DBS - Wissenschaft

03.02.2026. Die IFiF-Impulse-Reihe "Exzellent und trotzdem unsichtbar?! Wege zu mehr Sichtbarkeit für Frauen in Wissenschaft und Innovation" wird von Projekten der Förderrichtlinie "Innovative Frauen im Fokus" des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gestaltet, die Interessierten damit Einblicke in ihre aktuellen Forschungsergebnisse geben. Wir möchten mit den Vorträgen Impulse aus der Forschung in Wissenschaft und Praxis bieten. Die Veranstaltungsreihe richtet sich an Wissenschaftler*innen und Studierende, an Personen aus dem Wissenschaftsmanagement, der Hochschulkommunikation, aus dem Bereich Gleichstellung sowie Personen aus der Unternehmenskommunikation, dem Personal- und Diversity-Management und dem Innovationsbereich in Unternehmen. Veranstalter: IFiF (Innovative Frauen im Fokus). Link: https://www.gesis.org/cews/news-events/veranstaltungskalender/einzelansicht/article/default-dfb14a95af5c9bf6a659b384d7682268 .

29.01.2026. Dieser Vortrag ist Teil der Reihe Gender Lunch Talks im Wintersemester 2025-26. In jeder Sitzung werden aktuelle Forschungsarbeiten und neue Publikationen aus dem Bereich der Geschlechterforschung vorgestellt – präsentiert von Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Disziplinen der Freien Universität Berlin. Diese Woche: Tanja Kubes (Institut für Physik): Feministische KI. Wieso menschenzentrierte Künstliche Intelligenz für eine gerechte Welt nicht ausreicht. Veranstalter: Margherita-von-Brentano-Zentrum. Link: https://www.gesis.org/cews/news-events/veranstaltungskalender/einzelansicht/article/tanja-kubes-feministische-ki-wieso-menschenzentrierte-kuenstliche-intelligenz-fuer-eine-gerechte-welt-nicht-ausreicht-berlin-und-online .

09.12.2025. Zeit ist ein wesentlicher Faktor für die Lebensqualität von Individuen und Haushalten. Zeitverwendung offenbart soziale Ungleichheiten in der Verteilung von unbezahlter und bezahlter Arbeit sowie freier Zeit und spielt eine zentrale Rolle bei der Analyse von Armut, Wohlstand und gesellschaftlicher Teilhabe. Der analytische Blick auf Zeitverwendung macht zugleich deutlich, wie gesellschaftliche Ressourcen zwischen den Geschlechtern verteilt sind. Der Workshop „Zeitnutzung – Geschlecht – unbezahlte Arbeit: Perspektiven auf Lebensstandard“, der am 9.–10. Dezember 2025 an der Universität Duisburg-Essen stattfinden wird, thematisiert theoretische und methodische Zugänge zur Rolle unbezahlter Arbeit und geschlechtsspezifischer Zeitverteilung – mit Blick auf Lebensstandards und die sozial-ökologische Transformation. Veranstalter: Institut für Sozioökonomie (IfSO), Essener Kolleg für Geschlechterforschung (EKfG), efas – Das Ökonominnen-Netzwerk. Link: https://www.gesis.org/cews/news-events/veranstaltungskalender/einzelansicht/article/workshop-zeitnutzung-geschlecht-unbezahlte-arbeit-duisburg .

09.12.2025. Die IFiF-Impulse-Reihe "Exzellent und trotzdem unsichtbar?! Wege zu mehr Sichtbarkeit für Frauen in Wissenschaft und Innovation" wird von Projekten der Förderrichtlinie "Innovative Frauen im Fokus" des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gestaltet, die Interessierten damit Einblicke in ihre aktuellen Forschungsergebnisse geben. Wir möchten mit den Vorträgen Impulse aus der Forschung in Wissenschaft und Praxis bieten. Die Veranstaltungsreihe richtet sich an Wissenschaftler*innen und Studierende, an Personen aus dem Wissenschaftsmanagement, der Hochschulkommunikation, aus dem Bereich Gleichstellung sowie Personen aus der Unternehmenskommunikation, dem Personal- und Diversity-Management und dem Innovationsbereich in Unternehmen. Veranstalter: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Link: https://www.gesis.org/cews/news-events/veranstaltungskalender/einzelansicht/article/ifif-impuls-mutterschaft-ist-eigentlich-der-hauptfaktor-hier-zur-situation-von-wissenschaftlerinnen-mit-kindern-online .

