Veranstaltungen Bildungsserver

19.02.2026. In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Schulverpflegung als zentrales partizipatives und qualitatives Element ganztägiger Bildung und Betreuung beleuchtet. Der Schwerpunkt liegt auf Strukturen und Rahmenbedingungen der Schulverpflegung in Deutschland und im internationalen Vergleich sowie auf der Praxis der Ernährungsbildung im Ganztag. Gemeinsam mit Expert:innen werden Fragen behandelt wie: Wie kann die Einbindung der Teilnehmenden beim Thema Ernährung vor Ort gelingen? Welche Ressourcen und Fortbildungsansätze gibt es? Welche strukturellen, zeitlichen und räumlichen Voraussetzungen sind notwendig, damit Ernährung wirkungsvoll in ganztägige Bildungsprozesse integriert wird? Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut - DJI. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1607-die-schulverpflegung-als-zentrales-element-im-ganztag.html .

04.03.2026. In Zeiten steigender Wohnkostenbelastung hat die Überbelegung von Wohnraum insbesondere unter Familien zugenommen. Gleichzeitig erleben Familien im unteren Einkommensbereich häufiger eine mangelnde Wohnqualität. Überbelegung und mangelnde Wohnqualität bedingen familiären Stress. Zusätzlich sind Kinder ohne eigenes Zimmer in ihren Regenerations- und Rückzugsmöglichkeiten eingeschränkt und mangelnde Wohnqualität kann ihre Konzentrationsfähigkeit und (mentale) Gesundheit beeinträchtigen. Unter Annahme dieser Mechanismen untersuchen wir mithilfe von Längsschnittdaten des sozio-ökonomischen Panels, wie sich Überbelegung und mangelnde Wohnqualität auf Schulleistungen auswirken. Veränderungen hin zu einer Überbelegung des Wohnraums und hin zu einer Verschlechterung der Wohnqualität führen zu einer unmittelbaren und signifikanten Verschlechterung der Mathe- und Deutschnoten von 8 bis 17-Jährigen. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut e.V.. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1695-wie-wirken-sich-ueberbelegung-und-mangelnde-wohnqualitaet-auf-die-schulleistungen-von-kindern-aus.html .

08.04.2026. Für die Erstellung einer Bilderreihe in Präsentationen oder die Produktion eines kurzen Erklärvideos ist eine konsistente Bildsprache von zentraler Bedeutung. Visueller Content lässt sich mit KI erstellen und kombinieren. Doch nicht immer sind Charaktere oder auch der Stil so einfach reproduzierbar. Die geplante Tooltime zeigt auf, wie KI-generierte Inhalte einheitlich gestaltet werden können. Vorgestellt werden geeignete Tools sowie ein beispielhafter Workflow, mit dem sich konsistente Bilder, Storylines und Übergänge entwickeln lassen.Zusätzlich werden rechtliche Aspekte erläutert, die bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten sind – insbesondere dann, wenn die erstellten Materialien als OER veröffentlicht werden sollen. Veranstalter: www.twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-konsistenz-workshop-08-04-2026/ .

18.02.2026. Alle die ihre Videos so offen und leicht zugänglich wie möglich gestalten wollen, sind hier genau richtig. Im Rahmen dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden unterschiedliche Open Source und KI-Tools kennen, mit denen sie ganz einfach Transkriptionen und (mehrsprachige) Untertitel für Ihre Videos erstellen und bearbeiten können. Auch wird gezeigt, wie KI bei der Generierung eines Voiceovers oder einer Audiodeskriptionen helfen kann. Neben technischen und gestalterischen Punkten, erfahren die Teilnehmenden natürlich auch, was aus rechtlicher Sicht bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten ist. Zielgruppe sind Lehrende und Bildungspersonal, Universitätsbeschäftigte und Studierende, die sich für die Themen KI und Barrierefreiheit in Videos interessieren. Veranstalter: www.twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-18-02-2026/ .

