Veranstaltungen Bildungsserver

Impuls: Einsatz von Gamification am Beispiel von Artenschutzsensibilisierung

2 weeks 1 day ago
lernen:digital Impuls ist ein niedrigschwelliges, digitales Format der Wissenschaftskommunikation, in dem Expert:innen aus Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungsverwaltung Möglichkeiten für den lernwirksamen Einsatz digitaler Medien im Unterricht aufzeigen. Entlang der Themen der lernen:digital Kompetenzzentren werden digital gestützte Lehr-Lernprozesse in den verschiedenen Unterrichtsfächern thematisiert, Potenziale einer veränderten Fachdidaktik aufgezeigt und Denkanstöße für die Umsetzung in der persönlichen Unterrichtspraxis von Lehrkräften gegeben. Zudem werden auch Aspekte einer digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung, Gelingensbedingungen des Transfers zwischen Wissenschaft und Praxis sowie die Gestaltung von qualitätsgestützten Fort- und Weiterbildungen adressiert. Das halbstündige Format besteht aus einem ca. 15-minütigen Input der Expert:innen und einem kurzen, moderiertem Q&A.

Impuls: Digital bewegt – zum Einsatz von Apps im Sportunterricht

2 weeks 1 day ago
lernen:digital Impuls ist ein niedrigschwelliges, digitales Format der Wissenschaftskommunikation, in dem Expert:innen aus Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungsverwaltung Möglichkeiten für den lernwirksamen Einsatz digitaler Medien im Unterricht aufzeigen. Entlang der Themen der lernen:digital Kompetenzzentren werden digital gestützte Lehr-Lernprozesse in den verschiedenen Unterrichtsfächern thematisiert, Potenziale einer veränderten Fachdidaktik aufgezeigt und Denkanstöße für die Umsetzung in der persönlichen Unterrichtspraxis von Lehrkräften gegeben. Zudem werden auch Aspekte einer digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung, Gelingensbedingungen des Transfers zwischen Wissenschaft und Praxis sowie die Gestaltung von qualitätsgestützten Fort- und Weiterbildungen adressiert. Das halbstündige Format besteht aus einem 15-minütigen Input der Expert:innen und einem kurzen, moderiertem Q&A.

Impuls: Potenziale von Tablet-Apps für den Mathematikunterricht

2 weeks 1 day ago
lernen:digital Impuls ist ein niedrigschwelliges, digitales Format der Wissenschaftskommunikation, in dem Expert:innen aus Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungsverwaltung Möglichkeiten für den lernwirksamen Einsatz digitaler Medien im Unterricht aufzeigen. Entlang der Themen der lernen:digital Kompetenzzentren werden digital gestützte Lehr-Lernprozesse in den verschiedenen Unterrichtsfächern thematisiert, Potenziale einer veränderten Fachdidaktik aufgezeigt und Denkanstöße für die Umsetzung in der persönlichen Unterrichtspraxis von Lehrkräften gegeben. Zudem werden auch Aspekte einer digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung, Gelingensbedingungen des Transfers zwischen Wissenschaft und Praxis sowie die Gestaltung von qualitätsgestützten Fort- und Weiterbildungen adressiert. Das halbstündige Format besteht aus einem ca. 15-minütigen Input der Expert:innen und einem kurzen, moderiertem Q&A.

Impuls: Chancen digitaler Musikproduktion im Unterricht

2 weeks 1 day ago
lernen:digital Impuls ist ein niedrigschwelliges, digitales Format der Wissenschaftskommunikation, in dem Expert:innen aus Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungsverwaltung Möglichkeiten für den lernwirksamen Einsatz digitaler Medien im Unterricht aufzeigen. Entlang der Themen der lernen:digital Kompetenzzentren werden digital gestützte Lehr-Lernprozesse in den verschiedenen Unterrichtsfächern thematisiert, Potenziale einer veränderten Fachdidaktik aufgezeigt und Denkanstöße für die Umsetzung in der persönlichen Unterrichtspraxis von Lehrkräften gegeben. Zudem werden auch Aspekte einer digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung, Gelingensbedingungen des Transfers zwischen Wissenschaft und Praxis sowie die Gestaltung von qualitätsgestützten Fort- und Weiterbildungen adressiert. Das halbstündige Format besteht aus einem ca. 15-minütigen Input der Expert:innen und einem kurzen, moderiertem Q&A.

