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17.09.2026. Das Leibniz-Institut für Europäische Geschichte (IEG) und das Haus des Erinnerns Mainz laden zu einem Zeitzeugengespräch mit Hasan Nuhanović, einem der wichtigsten Zeugen des Völkermords von Srebrenica ein. Als Überlebender, Autor und Kläger prägte er die juristische Aufarbeitung des Genozids maßgeblich. Im Anschluss an seinen Zeitzeugenbericht steht Hasan Nuhanovic für Fragen aus dem Publikum zur Verfügung. Die Veranstaltung findet auf Englisch statt. Eine Teilnahme ist ausschließlich nach vorheriger Anmeldung per Mail an veranstaltungen@ieg-mainz.de möglich. Veranstalter: Leibniz-Institut für Europäische Geschichte (IEG) in Kooperation mit dem Haus des Erinnerns Mainz. Link: https://www.leibniz-gemeinschaft.de/ueber-uns/neues/veranstaltungen/veranstaltungen-single/event/zeitzeugengespraech-mit-hasan-nuhanovic-der-voelkermord-von-srebrenica-und-seine-aufarbeitung-2026-09-17-18-00 .

16.11.2026. Die Braunschweiger Jugendbuchwoche findet jährlich im Spätherbst in Bibliotheken und Schulen vor Ort statt und wird vom Verein Jugendbuchwoche e. V. sowie der Braunschweiger Buchhandlung Graff organisiert. Im Rahmen der Jugendbuchwoche lesen renommierte Autor:innen persönlich aus Kinder- und Jugendbüchern vor, was der jungen Zuhörer:innenschaft einzigartige Einblicke in die Welt der Literatur bietet und die Möglichkeit schafft, direkt mit den Schöpfer:innen ihrer Lieblingsbücher in Kontakt zu treten. Die Braunschweiger Jugendbuchwoche e.V. wurde 1985 vom Braunschweiger Buchhandel und der damaligen Öffentlichen Bücherei gegründet, um die seit 1981  stattfindende Jugendbuchwoche zu organisieren und durchzuführen. Veranstalter: Verein Jugendbuchwoche e. V.     . Link: https://www.braunschweiger-jugendbuchwoche.de/index.html .

18.02.2027. Lesen macht Spaß, öffnet den Zugang zu neuen Informationen und Perspektiven! Seit über 40 Jahren war die Lüneburger Kinder- und Jugendbuchwoche eine Institution und strahlte über die Grenzen der Hansestadt Attraktivität und Engagement aus. Seit 2021 mit neuem Namen, neuem Konzept und dem Literaturbüro als neuem Partner und neuem Veranstaltungszeitraum. Vom 05.-11. Februar 2026 fand das „Lüneburger Lesefest für Kinder und Jugendliche“ statt. Ein Mix aus Schullesungen und öffentlichen Veranstaltungen machte das Lesefest zum besonderen Ereignis mit Festivalcharakter.  2027 findet die Kinder- und Jugendbuchwoche vom 18.02.2027 bis zum 24.02.2027 statt. Veranstalter: Die Ratsbücherei, Lünebuch und das Literaturbüro Lüneburg mit seinem Kinder- und Jugendprogramm, dem Jungen Literaturbüro. Link: https://lesefest-lueneburg.de/ .

24.11.2026. Betriebliche Sprachförderung für Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung steht im Mittelpunkt des Fachgesprächs. Anhand von Erfahrungen Brandenburger Unternehmen wird aufgezeigt, wie der Spracherwerb praxisnah in den Arbeitsalltag integriert werden kann und welche Rahmenbedingungen eine erfolgreiche Sprachförderung unterstützen. Vorgestellt werden Ansätze wie Sprachmentoring, Einfache Sprache und digitale Werkzeuge, die unmittelbar im Betrieb eingesetzt werden können. Zudem werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen der betrieblichen Sprachförderung diskutiert. Veranstalter: Betriebliche Begleitagentur bea-Brandenburg. Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/sprache-integriert-wie-betriebliche-sprachfoerderung-im-arbeitsalltag-gelingt .

