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Publikationen

Publikationsherkunft
Immersive Erfahrung und Reflexionsprozesse von Schüler*innen qualitativ erforschen (Vortrag).
2021
Geschichte zum Nacherleben? Interdisziplinäre Perspektiven auf Geschichte in Virtual Reality (Vortrag).
2021
Game Designer als Akteure der politischen Bildung
2021
Qualitative Medienforschung am Beispiel von virtuellen Lernräumen (Vortrag).
2021
Bildung im digitalen Wandel Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen
2021
Maßnahmen für die curriculare Verankerung mediendidaktischer Kompetenzen im Lehramtsstudium: ein Critical Review
2021
Durch die Augen anderer sehen. Erste Erkundungen zur Wahrnehmung und Partizipation in virtuellen Explorationswelten (Vortrag).
2021
Participation?! Educational Challenges for Young Refugees in Times of the COVID-19 Pandemic
2021
Länderportrait Schleswig-Holstein. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...
2021
Playing with Complex Systems? The Potential to Gain Geographical System Competence through Digital Gaming
2020

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