leitkonferenz für Schule in der Kultur der Digitalität ist eine Plattform für alle Akteure aus Schulpraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Sie bietet einen Raum für Austausch und Vernetzung, macht zukunftsorientierte Good Practices sichtbar, stärkt ihren Transfer in die Breite des Schulsystems und setzt wegweisende Impulse für die Transformation von Schule. Die Konferenz Bildung Digitalisierung 2027 (KonfBD27) findet als Präsenzveranstaltung in Berlin statt.  Veranstalter: Forum Bildung Digitalisierung. Link: https://www.forumbd.de/veranstaltungen/konfbd27/ .

21.09.2026. Unter dem Titel "Schule - Demokratie- gesellschaftliche (Des-)Integration: theoretische und empirische Perspektiven" bietet die Jahrestagung ein Forum zur Diskussion des Verhältnisses von Demokratie und Schule. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen zur Jahrestagung der DGfE-Kommissionen "Schulforschung und Didaktik" und "Professionsforschung und Lehrer:innenbildung". Veranstalter: DGfE-Kommissionen Schulforschung und Didaktik sowie Professionsforschung und Lehrer:innenbildung. Link: https://www.erzwiss.uni-leipzig.de/institut-fuer-bildungswissenschaften/newsdetail/artikel/jahrestagung-der-dgfe .

06.08.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der oben aufgeführte Link führt direkt zur Sprechstunde.  Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

30.07.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%2522%252c%2522 .

23.07.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .