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25.03.2026. KI-basierte Tools entwickeln sich in rasanter Geschwindigkeit. Es kommen immer mehr Anwendungen auf den Markt, die wissenschaftliches Arbeiten vermeintlich effizienter machen können und viele Social-Media-Kanäle zeigen, wie sie mit minimalem Aufwand vorgeblich gute Arbeiten erstellt haben. Dies bringt neue Herausforderungen für die Informationskompetenzvermittlung mit sich, da zum einen das Wissen über solche Praktiken bei den Lehrenden vorhanden sein muss, zum anderen klassische Schulungen um die neuen Möglichkeiten erweitert werden sollten. In diesem Praxisseminar werden daher einige Übungen erprobt, die der Förderung der Informationskompetenz dienen. Zudem wird über die Anforderungen an die Schulungen diskutiert. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/generative-ki-tools-in-der-informationskompetenzvermittlung/ .

10.03.2026. Spätestens seit Ende 2022 sind Schlagworte wie KI, Chatbots, ChatGPT und Large‑Language‑Models (LLMs) in aller Munde, und kein Prozess, Service oder Strategie kann mehr ohne die Berücksichtigung dieser Entwicklungen gedacht werden. Während wir in der Diskussion bislang vor allem Bibliotheken in den Fokus gerückt haben, wollen wir uns 2026 auch aktuelle Praxisbeispiele aus der Welt der Museen und Archive anschauen, die bei Themen wie Erschließung, Metadatenvergabe und digitaler Aufbereitung von Beständen vor ähnlichen Herausforderungen stehen, - auch über die Grenzen Deutschlands hinaus. Es wird einen Call for Papers geben. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI) in Kooperation mit Deutscher Bibliotheksverband e.V. (dbv), Technische Hochschule Wildau und Wildau Institute of Technology. Link: https://dgi-info.de/event/neue-perspektiven-auf-ki-in-bibliotheken/ .

12.03.2026. Viele Senior*innen tun sich noch immer schwer mit der Nutzung von digitalen Medien. Digitale Medien nutzen zu können ist jedoch ein wichtiger Bestandteil der Teilhabe an dieser Gesellschaft. Bibliotheken kommt in der Vermittlung der erforderlichen Alltagskompetenzen für die Wahrnehmung dieses Rechts auf Teilhabe eine wesentliche Rolle zu. Der Workshop bietet daher einen Überblick über Themen und didaktische Methoden, die Senior*innen den Einstieg in die digitale Welt erleichtern können. Der Workshop kann eine Grundlage dafür bieten, ein bibliothekseigenes Konzept für Fortbildungsangebote für Senior*innen unter Berücksichtigung der verschiedenen Interessen und Anforderungen zu entwickeln. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/senioren-medienmentoren-fuer-bibliotheken/ .

29.01.2026. Nach einem ersten kurzen Einblick in die Entwicklung und Funktionsweise verschiedener AI Research Assistants bearbeiten Sie selbst Aufgaben mit den vorgestellten Tools. Im Anschluss diskutieren wir Ihre Eindrücke und Fragen: Sehen Sie in Ihrem (Arbeits-)Alltag Anwendungsmöglichkeiten für AI Research Assistant Tools? Welche Hürden sehen Sie? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich durch die rasante Entwicklung und andere Anwendungen? Während des Seminars werden verschiedene Tools in Einzelarbeit und Teamarbeit ausprobiert.  Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/literatur-erschliessen-mit-ki-tools-ai-research-assistants-fuer-anfaengerinnen/ .

09.07.2026. Die Sommeruniversität bietet Lehrkräften aus Schleswig-Holstein die Gelegenheit, sich mit Befunden der Bildungsforschung auseinanderzusetzen und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den Dialog zu treten. Es werden aktuelle Fragen rund um Schule, Unterricht und Bildung diskutiert. Die 18. SH-Sommeruniversität bietet Vorträge und Diskussionen zum Thema "Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung: Bildung für eine Demokratische Gesellschaft". Veranstalter: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kooperation mit Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur der Landes Schleswig-Holstein (MBWFK), Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH). Link: https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/veranstaltungen/18-sh-sommeruniversitaet .