10.02.2026. Wie können wir sicherheitsrelevante Forschung so gestalten, dass sie Innovationen beschleunigt und zugleich zivilen Mehrwert schafft? Als bedeutender Standort der internationalen Luft- und Raumfahrtbranche mit seinem starken Netzwerk aus Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen steht Bremen vor dieser Herausforderung. Technologien wie das Internet, Künstliche Intelligenz oder synthetische Biologie, die aus sicherheitsbezogenen Kontexten stammen, zeigen wie groß der Nutzen für Gesellschaft und Wirtschaft sein kann. Sicherheitsrelevante Forschung ist dabei weit mehr als eine strategische Antwort auf geopolitische Herausforderungen – sie bildet die Grundlage für technologische Souveränität, gesellschaftliche Resilienz und nachhaltige Innovation. Welche Chancen für Innovationen und gesellschaftlichen Fortschritt können in Bremen durch sicherheitsrelevante Forschung entstehen? Wie lässt sich das starke Netzwerk aus Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen in Bremen nutzen, um sicherheitsrelevante Technologien zu fördern? Und welche Rahmenbedingungen – von Infrastruktur über Finanzierung bis hin zu Regelwerken – erleichtern oder erschweren Kooperationen in der sicherheitsrelevanten Forschung? Der Stifterverband erfüllt seine Aufgaben in den Bundesländern durch seine Landeskuratorien. Zu den Mitgliedern gehören Vertreterinnen und Vertreter der Wirtschaft, der Wissenschaftsorganisationen und weitere Persönlichkeiten aus den jeweiligen Bundesländern. Einmal im Jahr laden die Landeskuratorien zu einem Austausch von Wirtschaft, Wissenschaft und Politik in ihrer Region ein, um aktuelle Fragestellungen in den Themenfeldern "Bildung und Kompetenzen" sowie "Kollaborative Forschung und Innovation" zu diskutieren. Das Format soll den Dialog zwischen den Sektoren fördern und Impulse für die Arbeit des Stifterverbandes geben. Veranstalter: Landeskuratorium Bremen im Stifterverband. Link: [...]

29.06.2026. Hochschulen sind zentrale Akteure im Wissenschaftssystem und stehen derzeit vor erheblichen Herausforderungen: Wachsende Komplexität, knappe Ressourcen und immer weniger vorhersagbare politische Entwicklungen verlangen von ihnen eine kontinuierliche und systematische Strategieentwicklung. Dabei bleibt Strategiearbeit an Hochschulen besonders anspruchsvoll – sie sind Expertenorganisationen mit vielfältigen Akteuren und konkurrierenden Zielen. In diesem dreitägigen CHE-Workshop lernen die Teilnehmenden die fiktive Universität Landstadt (www.uni-landstadt.de) und ihre Herausforderungen kennen und vergleichen sie systematisch mit anderen Hochschulen und Standorten. Anhand dieses realitätsnahen und ausführlich dargestellten Falls durchlaufen sie alle Schritte eines umfassenden Strategieentwicklungsprozesses:In den drei Tagen des CHE-Workshops gewinnen die Teilnehmenden zunächst einen Überblick zu den aktuellen Herausforderungen von Strategieentwicklung an Hochschulen. Anschließend durchleben die Teilnehmenden selbst die Phasen eines Strategieentwicklungsprozesses: sie analysieren Stärken und Schwächen einer Hochschule, setzen sich mit Szenarien zur Zukunft des Wissenschaftssystems auseinander, entwickeln konkrete Optionen und entscheiden schließlich über den künftigen Weg einer Universität. Gemeinsam wird so eine neue Strategie für die (fiktive) Universität Landstadt (www.uni-landstadt.de) gestaltet. Daneben bearbeiten wir konkrete strategische Projekte der Teilnehmenden. Analyse der Stärken und Schwächen der Universität Landstadt, Auseinandersetzung mit Zukunftstrends im Wissenschaftssystem, Festlegung einer strategischen Grundausrichtung sowie Auswahl konkreter Handlungsoptionen, Umgang mit politischen Rahmenbedingungen und mit Auswirkungen der ‚Multikrise‘ auf die Hochschulen, Entwicklung von Zielen und Maßnahmen sowie Steuerungsmodellen für deren Umsetzung. Im Mittelpunkt stehen konkrete, praxisnaheInstrumente und [...]