13. Baustelle Inklusion: "Entweder sind alle normal oder niemand" - Diskriminierungskritische Perspektiven auf Inklusion und Ableismus in Kita und Grundschule

2 weeks 1 day ago
Vor 15 Jahren trat die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK) in Deutschland in Kraft. Darin verpflichtet sich Deutschland, für ein „inklusives Bildungssystem“ zu sorgen, um das Recht aller Kinder auf Bildung „ohne Diskriminierung und auf der Grundlage der Chancengleichheit“ zu verwirklichen. Wie sieht es damit aus, nach 15 Jahren? Nicht gut, so die Einschätzung vieler Behindertenverbände und Inklusionsaktivist*innen und des UN-Ausschusses zur Überprüfung der Umsetzung der Konvention. Die Inklusionsbremse hat einen Namen: Ableismus. Gemeint ist damit die Diskriminierung und Benachteiligung, wenn Menschen willkürliche Leistungsnormen nicht erfüllen. Damit verbunden ist ein Bewertungssystem von „normal“ und „abweichend“, das bereits in früher Kindheit verinnerlicht wird. Ableismus zeigt sich auch in der fehlenden Bereitschaft, Barrieren zu beseitigen. Ein Grund dafür könnte die fehlende Zusammenarbeit mit Menschen mit Behinderung sein. Bei dieser Baustelle werden die Teilnehmer*innen zusammen bilanzieren: Was haben wir nach 15 Jahren UN-BRK erreicht? Was konnten wir mit dem Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung beitragen? Wo sind Versäumnisse, Leerstellen und Zukunftsideen? Die diesjährige Baustelle Inklusion soll Gelegenheiten zum Austausch und zur Begegnung bieten. In Präsenz in Berlin am 17.6.2024 und auch an den darauffolgenden vier Tagen in Online-Workshops. Hier werden aufgeworfene Fragen vertieft, Inklusion in der Praxis vorgestellt, aus den Perspektiven von Inklusions-Aktivist*innen, Kindern, Fachkräften, Eltern/Bezugspersonen. Hinweise zur Barrierereduzierung sind auf der Webseite zu finden.

Auf in die Welt – die Messe für Dein Auslandsjahr und Internationale Bildung in Wuppertal

2 weeks 1 day ago
Die Auf in die Welt - Messe ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler*innen, Eltern und Pädagog*innen, die sich umfassend über Auslandsaufenthalte während und nach der Schulzeit sowie über Fördermöglichkeiten und Stipendien informieren möchten. Informiert wird über Auslandsaufenthalte in Europa und weltweit. Die Messe ist eine Initiative der gemeinnützigen Deutschen Stiftung Völkerverständigung und umfasst eine Ausstellung der führenden Austausch-Organisationen, Agenturen, internationalen Bildungseinrichtungen und Beratungsdienste. Anlässlich der Messen werden Stipendien ausgeschrieben. Der Eintritt für die Besucher ist frei. Die Messe ist von 10 bis 16 Uhr für Besucher geöffnet. Hinweise zu den Messen und Stipendien sowie weitere Informationen rund um das Thema Auslandsaufenthalte gibt die Stiftung auf Ihrer Website www.aufindiewelt.de.

Auf in die Welt – die Messe für Dein Auslandsjahr und Internationale Bildung in Berlin

2 weeks 1 day ago
Die Auf in die Welt - Messe ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler*innen, Eltern und Pädagog*innen, die sich umfassend über Auslandsaufenthalte während und nach der Schulzeit sowie über Fördermöglichkeiten und Stipendien informieren möchten. Informiert wird über Auslandsaufenthalte in Europa und weltweit. Die Messe ist eine Initiative der gemeinnützigen Deutschen Stiftung Völkerverständigung und umfasst eine Ausstellung der führenden Austausch-Organisationen, Agenturen, internationalen Bildungseinrichtungen und Beratungsdienste. Anlässlich der Messen werden Stipendien ausgeschrieben. Der Eintritt für die Besucher ist frei. Die Messe ist von 10 bis 16 Uhr für Besucher geöffnet. Hinweise zu den Messen und Stipendien sowie weitere Informationen rund um das Thema Auslandsaufenthalte gibt die Stiftung auf Ihrer Website www.aufindiewelt.de.