15.10.2026. KI-gestützte Verfahren zur quantitativen und qualitativen Datenauswertung stehen im Mittelpunkt des Workshops. Die Teilnehmenden lernen Grundlagen zu Large Language Models und agentischer KI sowie unterschiedliche Modelltypen kennen und setzen sich mit Risiken, Datenschutz, DSGVO und AI Act auseinander. Praxisnah behandelt werden Machine-Learning-Verfahren, der Einsatz generativer KI für R, Python, SPSS und Excel sowie Natural Language Processing und Computer Vision zur Analyse nicht-numerischer Daten. Fallbeispiele, Live-Demonstrationen und Erfahrungsaustausch vermitteln Möglichkeiten und Grenzen KI-gestützter Analyseverfahren. Veranstalter: Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gemeinnützige GmbH. Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/datenauswertung-mit-ki-ki-gestuetzte-quantitative-und-qualitative-analysen .

22.09.2026. Der erfolgreiche Übergang junger Menschen in Ausbildung und die Erwartungen von Ausbildungsbetrieben stehen im Mittelpunkt des 14. JubaS-Themenkreises. Thematisiert werden die Bedeutung von Sozialkompetenzen für eine gelingende Passung zwischen jungen Menschen und Unternehmen sowie Handlungsmöglichkeiten zur Gestaltung erfolgreicher Übergänge. Praxisbeispiele zeigen, wie vernetzte Unterstützungsstrukturen junge Menschen und kleine und mittlere Unternehmen zusammenbringen können und wie Berufsorientierung und Azubi-Recruiting aus Unternehmensperspektive gestaltet werden können. Veranstalter: Landesservicestelle JubaS. Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/passgenau-wie-unternehmen-und-junge-menschen-besser-zusammenfinden .

24.09.2026. Das nationale Onlineportal „mein NOW“ der Bundesagentur für Arbeit steht im Mittelpunkt der Informationsveranstaltung. Das Portal dient als zentrale Anlaufstelle für berufliche Weiterbildung und unterstützt bei der Suche nach Weiterbildungsangeboten sowie bei der Orientierung zu Weiterbildung und Umschulung. Die Veranstaltung informiert über das Onlineportal und seine Angebote im Bereich der beruflichen Weiterbildung. Veranstalter: Servicestelle Weiterbildungsagenturen. Link: https://www.servicestelle-wba.de/veranstaltungen/details/infoveranstaltung-zum-onlineportal-meinnow .

03.12.2026. Quereinstiege in soziale Berufe und deren qualitätssichernde Gestaltung stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Thematisiert werden geeignete Berufszugänge, modulare Qualifizierungswege, transparente Aufgabenprofile sowie Rahmenbedingungen und Förderinstrumente für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger. Vorgestellt werden Empfehlungen des Deutschen Vereins, gelingende Praxisbeispiele und Ergebnisse relevanter Praxisforschung. Ziel ist es, soziale Einrichtungen und Träger dabei zu unterstützen, Quereinstiege verantwortungsvoll als einen Baustein der Fachkräftesicherung zu nutzen und zugleich die Qualität sozialer Dienstleistungen zu sichern. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/qualitaetssichernde-foerderung-von-quereinstiegen-in-sozialen-einrichtungen-und-diensten/ .

30.11.2026. Die Umsetzung des Gewalthilfegesetzes und der Istanbul-Konvention sowie aktuelle Entwicklungen im deutschen Hilfesystem für von häuslicher und geschlechtsspezifischer Gewalt betroffene Frauen und ihre Kinder stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Behandelt werden fachliche, fachpolitische und rechtliche Fragen zur Umsetzung des Gewalthilfegesetzes sowie Anforderungen der Istanbul-Konvention. Vorgestellt und diskutiert werden unter anderem Ergebnisse des GREVIO-Evaluierungsberichts zu Deutschland, gute Praxisbeispiele sowie Fragen der Prävention und der Arbeit mit Gewaltausübenden. Die Veranstaltung bietet Fachpraxis und Fachpolitik Gelegenheit zu Information, Erfahrungsaustausch und fachpolitischer Orientierung.  Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/die-umsetzung-des-gewalthilfegesetzes-im-lichte-der-ik/ .

