Veranstaltungen Bildungsserver

05.05.2026. Die Fachstelle AbenteuerKindheit möchte mit den Fachkräften aus Kita und Kindertagespflege in einen fachlichen Austausch kommen. Es geht um konkrete Fragen aus der Praxis und aktuelle und relevante Naturthemen. Die Teilnehmenden wollen diskutieren und von- und miteinander lernen. Unter dem Oberthema «Mit Kindern in die Natur» gibt es sehr viele spannende und praxisrelevante Themen. Zu Gast im Digitalen Dialog sind die Regionalstellen für Waldpädagogik des Landesbetriebs HessenForst. Die Expert:innen stellen die waldpädagogischen Angebote des Landesbetriebs HessenForst für den frühpädagogischen Bereich vor.Um Anmeldung möglichst bis 03.05.2026 über das Formular auf der Website wird gebeten. Der Zoom-link wird am 04.05.2026 verschickt. Veranstalter: Zentrum für Frühe Bildung des bsj MarburgHessische Fachstelle AbenteuerKindheit. Link: https://www.bsj-abenteuerkindheit.de/aktuelles#panel-2253-0 .

11.05.2026. Zur digitalen Informationswoche rund ums Auslandsjahr lädt MyStudyChoice ein. Jugendliche, die von einem Auslandsschuljahr träumen und ihre Eltern erhalten im Mai in elf Veranstaltungen die ideale Gelegenheit, sich umfassend zu informieren: Die Online-Veranstaltungen sind kostenfrei. Es geht um Schulaufenthalte in Kanada, den USA, in Neuseeland und Australien. In den Zoom-Veranstaltungen stellen Repräsentanten der Bildungseinrichtungen aus dem Ausland ihre Programme an öffentlichen und privaten Schulen vor. Zum Start der digitalen Informationswoche gibt der langjährige Highschool-Experte Thomas Eickel aus Bonn Einblicke und praxisnahe Tipps für das Auslandsjahr. Anmeldung auf der Homepage von MyStudyChoice erforderlich. Veranstalter: MyStudyChoice. Link: https://www.mystudychoice.de/veranstaltungen .

16.05.2026. Welche unterschiedlichen Strategien gibt es im Umgang mit meinem Autismus und ADHS Hobby: Strategien zur Selbstregulation Zeit für Erfahrungsaustausch/Fragen/Gespräch Teilnahmevoraussetzungen. Vor der Anmeldung für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu erfüllen: 1. Die Peer-Kurse sind ausschließlich für Peers (Autismus, AuDHS). So soll sichergestellt werden, dass sich die Peer-Teilnehmer*innen untereinander austauschen können und dafür ist ein sicheres Kursumfeld vonnöten. Nach der Anmeldung ist einmalig per Mail ein Nachweis über die eigene Diagnose zu erbringen oder eine Bestätigung der Teilnehmenden, dass sie sich dem Autismus-Spektrum auch ohne Diagnose zugehörig fühlen. 2. Sichtbarkeit: Die Workshops sind auf eine vertrauensvolle, interaktive Zusammenarbeit ausgerichtet. Eine anonyme oder passive Teilnahme ist in diesem Kontext nicht möglich. Teilnehmende schalten während der Kursteilnahme bitte die Kamera ein. Die verbale und schriftliche Teilnahme ist dem Format gemäß erforderlich. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/die-zweite-seite-autismus-und-adhs/ .

16.05.2026. Das Seminar richtet sich an alle interessierten Diagnostiker*innen. Thema ist die Durchführung der Diagnostik bei einem Verdacht auf einen Autismus im Erwachsenenalter. Es werden eine Reihe von Testmöglichkeiten vorgestellt. Auch generelle Schwierigkeiten mit der Durchführung der Tests werden besprochen. Vorgestellt wird ein Testansatz, der sich stärker an der Symptomatik des Spektrumkonzepts orientiert. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/diagnostik-erwachsene/ .

