DBS - Wissenschaft

29.06.2026. Durchgängige Begleitung, stabile Regelfinanzierung und flexible, individuelle Unterstützung: Wie kann aus dem Übergangssektor ein echtes Chancensystem werden? Im Juni 2026 erscheint der Bericht „Drei Perspektiven – eine Vision“ mit der gebündelten Perspektive von Führungskräften, Fachkräften und Jugendlichen. In Workshops und Gruppeninterviews wurde herausgearbeitet, welche Herausforderungen bestehen und welche konkreten Lösungen den Übergang in Ausbildung nachhaltig verbessern können. Diese Ergebnisse werden im Rahmen der Web-Konferenz vorgestellt und diskutiert. Veranstalter: Gemeinsame Web-Konferenz der Bertelsmann Stiftung und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung. Link: https://blog-berufswelten.de/web-konferenz-drei-perspektiven-eine-vision-wie-leitungen-fachkraefte-und-jugendliche-auf-den-uebergangssektor-und-notwendige-reformen-schauen/ .

09.09.2026. Das Lernen Erwachsener und Prozesse seiner Institutionalisierung sind untrennbar mit den jeweiligen sozio-historischen Kontexten verbunden. Ana-lysen ihrer Entwicklung haben daher sowohl gesellschaftstheoretische als auch gesellschaftsdiagnostische Dimensionen. So verweist das Geschehenin der Erwachsenenbildung immer auch auf gesellschaftliche Kontexte, z. B. in Bezug auf Zielgruppen, Programme, Methoden, Interaktionsformenoder Beteiligungsregulationen. Zudem spiegeln sich Phasen gesellschaftlicher Transformation nicht nur in der institutionalisierten Erwachsenenbildung, sondern bieten auch vielfältige Lernanlässe in unterschiedlichen Lebensbereichen. Mit dem Thema «Erwachsenenbildung im Kontext gesellschaftlicher Transformation» greift die kommende Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung daher ein zentrales und zugleich breitgefächertes Thema auf. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften DGfE - Sektion Erwachsenenbildung. Link: https://www.ife.uzh.ch/de/research/kraus/sektionstagung-eb-2026.html .

22.09.2026. Robuste und anpassungsfähige Systeme sind essenziell, um auf Krisen, Bedrohungen und unvorhergesehene Herausforderungen flexibel reagieren zu können. Unter dem Leitthema „Digitale Resilienz” widmet sich die GI-Jahrestagung 2026 der Frage, wie digitale Infrastrukturen, Anwendungen und Organisationen widerstandsfähiger gestaltet werden können. Es gibt neben dem Haupt- und Abendprogramm auch wieder ein umfassendes Workshopangebot. Veranstalter: Gesellschaft für Informatik e.V.. Link: https://informatik2026.gi.de/ .

01.06.2026. Die digitale Kolonie ist kein Schicksal, sondern ein Geschäftsmodell. Wer die nächste Generation kostenlos an sein System bindet, sichert sich künftige Monopolgewinne – wie im Dealergeschäft. Der Einsatz von openDesk, der bundeseigenen Alternativlösung, scheitert aktuell an der Kostenhürde. Die Politik muss die Weichen neu stellen: Faire Bedingungen für souveräne Bildungstechnologien schaffen, statt Abhängigkeit zu finanzieren.  Veranstalter: Gesellschaft für Informatik. Link: https://ak-oss.gi.de/veranstaltung/detail/digitale-souveraenitaet-faengt-in-der-bildung-an-schluss-mit-der-digitalen-kolonie .

28.04.2027. Dem konstanten Anpassungsdruck an Schule können wir nur zusammen begegnen. Unter dem Motto „Better Together” stellen wir die Kraft der Kooperation in den Mittelpunkt. Schule kann den strukturellen und kulturellen Veränderungen nicht vereinzelt begegnen – sie braucht ein starkes Unterstützungssystem und eine Verantwortungsgemeinschaft aus Schulpraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft. Kooperation wird so zum Motor für ein resilientes, lernendes und transformationsfähiges Schulsystem, in dem Strukturen, Menschen und Kultur gemeinsam in eine Richtung wirken. Auf der Konferenz werden Akteur*innen aus Schulpraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zusammengebracht. Veranstalter: Konferenz Bildung Digitalisierung (KonfBD). Link: https://www.forumbd.de/veranstaltungen/konferenz-bildung-digitalisierung-2027/ .

