DBS - Schule

15.03.2026. Rassistische, diskriminierende oder aufhetzende Störungen nehmen in Lernräumen zu. Bei vielen Menschen löst dies Ohnmacht und Überforderung aus – doch es gibt vielfältige Wege sich zu widersetzen und für Menschlichkeit einzustehen. Als Pädagog*innen oder Trainer*innen können wir einen besonderen Beitrag leisten, denn unser Handeln hat Auswirkung auf die ganze Gruppe, mit der wir arbeiten. Neben Inputs, Training in Kleingruppen und Einzelreflexionen wird es auch Raum für kollegialen Austausch und Entspannungsmethoden geben. Das Seminar darf trotz der Schwere des Themas gut tun und bestärken. Es richtet sich vor allem an Praktiker*innen der politischen Bildung, Dozent*innen und pädagogische Fachkräfte.  Neben dem Termin am 15.03.2026 findet zusätzlich ein Online-Treffen am Donnerstag, 26.03.2026, 17:30-20:30 Uhr via Zoom statt. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288344 .

18.03.2026. Die Debatte um Flucht und Migration steht wieder im Zentrum politischer Diskurse. Eine besondere Rolle scheinen dabei junge Männer einzunehmen, die allein aus Syrien oder Afghanistan, aus Somalia oder dem Irak nach Deutschland kamen. Häufig wird über sie gesprochen statt mit ihnen – und da setzt der Film „Wir sind jetzt hier“ an. Sieben junge Männer erzählen in die Kamera vom Ankommen in Deutschland. Ihre Geschichten lassen die Zuschauenden teilhaben an den emotionalen Turbulenzen, die eine Flucht nach sich zieht. Die Geschichten übers Ankommen erzählen zugleich viel darüber, was es auch in den nächsten Jahren noch braucht, damit Integration gelingt. Schulklassen sind anlässlich der Internationalen Wochen gegen Rassismus 2026 zur Online-Filmvorführung mit anschließendem Filmgespräch eingeladen. Die Teilnahme ist kostenlos. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287682 .

04.03.2026. Im Alltag begegnen uns oft Diskriminierung, Abwertung und Ausgrenzung – manchmal, ohne dass wir es sofort merken. Vor allem sogenannte Stammtischparolen können sich unauffällig in Gespräche einschleichen und unsere Denkweisen beeinflussen. Genau darum geht es in diesem Workshop. Gemeinsam entwickeln wir Schritt für Schritt eine Strategie, wie wir solchen Aussagen im Alltag selbstbewusst und aktiv begegnen können. Die Teilnahme ist kostenlos. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288217 .

04.03.2026. Staatliche Schulen in Deutschland sollen politisch, weltanschaulich und religiös neutral sein. Gleichzeitig ist eine kontroverse Demokratiebildung fächerübergreifender Bildungsauftrag. Höchste Zeit klarzustellen: Welche juristischen Rahmenbedingungen gibt es, an die sich Lehrkräfte hinsichtlich politischer Bildung halten müssen? Und was steckt hinter dem vielbeschworenen Mythos „Neutralitätsgebot“? Ziel ist die Sensibilisierung hinsichtlich dessen, was sagbar ist – und eine Sicherheit darin, wo die Grenzen liegen. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei.  Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288175 .

26.02.2026. Bei dieser Veranstaltung erhalten Lehrkräfte einen kompakten Überblick über das Methodenhandbuch „Demokratie braucht Methode“ – praxisnah, wirksam, direkt nutzbar. Daran schließt sich ein optionaler kollegialer Austausch bis ca. 18:00 Uhr an. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 20.02.2026 möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288140 .