21.01.2026. Ob Fast Fashion, Datenschutz oder Onlineshopping: Bisher setzen ausgebildete Trainer:innen acht interaktive Verbraucherchecker-Workshops der Verbraucherzentrale an Lernorten um. Ab sofort können auch (angehende) Lehrkräfte die Workshop-Konzepte kennenlernen und erfahren, wie sie sie in eigenen Lernkontexten an junge Menschen zwischen 15 und 24 Jahren vermitteln können. Die Online-Seminare dauern 90 Minuten und sind kostenlos. 21. Januar 2026: Finanz-Tipps in sozialen Medien durchschauen 25. Februar 2026: Kostenfallen bei In-Game-Käufen 18. März 2026: Risiken beim Online-Shopping erkennen 22. April 2026: Werbung und Datenschutz online 13. Mai 2026: Bewusster Konsum im Kleiderschrank 17. Juni 2026: KI: Im Alltag zwischen Daten, Deepfakes und Demokratie 23. September 2026: Energie! Ressourcen bewusst nutzen 14. Oktober 2026: Lebensmittel-Siegel im Check Veranstalter: Verbraucherzentrale Bundesverband e.V.. Link: https://www.verbraucherbildung.de/meldung/neue-online-seminare-zu-den-workshops-der-verbraucherchecker .

28.01.2026. Während der Hochschulerkundung der Uni Marburg haben Teilnehmende die Möglichkeit, sich umfassend über das Studienangebot der Philipps-Universität zu informieren und ins Gespräch mit Lehrenden und Studierenden zu kommen. Neben Informationsveranstaltungen zu einzelnen Studiengängen können sie am 28. und 29. Januar auch an einer Reihe von fachübergreifenden Veranstaltungen teilnehmen, unter anderem zu Studienwahl, Anforderungen an das Studium und Studienfinanzierung. Insgesamt finden über 50 Veranstaltungen an zwei Tagen statt. Eine Teilnahme ist vor Ort oder auch online von Zuhause aus möglich. Alle Infos gibt es auf der Webseite der Hochschulerkundung: Veranstalter: Philipps-Universität Marburg Dezernat III - Studium und Lehre Zentrale Allgemeine Studienberatung. Link: http://www.uni-marburg.de/he .

20.06.2026. Die TH Aschaffenburg öffnet ihre Türen! Auf die Besucherinnen und Besucher wartet ein vielfältiges Programm für Groß und Klein, bei dem es jede Menge zu entdecken, zu erforschen und zu erleben gibt. Studieninteressierte haben die Möglichkeit, die TH AB in all ihren Facetten kennen zu lernen und in lockerer Atmosphäre mit Profs, Alumni und Studierenden ins Gespräch zu kommen. Veranstalter: Technische Hochschule Aschaffenburg. Link: https://www.th-ab.de/hochschule/aktuelles/veranstaltungen/open-campus/ .

28.03.2026. Was kann man alles in Aschaffenburg studieren, welcher Studiengang ist der passende und was macht die TH Aschaffenburg als Hochschule aus? Die richtige Entscheidung für die berufliche Zukunft zu treffen ist nicht einfach. Deshalb will die TH Aschaffenburg Schülerinnen und Schülern dabei helfen und sie umfassend informieren. Veranstalter: Technische Hochschule Aschaffenburg. Link: https://www.th-ab.de/hochschule/aktuelles/studieninfotag/ .

25.03.2026. Die Fähigkeit, Wissen adressat*innengerecht sprachlich und visuell aufzubereiten sowie wirkungsvoll zu präsentieren, gilt als eine Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts. Präsentationskompetenz frühzeitig zu fördern, bedeutet, Lernende mit einem zentralen Format der Wissenskommunikation vertraut zu machen und ihnen zukunftsrelevanten Kompetenzen zu vermitteln. So wird beispielsweise kritisches Denken beim Umgang mit Quellen und bei der Auswahl sowie Aufbereitung von Inhalten geschult. Kreativität und Empathie werden beim Herstellen eines Adressatenbezugs oder bei der sprachlichen und visuellen Veranschaulichung von Inhalten gefordert, und überhaupt gilt es, Schülerinnen und Schülern für neue kommunikative Konstellationen in Zeiten generativer KI vorzubereiten. Veranstalter: Forschungsstelle Präsentationskompetenz Forschungszentrum für Wissenschaftskommunikation Eberhard Karls Universität Tübingen. Link: https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/philosophische-fakultaet/fachbereiche/philosophie-rhetorik-medien/seminar-fuer-allgemeine-rhetorik/institut/#c2036472 .

