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Titel
Autor
Erscheinungsjahr
Publikationsherkunft
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Aus dem Metavorhaben
Aus den Förderprojekten
The digital home learning environment and its relation to children’s ICT self-efficacy
2021
S. Bonanati
,
H. Buhl
Länderportrait Schleswig-Holstein. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...
2021
L.-I. Engec
,
M. Endberg
,
I. van Ackeren
Länderportrait Hamburg. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...
2021
L.-I. Engec
,
I. van Ackeren
Guidelines for the design of (educational) digital games on complex societal issues
2021
J. Lux
,
A. Czauderna
,
Emmanuel Guardiola
,
A. Budke
Bildungssprachliche Kompetenzen in allen Fächern mit digitalen Medien entwickeln. Schreibkompetenz fördern.
2021
Z. Dede
,
I. Huesmann
,
V. Lemke
Geschichtslernen im Schülerlabor: Wie kann reflektiertes Geschichtsbewusstsein empirisch erfasst und unterstützt werden? (Vortrag).
2021
S. Yek
,
N. Rummel
The digital home learning environment and its relation to children’s ICT self-efficacy
2021
S. Bonanati
,
H. Buhl
Effekte digitalen Lernens auf den Wissens- und Kompetenzerwerb in der Schule: Eine Integration metaanalytischer Befunde
2020
K. Stegmann
Against All Odds: Education in Germany Coping with Covid-19
2020
Michael Kerres
Dimensions for successful digitalisation and mediatisation in adult and continuing education: Initial empirical findings on institutional and organisational contexts
2020
R. Egetenmeyer
,
R. Lechner
,
N. Treusch
,
S. Grafe
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