Veranstaltungen Bildungsserver

18.10.2024. Die Political Art Days sind ein öffentliches Bildungs- und Kunstfestival zum Globalen Lernen, das seit acht Jahren um die Vermittlung sozialer, globaler und ökologischer Zusammenhänge mittels kunstpädagogischer Methoden in Dresden bemüht ist. Das Festivalformat eröffnet Kunstschaffenden und Referierenden aus verschiedensten Bereichen der Wissenschaft, Kultur und Pädagogik einen kreativen Raum, innerhalb dessen sie sich umfassend und gemeinsam mit den Festival-Besucher:innen gesellschaftsrelevanten Fragestellungen widmen können. Durch vielfältige, interaktive sowie kreative Veranstaltungsformate wollen die Veranstaltenden die Herausforderungen unserer globalisierten Welt sichtbar und deren Konsequenzen – auch auf das eigene Leben – nachvollziehbar machen.Während des Festivals sollen diese Zusammenhänge für die Besucher:innen nachvollziehbar beleuchtet und die Struktur unseres alltäglichen Lebens hier im Globalen Norden kritisch hinterfragt werden. Veranstalter: CAMBIO e. V.. Link: https://cambio-aktionswerkstatt.de/aktuelles/save-the-date-political-art-days-2024-fokus-degrowth/ .

19.10.2024. Die jobmesse deutschland tour bringt motivierte Bewerber mit regional, national sowie international agierenden Unternehmen und Bildungseinrichtungen zusammen. Ob Ausbildung, Studienplatz, Berufseinstieg, Jobwechsel, Weiterbildung, Quereinstieg oder Existenzgründung: Willkommen sind Besucher aller Altersstufen, Qualifikationen und Fachrichtungen – vom Schüler bis zum Professional 50-60plus! Auch das Programm entlang des roten Teppichs lohnt sich: Kostenlose Bewerbungs-Checks, Vorträge, Karriere-Workshops, Bewerbungsfoto-Shootings und vieles mehr sorgen für den perfekten Karriere-Input. Veranstalter: BARLAG werbe- & messeagentur GmbH. Link: https://studienwahl.de/veranstaltungen/detail/10042 .

22.10.2024. Damit die digitale Transformation von Schule gelingen kann, müssen alle relevanten Akteur:innen an Schulentwicklung beteiligt werden. Der Community Call des Kompetenzverbunds lernen:digital schaut auf die Partizipationsprozesse in der digitalen Schulentwicklung und beleuchtet, wie sie erfolgreich gestaltet werden können. Veranstalter: Kompetenzverbund lernen:digital. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/neue-wege-der-digitalen-schulentwicklung-partizipation-als-schluessel/ .

18.10.2024. In diesem Präsenzworkshop werden aktuelle Erkenntnisse aus der Auslandsberichterstattung und der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vermittelt. Medienpädagoginnen und -pädagogen, politische Bildnerinnen und Bildner sowie Lehrkräfte werden Methoden kennenlernen, die auf die Dekonstruktion von Vorurteilen und die Förderung demokratischer Prozesse abzielen.Der Workshop bietet ein Update und neue Perspektiven jenseits des Eurozentrismus. Er dient als Raum für Dialog und den gemeinsamen Prozess des „Verlernens“, um Machtverhältnisse und eigene Haltungen kritisch zu reflektieren. Die im Workshop erarbeiteten Ergebnisse werden als Foliensatz editiert und online zur Verfügung gestellt. Veranstalter: Mohio e. V., Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Partnernetzwerk Medien. Link: https://www.mohio.org/praesenzworkshop-neue-weltsichten-der-globale-sueden-im-medialen-fokus/ .

11.12.2024. Die Müttererwerbstätigkeit ist weltweit gestiegen, begleitet von einem Ausbau der informellen Kinderbetreuung. Diese Studie analysiert anhand von NEPS- und IAB-Daten die Beziehung zwischen mütterlichen Erwerbsverläufen und verschiedenen Kinderbetreuungsformen. Mittels Multichannel-Sequenzmusteranalyse werden unterschiedliche Muster identifiziert. Die Untersuchung beleuchtet zudem die Auswirkungen dieser Muster auf die kindliche Entwicklung. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut e.V.. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1482-beruf-und-betreuung-das-zusammenspiel-muetterlicher-erwerbs-und-kindlicher-betreuungsverlaeufe.html .