15.01.2026. Massenspektografen, Hochfeldmagnete oder Hochleistungslaser sind zentrale Werkzeuge moderner Forschung - und faszinierende Anknüpfungspunkte für den Unterricht. Nach verschiedenen Vorträgen finden am Nachmittag Führungen in das Hochfeld-Magnetlabor, zum AMS-System HAMSTER sowie zur Strahlungsquelle ELBE statt. Die Veranstaltung ist unter der Nummer EXTP0063 im Fortbildungskatalog des SMK veröffentlicht. Veranstalter: Helmholtz-Zentrum Dresden-Rossendorf Schülerlabor DeltaX. Link: https://www.hzdr.de/db/Cms?pOid=35081&pNid=905 .

31.03.2026. Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen zeigen häufig Verhaltensweisen, die unverständlich wirken. Dies erschwert Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch besteht die Gefahr, dass zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden, unbefriedigt bleiben und sich die Problematik verschärft. Die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet einen Ansatz, um Wege aus festgefahrenen Situationen zu finden und vorhandene Ressourcen zu aktivieren.In der Fortbildung werden die Prinzipien der EfB vorgestellt und angewendet. Es wird ein vertieftes Verständnis für die Bedeutung der Entwicklungspsychologie vermittelt. Schwierige Verhaltensweisen werden als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen betrachtet, und Handlungen werden differenziert auf den Entwicklungsstand der betroffenen Person abgestimmt.Teilnehmende erwerben ein Methodenrepertoire, das den angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen unterstützt und zur Überwindung von Entwicklungsblockaden beiträgt. Die Freude an der Arbeit wächst, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird und die Handlungssicherheit steigt. Veranstalter: Lebenshilfe Landesverband Saarland e. V. . Link: https://www.lebenshilfe-saarland.de/fileadmin/user_upload/2026/Seminare2026/Zielgruppen_in_der_Eingliederungshilfe/31_03_01_04_26_Einfuehrung_in_die_EFB_Frehn_.pdf .

30.04.2026. Künstliche Intelligenz verändert die Art, wie wir Informationen finden, bewerten und präsentieren. In diesem Online-Workshop erhalten Sie eine praxisorientierte Einführung in KI-basierte Recherchetools. Nach einem kurzen Input zu Funktionsweise, Chancen und Risiken textgenerativer KI in der Recherche lernen Sie verschiedene Tools kennen, die eine intuitive, explorative und teilweise schnellere Literaturrecherche ermöglichen. Verschiedene Tools werden während des Workshops selbst ausprobiert. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/einfuhrung-in-die-literaturrecherche-mit-ki/ .

19.01.2026. Der Vortrag stellt Grundlagen, Methoden und Anwendungsmöglichkeiten von RAG-Diensten (Retrieval-Augmented Generation) vor. In der modernen KI-Welt stoßen Large Language Models (LLMs) an Grenzen, wenn es um die Verarbeitung von Faktenwissen und spezifischen Daten geht. Hier kommt Retrieval-Augmented Generation (RAG) ins Spiel, da es durch eine Kombination von Retrieval-Systemen und generativen Modellen, präzisere, faktenbasierte und kontextbezogene Antworten geben kann. Neben diversen RAG-Methoden werden auch  mögliche Fehlerquellen beleuchtet, sowie unterschiedliche Anwendungen auf Basis von RAG-Infrastruktur vorgestellt. Darüber hinaus wird über infrastrukturelle Rahmenbedingungen für den institutionellen Einsatz von RAG-Diensten gesprochen. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/retrieval-augmented-generation-rag-faktenbasiertes-wissen-fur-large-language-models/ .