11.02.2026. Welche Inhalte bietet der Berlin MBA? Welche Lehrmethoden kommen zum Einsatz, und auf welche Weise kann das Studium die berufliche Entwicklung unterstützen? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Online-Session „Meet an MBA Lecturer“ am 11. Februar 2026 von 13:00 bis 13:30 Uhr. Die Veranstaltung umfasst eine Live-Session mit Prof. Dr. Michael Faustino Bauer und Prof. Dr. Alexander Tsipoulanidis, zwei Dozierenden des Programms. Teilnehmende erhalten: Informationen zum Aufbau des MBA-Programms und zu den eingesetzten Lehrmethoden Die Möglichkeit zum direkten Austausch mit den Professoren Anhaltspunkte zur Orientierung bei der Entscheidung für ein MBA-Studium Die Session bietet die Gelegenheit, das Berlin MBA-Programm kennenzulernen und sich über berufliche Perspektiven zu informieren. Veranstalter: Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin / Berlin Professional School. Link: https://www.berlin-professional-school.de/veranstaltung/detail/new67af0e30099a1805082885-meet-an-mba-lecturer .

19.03.2026. Das DGB-Bildungswerk NRW e.V. und das ASG-Bildungsforum Düsseldorf laden zur zweiten Bildungsurlaub-Konferenz (2. BUK) an, die sich erneut ganz der dynamischen Landschaft des Bildungsurlaubs widmet. Die Veranstaltung umfasst Vorträge, Diskussionsrunden, Workshops sowie Gelegenheiten zum fachlichen Austausch und Networking und bietet Raum, sich gemeinsam über zukünftige Perspektiven des Bildungsurlaubs auszutauschen. Veranstalter: ASG-Bildungsforum und das DGB-Bildungswerk NRW. Link: https://www.asg-bildungsforum.de/blog/artikel/Bildungsurlaub-Konferenz-am-19.-20.-Maerz-2026/ .

26.02.2026. Die Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin lädt dazu ein, ihre berufsbegleitenden Masterstudiengänge im Fernstudium bei einer ihrer Online Info-Sessions kennenzulernen! 17.00-18.00 Uhr: Master Kriminologie und Kriminalprävention 18.00-19.00 Uhr: Master Sicherheitsmanagement Teilnehmende erhalten Informationen zu den Zielen und Inhalten des Studiengangs, zum Blended Learning-Konzept, den Zulassungsmodalitäten, Bewerbungsverfahren, Karriereoptionen und ihren individuellen Fragen. Veranstalter: Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin / Berlin Professional School. Link: https://www.berlin-professional-school.de/veranstaltung/detail/403-online-info-session-berufsbegleitende-master-im-fernstudium .

26.02.2026. Die Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin lädt dazu ein, ihre berufsbegleitenden Masterstudiengänge im Fernstudium bei einer ihrer Online Info-Sessions kennenzulernen! 17.00-18.00 Uhr: Master Public Administration 18.00-19.00 Uhr: Master European Public Management Teilnehmende erhalten Informationen zu den Zielen und Inhalten des Studiengangs, zum Blended Learning-Konzept, den Zulassungsmodalitäten, Bewerbungsverfahren, Karriereoptionen und ihren individuellen Fragen. Veranstalter: Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin / Berlin Professional School. Link: https://www.berlin-professional-school.de/veranstaltung/detail/386-online-info-session-master-public-administration .

19.03.2026. Die Nominierungen für den Deutschen Jugendliteraturpreis 2026 werden am 19. März um 14.00 Uhr auf der Leipziger Buchmesse bekannt gegeben. An der Vergabe des Deutschen Jugendliteraturpreises sind drei voneinander unabhängige Jurys beteiligt. Die Kritikerjury nominiert jeweils sechs Titel in den Sparten Bilderbuch, Kinderbuch, Jugendbuch und Sachbuch. Die Jugendjury hat sechs Favoriten für den "Preis der Jugendjury" ausgewählt. Für den Sonderpreis Neue Talente 2026 gehen drei deutsche Autor:innen ins Rennen.       Veranstalter: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. in Kooperation mit der Leipziger Buchmesse. Link: https://www.jugendliteratur.org/veranstaltung/deutscher-jugendliteraturpreis-2026-1354/?page_id=1 .

20.11.2026. Hörbuch, Theater, Film, Bilderbuch oder Comic, Computerspiel, der realistische Kinderroman und Science-Fiction wählen ganz unterschiedliche Wege in den Kopf der Rezipient*innen. Die Bundesfachtagung 2026 nimmt sich in Fachvorträgen, Workshops und einem bunten Rahmenprogramm diesem facettenreichen Thema an und lotet sowohl aus kultur-, literatur- und medienwissenschaftlicher als auch aus fachdidaktischer Perspektive aus, was Weltenbau in aktuellen Kinder- und Jugendmedien bedeutet und welches Potenzial für die Leseförderung und das Literarische Lernen davon ausgeht.  Veranstalter: Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien (AJuM) und Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). Link: https://www.gew.de/veranstaltungen/detailseite/welten-bauen-ueber-die-gemachtheit-kinder-und-jugendliterarischer-medien .

