Publikationen

Publikationsherkunft
Recommender in AI-enhanced Learning: An Assessment from the Perspective of Instructional Design
2020
Michael Kerres, K. Buntins
How Digital Strategy and Management Games Can Facilitate the Practice of Dynamic Decision-Making
2020
A. Czauderna, A. Budke
Also sprach Zarathustra! Eine kritische Betrachtung von Mythen aus der Bildungsforschung
2020
D. Otto, J. Buchner
Playing with Complex Systems? The Potential to Gain Geographical System Competence through Digital Gaming
2020
J. Lux, A. Budke
Digitales Lernen in der gymnasialen Oberstufe des Zweiten Bildungsweges (DigiGO): Anlage und Forschungsprogramm
2020
D. Demski, G. Brahm, G. Bellenberg, auf'm Kamp, R. Schade
Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen
2020
Mareike Thumel, R. Kammerl, T. Irion
Frustration in Videokonferenzen vermeiden: Limitationen einer Technik und Folgerungen für videobasiertes Lehren
2020
Michael Kerres
BRIDGE: Performance Assessment of Young Professionals' Domain-specific and Generic Online Media Use
2020
O. Zlatkin-Troitschanskaia, S. Brückner, J. Fischer, M.-T. Nagel, D. Molerov
Playing with Complex Systems? The Potential to Gain Geographical System Competence through Digital Gaming
2020
J. Lux, A. Budke
Interview: Mediennutzung zu Hause und in der Freizeit
2020
H. Buhl, S. Bonanati