28.02.2026. Dieses Angebot richtet sich an gesellschaftspolitisch engagierte Menschen, Haupt- oder Ehrenamtliche in Vereinen, NGOs, Politik oder Institutionen aus Schleswig-Holstein. Ob im Kollegium, der Nachbarschaft oder gar dem Freundeskreis – nicht selten sind wir mit rechten und rassistischen Aussagen konfrontiert. Das spontane Argumentieren gegen „Stammtischparolen“ ebenso wie gegen subtile abwertende Äußerungen ist dabei oft herausfordernd. Im angebotenen Workshop wird thematisiert, woran wir diskriminierende bis rechtsextreme Aussagen erkennen und welche Kommunikationsstrategien sich im Umgang mit beidem anbieten. Ebenso soll im Rahmen der Veranstaltung der konkrete Umgang mit menschenfeindliche Äußerungen geübt werden. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. . Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287451 .

12.05.2026. Die 4. Schweizer Konferenz Leseförderung unter dem Titel «Effektive Leseförderung – Was hilft wem (wirklich)?» fokussiert die 4. Schweizer Konferenz Leseförderung auf aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und evidenzbasierte Methoden zur Leseförderung. Die Konferenz wird von Bibliosuisse im Auftrag des Bundesamtes für Kultur und in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK) ausgerichtet.  Veranstalter: Bibliosuisse im Auftrag des Bundesamtes für Kultur und in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK). . Link: https://www.bibliosuisse.ch/angebote/detail?eventid=1028 .

08.10.2026. Das Symposium richtet sich an Wissenschaftler*innen, Lehrer*innen, Ausbilder*innen der 2. und 3. Phase, Referendar*innen und Studierende. Die Tagung beschäftigt sich mit dem Themenfeld "lexikogrammatische Kompetenz", welche das Sprachen lernen und lehren grundlegend verändert. Die einzureichenden Beiträge sollen Beispiele aus der herkömmlichen Unterrichts- praxis aller Schulfremdsprachen inklusive DaF/DaZ aufgreifen, diese aus lexikogrammatischer Perspektive kritisch reflektieren und Ansätze zu ihrer Weiterentwicklung aufzeigen.   Die Teilnahme an der Tagung ist kostenlos. Wenn Sie an der Veranstaltung teilnehmen möchten, ohne einen Beitrag einzusenden, melden Sie sich bis zum 15. März 2026 per E- Mail verbindlich unter folgender E-Mail-Adresse an: sekretariat.faecke@philhist.uni-augsburg.de    Veranstalter: Netzwerk lexikalische Kompetenz (NLK). Link: https://www.dgff.de/assets/2025_Dezember_CfP_Lexikogrammatische-Kompetenz_Uni-Augsburg.pdf .

10.03.2026. Ingenieurwesen, Design und Architektur, Informatik, Asienmanagement, Wirtschaftsrecht oder BWL? Bei den Studientagen stellt die Hochschule Konstanz ihre 20 Bachelor-Studiengänge vor und gibt Einblicke in Studieninhalte, Berufsfelder und den Bewerbungsprozess. Zudem lernen die Teilnehmenden der Studientage den Campus mit schönster Lage am Bodensee kennen. Für einzelne Studieninteressierte (ohne Schulklasse) eignet sich besonders die Teilnahme am Donnerstag, den 12. März, gut. Für die Teilnahme ist eine Anmeldung erforderlich. Infos Anmeldung: https://www.htwg-konstanz.de/studientage Veranstalter: Hochschule Konstanz (HTWG). Link: https://www.htwg-konstanz.de/studientage .