26.02.2026. Anders als die meisten seiner Kolleginnen und Kollegen emigrierte Erich Kästner nicht, obwohl seine Bücher 1933 verbrannt und aus den Bibliotheken entfernt wurden. Lediglich „Emil und die Detektive“ hielt sich noch ein paar Jahre länger. Über die Zeit zwischen 1933 und 1945 sind seit Öffnung des Kästner-Nachlasses Mitte der 1990er-Jahre viele Einzelheiten ans Licht gekommen, die über die eigenen Kommentare und Erinnerungen des Autors weit hinausgehen. Kästners Akte im Bundesarchiv wurde mehrfach ausgewertet. Kästners Strategien, ab 1933 inkognito weiterzuarbeiten, und die Frage, warum er seinen in den Kriegsjahren geplanten Zeitzeugenroman nie geschrieben hat. Die Tagung soll zu einer vorläufigen Bilanz gelangen. Auf der Grundlage von Beiträgen zu einzelnen Aspekten und Werken aus dieser Zeit und unter Einbeziehung der Frage, was es bedeutete, in jener Diktatur zu leben und zu schreiben, wird Erich Kästners Rolle im Nationalsozialismus zwischen Opportunismus und Gegnerschaft beleuchte Veranstalter: Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU), in Kooperation mit dem Förderverein Erich Kästner Forschung e.V. und der Stiftung Internationale Jugendbibliothek. Link: https://www.ijb.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/single/erich-kaestner-zwischen-1933-und-1945 .

03.07.2026. James Krüss (1926-1997) gehört zu den wichtigsten deutschen Kinderbuchautoren des 20. Jahrhunderts. Zwischen 1945 und seinem Tod 1997 schuf er ein sehr vielgestaltiges und umfangreiches Werk, das weit über die kanonisierten kinderliterarischen Texte hinausgeht. Es umfasst (Kinder-)Lyrik, Erzählungen, Romane (für Kinder und Erwachsene), Theaterstücke, Radiosendungen, Hörspiele, Sachtexte zu Sprachen und Kulturen, Illustrationen und Gemälde sowie Hörspiel-, Film/TV- und Theateradaptionen. Der gesamte Nachlass des Autors befindet sich in der Internationalen Jugendbibliothek. Die Tagung anlässlich des 100. Geburtstages von James Krüss verfolgt das Ziel, das Gesamtwerk sowohl aus kinderliterarischer Perspektive als auch in einem größeren geistes-, kunst- und kulturwissenschaftlichen Kontext zu betrachten. Es wird der Versuch unternommen werden, Krüss‘ literarisches Werk in größere kulturelle Ordnungsmuster einzuordnen. Neben akademischen Vorträgen ist ein kulturelles Programm für ein größeres Publikum geplant Veranstalter: Humboldt-Universität zu Berlin, der Ludwig-Maximilians-Univeritsät München und der Stiftung Internationale Jugendbibliothek   . Link: https://www.ijb.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/single/james-kruess-im-kontext-der-kuenste-kulturen-sprachen .

03.07.2026. James Krüss (1926-1997) gehört zu den wichtigsten deutschen Kinderbuchautoren des 20. Jahrhunderts. Zwischen 1945 und seinem Tod 1997 schuf er ein sehr vielgestaltiges und umfangreiches Werk, das weit über die kanonisierten kinderliterarischen Texte hinausgeht. Es umfasst (Kinder-)Lyrik, Erzählungen, Romane (für Kinder und Erwachsene), Theaterstücke, Radiosendungen, Hörspiele, Sachtexte zu Sprachen und Kulturen, Illustrationen und Gemälde sowie Hörspiel-, Film/TV- und Theateradaptionen. Der gesamte Nachlass des Autors befindet sich in der Internationalen Jugendbibliothek. Die Tagung anlässlich des 100. Geburtstages von James Krüss verfolgt das Ziel, das Gesamtwerk sowohl aus kinderliterarischer Perspektive als auch in einem größeren geistes-, kunst- und kulturwissenschaftlichen Kontext zu betrachten. Es wird der Versuch unternommen werden, Krüss‘ literarisches Werk in größere kulturelle Ordnungsmuster einzuordnen. Neben akademischen Vorträgen ist ein kulturelles Programm für ein größeres Publikum geplant Veranstalter: Humboldt-Universität zu Berlin, der Ludwig-Maximilians-Univeritsät München und der Stiftung Internationale Jugendbibliothek   . Link: https://www.ijb.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/single/james-kruess-im-kontext-der-kuenste-kulturen-sprachen .