17.10.2024. Mithilfe des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erfahren die Teilnehmenden, wie sie zusammen mit den Mädchen und Jungen die Klimakrise altersgerecht aufgreifen können, ohne die Kinder dabei zu überfordern. Sie erhalten grundlegende Kenntnisse über den Klimawandel und praxisnahe Anregungen, um gemeinsam mit Kindern Ideen zur Klimafolgeanpassung zu entwickeln und umzusetzen.Das nehmen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit: - Klimakrise und Klimafolgenanpassung: Fakten und Reflexion- Verknüpfung von BNE, Klimaschutz und Klimafolgenanpassung - Auswirkungen der Klimakrise auf die körperliche und psychische Gesundheit- Die Methode „Philosophieren mit Kindern“ - Reflexion der eigenen Haltung und des eigenen Handelns- BNE-Praxisideen für die eigene pädagogische Arbeit Veranstalter: Stiftung Kinder forschen (ehemals Haus der kleinen Forscher). Link: https://www.ihk.de/berlin/pruefungen-lehrgaenge/ihk-die-weiterbildung/haus-der-kleinen-forscher/sonder-workshops/anmeldung-schneehase-6067476 .

17.10.2024. Schwarze Menschen brauchen neben der beruflichen Qualifikation gleichermaßen geschützte Räume, in denen sie sich ihrer Schwarzen Identitäten bewusstwerden, sich gegenseitig stärken, gemeinsame Strategien entwickeln und lernen, wie sie konstruktiv und proaktiv mit strukturellem und alltäglichem Rassismus umgehen können. Die Auseinandersetzung mit Rassismus erlangt eine immer größere Bedeutung. Eine bedrohliche Zunahme von Rechtsextremismus und Rassismus kann in Deutschland beobachtet werden. Die EU-weite Studie „Being Black in the EU“ verweist Deutschland auf den ersten Platz in Bezug auf Anti-Schwarzen-Rassismus: „In keinem anderen EU-Land erleben so viele Schwarze Rassismus und Diskriminierung.“ Dadurch wird es immer herausfordernder, sich Diskriminierungen entgegenzustellen – im Kollegium und auch in der Zusammenarbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Veranstalter: Evangelische Akademie der Nordkirche. Link: https://akademie-nordkirche.de/veranstaltungen/aktuelles/1386 .

17.10.2024. Die Themengebiete „Klimawandel erforschen“, „Energie erleben“ und „Klima schützen“ können mit den Inhalten der (überarbeiteten!) Klimakiste (früher: Kinderforscherkiste) im Unterricht durch Experimente und Modellbauten praktisch erprobt werden. Neben den Forschermaterialen enthält die Kiste Messgeräte, Spiele und Arbeitsaufträge für den direkten Einsatz im Unterricht. Mit den Materialien kann eine Projektwoche oder eine Unterrichtsreihe umgesetzt werden. In der Veranstaltung werden die Stationen erprobt. Schulen erhalten kostenlos eine Klimakiste, wenn mindestens zwei Kolleginnen oder Kollegen einer Schule an einer Fortbildung teilnehmen oder eine SchiLF per Abrufangebot durchgeführt wird. Veranstalter: Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg. Link: https://tis.li-hamburg.de/web/guest/catalog/detail?tspi=1067530_ .

17.10.2024. Im Format Crash Kurs: Eine Welt wird einmal im Monat ein Thema etwas genauer angeschaut. Das sind Aspekte des Fairen Handels, der Globalen Gerechtigkeit und andere Eine-Welt Themen. Aber es geht auch um Globales Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Dabei wird möglichst niedrigschwellig und auf Einstiegsniveau an die Sache rangegangen. Veranstalter: Eine Welt e. V. Leipzig. Link: https://einewelt-leipzig.de/event/crash-kurs-eine-welt-fairer-handel-17-10-24/ .