06.11.2026. The Falling Walls Science Summit is a leading global forum for scientific research and dialogue. It brings together international scientists, innovators and policy makers to share prescient science breakthroughs, engage in robust debate and connect across disciplines.  Veranstalter: Falling Walls Foundation gGmbh. Link: https://falling-walls.com/campaign-science-summit-2026 .

07.10.2026. In dem diesjährigen Bildungsforum geht es um das Thema "Sprache(n) als Potential gesellschaftlicher und ökonomischer Teilhabe". Die Anmeldung für die Veranstaltung ist ab dem 30. Juni 2026 möglich. Veranstalter: Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN). Link: https://www.leibniz-bildung.de/veranstaltung/bpf26/ .

22.09.2026. Die komplexen Zusammenhänge des Klimawandels zu verstehen, sich zu engagieren und eine gemeinsame lebensfreundliche Zukunft zu gestalten: Dazu kann Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Menschen befähigen. Unter dem "Motto Klima. Bildung. Gestalten." befassen wir uns mit der Frage, wie wir den Klimawandel wieder in die Mitte des Bewusstseins der Gesellschaft rücken.  Veranstalter: BNE-Agentur NRW. Link: https://www.bne.nrw/nrw/festival/bne-festival-nrw-2026/ .

14.09.2026. Unter dem Titel „Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen den Meeren“ wird ein vielfältiges Programm angeboten, das wissenschaftliche Fachbeiträge, Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Bildungsbereichen sowie Formate zum Austausch und zur Vernetzung von Akteur*innen der formalen und non-formalen Bildung umfasst. Veranstalter: Bündnis Eine Welt Schleswig-Holstein e. V. (BEI). Link: https://www.bei-sh.org/weltweitwissen-kongress-2026 .

19.08.2026. Die BNE-Sommerakademie 2026 rückt Empathie in den Mittelpunkt – nicht nur als Fähigkeit, andere zu verstehen, sondern als Ausgangspunkt für Mitgefühl, Verbundenheit und Solidarität. Die Fortbildung will erkunden, welche Potenziale diese Zukunftskompetenz im pädagogischen Alltag eröffnet. Wie können wir Bildung so gestalten, dass sie empathisches, vernetztes und verantwortungsvolles Handeln unterstützt? Wie können wir Empathie und Mitgefühl kultivieren und wie gelangen wir von diesen Tugenden zu langfristiger Wirksamkeit? Veranstalter: Forum Umweltbildung. Link: https://events.umweltbildung.at/event/bne-sommerakademie-2026/ .

18.06.2026. Das Online-Format bietet Aufklärung, Orientierung und konkrete Handlungsperspektiven für Menschen, die in Schule, Jugendarbeit, Verwaltung oder Zivilgesellschaft tätig sind. Beleuchtet werden historische Bezüge (von „Ausländerpolitik“ bis Ethnopluralismus), aktuelle Strategien rechtsextremer Akteur*innen und ihre Wirkung auf Sprache, Medien und Alltagsdiskurse. Zugleich geht es um die pädagogische und kommunikative Praxis. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V.. Link: https://degede.de/blog/2026/01/veranstaltungsreihe-demokratie-gestalten-demokratie-verteidigen/ .

01.07.2026. Wie werden wissenschaftliche Inhalte mithilfe von Storytelling im E-Learning vermittelt? Im Rahmen des Metavorhabens entsteht ein web-based Training mit dem Titel „Transfer verstehen, gestalten und kommunizieren“. Anhand dieses Beispiels und der digitalen Lerneinheiten der BiSS-Fortbildungsplattform geben Julia Hallebach und Annik Köhne vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache im Werkstatt-Gespräch einen Einblick in die Contententwicklung von E-Learning-Einheiten. Nach einer fachlichen Einführung folgt ein praktischer Teil: Die Teilnehmenden entwickeln selbst einen Teil einer Story. Veranstalter: Metavorhaben Sprachliche Bildung in der Einwandwanderungsgesellschaft. Link: https://www.sprachebildet.uni-koeln.de/aktuelles-termine/termine/werkstatt-gespraech-storytelling-nutzen-zur-vermittlung-wissenschaftlicher-inhalte .