25.03.2026. Das Netzwerk Leseförderung München (www.leseförderung-münchen.de) ist ein Zusammenschluss unterschiedlicher Institutionen, die Leseförderungsprojekte im schulischen und außerschulischen Rahmen anbieten. Unter dem Motto "MIT–LESEN! MIT–WIRKEN! Lesen fördern – Demokratie stärken" werden bei diesem Fachtag in vier Workshops für Pädagog*innen und Lehrkräfte aller Schularten kreative Möglichkeiten zur demokratischen Bildung gezeigt, die zur direkten Umsetzung einladen. Der Börsenverein des Bayerischen Buchhandels wird eine kuratierte Ausstellung des Sankt Michaelsbund e.V. zum Thema Demokratie zeigen. Die Teilnahme ist kostenlos. Die Literanauten sind ein Peer-to-Peer Leseförderungsprojekt des Arbeitskreises für Jugendliteratur e.V. In diesem werden Jugendliche, organisiert in Leseclubs, selbst aktiv und geben ihre Freude an Büchern und Geschichten an andere Kinder und Jugendliche weiter. Unter dem Jahresmotto „Gemeinsam für Demokratie und Teilhabegerechtigkeit“ haben die Jugendlichen 2025 eigene Projektideen entwickelt und Methoden ausprobiert.Dabei geht es um Fragestellungen wie: Was ist eigentlich eine Meinung und wie finde ich meine? Wie kann ich meine Stimme erheben und mitreden? Was können wir aus der Vergangenheit lernen und wie können wir in der Gegenwart aktiv werden? Die Keynote gibt einen kurzen Einblick in das Literanauten-Projekt und seine Teilhabe-Möglichkeiten und stimmt mit vielseitigen Praxisbeispielen auf das Thema Demokratieförderung ein.   Veranstalter: Münchner Stadtbibliothek. Link: http://www.xn--lesefrderung-mnchen-u6b9k.de/fachtag-netzwerk-lesefoerderung-2026/ .

06.03.2026.  Mit 196 Veranstaltungen startet die lit.COLOGNE 2026 ins neue Literaturjahr und bringt preisgekrönte Autor:innen aus dem In- und Ausland, inspirierende Themen- und Porträtabende sowie hochkarätig besetzte Podien auf die Bühnen der Stadt. Die integrierte lit.kid.COLOGNE richtet sich mit vielseitigen Formaten an den Lesenachwuchs, die lit.COLOGNE POP begrüßt an zwei Tagen bekannte Größen und aufstrebende Stimmen zu Themen der Zeit und die neue DOK.COLOGNE rückt den Dokumentarfilm in den Fokus. Die Veranstaltung markiert zugleich den Auftakt zum 75-jährigen Jubiläum von Kiepenheuer & Witsch, welches der Verlag gemeinsam mit der lit.COLOGNE mit fünfzehn eigens kuratierten Lesungen feiert.     Veranstalter: lit.COLOGNE GmbH. Link: https://www.litcologne.de/de/ .

07.09.2026. Ausgangspunkt der Tagung ist das Phänomen komplexer sprachlich-kultureller und gesellschaftlicher Positionierungen von Individuen in Zeiten von hoher Diversität und gesellschaftlicher Multi- Krisen, die nicht zuletzt zu symbolischen Deutungs- und materiellen Verteilungskämpfen führen. Dazu wird gemeinsam bildungstheoretisch und forschungsmethodisch diskutiert. Master-Student*innen, Promovend*innen und Post-Docs sind eingeladen, ihre Forschungsprojekte im Bereich von mehrsprachig-mehrkultureller Bildung in all ihrer thematischen und methodischen Vielfalt einzubringen. Die Bewerbung mit Abstract (max. 300 Wörter) in der von Ihnen bevorzugten Vortragssprache mit englischer Übersetzung und biographischen Angaben muss bis zum 27.03.2026 per Mail eingereicht werden. Teilnahmegebühren werden nicht erhoben. Veranstalter: ENROPE/Langscape in Kooperation mit der Universität Siegen. Link: https://www.uni-siegen.de/2026/langscape-enrope-autumn-school-2026 .