08.04.2025. Für einige Kinder und Jugendliche stellt sich der schulische Kontext als eine Umgebung dar, in der bestehende Ängste verstärkt und neue Ängste entwickelt werden können.In dieser Fortbildung werden Sie einen Überblick über die verschiedenen Angstproblematiken bekommen, mit denen Sie in Ihrem schulischen Alltag konfrontiert werden könnten. Anhand von Beispielen werden Sie diese Ängste erkennen lernen und einen adäquaten Umgang mit ihnen vorgestellt bekommen. Außerdem werden mögliche systemübergreifende Hilfsmaßnahmen (Kooperation mit Eltern, Einzel- und Gruppentherapie) berücksichtigt und es wird auf Ihre Fragen und Anregungen eingegangen.   Veranstalter: vfkv e.V.. Link: https://www.vfkv.de/termin/aengste-im-schulischen-alltag-2/ .

17.03.2025. Die berufliche Bildung zählt zu den zentralen Gestaltungsfeldern unserer Gesellschaft. Wie andere Bereiche des Bildungssystems auch, ist sie derzeit aufgefordert, sich den aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen in einer sich transformierenden Welt unter neuen geopolitischen Rahmenbedingungen zu stellen und geeignete Lösungen für die damit einhergehenden Aufgaben zu entwickeln. Gerade die derzeitigen Diskus- sionen stehen dabei unter dem Einfluss sog. Megatrends oder Megathemen, zu denen Nachhaltigkeit (Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung – BBNE) und Digitalisie- rung sowie insbesondere die Künstliche Intelligenz gehören. Durch den Begriff der „Chancengerechtigkeit“ sollen dabei die Aspekte von Integration und Inklusion über Heterogenität, Gender, Migration bis Demokratieförderung und Wertebildung hervor- gehoben werden. All das ist mit Blick auf gegenwärtige gesellschaftliche Entwicklungen und Herausforderungen zu betrachten.   Veranstalter: Arbeitsgemeinschaft Berufliche Bildung e.V.. Link: https://www.uni-paderborn.de/htbb2025 .

15.10.2024. In der Entwicklungszusammenarbeit sind Partnerschaften zwischen deutschen Nichtregierungsorganisationen (NGOs) und Organisationen in den Projektländern meist die Regel. Schließlich kennen die lokalen Partner*innen die Gegebenheiten vor Ort, haben den Zugang zu den Menschen und wissen, was benötigt wird, um deren Lebenssituationen nachhaltig zu verbessern. Andererseits werden Mittel benötigt, um Projekte umsetzen zu können. Dafür werben deutsche NGOs Spenden ein und beantragen Projektmittel bei den entsprechenden Förderstellen.Globale Partnerschaften sind jedoch häufig mit Herausforderungen verbunden: Wie entwickelt sich eine vertrauensvolle Zusammenarbeit? Gibt es so etwas wie Zusammenarbeit auf Augenhöhe? Wie umgehen mit interkulturellen Gegensätzen und Anforderungen von Förderinstitutionen? Wie kann es gelingen in gleichberechtigter und fairer Weise zusammenzuarbeiten?Im Gespräch mit Janina Weber von africa action gehen die Teilnehmenden diesen Fragen nach. Praktische Beispiele und Erfahrungswerte aus der Projektarbeit von africa action zeigen Voraussetzungen für eine gelingende Nord-Süd-Partnerschaft. Darüber hinaus gibt es Raum für Fragen. Veranstalter: Engagement Global gGmbH. Link: https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/10825--nord-sued-ngo-partnerschaften--voraussetzungen-und-tipps-fuer-eine-gelingende-partnerschaft .

17.10.2024. Die Tagung geht der Frage nach, wie ein verändertes Verständnis von Kindheit die wissenschaftliche Forschung zu, an und mit Kindern prägt und wie umgekehrt ein wissenschaftlicher Blick die Wahrnehmung von Kindheiten modifiziert. Die Tagung wird neue Ansätze der Kindheits- und Wissenschaftsgeschichte systematisch zusammenführen, um über neue Wege in diesen Themenfeldern zu diskutieren. Die Behandlung von Kindern als Forschungsobjekte, die Versuche, Kindheit zu normieren und zu standardisieren, werden ebenso berücksichtigt wie der Alltag von Kindern in pädagogisch-medizinischen Institutionen wie Heimen, Psychiatrien und Krankenhäusern. Dabei werden auch ethische Diskussionen historisch rekonstruiert und zeitgeschichtlich eingeordnet. Der Fokus liegt auf der deutschen Entwicklung, es werden aber auch angloamerikanische und russische Einflüsse auf die deutsch-deutsche Wissenschaftskultur berücksichtigt. Veranstalter: Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina e. V. – Nationale Akademie der Wissenschaften –. Link: https://www.leopoldina.org/veranstaltungen/veranstaltung/event/3199/ .