23.11.2026. Der Übergang von Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in die Schule steht im Mittelpunkt der Fachtagung. Diskutiert werden konzeptionelle, personelle und strukturelle Herausforderungen einer kindorientierten, inklusiven und entwicklungsförderlichen Übergangsgestaltung. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Teilhabe von Kindern aus vulnerablen Gruppen, der Sprachförderung, der Zusammenarbeit von Kindertagesbetreuung und Schule sowie der durchgängigen Förderung von Kindern mit Behinderungen. Anhand guter Praxisbeispiele sollen Gelingensbedingungen und Handlungserfordernisse für eine erfolgreiche Übergangsgestaltung identifiziert werden. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/den-uebergang-von-kindertageseinrichtungen-kindertagespflege-in-die-schule-kindorientiert-inklusiv-und-entwicklungsfoerderlich-gestalten/ .

24.09.2026. Jugend als gesellschaftliche Lebensphase und als Bezugspunkt Kultureller Bildung steht im Mittelpunkt der 17. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung. Thematisiert werden unterschiedliche Lebenssituationen, Entwicklungsherausforderungen und Zukunftsperspektiven junger Menschen sowie die Wechselwirkungen zwischen jugendlicher Sozialisation, Kultureller Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe. Forschende, Lehrende, Praktikerinnen und Praktiker sowie Jugendliche diskutieren unter anderem Fragen zu Schule, Arbeit und Freizeit, Gerechtigkeit, Kultur, Kunst und Community. Vorträge, Workshops, Panels und weitere Austauschformate verbinden wissenschaftliche Perspektiven mit Erfahrungen aus der Praxis und den Sichtweisen junger Menschen. Veranstalter: Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg; IU Internationale Hochschule; Projekt TrapoJa. Die Durchführung erfolgt in Kooperation mit dem JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis.. Link: https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/17-netzwerktagung-forschung-kulturelle-bildung-2026-jugend-als-phase-konzept-praxis .

23.09.2026. Das Gewalthilfegesetz vom 24. Februar 2025 und sein Verhältnis zur Kinder- und Jugendhilfe stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Vorgestellt werden der leistungsberechtigte Personenkreis sowie Voraussetzungen und Inhalte der Ansprüche nach dem Gewalthilfegesetz. Weitere Themen sind das Verfahren der Leistungsgewährung, das Verhältnis zum SGB VIII und der Zeitplan für das gestufte Inkrafttreten des Gesetzes. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/das-gewalthilfegesetz-inhalt-verfahren-und-verhaeltnis-zum-sgb-viii/ .

