DBS - Bildungspolitik und -verwaltung

14.09.2026. Der FREI DAY ist ein vierstündiges Lernformat, in dem sich Kinder und Jugendliche mit ihren eigenen Zukunftsfragen auseinandersetzen und in Teams konkrete Projekte dazu entwickeln, die sie dann in der Schule, Gemeinde oder Stadt umsetzen. Das Lernformat befähigt Schüler*innen dazu, die Herausforderungen unserer Zeit selbst anzupacken und diesen mit Mut, Verantwortungsbewusstsein und Kreativität zu begegnen. Hier wird das Lernformat vorgestellt, offene Fragen beantwortet und einen Überblick über den Unterstützungsangebote im FREI DAY Einführungsprozess gegeben. Veranstalter: Schule im Aufbruch gGmbH. Link: https://plattform.schule-im-aufbruch.de/veranstaltung/frei-day-infoveranstaltung-58/ .

29.10.2026. Der FREI DAY ist ein vierstündiges Lernformat, in dem sich Kinder und Jugendliche mit ihren eigenen Zukunftsfragen auseinandersetzen und in Teams konkrete Projekte dazu entwickeln, die sie dann in der Schule, Gemeinde oder Stadt umsetzen. Das Lernformat befähigt Schüler*innen dazu, die Herausforderungen unserer Zeit selbst anzupacken und diesen mit Mut, Verantwortungsbewusstsein und Kreativität zu begegnen. Hier wird das Lernformat vorgestellt, offene Fragen beantwortet und einen Überblick über den Unterstützungsangebote im FREI DAY Einführungsprozess gegeben. Veranstalter: Schule im Aufbruch gGmbH. Link: https://plattform.schule-im-aufbruch.de/veranstaltung/frei-day-infoveranstaltung-60/ .

19.08.2026. Der FREI DAY ist ein vierstündiges Lernformat, in dem sich Kinder und Jugendliche mit ihren eigenen Zukunftsfragen auseinandersetzen und in Teams konkrete Projekte dazu entwickeln, die sie dann in der Schule, Gemeinde oder Stadt umsetzen. Das Lernformat befähigt Schüler*innen dazu, die Herausforderungen unserer Zeit selbst anzupacken und diesen mit Mut, Verantwortungsbewusstsein und Kreativität zu begegnen. Hier wird das Lernformat vorgestellt, offene Fragen beantwortet und einen Überblick über den Unterstützungsangebote im FREI DAY Einführungsprozess gegeben. Veranstalter: Schule im Aufbruch gGmbH. Link: https://plattform.schule-im-aufbruch.de/veranstaltung/frei-day-infoveranstaltung-52/ .

21.09.2026. Die mobile.schule TAGUNG ist eine bundesweite Fachveranstaltung für zeitgemäßes Lehren und Lernen mit digitalen Medien. In Vorträgen, Workshops und Diskussionsformaten erhalten Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulträger praxisnahe Impulse zur digitalen Unterrichts- und Schulentwicklung. Themen sind unter anderem digitale Werkzeuge, Didaktik und Methodik des digital gestützten Unterrichts, Lernplattformen, Künstliche Intelligenz, Fake News sowie innovative Unterrichtskonzepte. Eine begleitende Fachausstellung ermöglicht den Austausch mit Anbietern digitaler Bildungslösungen und das Erproben neuer Technologien. Veranstalter: mobile.schule Campus GmbH. Link: https://www.begabungslotse.de/veranstaltungen/mobile-schule-tagung .

27.08.2026. Die Kongressmesse BILDUNG.DIG!TAL informiert über aktuelle Entwicklungen der digitalen Transformation in Kindertageseinrichtungen, Schulen und der beruflichen Bildung. In Fachvorträgen, Workshops und einer begleitenden Messe werden Konzepte und Praxisbeispiele zu digitalem Lehren und Lernen, Schulentwicklung, Bildungsverwaltung sowie digitalen Technologien vorgestellt. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, pädagogische Fachkräfte, Schul- und Kita-Träger sowie Vertreterinnen und Vertreter der Bildungsverwaltung und fördert den fachlichen Austausch zu innovativen Lösungen für die digitale Bildung. Sie ist als Lehrkräftefortbildung anerkannt und wird gemeinsam mit dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) entwickelt. Veranstalter: 5CExpo GmbH (BILDUNG.DIG!TAL), in Kooperation mit dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) sowie der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM). Link: https://www.begabungslotse.de/veranstaltungen/bildung-digital-kongressmesse-fuer-digitale-bildung-erfurt .