13.04.2026. Kinder ab 3 Jahren mit Deutsch als Zweitsprache können gezielt beim Deutschlernen unterstützt werden. Die praxisnahe Onlinefortbildung vermittelt Methoden und Materialien, die direkt im Kita-Alltag eingesetzt werden können – flexibel, interaktiv und berufsbegleitend. Teilnehmende profitieren vom Austausch mit Kolleg*innen, entwickeln eigene Lernaktivitäten und stärken ihre Kompetenzen für die frühkindliche Sprachbildung. Weitere Informationen unter goethe.de/dafdaz-kindergarten. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Institut. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/kig.html#i8913313 .

09.02.2026. Kinder ab 3 Jahren mit Deutsch als Zweitsprache können gezielt beim Deutschlernen unterstützt werden. Die praxisnahe Onlinefortbildung vermittelt Methoden und Materialien, die direkt im Kita-Alltag eingesetzt werden können – flexibel, interaktiv und berufsbegleitend. Teilnehmende profitieren vom Austausch mit Kolleg*innen, entwickeln eigene Lernaktivitäten und stärken ihre Kompetenzen für die frühkindliche Sprachbildung. Weitere Informationen unter goethe.de/dafdaz-kindergarten. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/kig.html#i8913313 .

13.04.2026. “Online Moderieren” ist eine Onlinefortbildung für Lehrkräfte, Fortbildner*innen, Projektleiter*innen, die in Online-Konferenzräumen Besprechungen abhalten, Webinare anbieten oder Online-Workshops durchführen. Sie lernen, wie Sie Online-Unterricht und Gruppenformate interaktiv und zielgerichtet moderieren – von der Planung über den Einsatz digitaler Tools bis hin zur lebendigen Gestaltung von Online-Sitzungen. Im Fokus stehen methodische Grundlagen, digitale Werkzeuge und praktische Moderationstechniken für den erfolgreichen Einsatz in virtuellen Lern- und Arbeitsräumen. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/omn.html .

19.01.2026. “Online Moderieren” ist eine Onlinefortbildung für Lehrkräfte, Fortbildner*innen, Projektleiter*innen, die in Online-Konferenzräumen Besprechungen abhalten, Webinare anbieten oder Online-Workshops durchführen. Sie lernen, wie Sie Online-Unterricht und Gruppenformate interaktiv und zielgerichtet moderieren – von der Planung über den Einsatz digitaler Tools bis hin zur lebendigen Gestaltung von Online-Sitzungen. Im Fokus stehen methodische Grundlagen, digitale Werkzeuge und praktische Moderationstechniken für den erfolgreichen Einsatz in virtuellen Lern- und Arbeitsräumen. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts Berlin. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/omn.html .

13.04.2026. Digitale Medien können gezielt eingesetzt werden, um sprachliche Interaktion im Unterricht zu fördern. Die Onlinefortbildung „Mit digitalen Medien interaktiv unterrichten“ vermittelt mediendidaktische Kompetenzen, unterstützt bei der Entwicklung mediengestützter Lehrszenarien und zeigt, wie digitale Werkzeuge – einschließlich KI-Anwendungen – sinnvoll und lernförderlich integriert werden können. Teilnehmende erhalten praxisnahe Anleitungen, erproben interaktive Methoden und entdecken neue Impulse für einen zeitgemäßen, sprachsensiblen Unterricht. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/dig.html .

19.01.2026. Wer digitale Medien gezielt einsetzen möchte, um die sprachliche Interaktion im Unterricht zu fördern, findet in der Onlinefortbildung „Mit digitalen Medien interaktiv unterrichten“ passgenaue Unterstützung. Die Teilnehmenden stärken ihre mediendidaktischen Kompetenzen, entwickeln eigene mediengestützte Lehrszenarien und erfahren, wie digitale Werkzeuge – einschließlich KI-Anwendungen – sinnvoll und lernförderlich integriert werden können. Die Fortbildung bietet praxisnahe Anleitungen, ermöglicht das Erproben interaktiver Methoden und liefert neue Impulse für einen zeitgemäßen, sprachsensiblen Unterricht. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/dig.html .