20.02.2026. Warum fällt der Aufbau von Vertrauen zwischen Institutionen und Roma*-Familien oft schwer? Welche historischen Erfahrungen, Missverständnisse und Unsicherheiten prägen die Kommunikation und wie können Fachkräfte diesen Herausforderungen im Berufsalltag konstruktiv begegnen? Im Mittelpunkt des Online-Workshops steht die Beziehungsgestaltung mit Roma*-Familien. Ziel der Schulung ist es, Fachkräfte im Aufbau vertrauensvoller und nachhaltiger Beziehungen zu stärken. Die Teilnehmenden erweitern ihr Verständnis für historische und aktuelle Ursachen von Misstrauen gegenüber Institutionen, reflektieren die eigene Haltung sowie institutionelle Rahmenbedingungen und entwickeln praxisnahe, kultursensible Kommunikationsstrategien für ihren Berufsalltag. Zielgruppe der Fortbildung sind: Pädagogische Fachkräfte, Sozialarbeiter*innen, Mitarbeitende in Behörden und Bildungseinrichtungen sowie alle, die in ihrem Arbeitsalltag mit Roma*-Familien in Kontakt stehen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: RAA - Demokratie und Bildung Mecklenburg-Vorpommern e. V. (RomDialog). Link: https://www.raa-mv.de/termin/online-workshop-vertrauen-kommunikation-vom-misstrauen-zur-zusammenarbeit-beziehungsgestaltung-mit-roma-familien/ .

01.06.2026. Von islamistischen Terrororganisationen über Rechtsextreme bis zu Verschwörungsideologen – alle nutzen heute TikTok, Instagram und Telegram, um ihre Botschaften zu verbreiten und neue Anhänger zu gewinnen. Besonders Jugendliche sind gefährdet, sich über soziale Medien zu radikalisieren. Doch wie setzen extremistische Gruppen soziale Medien für Propaganda und Rekrutierung ein, und welche Gegenstrategien gibt es? Unser Seminar analysiert die Strategien extremistischer Gruppen, erklärt die psychologischen Mechanismen der Online-Radikalisierung und stellt Präventionsprogramme vor. Veranstalter: Stiftung Christlich-Soziale Politik e.V. / Johannes-Albers Bildungsforum gGmbH. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/573246/tiktok-und-terrorismus-radikalisierung-ueber-social-media/ .

26.02.2026. Der Bildungssalon „Informiert oder manipuliert?“ beschäftigt sich damit, wie politische Medienkompetenz in der Schule vermittelt werden kann – anhand des Best-Practice-Beispiels „Newstest“. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich die Qualität von Nachrichten beurteilen lässt und wie Falschmeldungen erkannt werden können. Ein Impulsvortrag beleuchtet die Bedeutung und Herausforderungen politischer Medienbildung im schulischen Kontext. Gemeinsam mit Teilnehmenden werden das mit der bpb entwickelte Bildungstool „Der Newstest“ sowie begleitende Lehr- und Lernmaterialien vorgestellt und ausprobiert; diese sind entlang zentraler Kompetenzbereiche wie Navigieren, Beurteilen, Fakten checken, Mitreden sowie Wissen und Verstehen strukturiert. Veranstalter: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) - Werkstatt Digitale Bildung. Link: https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/574404/bildungssalon-informiert-oder-manipuliert/ .

25.02.2026. Kinder und Jugendliche begeistern sich für Computerspiele. Erwachsene stehen der Faszination, die digitale Spielwelten für die jüngere Generation besitzen, oft ratlos gegenüber – nicht selten kommt es zu Konflikten über das Spielverhalten im Familien- oder Schulalltag. Bei der Veranstaltungsreihe Eltern-LAN erhalten Teilnehmende die Möglichkeit, digitale Spiele kennenzulernen und sich mit erfahrenen MedienpädagogInnen über offene Fragen zum pädagogischen Umgang mit Spielen auszutauschen. Im Zentrum dieses Abends steht das besonders beliebte Spiel Minecraft. Im Ablauf enthalten sind eine Einführung zu digitalen Spielen aus pädagogischer Sicht, ein medienpädagogisches Live-Let’s-Play, ein Vortrag zum Thema „Exzessives Spielen“ sowie eine pädagogische Nachbesprechung. Veranstalter: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) - Bundesbehörde für politische Bildung in Deutschland. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/574836/digitale-eltern-lan-am-25-02-2026-minecraft/ .