23.06.2026. Der Transfer von neuen Erkenntnissen der sprachbezogenen Bildungsforschung in das praktische Handeln von Lehrkräften ist eine der zentralen Aufgaben des Metavorhabens Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. Mit dem MetaTransferforum wollen wir Brücken bauen für die sprachliche Bildung. “Brücken in einer bewegten Landschaft – Konzepte zur Professionalisierung der sprachlichen Bildung in der Einwanderungsgesellschaft” ist der Titel der Publikation, deren Erscheinen zum Anlass für diese Veranstaltung genommen wird. Es werden die in den Projekten der Förderlinie entstandenen Ressourcen vorgestellt, die als „Brücken“ zwischen Wissenschaft und Praxis fungieren können, um den Transfer von neuen Erkenntnissen der sprachbezogenen Bildungsforschung in das praktische Handeln von Lehrkräften zu unterstützen. Veranstalter: Metavorhaben Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. Link: https://www.sprachebildet.uni-koeln.de/aktuelles-termine/aktuelles/bruecken-bauen-fuer-die-sprachliche-bildung-das-neue-metatransferforum .

16.06.2026. Inklusion, Teilhabe, Barrierefreiheit: Klingt wichtig, aber auch kompliziert!? Gibt es da nicht schon genügend Akteur*innen, die sich den Themen widmen? Leider nein! In vielen Bereichen können Menschen mit Behinderungen aufgrund fehlender Barrierefreiheit nicht gleichberechtigt teilhaben. Wir wollen Berührungsängste abbauen, für die unterschiedliche Barrieren und Barrierefreiheitsaspekte sensibilisieren und konkretes Praxiswissen vermitteln. Wir wollen einen Raum schaffen, in dem wir uns gegenseitig motivieren, erste Schritte Richtung Barrierefreiheit zu wagen.  Veranstalter: Entwicklungspolitisches Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz, ELAN. Link: https://elan-rlp.de/event/lernsnack-inklusion-fuer-eine-welt-akteure-lernsnack-4-bildungsformate-fuer-alle-fuer-alle-alle .

27.05.2026. Europa ist geprägt von einer großen Vielfalt an Bildungssystemen, Wissenskulturen und Forschungstraditionen. Gerade diese Heterogenität macht die europäische Bildungslandschaft so reich – und stellt zugleich hohe Anforderungen an den Austausch zwischen Forschung, Politik und Praxis. Die Veranstaltung beleuchtet in zwei Inputvorträgen, wie digitale Infrastrukturen dazu beitragen können, Europas vielfältige Bildungslandschaft besser zu verstehen und Wissen grenzüberschreitend zu teilen.  Vortrag 1) Wie digitale Bildungsportale den Wissenstransfer in Europa stärken (Dr. Sigrid Fahrer, Nadia Cohen, DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation)  Vortrag 2) Themen und Trends europäischer Bildungsforschung auf einen Blick: EduTopics (Dr. Alexander Christ, Jens Röschlein, Dr. Christoph Schindler, DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation)  Die Veranstaltung findet über Zoom statt: https://dipf-de.zoom.us/j/68611952294?pwd=Fjrmx3Brfx2kestsV0PMPWbME1RzmY.1Meeting-ID: 686 1195 2294Kenncode: 157259 Veranstalter: Europanetzwerk hessen.de. Link: https://europanetzwerk.hessen.de/veranstaltungen/kalender/digitale-bruecken-fuer-europas-bildungswissen .