21.09.2026. Das Lernforum Nord beschäftigt sich mit der Frage, wie Kommunikation und Zusammenarbeit gezielt für eine nachhaltige Schul- und Unterrichtsentwicklung genutzt werden können. Nach einer Keynote zum Thema Kommunikations- und Lernkultur folgen praxisorientierte Workshops zu kooperativen Entwicklungsprozessen in Schulen. Die Veranstaltung bietet Raum für fachlichen Austausch und Vernetzung und richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen, pädagogische Mitarbeitende sowie Vertreterinnen und Vertreter aus Bildungsverwaltung, Landesinstituten und Bildungsforschung. Ziel ist es, gelingende Kommunikations- und Kooperationsstrukturen als Grundlage erfolgreicher Schulentwicklung zu stärken. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/865 .

30.09.2026. Die Fachtagung widmet sich der Frage, wie Schulen angesichts globaler Krisen als sichere Lern- und Lebensorte gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen Demokratiebildung, Resilienzförderung und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Fachvorträge und Workshops behandeln unter anderem die Auswirkungen von Kriegen, Flucht, gesellschaftlicher Polarisierung und sozialen Medien auf Schülerinnen und Schüler sowie Ansätze des sozial-emotionalen Lernens, der Schulsozialarbeit und der Schulpsychologie. Darüber hinaus werden Handlungsmöglichkeiten zur Stärkung der Medienkompetenz, zur diskriminierungssensiblen Schulentwicklung und zur Einbindung von Eltern vorgestellt. Veranstalter: Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) und ufuq.de im Rahmen von KN:IX connect – Verbund Islamismusprävention und Demokratieförderung. Link: https://www.ufuq.de/news_from_the_club/fachtagung-die-schule-als-sicherer-ort/ .

15.09.2026. Der SWK Talk stellt das Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz zur datengestützten Entwicklung und Steuerung im Bildungswesen vor. Im Mittelpunkt stehen Empfehlungen zum Einsatz von Bildungsdaten für Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, Schulaufsicht, Monitoring sowie die Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung. Mitglieder der SWK diskutieren die Ergebnisse mit Vertreterinnen und Vertretern aus Wissenschaft, Politik und Praxis. Die Veranstaltung bietet der Fachöffentlichkeit Gelegenheit, Fragen zu stellen und sich über den datengestützten Einsatz von Qualitätsentwicklungsinstrumenten im Bildungswesen auszutauschen. Veranstalter: Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK). Link: https://pretix.eu/swk/DES/ .

12.11.2026. Das dritte Modul der Qualifizierungsreihe unterstützt Fachkräfte dabei, Beteiligungsprojekte zur Kinder- und Jugendbeteiligung nachhaltig in die Praxis zu überführen. Im Mittelpunkt stehen der Transfer der in den vorherigen Modulen erworbenen Kenntnisse, die Umsetzung eigener Beteiligungsvorhaben sowie der fachliche Austausch zu Erfahrungen, Herausforderungen und Unterstützungsangeboten. Die Fortbildung stärkt Kompetenzen zur Gestaltung demokratischer Beteiligungsprozesse und richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit, Schulen, Bildungsträger sowie kommunale Akteurinnen und Akteure. Veranstalter: Konzeptwerk Neue Ökonomie e. V. (Akademie für Kinder- und Jugendparlamente Sachsen) in Kooperation mit Bündnis StrukturWandeln.. Link: https://konzeptwerk-neue-oekonomie.org/termin/kinder-und-jugendbeteiligung-im-strukturwandel-modul-3-3/ .

08.10.2026. Das zweite Modul der Qualifizierungsreihe vermittelt praxisorientierte Methoden zur Gestaltung von Kinder- und Jugendbeteiligung im Strukturwandel. Im Mittelpunkt stehen Beteiligungsformate, Methoden der Demokratiebildung sowie die jugendgerechte Ansprache und Begleitung von Beteiligungsprozessen. Die Teilnehmenden vertiefen ihre Handlungskompetenzen anhand praktischer Beispiele und entwickeln Ansätze für eigene Beteiligungsvorhaben. Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit, Schulen, Bildungsträger sowie kommunale Akteurinnen und Akteure. Veranstalter: Konzeptwerk Neue Ökonomie e. V. (Akademie für Kinder- und Jugendparlamente Sachsen) in Kooperation mit Bündnis StrukturWandeln und Netzwerk für Demokratische Kultur e. V. (NDK). Link: https://konzeptwerk-neue-oekonomie.org/termin/kinder-und-jugendbeteiligung-im-strukturwandel-modul-2-3/ .