29.09.2026. Das Genre „Dark Romance“ gehört seit einigen Jahren zu den erfolgreichsten und zugleich umstrittensten Entwicklungen im Bereich der gegenwärtigen Unterhaltungs- und Jugendliteratur. Besonders über soziale Medien wie TikTok, Instagram oder BookTok erreichen entsprechende Titel ein junges Publikum mit hoher Geschwindigkeit und enormer Reichweite. Viele dieser Bücher werden intensiv beworben, emotional diskutiert und innerhalb jugendlicher Peer-Groups weiterempfohlen. Dadurch gelangen sie zunehmend auch in Öffentliche Bibliotheken und Schulbibliotheken und stellen Mitarbeitende vor neue Herausforderungen im Umgang mit Literatur, Jugendschutz und Medienbildung. Bibliotheken stehen zunehmend vor der Aufgabe, nicht nur Medien bereitzustellen, sondern auch Orientierung, Gesprächsmöglichkeiten und kritische Einordnung anzubieten. Die Auseinandersetzung mit „Dark Romance“ wird dadurch zu einem wichtigen Thema in der bibliothekarischen Praxis. Für Schulbibliotheken und Öffentliche Bibliotheken entstehen daraus komplexe Spannungsfelder. Mitarbeitende sehen sich dabei häufig mit Unsicherheiten konfrontiert: Wie erfolgt eine sachgerechte Einordnung in Bezug auf Altersangemessenheit, Wirkung, Präsentation und Vermittlung? Welche Verantwortung besteht gegenüber Eltern, Schulen und Trägern? Wie kann trotzdem ein vielfältiger Bestandsaufbau gewährleistet werden? Und wie kann Literatur- und Medienkompetenz gefördert werden, ohne pauschale Verbote oder moralische Bewertungen vorzunehmen? Die Online Podiumsdiskussion „Dark Romance in Öffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken“ beleuchtet das Thema aus unterschiedlichen professionellen Perspektiven.   Veranstalter: Bibliotheken SH. Link: https://www.bibliotheken-sh.de/leistungen/fortbildungen-und-veranstaltungen/dark-romance-in-oeffentlichen-bibliotheken-und-schulbibliotheken .

04.11.2026. Es gibt inspirierende Fachvorträge, die von Leseförderung bis zur Vermittlung von KI-Kompetenzen reichen.Wie gestaltet man ein Vorlesefestival als schulisches Event? Wie lassen sich Jungen für das Lesen begeistern? Wie sieht Lesen und Lernen in Zeiten von Social Media und KI aus?Die Fortbildung setzt Impulse für die Arbeit in der Schulbibliothek, in der praktischen Leseförderung sowie Medienbildung und für den Unterricht. Man erfährt aktuelles zu Lesetrends, zu innovativen Lernräumen, Mitbestimmung, Medienkompetenz und Bildungspartnerschaften zwischen Schule und öffentlicher Bibliothek! Veranstalter: Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz. Link: https://lbz.rlp.de/landesbuechereistelle/fortbildungen-fuer-oeffentliche-bibliotheken-schulen-kitas .

25.11.2026. Die Berufswahl ist eine komplexe Entscheidung – Jugendliche und junge Erwachsene müssen daher in ihrem Prozess der beruflichen Orientierung unterstützt und begleitet werden. Und zwar am besten längerfristig und mit ansprechenden Materialien. Wie Lehrkräfte das Thema Berufsorientierung sprachsensibel und fächerübergreifend gestalten können, darum geht es in diesem Online-Workshop. Es wird darüber gesprochen, warum berufliche Orientierung relevant ist, und wie man sie abwechslungsreich und diskriminierungskritisch im Unterricht verankern kann. Außerdem werden verschiedene Materialien genauer angeschaut und gezeigt, wie diese im Unterricht eingesetzt werden können. Natürlich gibt es auch Raum für Fragen und Austausch. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/sprachsensible-materialien-zur-berufsorientierung/ .

22.10.2026. TikTok ist für viele Jugendliche ein Ort kreativer Entfaltung, birgt aber auch Risiken: Desinformation, Hassbotschaften, Rechtsextremismus und Antisemitismus sind dort präsent. Dieser Digitale Familientalk zeigt, wie Jugendliche solche Inhalte erkennen und ihnen begegnen können. Das Projekt AntiAnti arbeitetet an der Schnittstelle von politischer Bildung und Medienbildung, Es kombiniert Ansätze wie das Entschlüsseln von Desinformation in komplexen Tiktoks mit dem Erstellen eigener Medienprodukte wie Videos, Memes oder Podcasts. Ziel ist es, junge Menschen im Umgang mit Ideologien der Ungleichheit zu sensibilisieren und sie zu stärken, digitale Räume sicher und verantwortungsvoll zu nutzen. Veranstalter: Medienanstalt Hessen in Zusammenarbeit mit der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung. Link: https://www.medienanstalt-hessen.de/digitaler-familientalk/2026/22-10/ .