14.11.2024. Diese Konferenz thematisiert die aktuellen Herausforderungen im globalen Bildungsbereich, etwa den Zugang zu und die Qualität von Bildung. Internationale Bildungsexpert:innen diskutieren, wie digitale Technologien und innovative Ansätze genutzt werden können, um eine gerechte Bildungslandschaft für alle zu schaffen. Veranstalter: Alumniportal Deutschland. Link: https://www.alumniportal-deutschland.org/de/innovative-bildung-bruecken-bauen-und-zukunft-gestalten/ .

07.11.2024. Das Thema Künstliche Intelligenz bewegt weiterhin – und bis auf Weiteres – den Kultur- und Bildungsbereich: Wie werden – und müssen – sich dessen Angebote im Zeichen künstlicher Intelligenz entwickeln oder gar verändern? Und wo braucht es eine gestärkte Medienkompetenz, um Deepfakes und Co. begegnen zu können? Kurz: Welche Rolle kann und wird Künstliche Intelligenz künftig in Jugendmedienarbeit, kultureller und politischer Bildung spielen, und wie stellen wir uns dazu? Zu diesen Fragen wollen wir diskutieren, uns informieren – und nicht zuletzt auch experimentieren: In der gewohnt inspirierenden Atmosphäre der BA Wolfenbüttel und im Rahmen der nächsten Tagung unserer Reihe "Wirklichkeiten gestalten". Die Tagung ist eine Kooperation der LAG Jugend & Film Niedersachsen, der BA Wolfenbüttel und der Niedersächsischen Landeszentrale für politische Bildung und wird von der Niedersächsischen Landesmedienanstalt unterstützt. Veranstalter: LAG Jugend & Film Niedersachsen e.V. in Kooperation mit - Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel - Niedersächsische Landeszentrale für politische Bildung. Link: https://www.lag-jugend-und-film.de/wirklichkeiten-gestalten .

27.01.2025. Nach vier Jahren ist es wieder so weit, das Familienzentrum muss erneut auf den Prüfstand und sich einer Re-Zertifizierung unterziehen. Vieles hat sich in der Zwischenzeit eingespielt. Das Familienzentrum ist Alltag geworden. Das bisherige Gütesiegel wurde evaluiert und zum Jahr 2021 überarbeitet. Die Re-Zertifizierung hat ein neues Gesicht bekommen. Auch Corona hat den Alltag als Familienzentrum ziemlich durcheinandergewirbelt. Welche Änderungen auf die Mitarbeitenden der Familienzentren zukommen und welche Schwerpunkte sie in ihrer Einrichtung setzen können, werden gemeinsam in dieser Online-Fortbildung in 2 Teilen bearbeitet. Veranstalter: Institut für soziale Arbeit (ISA e.V.) . Link: https://isa-muenster.de/veranstaltungen/?tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[veranstaltung]=916&tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[action]=detail&tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[controller]=Frontend&cHash=f993f2d62b00fc862fd098373ccae851 .

24.01.2025. Der Anteil an Kindern und Jugendlichen, die mit einem oder mehreren psychisch erkrankten Elternteilen in Deutschland aufwächst ist groß und steigt stetig an. Um Kindern und Jugendlichen in dieser Situation durch professionelle Hilfe zu unterstützen, braucht es Fachkräfte, die sensibilisiert sind für das Thema und ein Verständnis mitbringen für die Lebenswelt der Kinder und der psychisch erkrankten Elternteile. So kann es möglich werden, tragfähige Arbeitsbeziehungen zu allen Familienmitgliedern aufzubauen, zugunsten der Kinder. Diese Fortbildung soll Fachkräfte sowohl einen theoretischen Einblick in die Lebenswelt psychisch erkrankter erwachsener Menschen und ihrer Kinder geben, also auch die Möglichkeit bieten die eigenen Fertigkeiten in der Gesprächsführung und Kontaktgestaltung zu erweitern. Das Ziel der Fortbildung ist es Fachkräfte zu stärken in der Arbeit mit psychisch erkrankten Elternteilen und ihren Kindern, sowohl durch einen theoretischen Wissenstransfer, als auch durch das Vermitteln von praktischen Fertigkeiten in der Kontaktgestaltung. Veranstalter: Institut für soziale Arbeit (ISA e.V.) . Link: https://isa-muenster.de/veranstaltungen/?tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[veranstaltung]=975&tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[action]=detail&tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[controller]=Frontend&cHash=f7cd1c317db470b6711964775545570d .

