Der Zugang zu Bildungsangeboten und die Übergänge zwischen verschiedenen Stationen in der Bildungsbiografie beschäftigen uns ein Leben lang. Wie können wir Anbieter*innen und Nutzer*innen von (digitalen) Bildungsangeboten in Verbindung bringen, damit Transparenz und Durchlässigkeit bei den Zu- und Übergängen zu Bildungsangeboten möglich ist? Wie kann es dabei gelingen, die Zielgruppen dieser Bildungs- und Beratungsangebote zu erreichen?

Für die Umsetzung von Konzepten zur digitalen Bildung spielt der Prozess der Organisationsentwicklung eine entscheidende Rolle. Die verschiedenen Beiträge betrachten diese Veränderungsprozesse in den Sektoren Bildung in Kindheit, Jugend und Familie, allgemeinbildende Schule, Lehrkräfteausbildung, in der Berufsbildung sowie der Erwachsenen- und Weiterbildung und stellen – bei unterschiedlicher Schwerpunktsetzung – aktuelle Entwicklungen der Forschung in Form von Critical Reviews zusammen.

Neben der Betrachtung von Aspekten des Schutzes, der Förderung und der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen wollen wir uns mit der Forschung mit Kindern und Umsetzungsbeispielen im digitalen Raum befassen und mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis austauschen.

Programm und Anmeldelink folgen noch.

Am Dienstag, den 30.11.2021 findet von 10:45 bis 15:30 Uhr die Abschlussveranstaltung des DABEI-Projektes „Berufliche Teilhabe und Digitalisierung“  statt.

Die Fachtagung „Digitalisierung als Herausforderung und Chance – neue Ansätze der Lernortkooperation für die duale Ausbildung“ wird am 08.12.2021, 10:00 - 16:00h als Onlineveranstaltung stattfinden.

Sie knüpft an die Erkenntnisse aus dem Projekt "Bedingungen gelingender Lernortkooperationen im Kontext der Digitalisierung in der beruflichen Bildung (LoK-DiBB)" an, welches das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gemeinsam mit der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA) und dem Karlsruher Institut für Technologie (KIT) und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) durchgeführt hat.

Am 20. Januar 2022 von 12-18 Uhr veranstaltet das DBR-Netzwerk ein Kolloquium für Promovierende und Postdocs, die DBR-Projekte in einem dieser Bildungskontexte durchführen oder DBR selbst zum Thema haben. Deadline für die Einsendung des Abstracts ist der 31.10.2021.