Multiplikation: Verstehen statt Auswendiglernen

2 weeks 1 day ago
In dieser Fortbildung beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den vielfältigen Schwierigkeiten, die unsere Kinder bei ihren Versuchen haben, sich die Einmaleins-Reihen wie gefordert einzuprägen. Nicht nur die grundsätzlichen Probleme beim Verstehen der Rechenart Multiplikation sind hier Thema, sondern es wird ein System vorgestellt, wie die Automatisierung des Einmaleins möglichst stressfrei und vor allem verbunden mit einer stabilen Größenvorstellung gelingen kann. Hinweise zum Umgang mit großen Zahlen und zur Umsetzung in Sachaufgaben runden die Veranstaltung ab.

Dezimalbrüche - das Kreuz mit dem Komma

2 weeks 1 day ago
Die Welt der Dezimalzahlen ist für viele Kinder vollkommen rätselhaft, obwohl diese ihnen bereits seit der Grundschule im Rahmen des Umrechnens und der Maßeinheiten begegnen. Trotzdem machen wir immer wieder die Erfahrung, dass hier zwar oft ganz viel auswendig gelernt, aber leider nur wenig verstanden wird. Bei dieser Fortbildung werden zunächst die typischen falschen Ideen und zu welchen Fehlern sie führen genauer betrachtet, bevor dann untersucht wird, welche Fallen man beim Erklären vermeiden sollte und welche therapeutischen Ansätze sich gegen die Missverständnisse bewährt haben.

„Wenn der Tisch 2kg hoch ist…“ Umrechnen: Jonglieren mit Buchstaben und Nullen, sogar mit Komma und Bruchstrich.

2 weeks 1 day ago
Beim Thema Umrechnen von Größen seufzen viele Leid geprüfte Lehrkräfte, wenn sie an das hilflose Raten so mancher Schüler*innen denken. Trotz Messen des Schulhofs und Wiegen von Büchern halten Schüler*innen das Umrechnen für eine neue Rechenart, bei der man mit Glück die passende Anzahl von Nullen anhängt oder wegnimmt. Spätestens wenn dann der Viertelliter und 0,125 kg zu bearbeiten sind, ist die Verzweiflung maximal. Aus dem therapeutischen Alltag wurden ein paar Anregungen zusammengestellt und auch zum Thema Bruch und Dezimalbruch in der Grundschule gibt es Anmerkungen.

Canada Day - High School Besuch in Kanada - Online Infoveranstaltung

2 weeks 1 day ago
Die Programm-Manager*innen der Carl Duisberg Centren informieren über die vielfältigen Möglichkeiten der Gastfamilienaufenthalte in Kanada. Außerdem werden Schulvertreter*innen aus Kanada mit dabei sein, die ihre Schulbezirke vorstellen. Die Veranstaltung wird online stattfinden. Zeitnah vor der Veranstaltung werden genauere Informationen und ein Einladungslink zur Online-Veranstaltung verschickt. Die Veranstaltung ist selbstverständlich kostenlos und unverbindlich. Eine Anmeldung ist erforderlich unter der Telefonnummer 0221/16 26-207 oder über die Website.

New Zealand Day - High School Besuch in Neuseeland - Online Infoveranstaltung

2 weeks 1 day ago
Die Programm-Manager*innen der Carl Duisberg Centren informieren über die vielfältigen Möglichkeiten der Gastfamilienaufenthalte in Neuseeland. Außerdem werden Schulvertreter*innen aus Neuseeland mit dabei sein, die ihre Schulbezirke vorstellen. Die Veranstaltung wird online stattfinden. Zeitnah vor der Veranstaltung werden genauere Informationen und ein Einladungslink zur Online-Veranstaltung verschickt. Die Veranstaltung ist selbstverständlich kostenlos und unverbindlich. Eine Anmeldung ist erforderlich unter der Telefonnummer 0221/16 26-207 oder über die Website.

