DBS - Bildungspolitik und -verwaltung

08.06.2026. Die KI-Suche, also die Anzeige von KI-generierten Antworten als Ergebnis von Suchanfragen, hat sich etabliert. In diesem Vortrag wird über den aktuellen technischen Stand, aber vor allem über die Auswirkungen dieses neuen Such-Paradigmas berichtet. Was bedeutet es, wenn Antworten direkt angezeigt werden, ohne dass Nutzende auf Ergebnisse klicken müssen? Die Teilnahme an dem digitalen Vortrag ist kostenfrei. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI) in Kooperation mit dem Hochschulverband Informationswissenschaft. Link: https://dgi-info.de/event/wie-veraendert-die-ki-suche-den-wissenserwerb-in-der-gesellschaft/ .

07.07.2026. The institute's own lecture series LIfBi Lectures forms an open scientific dialogue platform across disciplinary boundaries and institute departments. The lecture series gives young scientists in particular the opportunity to network and engage in interdisciplinary dialogue in various formats surrounding the lectures. This lecture is given by Prof. Nikki Shure, Ph.D., University College London, UK. Veranstalter: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe - Leibniz Institute for Educational Trajectories. Link: https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Veranstaltungen/LIfBi-Lectures/_info_/details/52122/prof-dr-nikki-shure .

05.05.2026. Die Veranstaltung thematisiert klischeefreie Berufsorientierung als wichtigen Bestandteil schulischer Bildung. Sie zeigt, wie geschlechtsspezifische Rollenbilder die Berufs- und Studienwahl beeinflussen und welche Bedeutung eine stärkenorientierte Berufsorientierung für die Entwicklung individueller Potenziale hat. Im Fokus stehen praxisnahe Ansätze, Methoden und Materialien, die im Unterricht eingesetzt werden können, sowie Erkenntnisse aus Studien zur Wirkung von Rollenklischees und deren Einfluss auf Bildungsentscheidungen. Ziel ist es, Schulen bei der Umsetzung einer chancengerechten und zukunftsorientierten Berufsorientierung zu unterstützen. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/889 .

01.07.2026. Die Veranstaltung thematisiert Risikofaktoren für das wiederholte Erleben sexualisierter Gewalt bei Schülerinnen und Schülern und geht der Frage nach, welche individuellen sowie schulischen Faktoren dabei eine Rolle spielen. Grundlage bildet die SchuLAe-Studie, in der Jugendliche, Lehrkräfte, Schulsozialarbeitende und Schulleitungen mehrfach befragt wurden. Im Fokus stehen Erkenntnisse zur Prävention und zum besseren Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexualisierter Gewalt im schulischen Kontext. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1744-risikofaktoren-fuer-das-wiederholte-erleben-sexualisierter-gewalt-bei-schuelerinnen-ergebnisse-der-schulae-studie.html .

08.07.2026. Der Vortrag gibt einen Überblick über Chancen und Risiken digitalen Kontakts in Erwerbsarbeit und Familienleben. Thematisiert werden Möglichkeiten, Erwerbs- und Care-Arbeit flexibler sowie orts- und zeitunabhängiger zu gestalten, sowie Herausforderungen wie steigende Anforderungen an Erreichbarkeit und daraus resultierende Konflikte zwischen Beruf und Familie. Zudem werden Auswirkungen auf soziale Beziehungen im Arbeitskontext und innerhalb der Familie sowie Unterschiede zwischen europäischen Ländern und sozialen Gruppen dargestellt. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1745-digitaler-kontakt-in-erwerbsarbeit-und-familie-chancen-und-risiken-fuer-die-vereinbarkeit.html .

15.07.2026. Der Vortrag thematisiert die Bedeutung von Partnerschaftsgewalt als Risikofaktor für Kindeswohlgefährdung und beleuchtet die Herausforderungen bei der Gefährdungseinschätzung in Jugendämtern. Vorgestellt werden Prüfkriterien und Handlungsempfehlungen, die Fachkräfte im Kinderschutz dabei unterstützen, die Auswirkungen von Gewalt in Paarbeziehungen auf Kinder fundiert zu bewerten. Zudem wird die Einschätzung zukünftiger Gewaltrisiken sowie die Entwicklung geeigneter Schutzkonzepte unter Berücksichtigung elterlicher Veränderungsbereitschaft und vorhandener Unterstützungsangebote behandelt. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1746-partnerschaftsgewalt-und-kindeswohlgefaehrdung-handlungsempfehlungen-aus-dem-projekt-quek.html .

