DBS - Schule

29.01.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

22.01.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der oben aufgeführte Link führt direkt zur Sprechstunde.  Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

15.01.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%2522%252c%2522 .

22.01.2026. In dieser kostenlosen Fortbildung dreht sich alles um Resilienz: Wie stärke ich als Kursleitung bzw. Lehrkraft meine psychische Widerstandskraft? Und wie vermittle ich das Thema meinen Teilnehmenden? In praxisorientierten Übungen vertiefen die Teilnehmenden ihr Resilienz-Verständnis und lernen Methoden zur Förderung resilienten Verhaltens in Lern- und Lehr- kontexten kennen. Veranstalter: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräfte (LIBRA). Link: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/Lebenslanges_Lernen/Weiterbildungsportal/fortbildung_fuer_beschaeftigte_in_der_weiterbildung/angebote_LISUM/2025-2026/26L330105_VA_Resilienz_final.pdf .

29.01.2026. KI-Chatbots wie ChatGPT, MyAI auf Snapchat oder Meta AI auf Whatsapp werden von Jugendlichen längst nicht nur als Tools zum Lernen oder zur Unterhaltung genutzt – sie können zu Gesprächspartner*innen werden, zu denen emotionale Bindungen entstehen. Im kostenfreien weitklick-Webinar der Umgang junger Menschen mit KI-Chatbots, die Mechanismen parasozialer Beziehungen sowie die Ableitungen für Schule und pädagogische Arbeit beleuchtet. Gastreferent Fabian Sauer (mecodia Medienkompetenz) zeigt in einem Impulsvortrag, warum Jugendliche besonders empfänglich für emotionale Interaktionen mit Chatbots sind, wie daraus parasoziale Beziehungen entstehen können und welche pädagogischen Herausforderungen sich dadurch ergeben. Gemeinsam wird diskutiert, wie Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte das Thema reflektiert in ihre Bildungsarbeit integrieren und Heranwachsende für einen bewussten Umgang mit KI sensibilisieren können. Veranstalter: weitklick / Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e.V.. Link: https://www.weitklick.de/veranstaltungen/webinar5/KI-parasoziale-beziehungen .

22.01.2026. Sexualisierte Gewalt an Kindern ist ein tiefgreifender Eingriff in die seelische und körperliche Unversehrtheit und stellt eine der schwerwiegendsten Formen von Kindeswohlgefährdung dar. In dieser Fortbildung setzen Sie sich mit den unterschiedlichen Erscheinungsformen sexualisierter Gewalt durch Erwachsene auseinander – sowohl innerhalb als auch außerhalb von Kindertageseinrichtungen. Ziel ist es, Ihr Wissen zu vertiefen und Sie in Ihrer Handlungssicherheit zu stärken. Veranstalter: SPI PraxisAkademie. Link: https://www.stiftung-spi.de/themen-projekte/spi-praxisakademie/qualifizierungsangebote .

26.02.2026. Sexualisierte Gewalt an Kindern ist ein tiefgreifender Eingriff in die seelische und körperliche Unversehrtheit und stellt eine der schwerwiegendsten Formen von Kindeswohlgefährdung dar. In dieser Fortbildung setzen Sie sich mit den unterschiedlichen Erscheinungsformen sexualisierter Gewalt durch Erwachsene auseinander – sowohl innerhalb als auch außerhalb von Kindertageseinrichtungen. Ziel ist es, Ihr Wissen zu vertiefen und Sie in Ihrer Handlungssicherheit zu stärken. Veranstalter: SPI PraxisAkademie. Link: https://www.stiftung-spi.de/themen-projekte/spi-praxisakademie/qualifizierungsangebote .