19.05.2026. Rassismus und andere Diskriminierungsformen spielen auch in Bildungskontexten eine Rolle - in einer superdiversen Gesellschaft wird das nicht weniger. Hiermit konfrontiert zu sein, kann den Kurs oder Unterricht stören oder schlicht Stress auslösen, weil Konflikte nicht einfach zu lösen scheinen. Um sprachfähiger und handlungssicherer zu werden, bietet der Workshop Fachkräften der Erwachsenenbildung Raum für Perspektivwechsel, hilfreiche Zugänge und die Möglichkeit eigene Erfahrungen einzubringen. Veranstalter: EPALE Deutschland. Link: https://epale.ec.europa.eu/de/content/epale-workshop-was-sagt-man-dazu .

06.05.2026. Diese Veranstaltung richtet sich an Kolleg*innen und Eltern, die sich einen ersten Eindruck von der Vielfalt der mittlerweile auf dem Markt befindlichen Apps für das Apple-iPad verschaffen möchten. Was sind die Vorteile für den Einsatz von Apps und worauf muss geachtet werden (Gebrauchsanleitung für den Umgang mit dem Tablet)? Es werden ausgewählte Apps bezogen auf unterschiedliche Entwicklungsstufen vorgestellt. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/haste-mal-ne-app/ .

06.05.2026. Warum das einfache Loslassen bei Eltern autistischer Menschen nicht geht, warum es schadet und wie es doch gelingen kann. Überbehütend, symbiotisch oder doch einfach die nötige Stabilisierung? Eltern jugendlicher und erwachsener Autist*innen haben oft einen ganzen Berg an Erfahrungen gesammelt, die ein „einfach loslassen“ schwierig, unmöglich oder gar unsinnig erscheinen lassen. Warum das so ist und wie konstruktive Wege aussehen könnten, wird in diesem Seminar beleuchtet und diskutiert. Für Fachkräfte, Eltern und andere Interessierte Es gibt Raum für Fragen und Austausch. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/konstruktive-elternarbeit/ .

07.05.2026. Interessierte an einem Bachelor-Studium im Bereich PR, Kommunikation, Gestaltung und Medien sind eingeladen die Medien-Studiengänge Multimedia Production (MMP) und Öffentlichkeitsarbeit und Unternehmenskommunikation (ÖuU) kennenzulernen! Zusätzlich zu den Hochschulinfotagen (www.haw-kiel.de/fit) am 12./13. Mai findet eine Online-Informationsveranstaltung am Donnerstag, den 7. Mai 2026 von 10:00 bis 11:00 sowie auch von 17:00 bis 18:00 Uhr statt. Die Studiengangsleiterinnen informieren zu den Zielen, Inhalten und Aufbau der Studiengänge, zu beruflichen Perspektiven und Tätigkeitsfeldern und zu praxisnaher Lehre und Forschung, Spezialisierungsmöglichkeiten und Projekten. Im Anschluss haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, individuelle Fragen zu stellen und ins Gespräch zu kommen. Die Veranstaltung findet online in Zoom statt: https://fh-kiel.zoom.us/j/61881508919. Eine vorherige Anmeldung ist nicht nötig.  Veranstalter: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Kiel. Link: https://www.haw-kiel.de/termin/online-informationsveranstaltung-am-fachbereich-medien/ .