05.02.2026. Im Vortrag wird das Projekt Visions2045 – Schulen als Impulsgeber für Klimaneutralität in Städten vorgestellt. Im Mittelpunkt steht dabei die konkrete Projektarbeit an den Schulen, die Beteiligung der Schüler*innen an Treibhausgasbilanzen, Visionswerkstätten und der Entwicklung von Roadmaps hin zur klimaneutralen Schule sowie der Austausch und die Zusammenarbeit zwischen Schulen, Kommunen und weiteren lokalen Akteur*innen. Zudem gibt der Vortrag Einblicke in den europäischen Austausch aller teilnehmenden Schulen aus Polen, Bulgarien und Slowenien und macht sichtbar, wie unterschiedliche Rahmenbedingungen und Erfahrungen für gemeinsames Lernen und Gestalten genutzt werden. Es werden außerdem methodische Materialien, Toolboxen und Leitfäden für Schulen und Kommunen vorgestellt, welche in der eigenen Praxis genutzt werden können. Veranstalter: Netzwerk Nachhaltige Unterrichtsgebäude  . Link: https://www.netzwerk-nachhaltige-unterrichtsgebaeude.de/aktuelles/detail/naechster-ausser-der-reihe-impuls-am-150126 .

22.04.2026. Mit der Fortbildung sollen Personen in unterschiedlichen Beratungsfunktionen in und um Schulen darin unterstützt werden, rassistische Diskriminierungsfälle zu erkennen, einzuordnen und mehr Handlungssicherheit bei Interventionen zu erlangen. Die unterschiedlichen Perspektiven und Erfahrungswerte der Teilnehmenden werden im Rahmen von interaktiven Kleingruppenmethoden einbezogen. Hierdurch wird ein Austausch und Perspektivwechsel auf der Ebene der verschiedenen schulischen und außerschulischen Akteur*innen möglich und ein wichtiger Kompetenzbaustein – nämlich die Zusammenarbeit von diesen Akteur*innen – durch die Fortbildung gefördert. Die Fortbildungsinhalte werden in einem Methodenmix vermittelt, bestehend aus Impulsvorträgen, interaktiven Einheiten, ​Erfahrungsaustausch und Gruppenarbeiten. Die Fortbildung besteht aus drei Modulen: Basismodul: bietet einen Einstieg in den Themenkomplex Rassismus und dessen spezifische Wirkmechanismen im Schulkontext.  Praxismodul: vermittelt juristisches Wissen sowie Kompetenzen zur Erkennung und Differenzierung rassistischer Diskriminierungsfälle. In interaktiven Kleingruppenarbeiten wird das Gelernte dann praktisch angewendet werden.  Vertiefungsmodul: verschafft einen Überblick über Ansätze zur diskriminierungskritischen Schulentwicklung.  Veranstalter: LIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit e.V., Projekt Bildungslücke_Rassismus. Link: https://bildungsluecke-rassismus.de/fobi-6/ .

08.04.2026. Für die Erstellung einer Bilderreihe in Präsentationen oder die Produktion eines kurzen Erklärvideos ist eine konsistente Bildsprache von zentraler Bedeutung. Visueller Content lässt sich mit KI erstellen und kombinieren. Doch nicht immer sind Charaktere oder auch der Stil so einfach reproduzierbar. Die geplante Tooltime zeigt auf, wie KI-generierte Inhalte einheitlich gestaltet werden können. Vorgestellt werden geeignete Tools sowie ein beispielhafter Workflow, mit dem sich konsistente Bilder, Storylines und Übergänge entwickeln lassen.Zusätzlich werden rechtliche Aspekte erläutert, die bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten sind – insbesondere dann, wenn die erstellten Materialien als OER veröffentlicht werden sollen. Veranstalter: www.twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-konsistenz-workshop-08-04-2026/ .