26.02.2026. Tausende Bücher wurden in den letzten Jahren aus amerikanischen Schulbibliotheken entfernt. Besonders Bücher über Rassismus, Sexualität, Geschlechtsidentität und Geschichte verschwinden aus den Regalen. Doch welche Auswirkungen hat das? Dieser Frage geht der Kurzfilm "The ABCs of Book Banning" nach und lässt dabei auch die betroffenen Schüler*innen zu Wort kommen. Als thematischen Einstieg in unsere Reading Party zeigen wir die Dokumentation im englischen Original (OV). Im Anschluss an den Film besteht die Möglichkeit, sich weiter über das Thema zu informieren und auszutauschen, in Banned Books zu stöbern oder es sich zum Lesen in der Bücherhalle gemütlich zu machen. Let's read Banned Books together! Die Reading Party ist Teil einer Filmreihe in Kooperation mit dem Metropolis Kino im Planet Harburg.  Veranstalter: Bücherhallen Hamburg. Link: https://www.buecherhallen.de/harburg-termin/lesen-verboten-die-banned-books-reading-party/datum/20260226.html .

18.08.2026. ECER 2026 seeks to motivate participants to ponder the production and uses of education research in a contextually rich, creative, and caring manner. How is scholarly knowledge in and of education, its methodologies and the practices based thereon, fit to understand and address the poly-crisis in the context where the very conditions of scientific knowledge are in flux? Education researchers are well-equipped to examine both the ecosystems that shape knowledge production and its use, and the fact that the poly-crises will manifest in both globally shared and locally specific forms. In other words, researchers too are asking questions – and are asked to address - their societal roles and accountabilities beyond the academic realm. We see this conference as a productive and urgent opportunity to strengthen the position of authority of education research and as a forum for dialogues with decision-makers and practitioners as well as diverse forms of knowledge including interdisciplinary scientific knowledge, practitioner knowledge and indigenous knowledge. Veranstalter: European Educational Research Association. Link: https://eera-ecer.de/conferences/ecer-2026-tampere .

05.02.2026. OER – also frei zugängliche und offen lizenzierte Bildungsressourcen – bieten großes Potenzial für eine rechtssichere, differenzierte und digital gestützte Unterrichtsgestaltung. In unserer Fortbildung setzen sich Lehrkräfte praxisnah mit zentralen Fragen rund um OER auseinander: Wo finde ich geeignete, frei lizensierte Materialien für die Schule? Welche rechtlichen Aspekte muss ich beachten? Welche digitalen Werkzeuge kann ich für die Erstellung, Bearbeitung und Veröffentlichung nutzen?  Neben einem kurzen Input zu den OER-Grundlagen (UNESCO-Definition, 5V, Creative Commons, TULLU-Regel) erkunden die Teilnehmenden für den Schulunterricht geeignete OER-Mediatheken. Zudem erproben sie entsprechend des didaktischen Doppeldeckers freie Unterrichtsmaterialien zunächst aus der Schüler:innenperspektive, bevor sie diese unter Verwendung geeigneter digitaler Werkzeuge für den eigenen Unterricht weiterentwickeln.  Veranstalter: Kompetenzverbund lernen:digital. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/freie-bildungsmaterialien-oer-fuer-die-digitale-unterrichtsgestaltung-ein-phasenuebergreifendes-fortbildungsangebot/ .

11.02.2026. Soziale Medien prägen Körperbilder massiv. Wie lernen Kinder und Jugendliche, zwischen Realität und Manipulation zu unterscheiden, und wie kann Schule unterstützen? Über mediale Schönheitsideale und einen resilienten Umgang wird im Community Call des Kompetenzverbunds lernen:digital diskutiert und informiert. Veranstalter: Kompetenzverbund lernen:digital. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/likes-looks-leidensdruck-mediale-schoenheitsideale-im-unterricht/ .