Skip to main content
Main navigation
Home
Das Metavorhaben
Projekte
Termine
Publikationen
Newsfeed BiFo
Publikationen
Titel
Autor
Erscheinungsjahr
Publikationsherkunft
- Any -
Aus dem Metavorhaben
Aus den Förderprojekten
Eintauchen in die Vergangenheit? Erprobung und Reflexion von geschichtsbezogenen VR-Anwendungen (Workshop).
2022
O. Neuberger
,
I. Limpinsel
,
E. Lewers
,
S. Yek
,
L. Frentzel-Beyme
"Es fühlt sich an als ob man mit in der Welt drinne ist" - Virtual Reality als Erfahrungsraum für Geschichte
2022
E. Lewers
Strategien und Maßnahmen für die schulische Curriculumsentwicklung im Kontext der Digitalisierung
2022
Anna Heinemann
,
Jens Leber
,
Pia Sander
,
Chirine Ahmad
Partizipation als Zielperspektive der Unterrichtsentwicklung im Literaturunterricht – Ers-te Ergebnisse aus dem interdisziplinären Projekt DigiLi
2022
Leonie Carell
,
Wiebke Dannecker
An der Grenze von Realität und Virtualität. Bildungspotenziale von VR-Anwendungen in informellen, non-formalen und formalen Kontexten (Vortrag).
2022
O. Neuberger
,
I. Limpinsel
,
S. Aßmann
Von der emotionalen Rezeption zur kognitiven Reflexion? – Medienkritischer Umgang mit Virtual Reality im Geschichtsunterricht (Vortrag).
2021
E. Lewers
Länderportrait Baden-Württemberg. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...
2021
L.-I. Engec
,
I. van Ackeren
Game Designer als Akteure der politischen Bildung
2021
A. Czauderna
,
A. Budke
Medienhandeln in Gedenkstätten. Einblicke und erste empirische Explorationen zu immersiven Medien der Erinnerungskultur (Vortrag).
2021
S. Aßmann
,
O. Neuberger
Historischer Ort und digitaler Raum? – Virtual Reality und (außer)schulisches historisches Lernen in Zeiten von #closedbutopen (Vortrag).
2021
E. Lewers
Pagination
First page
« First
Previous page
‹‹
Page
1
Page
2
Page
3
Current page
4
Page
5
Page
6
Page
7
Page
8
Page
9
…
Next page
››
Last page
Last »