27.04.2026. Hochbegabten Kindern wird schnell eine hohe Leistungsfähigkeit nachgesagt. Doch was geschieht, wenn sie hinter ihren Möglichkeiten zurückbleiben, Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder ihr Wohlbefinden leidet? Nicht selten liegt die Ursache in einer anhaltenden Unterforderung, die sich auf Motivation, Lernfreude und emotionale Entwicklung auswirken kann. In diesem Vortrag richten wir den Blick darauf, wie Eltern und Lehrkräfte betroffene Kinder wirksam unterstützen können. Neben bekannten Ansätzen wie Differenzierung im Unterricht oder dem Überspringen von Klassenstufen wird vor allem die Bedeutung von Persönlichkeit, Selbstkompetenzen und dem Umgang mit Gefühlen beleuchtet. Teilnehmende erhalten praxisnahe Impulse und konkrete, leicht umsetzbare Strategien für den Alltag – mit dem Ziel, Kinder in ihrer Entwicklung zu stärken und ihnen zu helfen, ihr Potenzial wieder zu entfalten. Der Vortrag richtet sich an Eltern sowie an pädagogische Fachkräfte, die Kinder achtsam und kompetent begleiten möchten. Referentin: Claudia Völkening Begabungsblick Hannover Begabungspsychologische Beraterin/ TOP-Diagnostik ECHA-Coach; specialist in coaching the gifted Veranstalter: Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e.V.Gröbelweg 18 a49082 Osnabrück. Link: https://www.grips-und-co.de/files/www.grips-und-co.de/veranstaltungen/2026-04-27 Vortrag Völkening.pdf .

23.06.2026. The “factory model” of education that dominates classrooms around the world is outdated. Our current model of education neither prepares students to thrive in the 21st century nor does it address systemic inequalities. The Speaker Prof. Kathryn Hirsh-Pasek argues for a developmentally appropriate pedagogy built on the latest science of learning while offering a children rich curricular approach to learning. This talk discusses how this approach has been used to design an evidence-based pedagogical approach that is being evaluated in a longitudinal study in the US along with how it is being used to support community-based, out of school enrichment in communities and in digital media. Veranstalter: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe. Link: https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Veranstaltungen/LIfBi-Lectures/_info_/details/52120/prof-dr-kathryn-hirsh-pasek .

23.09.2026. Mit dem Jahr 2026 startet MINTvernetzt nicht nur in die zweite Förderphase, sondern gleichzeitig mit einem neuen Themenschwerpunkt: schulisch-außerschulische Kooperationen. Mit dem Fokus auf Ganztag und Startchancen werden im Herbst Akteur:innen aus MINT-Bildung, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft ins Gespräch kommen und gemeinsam neue Ideen und Perspektiven entwickeln. Veranstalter: MINTvernetzt: Bundesweite Vernetzungsstelle zur Stärkung und Koordination der MINT‑Bildung in Deutschland. Link: https://www.mint-vernetzt.de/highlight/mintvernetzt-jahrestagung/ .

24.09.2026. Seit 2004 macht das Festival alle zwei Jahre an einem Theater Station. Es zeigt als einziges bundesweites Treffen Inszenierungen mit Kindern für Kinder. Damit macht es die Vielfalt von Themen, Stoffen und Spielformen des Kindertheaterbereichs öffentlich sichtbar. Der Bundesverband Theaterpädagogik e.V. veranstaltet im September 2026 gemeinsam mit dem LATIBUL Theater- und Zirkuspädagogisches Zentrum Köln das 11. Deutsche Kinder-Theater-Fest unter dem Motto „Auf nach Utopia!“ in Köln. Das Festival macht sowohl den künstlerischen Wert von Kindertheater als auch die breite Vielfalt von Themen, Stoffen, methodischen Ansätzen und Spielformen sichtbar. Zu dem Theaterfest werden insgesamt sechs ausgewählte Kindertheatergruppen eingeladen, um ihre Produktionen zu zeigen. Veranstalter: Bundesverband Theaterpädagogik e.V.. Link: https://kinder-theater-fest.de .

19.05.2026. Als »Erklärfilme« werden kurze Videos bezeichnet, die im Legetrick-Verfahren Sachverhalte, Inhalte oder Geschichten aus den verschiedensten Bereichen vermitteln. In dieser Fortbildung sollen Filme zu ausgewählten Julius-Club-Büchern produziert werden. Zur Vorbereitung sollen die Teilnehmer:innen im Vorfeld drei Julius-Club-Bücher auswählen und lesen, die später als Grundlage des »Erklärfilms« dienen. Die Teilnehmer:innen bilden dann während der Fortbildung Kleingruppen, die sich auf eine Geschichte einigt und diese filmisch umsetzt. Veranstalter: Akademie für Leseförderung Niedersachsen. Link: https://www.alf-hannover.de/veranstaltungen/veranstaltung/erklaerfilme-zu-buechern-erstellen .