23.02.2026. Mit der zweiten bundesweiten Tagung „Offene KI in der Schule“ wird Raum für Austausch, Debatte und Weiterentwicklung rund um den Einsatz offener, souveräner und datenschutzkonformer KI-Lösungen im Bildungssystem geschaffen. Nach dem erfolgreichen Auftakt steht nun die konkrete Umsetzungsphase im Fokus: Wie können offene KI-Lösungen praktikabel, nachhaltig und bundesweit anschlussfähig im Schulsystem verankert werden? Die Tagung richtet sich an Entscheidungsträger*innen aus Politik, Verwaltung und Schulaufsicht, Fachkräfte aus Schule, Bildungsadministration und Wissenschaft, Entwickler*innen und Anbieter technischer Lösungen sowie alle, die sich für eine souveräne und offene Gestaltung von KI im Schulbereich engagieren möchten. Veranstalter: Wikimedia Deutschland e. V. und NLQ Niedersachsen. Link: https://www.wikimedia.de/veranstaltungen/zweite-tagung-offene-ki-in-der-schule/ .

27.01.2026. Bei den Hochschulinformationstagen können Interessierte das Studienangebot der Justus-Liebig-Universität Gießen und der Technischen Hochschule Mittelhessen kennenlernen. Am 28. und 29. Januar 2026 besteht die Möglichkeit, auf dem Campus Hochschulluft zu schnuppern und im Rahmen von Fachprogrammen mit Lehrenden und Studierenden ins Gespräch zu kommen. Ergänzend dazu wird am 27. Januar 2026 ein Online-Angebot zu Themen wie Studienwahl, Finanzierung sowie weiteren Studiengangsvorstellungen bereitgestellt.Der Anmeldeschluss ist der 21. Januar 2026, die Plätze sind begrenzt. Weitere Informationen sind unter www.uni-giessen.de/hit und www.thm.de/hit verfügbar. Veranstalter: Justus-Liebig-Universität Gießen und Technische Hochschule Mittelhessen. Link: https://www.uni-giessen.de/hit .

29.01.2026. Nach einem ersten kurzen Einblick in die Entwicklung und Funktionsweise verschiedener AI Research Assistants bearbeiten Sie selbst Aufgaben mit den vorgestellten Tools. Im Anschluss diskutieren wir Ihre Eindrücke und Fragen: Sehen Sie in Ihrem (Arbeits-)Alltag Anwendungsmöglichkeiten für AI Research Assistant Tools? Welche Hürden sehen Sie? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich durch die rasante Entwicklung und andere Anwendungen? Während des Seminars werden verschiedene Tools in Einzelarbeit und Teamarbeit ausprobiert.  Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/literatur-erschliessen-mit-ki-tools-ai-research-assistants-fuer-anfaengerinnen/ .

09.07.2026. Die Sommeruniversität bietet Lehrkräften aus Schleswig-Holstein die Gelegenheit, sich mit Befunden der Bildungsforschung auseinanderzusetzen und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den Dialog zu treten. Es werden aktuelle Fragen rund um Schule, Unterricht und Bildung diskutiert. Die 18. SH-Sommeruniversität bietet Vorträge und Diskussionen zum Thema "Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung: Bildung für eine Demokratische Gesellschaft". Veranstalter: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kooperation mit Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur der Landes Schleswig-Holstein (MBWFK), Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH). Link: https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/veranstaltungen/18-sh-sommeruniversitaet .

21.01.2026. Ob Fast Fashion, Datenschutz oder Onlineshopping: Bisher setzen ausgebildete Trainer:innen acht interaktive Verbraucherchecker-Workshops der Verbraucherzentrale an Lernorten um. Ab sofort können auch (angehende) Lehrkräfte die Workshop-Konzepte kennenlernen und erfahren, wie sie sie in eigenen Lernkontexten an junge Menschen zwischen 15 und 24 Jahren vermitteln können. Die Online-Seminare dauern 90 Minuten und sind kostenlos. 21. Januar 2026: Finanz-Tipps in sozialen Medien durchschauen 25. Februar 2026: Kostenfallen bei In-Game-Käufen 18. März 2026: Risiken beim Online-Shopping erkennen 22. April 2026: Werbung und Datenschutz online 13. Mai 2026: Bewusster Konsum im Kleiderschrank 17. Juni 2026: KI: Im Alltag zwischen Daten, Deepfakes und Demokratie 23. September 2026: Energie! Ressourcen bewusst nutzen 14. Oktober 2026: Lebensmittel-Siegel im Check Veranstalter: Verbraucherzentrale Bundesverband e.V.. Link: https://www.verbraucherbildung.de/meldung/neue-online-seminare-zu-den-workshops-der-verbraucherchecker .