17.09.2026. Die Fortbildung vermittelt Grundlagen und Methoden der Kinder- und Jugendbeteiligung im Kontext des Strukturwandels. Im Mittelpunkt stehen demokratische Beteiligungsprozesse, politische Bildung sowie die Gestaltung und Begleitung von Kinder- und Jugendparlamenten. Die Teilnehmenden lernen praxiserprobte Beteiligungsformate kennen, entwickeln eigene Vorhaben weiter und erhalten Informationen zu Fördermöglichkeiten und Netzwerken. Die Qualifizierungsreihe richtet sich an Fachkräfte, Schulen, Bildungsträger sowie Akteurinnen und Akteure der Kinder- und Jugendarbeit. Veranstalter: Konzeptwerk Neue Ökonomie e. V. (Akademie für Kinder- und Jugendparlamente Sachsen) in Kooperation mit Bündnis StrukturWandeln, Servicestelle Kinder- und Jugendbeteiligung Sachsen und Jugend im Strukturwandel Lausitz. Link: https://konzeptwerk-neue-oekonomie.org/termin/kinder-und-jugendbeteiligung-im-strukturwandel-modul-1-3/ .

26.08.2026. Der Online-Talk widmet sich der Frage, wie Demokratiebildung systematisch im Lehramtsstudium verankert werden kann. Im Mittelpunkt stehen Konzepte zur Entwicklung demokratiebezogener Kompetenzen angehender Lehrkräfte sowie Good-Practice-Beispiele aus der Lehrkräftebildung. Die Veranstaltung ist Teil der Reihe „Gesellschaftliche Querschnittsthemen im Lehramtsstudium“ und fördert den Austausch zwischen Hochschulen, Schulen, Studienseminaren und Bildungsadministration über die Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Veranstalter: Monitor Lehrkräftebildung (Kooperationsprojekt von Bertelsmann Stiftung, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Robert Bosch Stiftung und Stifterverband). Link: https://www.monitor-lehrkraeftebildung.de/talks/ .

17.11.2026. Das diesjährige XXX. Theodor-Litt-Symposium widmet sich unter dem Titel „Deutschland und die Zeitenwende – Generationendialog über Sicherheit, Freiheit und politische Bildung“ der sicherheitspolitischen Dimension der „Zeitenwende“ und fragt, welche Folgen die veränderte Bedrohungslage für Gesamtverteidigung, Staat, Gesellschaft, junge Menschen und politische Bildung in Deutschland hat. Spätestens mit dem vom Bundestag am 5. Dezember 2025 verabschiedeten Wehrdienst-Modernisierungsgesetz ist diese Debatte nicht mehr abstrakt: Seit Anfang 2026 erhalten 18-Jährige einen Fragebogen zum Wehrdienst, für Männer ist die Beantwortung verpflichtend, für Männer der Geburtsjahrgänge ab dem 1. Januar 2008 gilt zudem wieder die Pflicht zur Musterung; der neue Wehrdienst ist zunächst freiwillig angelegt, eröffnet aber die Möglichkeit einer späteren „Bedarfswehrpflicht“, über die der Bundestag erneut entscheiden müsste. Tausende von Jugendlichen protestieren bereits bundesweit gegen die neuen Wehrpflichtpläne.Damit stellen sich grundlegende Fragen der Gesamtverteidigung neu: Braucht Deutschland wieder eine Wehrpflicht? Reicht Freiwilligkeit aus, um die personellen Anforderungen der Bundeswehr zu erfüllen? Wie verhalten sich militärische Erfordernisse, Zivilschutz, individuelle Freiheit, Wehrgerechtigkeit und Generationengerechtigkeit zueinander? Wie können Schule und politische Bildung diese potenziell konfliktreichen Fragen so aufgreifen, dass Orientierung, Urteilsfähigkeit und Kontroversität gestärkt werden? Und: Wie kann es gelingen, junge Menschen in diese Debatte stärker einzubeziehen und ihre Perspektiven gerecht abzubilden? Ziel der Veranstaltung ist es, zeitgemäße Antworten zu finden und Erfahrungen, Erwartungen und Deutungen verschiedener Generationen miteinander zu verbinden, die friedens- und sicherheitspolitische „Zeitenwende“ als gemeinsame gesellschaftliche Herausforderung zu verstehen und Impulse für die [...]