20.05.2026. Im Sinne einer systematischen Leseförderung an (Grund-)Schulen ist es wichtig, auch pädagogische Mitarbeitende mit einzubeziehen, wenn es um die Verbesserung der Lesekompetenz von Kindern geht. Durch ihren Einsatz in der Hausaufgaben- und Übermittag-Betreuung sowie im Vertretungsunterricht sind Pädagogische Mitarbeitende in unterschiedlichen Situationen gefordert, Kinder und Jugendliche beim Lesenlernen, bei der Auseinandersetzung mit Texten oder der Bearbeitung von Leseaufgaben zu begleiten. Mit dem Ziel, die Pädagogischen Mitarbeitenden im Hinblick auf diese Aufgabe zu unterstützen, soll die Akademie für Leseförderung Niedersachsen vorgestellt werden. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über das Kursprogramm und die Website der Akademie mit umfangreichen Informationen und kostenlosen Materialien zur Leseförderung. Neben der Erledigung von Hausaufgaben und kreativen oder sportlichen Aktivitäten kann die Nachmittagsbetreuung in Schulen eine gute Möglichkeit bieten, spielerisch aber gezielt und effektiv am Wortschatz von Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache zu arbeiten und ihre Lesefähigkeiten auf der Wortebene zu erweitern. Dazu werden in dieser Veranstaltung verschiedene Lernspiele vorgestellt, die kurzweilig und motivierend den Wortschatz der Kinder und Jugendlichen erweitern und systematisieren.  Veranstalter: Akademie für Leseförderung Niedersachsen. Link: https://www.alf-hannover.de/veranstaltungen/veranstaltung/paedagogische-mitarbeitende-leselernspielen-daz .

28.04.2026. Die Familie ist der erste Bildungsort von Kindern – hier entstehen die Grundlagen für soziale Kompetenzen, die kognitive Entwicklung und viele weitere wichtige Fähigkeiten. Aktuelle Studien, wie der IQB-Bildungstrend und IGLU zeigen immer wieder, dass die Bildungsbiografien von Kindern und Jugendlichen stark vom sozialen Umfeld abhängen. Der Bildungshintergrund der Eltern und ihr Einkommen wirken sich deutlich darauf aus, mit welchen Kompetenzen ein Kind eingeschult wird. Um diese Dynamik aufzubrechen, ist es hilfreich, wenn Eltern, Kitas und Schulen gezielt zusammenarbeiten. Zahlreiche BMBFSFJ-geförderte Forschungsprojekte nehmen daher das familiäre Umfeld als Lernort in den Blick. Im Transfer-Dialog diskutieren Expertinnen und Experten aus diesen Projekten und weiteren Initiativen aus verschiedenen Perspektiven, warum es so wichtig ist, die Familie als Lernort zu berücksichtigen und zu fördern. Veranstalter: Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend . Link: https://www.empirische-bildungsforschung-bmbfsfj.de/de/Transfer-Dialog-zum-Thema-Familie-als-Lernort-2069.html .