17.09.2026. Das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund richtet am 17. September 2026 zum achten Mal den IFS-Bildungsdialog zu dem Thema „Sprachförderung in frühen Bildungsphasen – Wege zur wirksamen Umsetzung im Elementar- und Primarbereich“ aus. Der Austausch von Bildungspolitik, -administration, -praxis und Wissenschaft steht dabei im Zentrum der Tagung. Veranstalter: Institut für Schulentwicklungsforschung IFS. Link: https://ifs.ep.tu-dortmund.de/ifs-bildungsdialog/ .

30.06.2026. Lernangebote für Demokratie und KI stellen die Erwachsenenbildung in Europa vor große Herausforderungen. Welche Erkenntnisse liefert die Forschung – und welche Ansätze haben sich in der Praxis bereits bewährt? Freuen Sie sich auf wissenschaftliche Impulse, Einblicke in europäische Projekte, praxisorientierte Workshops und moderierten Austausch. Die Veranstaltung ist kostenfrei und richtet sich an Akteurinnen und Akteure der Erwachsenenbildung aus Praxis, Wissenschaft und Bildungspolitik. Veranstalter: Nationalen Koordinierungsstelle der Europäischen Agenda Erwachsenenbildung (NKS Agenda Erwachsenenbildung) in Kooperation mit dem Bayerischen Volkshochschulverband e.V. (bvv) und dem Thüringer Volkshochschulverband e.V.. Link: https://www.na-bibb.de/agenda-erwachsenenbildung/service/veranstaltungen/detail/news/europaeische-perspektiven .

03.06.2026. Dieser Vortrag findet im Rahmen der bundesweiten Online-Ringvorlesung „Gesundheit: Interdisziplinäre Perspektiven auf Medizin und Gesellschaft“ statt. Expertinnen und Experten aus Medizin, Pharmazie, Sozialwissenschaften, Ökonomie und Gesundheitsforschung diskutieren aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Gesundheitswesen im 21. Jahrhundert.  Veranstalter: Bundesarbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer (BAG WiWA) in der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF) . Link: https://online-ringvorlesung.de/2026/02/23/n-n/ .

09.06.2026. In dieser englischsprachigen Online-Veranstaltung der Kontaktstelle Frauen in die EU-Forschung (FiF) erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über Genderaspekte in Horizont Europa, Beispiele aus verschiedenen Disziplinen zur Berücksichtigung von Genderaspekten sowie Tipps zur Antragstellung in Projekten in Horizont Europa. Der Workshop richtet sich an Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen, aber auch Personen mit einer Multiplikatorenrolle, wie etwa diejenigen, die beim Schreiben von Anträgen beraten. Es wird keine Teilnahmegebühr erhoben. Veranstalter:  DLR Projektträger, Kontaktstelle Frauen in die EU-Forschung (FiF). Link: https://www.eubuero.de/de/veranstaltung-fif-2026-06-09-4501.html?mtm_kwd=2026-03-11 .

28.05.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der oben aufgeführte Link führt direkt zur Sprechstunde.  Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

21.05.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%2522%252c%2522 .

14.05.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

26.06.2026. Der Countdown läuft: Zum neuen Schuljahr beginnt der Rechtsanspruch auf Ganztag. Doch wie sind wir vorbereitet? Welche Regelungen sind zu beachten, welche Ressourcen stehen zur Verfügung?Der Fachtag des Landesverbandes Bayern im Ganztagsschulverband greift diese Fragen auf und diskutiert an konkreten Beispielen Ideen für die Umsetzung des Ganztags vor Ort.  Veranstalter: Landesverband Bayern im Ganztagsschulverband. Link: https://www.ganztagsschulverband.de/laenderebene/landesverbaende/bayern/bayern-nachrichten/fachtag-rechtsanspruch-auf-ganztag-wie-kann-das-gehen .

10.06.2026. The Barcamp Open Science is a barcamp dedicated to the Open Science movement. It is open to everybody interested in connecting with like-minded people embracing Open Science, unlocking new perspectives and networking on Open Science, and thriving Open Science together! The barcamp’s open format allows lively discussions, learning about and sharing experiences on practices in Open Science, and much time networking with the community. Specific knowledge on Open Science is not needed, participants are invited to bring in their topics. Veranstalter:  Leibniz Strategy Forum Open Science, Wikimedia Germany . Link: https://www.barcamp-open-science.eu/ .

07.05.2026. In einer zunehmend digitalisierten Welt wird die politische Bildung vor neue Herausforderungen gestellt. Künstliche Intelligenz und digitale Technologien bieten Chancen, aber auch Risiken. Wie können Lehrer:innen diese digitalen Werkzeuge sinnvoll einsetzen, um die demokratischen Fähigkeiten von Schüler:innen zu fördern? Kati Ahl und Nikola Poitzmann, Autor:innen des Buches „Upgrade: Demokratie lernen“, zeigen neue Perspektiven und erörtern, wie digitaler Wandel und Demokratiebildung zusammengehen können. Veranstalter: Friedrich Verlag. Link: https://www.friedrich-verlag.de/unternehmen/presseseite/learntec-2026/ .