Creativity Techniques for University Teaching

2 weeks 2 days ago
Wie können Kreativitätstechniken im Unterricht eingesetzt werden? Wie können Sie Ihren Studierenden helfen, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren und dabei den Blick für das Ganze nicht zu verlieren? Wie bringt man sie dazu, über ihre jeweiligen Erkenntnisse und Fortschritte zu sprechen? Welche Tools stehen Ihnen zur Verfügung, um die Kluft zwischen Lehrer und Schüler zu überbrücken und gleichzeitig die Neugier und das Engagement Ihrer Schüler zu fördern?Im Rahmen dieses Workshops analysieren wir, wie Sie unterrichten (bevorzugen).

Sie fragen, unsere Experten antworten! Eine kostenlose Inforeihe zum Thema Krebs für Patienten, Angehörige und Interessierte.

2 weeks 2 days ago
Im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Sie fragen, unsere Experten antworten!“ erläutern Onkologie-Expertinnen und -Experten des UCT Frankfurt-Marburg laienverständlich Krebserkrankungen und ihre Behandlung. Sie zeigen, wie man den Therapieverlauf unterstützen und Nebenwirkungen lindern kann und geben praktische Tipps für den Alltag mit der Erkrankung.

Internationale Tagung: Generationen durch Musik verbinden

2 weeks 3 days ago
„Der demografische Wandel, Altersabwertung und veränderte Lebensformen erhöhen die Gefahr, dass zwischen den Generationen kulturelle Unterschiede wachsen und der Zusammenhalt schwindet“, sagt Mitinitiator Kai Koch, seit März neuer Professor für Musik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.„Intergenerationelle Musikprojekte jedoch können den Austausch zwischen Generationen initiieren, generationenübergreifende Beziehungen stärken und die kulturelle Teilhabe der oftmals benachteiligten älteren Menschen fördern“, so der Musikdidaktiker. Die Tagung in München bietet Raum für den Austausch wissenschaftlicher Ergebnisse und praktischer Erfahrungen, für Vernetzung und Inspiration. Zur Zielgruppe zählen alle, die in den Bereichen Musikgeragogik, Instrumental- und Gesangspädagogik, Elementare Musikpädagogik, Chorleitung, Kirchenmusik und Musikvermittlung aktiv sind oder dazu forschen.Die Teilnahme ist kostenfrei. Anmeldungen sind bis 21. März auf https://ph-ka.de/inkontakt möglich.

Workshop zur Walter Trier Ausstellung: Ein Traum vom Frieden: Die Konferenz der Tiere

2 weeks 3 days ago
Vor genau 75 Jahren erschien eine utopische Erzählung: Die Erwachsenen in der ganzen Welt, vertreten durch ihre Regierungen, waren nicht fähig, Frieden zu schließen. Und so beschlossen die Tiere, ob groß oder klein, ob lebend oder (Bilder-) Büchern entsprungen, für die Rechte der Kinder zu kämpfen. Um diesen Plan in die Tat umzusetzen, organisierten sie eine Konferenz der Tiere. Gemeinsam werden Auszüge aus dieser Geschichte voller phantastischer Ideen gehört und eigene Überlegungen auf ungewöhnliche Weise umgesetzt: Für die Reise zum Hochaus der Tiere faltet jedes Kind ein Papierflugzeug und zeichnet auf einen Flügel sein persönliches Lieblingstier, auf dem anderen Flügel sein Lieblingstier aus einem (Bilder-) Buch. Im Rumpf wird eine Friedensbotschaft platziert. Und nun könn(t)en unsere Tiere als Konferenzteilnehmende aufbrechen und unseren Friedenswunsch zum Fliegen bringen. Jella Lepman, die Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek, hatte nach 1947 diese für Kinder auch heute noch tröstliche Idee. Die witzige Umsetzung durch Erich Kästner und den kongenialen Zeichnungen von Walter Trier ist nicht nur bis heute berührend, sondern leider auch wieder ganz aktuell.