08.10.2026. On July 4, 2026, the United States will celebrate the 250th anniversary of the signing of the Declaration of Independence. 250 years of American history, politics and culture will be remembered, commemorated and discussed in the United States and abroad. In November of the same year, midterm elections will take place which have the potential to determine the future course of American democracy.In this youth seminar, participants learn more about the multifaceted history of democracy in the United States, the current challenges the system faces and what this means for the future of the country. During the seminar in Bingen, participants are going to discuss the historic progress of and challenges to democracy and what civic engagement can look like in a democracy. Is it time for the renewal of democracy and its institutions? Veranstalter: Fridtjof-Nansen-Akademie für politische Bildung in Kooperation mit der Atlantischen Akademie Rheinland-Pfalz und der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung. Link: https://www.atlantische-akademie.de/youth .

25.09.2026. Die historisch-politische Bildung und die Gedenkstättenpädagogik im Themenfeld Geschichte des Nationalsozialismus sind mit aktuellen Herausforderungen verbunden: Das antisemitische Massaker vom 7. Oktober 2023, seine Folgen und die aktuellen Konflikte im Nahen Osten haben Auswirkungen auf die pädagogische Arbeit zum Holocaust. Die gegenwärtige Erinnerungskultur ist durch eine zunehmende öffentliche Relativierung und Umdeutung der NS-Geschichte sowie Leugnung und Verfälschung auf social media geprägt. Zudem stellt sich die Frage des Verhältnisses der Erinnerung an den Holocaust und anderen Gewaltverbrechen in der historisch-politischen Bildung. In der Fortbildung reflektieren die Teilnehmenden gemeinsam ihre pädagogische Praxis zur Geschichte des Nationalsozialismus anhand von Übungen der Konzeption „Verunsichernde Orte – Weiterbildung Gedenkstättenpädagogik“: Welche Positionierungen begegnen uns? Welche Handlungsmöglichkeiten gibt es in herausfordernden Situationen? Der Blick ist besonders auf die Auseinandersetzung mit der eigenen Motivation, Zielsetzung und Ergebniserwartung für die Durchführung von Besuchen von und in NS-Gedenkstätten und Museen zur jüdischen Geschichte mit Schulklassen und/oder Gruppen der außerschulischen Bildung gerichtet. Veranstalter: Eine Kooperation der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung, des Geschichtsorts Adlerwerke, des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt. Link: https://politischebildung.hessen.de/informieren/veranstaltungen/verunsichernde-orte-lernen-ueber-den-nationalsozialismus-in-herausfordernden-zeiten .

12.11.2026. Soziales und emotionales Lernen ist eine zentrale Grundlage für ein gutes Miteinander in der Klasse. Es hilft Schüler*innen, ihre eigenen Gefühle wahrzunehmen, auszudrücken und die Emotionen anderer zu verstehen. Im Workshop liegt der Fokus auf der Besprechbarkeit von Gefühlen: Diskutiert wird, wie Gefühle im Unterricht für alle besprechbar werden und wie ein offener, wertschätzender Austausch gefördert wird. Nach einer inhaltlichen Einführung erhalten die Teilnehmenden Materialien, Methoden und Anregungen, um das Thema Gefühle im (DaZ-)Unterricht gezielt zu integrieren. Hinweis: Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte weiterführender Schulen. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/soziales-emotionales-lernen-gefuehle-besprechbar-machen/ .

13.10.2026. Ein stabiles und unterstützendes Lernumfeld ist entscheidend, damit Schüler*innen sich wohlfühlen und Lernmotivation entwickeln. Im Workshop wird erkundet, welche Methoden und Rituale Transparenz, Struktur und Orientierung im (DaZ-)Unterricht fördern. Neben einer gemeinsamen Einführung erhalten die Teilnehmenden praxisnahe Ideen, wie sie ihre Klasse klarer strukturieren, Abläufe transparent gestalten und so ein lernförderliches Klima schaffen können. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/beziehungsarbeit-i-sicherere-lernorte-gestalten/ .