17.01.2025. Die Teilnehmenden des Seminars erwartet hilfreiche Informationen zur Integration der Fortbildungsinhalte in Ihren beruflichen/familiären Alltag sowie Praxisbeispiele und Tipps zur Unterstützung bei der praktischen Anwendung der theoretischen Grundlagen. Sie setzen sich auseinander mit Mythen und Fakten zu FASD sowie mit gängigen Missverständnissen. Das Verständnis der Verhaltensbesonderheiten: Betrachtung der Verhaltensweisen durch die "FASD-Brille" wird genauso Thema sein wie der Paradigmenwechsel von „will nicht“ zu „kann nicht“ - neue Handlungsmöglichkeiten und Reduktion sekundärer Beeinträchtigungen. Inhalte der Fortbildung: 1. Basiswissen: Was ist FASD? 2. Neurobehaviorales Profil: Primäre und sekundäre Beeinträchtigungen, Komorbiditäten, Exekutive Funktionen. 3. Symptomverständnis: Erwartetes Verhalten im Alltag. 4. Anregungen zu einer inklusiv-pädagogischen Haltung(sänderung). 5. Fallbesprechung: Konkrete eigene Fragen.Zielgruppe für die Fortbildung sind Fachkräfte aus Jugendhilfe, Eingliederungshilfe, Schule, Kita/FaZe, Hebammen, Ärzt:innen, Justiz, Jugendämter, Pflege- und Adoptiveltern, Fachberatungen WPF. Veranstalter: Institut für soziale Arbeit (ISA e.V.) . Link: https://isa-muenster.de/veranstaltungen/?tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[veranstaltung]=972&tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[action]=detail&tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[controller]=Frontend&cHash=4cee044850faa0abaaefdd9906539ad9 .

15.10.2024. Im Planspiel „HURRA, die Welt geht unter!“ erlangen Schülerinnen und Schüler einen spielerischen Zugang zu den komplexen Themen Klimawandel und Migration. Sie wechseln ihre Perspektiven und verstehen so globale Zusammenhänge, ungleiche Privilegien und klimabedingte Migration. Teilnehmende der Fortbildung haben die Möglichkeit, das Planspiel zu erlernen und es in der eigenen Bildungsarbeit zu verwenden. Veranstalter: CARE Deutschland e. V.. Link: https://www.care.de/schwerpunkte/bildung-und-zivilgesellschaft/projekte-in-deutschland/globales-lernen-ab-sek-l/planspiel/#c13102 .

17.01.2025. In der Kinder- und Jugendhilfe zeigt sich eine Zunahme von Kindern und Jugendliche mit komplexen Störungsbildern, die verschiedene Anforderungen an professionelle Fachkräfte der Sozialen Arbeit stellen. Studien untermauern dieses Bild: Der Anteil von Behandlungen von Kindern und Jugendlichen mit einer psychischen Erkrankung steigt kontinuierlich. Diese Fortbildung soll Hintergrundinformationen zu psychischen Erkrankungen vermitteln und Fachkräfte Handlungsoptionen aufzeigen, um neue Perspektiven einnehmen zu können und das Fallverstehen zu erweitern. Ziel der Veranstaltung ist es Wissen zu vermitteln und Handlungsoptionen zu erarbeiten, um Entstehungsbedingungen und Unterstützungsmöglichkeiten in der (Fall)- Arbeit zu erweitern. Die Fachkräfte können Fälle aus der eigenen Praxis mitbringen. Veranstalter: Institut für soziale Arbeit (ISA e.V.) . Link: https://isa-muenster.de/veranstaltungen/?tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[veranstaltung]=974&tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[action]=detail&tx_zone35isaveranstaltungen_pi1[controller]=Frontend&cHash=9fa9cd487d591ea06c6832402db8d27c .