Workshop zur Walter Trier Ausstellung: Kurzgeschichten über Litfaßsäulen, Doppelgänger und Zukunftsträumel

2 weeks 3 days ago
In diesem Workshop werden die Schülerinnen und Schüler selbst zu Autoren und Autorinnen: Walter Trier zeichnet einzigartige Bilder – die Kinder und Jugendlichen schreiben die Geschichten dazu und wandeln so auf den Spuren Erich Kästners. Anhand ausgewählter Illustrationen von Walter Trier bietet dieser Workshop spannende und abwechslungsreiche Schreibspiele und kreative Textexperimente ab der 3. Klasse – aus denen richtige, kleine Geschichten entstehen. Mit Fokus auf die Bücher „Emil und die Detektive“, „Das doppelte Lottchen“ und die „Konferenz der Tiere“ wird Fragen nachgegangen: Was hat es eigentlich mit der Litfaßsäule bei Emil und die Detektive auf sich? Was wäre, wenn du, wie das doppelte Lottchen, plötzlich deinen Zwilling triffst? Und was sind deine Zukunftswünsche, wenn du sie auf der Konferenz der Tiere vorstellen dürftest? Altersgerechte Schreibimpulse bringen die Fantasie in Schwung und fördern einen spielerischen Umgang mit Wörtern, Sprache und Texten. Ungewöhnliche Textexperimente führen zu neuen, unerwarteten Ideen und zeigen, dass keine Geschichte der anderen gleicht. So erkunden sie die Welten Walter Triers ebenso wie ihre eigene Ausdruckskraft und Fantasie. Preis und Anmeldung Dauer: ca. 2,5 h Kosten: 4€ pro Kind (Mindestpreis 80 Euro) Anmeldung: (089) 8912110 oder fuehrungen@ijb.de Bitte buchen Sie Workshops mindestens sechs Werktage vor Beginn des Workshops. Eine kostenlose Stornierung ist bis spätestens drei Werktage vor Workshopbeginn möglich. Danach wird eine Pauschale des oben genannten Mindestbetrags fällig.

Workshop zur Walter Trier Ausstellung:Die Buchcoverwerkstatt: Mit Walter Trier den Detektiven auf der Spur

2 weeks 3 days ago
KreativworkshopGeeignet für 1. bis 4. Klasse Leitung: Monika Gollasch, Grafikerin Leuchtend gelber Raumgrund mit liebvoll-frechen Figuren – damit erschuf Walter Trier den berühmtesten Buchumschlag in der Geschichte der Kinderliteratur zu Erich Kästners „Emil und die Detektive“, der auch heute noch unverändert zeitlos modern so gedruckt wird. In diesem Workshop widmen wir uns den wunderschönen Illustrationen Walter Triers, insbesondere dem Buchcover „Emil und die Detektive“. Wir tauchen in die Welt der Farben und ergründen, welche Emotionen sie wecken können und denken uns neu Charaktere aus. Mit farbigen Kartons, Wasserfarben, Malkreiden, Buntstiften, Kleber und Schere zeichnen wir lebendige Figuren, probieren verschiedene Farbgründe aus und suchen neue Kompositionen. So hat später jedes Kind sein ganz persönliches Buchcover als Poster gestaltet. Preis und Anmeldung Dauer: ca. 2,5 h Kosten: 4€ pro Kind (Mindestpreis 80 Euro) Anmeldung: (089) 8912110 oder fuehrungen@ijb.de Bitte buchen Sie Workshops mindestens sechs Werktage vor Beginn des Workshops. Eine kostenlose Stornierung ist bis spätestens drei Werktage vor Workshopbeginn möglich. Danach wird eine Pauschale des oben genannten Mindestbetrags fällig.

Qualifikation Niedrigseilgartenkonstruktion (ERCA)

2 weeks 3 days ago
Mobile/temporäre Seilaufbauten erfreuen sich bei vielen Jugendaktivitäten zunehmender Beliebtheit. Der Einsatz kann vielfältig variiert werden. So ist es möglich, dass mit wenig Aufwand spannende Bewegungsaufgaben und Parcours errichtet werden, die Geschicklichkeit, Gleichgewicht aber auch soziale Kompetenzen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsen fördern können.

Seilaufbauten in der Kinder-und Jugendarbeit (Konstrukteur*in)

2 weeks 3 days ago
Diese Fortbildung ist eine Einführung in den Bau hoher Seilelemente. Sie vermittelt den sicheren Aufbau ausgewählter Top-Rope-gesicherter Kletterelemente (Kisten-Klettern, Baum-Klettern, Prusik-Station, Klettergriffe…) im einzelnen, freistehenden Baum. Dabei bleibt der Fokus darauf gerichtet, wie solche Elemente erlebnispädagogisch wirksam eingesetzt werden können.