09.06.2026. Am 09. + 10.06.2026 jeweils von 9:00 bis 14:00 Uhr führt Susanne von Jan (u.a. im Vorstand der Gesellschaft für Evaluation) die Teilnehmenden durch den zweitägigen EvaluationswOER Workshop, in dem sie den den Evaluationszyklus in acht Schritten anhand eines Fallbeispiels erklären wird. Neben ganz viel Input, wird Susanne von Jan immer wieder kleine Aufgaben verteilen, bei denen die Teilnehmenden das Fallbeispiel aktiv mitgestalten können. So sollten alle am Ende die Schritte bis zur fertigen Evaluation kennengelernt und erste Erfahrungen in der Umsetzung gesammelt haben. Anmeldung per Mail an klimaoer@uni-bonn.de. Bitte unter Angabe der Institution und des Fachbereichs, sowie Vorerfahrung mit Evaluationen auf einer Skala von 1 bis 5 (1 – keine Erfahrung, 2 – Anfänger:in, 3 – Grundkenntnisse, 4 – Erfahren, 5 – Expert:in).  Veranstalter: Projekt KlimaOER . Link: https://www.ifgeo.uni-bonn.de/de/abteilungen/meteorologie/ag-klimamonitoring/klimaoer/woerkshops .

28.08.2026. Das große #OERcamp ist das jährliche Treffen für Menschen aus allen Bildungsbereichen, die sich für zeitgemäße und offene Bildung engagieren – und 2026 sind Zeit & Ort dreifach toll: 1. Es ist (fast) in Berlin! 2. Es ist im Sommer, mit Outdoor-Sessions! 3. Teilnehmende können im selben Haus übernachten, in dem sie arbeiten! Veranstalter: Agentur J&K – Jöran und Konsorten. Link: https://oercamp.de/veranstaltungen/berlin-2026/ .

28.07.2026. Die informatica feminale Baden-Württemberg ist die Summer School für Studentinnen und Fachfrauen aus Informatik und IT. Sie findet jeden Sommer an der Uni Freiburg oder der Hochschule Furtwangen (Campus Schwenningen) statt. Erfahrene Frauen aus Wissenschaft und Industrie bieten spannende Kurse und Workshops aus den Bereichen Informatik, IT und Social Skills. Hier treffen die Teilnehmerinnen auf andere MINT-Frauen, knüpfen neue Kontakte, arbeiten an ihren Social Skills und haben eine gute Zeit beim Rahmenprogramm! Die Anmeldung ist ab sofort möglich - bis zum 31. Mai gelten die günstigen Early-Bird-Preise. Veranstalter: Netzwerk Frauen.Innovation.Technik (F.I.T). Link: https://scientifica.de/bildungsangebote/informatica-feminale-bw/ueber-die-informatica/ .

05.06.2026. Das Recht auf Bildung ist verfassungsrechtlich im Grundgesetz gesichert. Doch der tatsächliche Zustand muss als Bildungskrise beschrieben werden. So steht in diesem Jahr die 5. Fachtagung des Bundesverband Leseförderung e. V. (BVL) unter dem Titel „Recht auf Lesen – von Anfang an!“ Damit wird die frühkindliche Bildung und Sprachförderung sowie die Leseförderung in der Grund- und Förderschule in den literaturpädagogischen Fokus gerückt. Hier treffen sich viele Menschen, die aus unterschiedlichen Blickwinkeln heraus Kinderliteratur betrachten und sie mit vielen kreativen Ansätzen vermitteln: Vorträge und Workshops, Lesungen und book-bike-Erlebnis sprechen Pädagog*innen aller Schulformen, Erzieher*innen, Bibliothekar*innen, Lese- und Literaturpädagog*innen, Vorlesepat*innen, Lesementor*innen und natürlich alle an, die sich für die Kinder- und Jugendliteratur interessieren. Veranstalter: Bundesverband Leseförderung e.V.. Link: https://www.bundesverband-lesefoerderung.de/fachtagung2026/ .

03.06.2026. In einer Zeit gesellschaftlicher Spaltung und algorithmischer Meinungsbildung steht die Schule vor enormen Herausforderungen. Als einzige Institution erreicht sie nahezu alle Kinder und Jugendlichen, unabhängig von sozialer Herkunft oder kulturellem Hintergrund. Doch welche Unterstützung benötigen Lehrkräfte, um als Demokratievermittler*innen zu wirken? Wie kann Medienkompetenz als demokratische Kernkompetenz verstanden werden? Und wie können alle Akteure der Bildungslandschaft zusammenwirken, um das Entstehen von Echokammern und Parallelgesellschaften zu verhindern? Veranstalter: Eduversum GmbH. Link: https://eduversum.de/news/dialogforum-bildung-vs-algorithmus/ .