27.04.2026. Hochbegabten Kindern wird schnell eine hohe Leistungsfähigkeit nachgesagt. Doch was geschieht, wenn sie hinter ihren Möglichkeiten zurückbleiben, Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder ihr Wohlbefinden leidet? Nicht selten liegt die Ursache in einer anhaltenden Unterforderung, die sich auf Motivation, Lernfreude und emotionale Entwicklung auswirken kann. In diesem Vortrag richten wir den Blick darauf, wie Eltern und Lehrkräfte betroffene Kinder wirksam unterstützen können. Neben bekannten Ansätzen wie Differenzierung im Unterricht oder dem Überspringen von Klassenstufen wird vor allem die Bedeutung von Persönlichkeit, Selbstkompetenzen und dem Umgang mit Gefühlen beleuchtet. Teilnehmende erhalten praxisnahe Impulse und konkrete, leicht umsetzbare Strategien für den Alltag – mit dem Ziel, Kinder in ihrer Entwicklung zu stärken und ihnen zu helfen, ihr Potenzial wieder zu entfalten. Der Vortrag richtet sich an Eltern sowie an pädagogische Fachkräfte, die Kinder achtsam und kompetent begleiten möchten. Referentin: Claudia Völkening Begabungsblick Hannover Begabungspsychologische Beraterin/ TOP-Diagnostik ECHA-Coach; specialist in coaching the gifted Veranstalter: Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e.V.Gröbelweg 18 a49082 Osnabrück. Link: https://www.grips-und-co.de/files/www.grips-und-co.de/veranstaltungen/2026-04-27 Vortrag Völkening.pdf .

23.09.2026. Mit dem Jahr 2026 startet MINTvernetzt nicht nur in die zweite Förderphase, sondern gleichzeitig mit einem neuen Themenschwerpunkt: schulisch-außerschulische Kooperationen. Mit dem Fokus auf Ganztag und Startchancen werden im Herbst Akteur:innen aus MINT-Bildung, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft ins Gespräch kommen und gemeinsam neue Ideen und Perspektiven entwickeln. Veranstalter: MINTvernetzt: Bundesweite Vernetzungsstelle zur Stärkung und Koordination der MINT‑Bildung in Deutschland. Link: https://www.mint-vernetzt.de/highlight/mintvernetzt-jahrestagung/ .

28.04.2026. Die Familie ist der erste Bildungsort von Kindern – hier entstehen die Grundlagen für soziale Kompetenzen, die kognitive Entwicklung und viele weitere wichtige Fähigkeiten. Aktuelle Studien, wie der IQB-Bildungstrend und IGLU zeigen immer wieder, dass die Bildungsbiografien von Kindern und Jugendlichen stark vom sozialen Umfeld abhängen. Der Bildungshintergrund der Eltern und ihr Einkommen wirken sich deutlich darauf aus, mit welchen Kompetenzen ein Kind eingeschult wird. Um diese Dynamik aufzubrechen, ist es hilfreich, wenn Eltern, Kitas und Schulen gezielt zusammenarbeiten. Zahlreiche BMBFSFJ-geförderte Forschungsprojekte nehmen daher das familiäre Umfeld als Lernort in den Blick. Im Transfer-Dialog diskutieren Expertinnen und Experten aus diesen Projekten und weiteren Initiativen aus verschiedenen Perspektiven, warum es so wichtig ist, die Familie als Lernort zu berücksichtigen und zu fördern. Veranstalter: Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend . Link: https://www.empirische-bildungsforschung-bmbfsfj.de/de/Transfer-Dialog-zum-Thema-Familie-als-Lernort-2069.html .

06.05.2026. Die Fortbildung vermittelt direkt einsetzbare Materialien, Methoden und praxisnahe Impulse für den Unterricht. Sie bietet Hintergrundwissen zur klischeefreien Berufsorientierung im schulischen Kontext und zeigt Handlungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis auf. Thematisiert wird, wie geschlechtsspezifische Rollenbilder die Berufswahl beeinflussen und wie Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt werden können, ihre individuellen Potenziale unabhängig von Klischees zu entwickeln. Veranstalter: KLISCHEE FREI - Initiative zur Berufs- und Studienwahl. Link: https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei-fortbildung-lehrkraefte-klischeefreie-berufsorientierung-schule.php .