Publikationen

Sprache in der Kultur der Digitalität. Aufgaben einer „sprachlichen Bildung 4.0“.

2022

Die Funktion einer Stadt erleben. Mit Spielen fachliche und mediale Kompetenzen fördern

2022

J. Lux, A. Budke

Zum Zusammenwirken von Bildungsforschung und Bildungspraxis: Gestaltungsorientierte Bildungsforschung als Ko-Konstruktion

2022

Michael Kerres, Pia Sander, Bettina Waffner

Parental involvement and children's internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction

2022

N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, H. Buhl

Digitalisierung in der beruflichen Orientierung und Vorbereitung

2022

Susanne Enssen, Katharina Hähn

Soziale Disparitäten in der schulbezogenen Internetnutzung von Kindern überwinden: Die Rolle der elterlichen Unterstützung als möglicher Vermittler

2022

N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, H. Buhl

Unterstützungssysteme: Unterwegs zu mehr Kooperation?! Zum (Zusammen-)Wirken von Akteuren der Unterstützungssysteme für Schulentwicklungsprozesse im Kontext der Digitalisierung

2022

Gelingensbedingungen für die Nutzung digitaler Medien von Lehramtsstudierenden in der Schulpraxis: Ein Critical Review

2022

M. Capparozza, Jessica Kathmann

Lesen in und mit digitalen Medien

2022

V. Michels, Yilmaz Wörfel

Eintauchen in die Vergangenheit? Erprobung und Reflexion von geschichtsbezogenen VR-Anwendungen (Workshop).

2022

O. Neuberger, I. Limpinsel, E. Lewers, S. Yek, L. Frentzel-Beyme