17.04.2026. Die Bundesschüler*innenkonferenz entwickelt unter dem Motto “Meine Stimme zählt - Demokratie gemeinsam erleben” in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Sozialethik der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn sowie dem GermanDream e.V. bundesweite Schulprojektwochen zur Demokratiebildung, die nicht „für“ Schüler*innen konzipiert werden, sondern gemeinsam mit ihnen entstehen – entlang ihrer Interessen, Fragen und Lebensrealitäten. Zur Pilotierung dieses Projektes findet am 17.4.26 ein Projekttag mit circa 200 Schüler*innen (9. Klasse) statt. Die Schüler*innen stärken im Rahmen von Workshops ihr Bewusstsein für demokratische Prozesse sowie die Relevanz davon, sich selbst aktiv in Entscheidungs- und Meinungsbildungsprozesse einzubringen. Zusätzlich bieten im Rahmen einer Podiumsdiskussion Amy Kirchhoff (Generalsekretärin der Bundesschüler*innenkonferenz), Matthias Braun (Professor für Ethik an der Universität Bonn) sowie Madiha Sarferaz (Wertebotschafterin von GermanDream) Einblicke in ihre ganz eigenen Perspektiven des demokratischen Engagements. Abgerundet wird der Tag durch einen musikalischen Abschluss. Der Tag in Köln ist ganz konkret als Auftakt für eine steigende Zahl an Demokratieprojekten geplant, die an einzelnen Schulen in ganz Deutschland langfristig als Projektwochen implementiert werden sollen.   Veranstalter: Die Bundesschüler*innenkonferenz . Link: https://bundesschuelerkonferenz.com/demokratietag-bsk/ .

06.05.2026. Die Fortbildung vermittelt direkt einsetzbare Materialien, Methoden und praxisnahe Impulse für den Unterricht. Sie bietet Hintergrundwissen zur klischeefreien Berufsorientierung im schulischen Kontext und zeigt Handlungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis auf. Thematisiert wird, wie geschlechtsspezifische Rollenbilder die Berufswahl beeinflussen und wie Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt werden können, ihre individuellen Potenziale unabhängig von Klischees zu entwickeln. Veranstalter: KLISCHEE FREI - Initiative zur Berufs- und Studienwahl. Link: https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei-fortbildung-lehrkraefte-klischeefreie-berufsorientierung-schule.php .

26.11.2026. Der Jahreskongress Berufliche Bildung findet am 26. und 27. November 2026 in Stuttgart statt und bringt Bildungsakteure aus Schule, Betrieb, Forschung und Politik zusammen. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Best Practices der dualen Ausbildung und tauschen sich zu zentralen Themen wie Nachwuchsgewinnung, Nachhaltigkeit, Künstliche Intelligenz, Digitalisierung und Diversität aus. Im Rahmen von Vorträgen, Workshops, Fachmesse und Exkursionen werden praxisnahe Impulse vermittelt sowie Möglichkeiten zur Vernetzung geboten. Veranstalter: Jahreskongress Berufliche Bildung. Link: https://www.jakobb.de/stuttgart/ .

11.06.2026. Die Online-Veranstaltung widmet sich den Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz auf die Erwachsenenbildung aus unterschiedlichen Perspektiven. Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblicke in aktuelle Entwicklungen, praxisnahe Anwendungen sowie strategische Fragestellungen zum Einsatz von KI. Im Fokus stehen Chancen, Herausforderungen und notwendige Kompetenzen für den verantwortungsvollen und zukunftsorientierten Einsatz von KI in Bildungsprozessen sowie der Austausch zwischen Akteurinnen und Akteuren der Erwachsenenbildung. Veranstalter: EPALE im deutschsprachigen Raum (Österreich, Deutschland, Ostbelgien, Liechtenstein & Movetia Schweiz). Link: https://epale.ec.europa.eu/de/next-level-erwachsenenbildung-ki-gamechanger .

29.04.2026. Der Jahreskongress Berufliche Bildung findet am 29. und 30. April 2026 in Berlin statt und bringt Ausbilderinnen und Ausbilder, Lehrkräfte sowie Bildungsexpertinnen und -experten zusammen. Sie erhalten Impulse, Best Practices und Möglichkeiten zum Austausch rund um aktuelle Herausforderungen und Zukunftsperspektiven der dualen Ausbildung. Im Rahmen von Vorträgen, Diskussionsrunden und praxisnahen Formaten werden Themen wie Künstliche Intelligenz, Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Fachkräftegewinnung behandelt. Ergänzend werden Exkursionen zu innovativen Ausbildungsbetrieben und beruflichen Schulen angeboten. Veranstalter: Jahreskongress Berufliche Bildung – jakobb. Link: https://www.jakobb.de/berlin/ .