28.08.2026. ALL PLAYERS WELCOME! Am 28. und 29. August 2026 gehen in Osnabrück wieder die Game Days an den Start: Es wartet ein vielseitiges Programm für alle, die mit Games kreativ sein wollen! 28.09.2026: GAME DAYS FORTBILDUNGSTAG Am 28.08. findet von 09:30 bis 16:00 der „Game Days Fortbildungstag“ statt. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrer*innen, Pädagog*innen aller Fachrichtungen, Fachkräfte der Jugend(Medien)Arbeit, Multiplikator*innen und Studierende. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über das Medium der digitalen Spiele und die Kultur, die es umgibt. Sie erfahren, wie sich Games zum Thema - und zum Werkzeug - pädagogischer Arbeit machen lassen und können zahlreiche medienpädagogische Methoden und Werkzeuge selbst erproben. Die Teilnahme ist kostenlos. Um Anmeldung per E-Mail an gamedays@lag-jugend-und-film.de wird gebeten.  Veranstalter: LAG Jugend & Film Niedersachsen e.V.. Link: https://www.lag-jugend-und-film.de/projekte/game-days-osnabrueck-2026 .

07.10.2026. Inhaltlich widmet sich die Veranstaltung der Frage, wie Sprache und Mehrsprachigkeit über die gesamte Lebensspanne hinweg zu zentralen Ressourcen für gesellschaftliche Teilhabe, Bildungserfolg und wirtschaftliche Integration werden können. Im Fokus stehen aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, bildungspolitische Herausforderungen und praxisnahe Lösungsansätze entlang zentraler Bildungsetappen: von früher Mehrsprachigkeit und dem Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen bei Kindern über die sprachliche Bildung neuzugewanderter Schüler*innen bis hin zur Alphabetisierung und arbeitsorientierten Sprachförderung Erwachsener. Ergänzend wird diskutiert, welche Rolle Digitalisierung und KI-gestützte Lehr- und Lernformate in der Sprachbildung spielen können und welche bildungspolitischen Rahmenbedingungen hierfür erforderlich sind.  In vier thematisch fokussierten Foren kommen Perspektiven aus Wissenschaft, Bildungspraxis, Politik und Verwaltung zusammen, um evidenzbasierte Strategien für eine chancengerechte, nachhaltige und zukunftsorientierte Sprachbildung zu entwickeln.   Veranstalter: Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN). Link: https://www.leibniz-bildung.de/veranstaltung/bpf26/ .

19.09.2026. Insgesamt 16 Forschungseinrichtungen zeigen an diesem Tag, was Frankfurt als Forschungsstandort zu bieten hat – und zwar als Erlebnis für die ganze Familie. Also ganz nach dem Motto: Wissenschaft zum Anfassen. Abgerundet wird die Veranstaltung durch ein abwechslungsreiches Bühnenprogramm. Veranstalter: Frankfurt Alliance – Bündnis aus außeruniversitären Forschungsinstituten und der Goethe-Universität. Link: https://frankfurtscience.de/ .

14.09.2026. Im Rahmen der Tagung werden zentrale Ergebnisse des neuen Berichts (mit dem Schwerpunkt Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft) vorgestellt und mit Vertreter*innen aus Wissenschaft, Politik, Verwaltung und Fachöffentlichkeit diskutiert. Das Programm beinhaltet Keynotes zu übergreifenden Trends und Herausforderungen, zum Schwerpunktthema „Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft“ und zu Entwicklung und Adressierung von Bildungsungleichheiten im Bildungssystem aus historischer Perspektive. Des weiteren besteht die Gelegenheit, mit den Autor*innen und Co-Autor*innen der einzelnen Kapitel in kleineren Runden ins Gespräch zu kommen. Die Podiumsdiskussion "Zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Hürden, Bruchstellen und Gelingensbedingungen im Umgang mit Bildungsungleichheit" rundet das Programm ab.  Veranstalter: Konsortium des Nationalen Bildungsberichts „Bildung in Deutschland 2026“. Link: https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/veranstaltungen-1/fachtagung-zum-nationalen-bildungsbericht-bildung-in-deutschland-2026 .