26.01.2026. Die Verknüpfung von Theorie und Praxis ist eine strukturelle Herausforderung des Lehramtsstudiums. Lehramtsstudierende äußern oft den Wunsch nach einer größeren Praxisrelevanz von Studieninhalten und wünschen sich mehr Praxiseinsätze bereits während des Studiums. Zwar beinhaltet das Lehramtsstudium in allen Bundesländern substanzielle Praxisanteile in Form von verschieden ausgestalteten Praktika bis hin zu Praxissemestern im Masterstudium – die Kritik lautet jedoch oft, dass die Praxisphasen zu isoliert oder zu spät im Studium vorkämen. Welche Möglichkeiten haben Hochschulen, bei der Gestaltung der Praxisphasen im Lehramtsstudium neue Wege zu gehen? Wie kann eine bessere Kohärenz von theoretischen und praktischen Studieninhalten durch alternative Organisationen der Praxisphasen erreicht werden? Welche Learnings gibt es an Hochschulen, die bereits alternative Praktikumsformate umsetzen? Diesen Fragen widmen wir uns im dritten Talk der Staffel „Theorie-Praxis-Bezug neu denken“ und stellen zwei alternative Modelle der Gestaltung von Praxisphasen genauer vor, den praxisintegrierenden Bachelorstudiengang Lehramt Primarstufe an der BTU Cottbus-Senftenberg und das Alternative Intensivpraktikum an der LMU München. Danach haben alle Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Fragen an die Referent*innen via Zoom-Chat zu stellen und so mit ihnen zu diskutieren.Der einstündige Talk richtet sich an Vertreter*innen von lehrkräftebildenden Hochschulen, Schulen, Studienseminaren, der Bildungsadministration oder der Zivilgesellschaft. Ebenso sind alle am Thema Interessierten herzlich eingeladen. Die Reihe ist eine Veranstaltung des „Monitor Lehrkräftebildung“, einem Kooperationsprojekt von Bertelsmann Stiftung, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Robert Bosch Stiftung und Stifterverband. Veranstalter: Bertelsmann Stiftung, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Robert Bosch Stiftung, Stifterverband. Link: [...]

20.01.2026. Was bedeutet Transfer für verschiedene Hochschulen und welche Transferprofile gibt es? Welche Rolle spielt Transfer für die jeweilige Region? Die kostenfreie Abschlusstagung des Projekts nsh-inno möchte Mitglieder nicht-staatlicher und staatlicher Hochschulen mit ihren unterschiedlichen Perspektiven und Erfahrungen zusammenbringen, um gemeinsam zu diskutieren und allen Teilnehmenden neue Impulse für die eigene Arbeit zu bieten. Neben den Ergebnissen des BMBFTR-geförderten Projekts des Fraunhofer-Institut für System- und Innovationsforschung (ISI) und des CHE Centrum für Hochschulentwicklung stehen daher vor allem Austauschformate im Vordergrund: Impulse von privaten und staatlichen Hochschulen, interaktive Elemente und Podiumsdiskussionen. Die Tagung wird im Rahmen eines vom BMFTR geförderten Projektes durchgeführt - die Teilnahme ist daher kostenfrei. Anmeldeschluss: 09. Januar 2026 Veranstalter: Dr. Isbel Roessler, Dr. Hendrik Berghäuser. Link: https://www.che.de/event/nsh-inno-abschlusstagung/ .