18.02.2026. Alle die ihre Videos so offen und leicht zugänglich wie möglich gestalten wollen, sind hier genau richtig. Im Rahmen dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden unterschiedliche Open Source und KI-Tools kennen, mit denen sie ganz einfach Transkriptionen und (mehrsprachige) Untertitel für Ihre Videos erstellen und bearbeiten können. Auch wird gezeigt, wie KI bei der Generierung eines Voiceovers oder einer Audiodeskriptionen helfen kann. Neben technischen und gestalterischen Punkten, erfahren die Teilnehmenden natürlich auch, was aus rechtlicher Sicht bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten ist. Zielgruppe sind Lehrende und Bildungspersonal, Universitätsbeschäftigte und Studierende, die sich für die Themen KI und Barrierefreiheit in Videos interessieren. Veranstalter: www.twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-18-02-2026/ .

22.04.2026. Bildgenerierende KI-Tools eröffnen neue Möglichkeiten, Lehrmaterialien visuell zu bereichern und komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln – ganz ohne künstlerische Vorkenntnisse. In dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden verschiedene empfehlenswerte KI-Tools kennen, die sich zur Bildgenerierung eignen. Sie erhalten einen Überblick über deren Funktionen, erfahren, wie sich Stil, Format und Details von KI-generierten Bildern gezielt beeinflussen lassen, und bekommen konkrete, praxisnahe Tipps für den Einsatz in der Lehre – z. B. für Cartoons, Visualisierungen oder Prozessabbildungen. Veranstalter: twillo. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-22-04-2025/ .

20.11.2026. Hörbuch, Theater, Film, Bilderbuch oder Comic, Computerspiel, der realistische Kinderroman und Science-Fiction wählen ganz unterschiedliche Wege in den Kopf der Rezipient*innen. Die Bundesfachtagung 2026 nimmt sich in Fachvorträgen, Workshops und einem bunten Rahmenprogramm diesem facettenreichen Thema an und lotet sowohl aus kultur-, literatur- und medienwissenschaftlicher als auch aus fachdidaktischer Perspektive aus, was Weltenbau in aktuellen Kinder- und Jugendmedien bedeutet und welches Potenzial für die Leseförderung und das Literarische Lernen davon ausgeht.  Veranstalter: Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien (AJuM) und Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). Link: https://www.gew.de/veranstaltungen/detailseite/welten-bauen-ueber-die-gemachtheit-kinder-und-jugendliterarischer-medien .

26.02.2026. Anders als die meisten seiner Kolleginnen und Kollegen emigrierte Erich Kästner nicht, obwohl seine Bücher 1933 verbrannt und aus den Bibliotheken entfernt wurden. Lediglich „Emil und die Detektive“ hielt sich noch ein paar Jahre länger. Über die Zeit zwischen 1933 und 1945 sind seit Öffnung des Kästner-Nachlasses Mitte der 1990er-Jahre viele Einzelheiten ans Licht gekommen, die über die eigenen Kommentare und Erinnerungen des Autors weit hinausgehen. Kästners Akte im Bundesarchiv wurde mehrfach ausgewertet. Kästners Strategien, ab 1933 inkognito weiterzuarbeiten, und die Frage, warum er seinen in den Kriegsjahren geplanten Zeitzeugenroman nie geschrieben hat. Die Tagung soll zu einer vorläufigen Bilanz gelangen. Auf der Grundlage von Beiträgen zu einzelnen Aspekten und Werken aus dieser Zeit und unter Einbeziehung der Frage, was es bedeutete, in jener Diktatur zu leben und zu schreiben, wird Erich Kästners Rolle im Nationalsozialismus zwischen Opportunismus und Gegnerschaft beleuchte Veranstalter: Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU), in Kooperation mit dem Förderverein Erich Kästner Forschung e.V. und der Stiftung Internationale Jugendbibliothek. Link: https://www.ijb.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/single/erich-kaestner-zwischen-1933-und-1945 .