15.09.2027. Der Allgemeine Soziale Dienst (ASD) bietet als zentrale Anlaufstelle im Sozialraum für Kinder, Jugendliche und Familien Beratung, vermittelt Hilfen und trägt Verantwortung im Kinderschutz. Angesichts gesellschaftlicher Veränderungen gewinnt der ASD als verbindendes Element zwischen Familien, Institutionen und Unterstützungsangeboten weiter an Bedeutung. Gleichzeitig sind die Rahmenbedingungen vielerorts herausfordernd: steigende Fallzahlen, komplexere Hilfebedarfe und zunehmende psychosoziale Belastungen junger Menschen treffen auf Fachkräftemangel sowie begrenzte Kapazitäten in ambulanten und stationären Hilfen. Um unter diesen Bedingungen handlungsfähig zu bleiben, gewinnen strategische Steuerung, vorausschauende Bedarfsplanung und belastbare Kooperationen zunehmend an Bedeutung. Gleichzeitig stellen sich Fragen nach der Zukunftsfähigkeit der Kinder- und Jugendhilfe: Wie können Unterstützungssysteme verlässlich gestaltet, Schnittstellen gestärkt, Inklusion umgesetzt und professionelle Handlungsspielräume gesichert werden? Der ASD-Bundeskongress 2027 greift diese Fragen auf und bringt Fach- und Führungskräfte aus den Allgemeinen Sozialen Diensten, Landesjugendämtern und -ministerien, von freien Trägern, Wissenschaft, Politik sowie Studierende zusammen. Im Austausch über Praxis und Forschung geht es darum, aktuelle Herausforderungen einzuordnen, innovative Ansätze sichtbar zu machen und gemeinsam Perspektiven für eine wirksame und tragfähige Kinder- und Jugendhilfe zu entwickeln. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V. . Link: https://www.deutscher-verein.de/veranstaltungen/asd-bundeskongress-2027/ .

15.09.2026. Das ERASMUS+Projekt Block.Ed zielt darauf ab, die Nutzung von Microcredentials in Europa zu unterstützen und hat hierzu u.a. Handreichungen, einen Fortbildungskurs und eine Blockchain-gestützte  Infrastruktur entwickelt, die (potentielle) Anbieter von Microcredentials nutzen können, um ihre Microcredentials nach gesicherten Qualitätsstandards einzurichten und anzulegen. Die internationale Abschlusskonferenz von Block.Ed bringt politische Entscheidungsträger, Anbieter von Erwachsenenbildung, Forscher, Experten für digitale Zertifikate und Innovatoren zusammen, um zu erörtern, wie vertrauenswürdige und interoperable Mikrozertifikate entwickelt und europaweit skaliert werden können.Auf der Abschlusskonferenz besteht für Teilnehmende auch die Möglichkeit, eigene Projekte oder (nationale/internationale) Initiativen kurz vorzustellen, vor allem im Rahmen der parallelen Round Tables. Wer an einer solchen aktiven Mitwirkung interessiert ist kann Susanne Lattke (DIE) gerne kontaktieren! Die Anmeldung ist jederzeit möglich und die Teilnahme kostenlos. Veranstalter: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE)German Institute for Adult Education - Leibniz Centre for Lifelong Learning (DIE), Building A6, Room EG 05, Heinemannstraße 12-14, 53175 Bonn, Germany. Link: https://www.eventbrite.com/e/trust-recognition-and-portability-of-microcredentials-in-adult-learning-tickets-1991765536336?aff=oddtdtcreator&keep_tld=true .

17.11.2026. Offene Bildungsinfrastrukturen bilden die Grundlage für eine unabhängige, nachhaltige und demokratische Hochschullehre. Mit dem rasanten Aufkommen generativer Künstlicher Intelligenz und der zunehmenden Abhängigkeit von proprietären Plattformen und Cloud-Diensten rückt die Frage stärker in den Fokus, wie Bildungsinfrastrukturen gestaltet, finanziert und kontrolliert werden sollten. Dabei geht es nicht nur um Offene Bildungsressourcen (OER), sondern um das Zusammenspiel von Inhalten, Werkzeugen und technischen Infrastrukturen, die den Zugang zu Bildung und Wissen ermöglichen. Im Rahmen der KNOER-Jahrestagung 2026, die am 17.11.2026 im DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt stattfindet, soll gemeinsam diskutiert werden, wie offene Bildungsinfrastrukturen als öffentliches Gut gestärkt und zukunftsfähig gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen Fragen nach digitalen Souveränität, demokratischer Gestaltung, nachhaltigen Organisations- und Finanzierungsmodellen sowie dem verantwortungsvollen Einsatz neuer Technologien. In interaktiven Formaten bietet die Tagung Raum für Austausch, Vernetzung und die Entwicklung gemeinsamer Perspektiven auf die Zukunft offener Hochschulbildung. Die KNOER-Jahrestagung richtet sich an Mitarbeitende aus Rechenzentren, Bibliotheken und E-Learning-Support-Einrichtungen, Lehrende und Hochschuldidaktiker:innen, Vertreter:innen aus Hochschulleitungen und Bildungspolitik sowie an alle, die offene Bildungsinfrastrukturen aktiv mitgestalten oder sich für Open Education, digitale Souveränität und demokratische Technikgestaltung interessieren. Eine Teilnahme an der Tagung ist kostenlos. Veranstalter: Kooperationsnetzwerk OER-förderliche Infrastrukturen und Dienste (KNOER). Link: https://kn-oer.de/knoer-tagung-2026/ .