28.01.2026. Während der Hochschulerkundung der Uni Marburg haben Teilnehmende die Möglichkeit, sich umfassend über das Studienangebot der Philipps-Universität zu informieren und ins Gespräch mit Lehrenden und Studierenden zu kommen. Neben Informationsveranstaltungen zu einzelnen Studiengängen können sie am 28. und 29. Januar auch an einer Reihe von fachübergreifenden Veranstaltungen teilnehmen, unter anderem zu Studienwahl, Anforderungen an das Studium und Studienfinanzierung. Insgesamt finden über 50 Veranstaltungen an zwei Tagen statt. Eine Teilnahme ist vor Ort oder auch online von Zuhause aus möglich. Alle Infos gibt es auf der Webseite der Hochschulerkundung: Veranstalter: Philipps-Universität Marburg Dezernat III - Studium und Lehre Zentrale Allgemeine Studienberatung. Link: http://www.uni-marburg.de/he .

20.06.2026. Die TH Aschaffenburg öffnet ihre Türen! Auf die Besucherinnen und Besucher wartet ein vielfältiges Programm für Groß und Klein, bei dem es jede Menge zu entdecken, zu erforschen und zu erleben gibt. Studieninteressierte haben die Möglichkeit, die TH AB in all ihren Facetten kennen zu lernen und in lockerer Atmosphäre mit Profs, Alumni und Studierenden ins Gespräch zu kommen. Veranstalter: Technische Hochschule Aschaffenburg. Link: https://www.th-ab.de/hochschule/aktuelles/veranstaltungen/open-campus/ .

15.01.2026. Massenspektografen, Hochfeldmagnete oder Hochleistungslaser sind zentrale Werkzeuge moderner Forschung - und faszinierende Anknüpfungspunkte für den Unterricht. Nach verschiedenen Vorträgen finden am Nachmittag Führungen in das Hochfeld-Magnetlabor, zum AMS-System HAMSTER sowie zur Strahlungsquelle ELBE statt. Die Veranstaltung ist unter der Nummer EXTP0063 im Fortbildungskatalog des SMK veröffentlicht. Veranstalter: Helmholtz-Zentrum Dresden-Rossendorf Schülerlabor DeltaX. Link: https://www.hzdr.de/db/Cms?pOid=35081&pNid=905 .

31.03.2026. Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen zeigen häufig Verhaltensweisen, die unverständlich wirken. Dies erschwert Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch besteht die Gefahr, dass zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden, unbefriedigt bleiben und sich die Problematik verschärft. Die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet einen Ansatz, um Wege aus festgefahrenen Situationen zu finden und vorhandene Ressourcen zu aktivieren.In der Fortbildung werden die Prinzipien der EfB vorgestellt und angewendet. Es wird ein vertieftes Verständnis für die Bedeutung der Entwicklungspsychologie vermittelt. Schwierige Verhaltensweisen werden als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen betrachtet, und Handlungen werden differenziert auf den Entwicklungsstand der betroffenen Person abgestimmt.Teilnehmende erwerben ein Methodenrepertoire, das den angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen unterstützt und zur Überwindung von Entwicklungsblockaden beiträgt. Die Freude an der Arbeit wächst, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird und die Handlungssicherheit steigt. Veranstalter: Lebenshilfe Landesverband Saarland e. V. . Link: https://www.lebenshilfe-saarland.de/fileadmin/user_upload/2026/Seminare2026/Zielgruppen_in_der_Eingliederungshilfe/31_03_01_04_26_Einfuehrung_in_die_EFB_Frehn_.pdf .

13.04.2026. “Online Moderieren” ist eine Onlinefortbildung für Lehrkräfte, Fortbildner*innen, Projektleiter*innen, die in Online-Konferenzräumen Besprechungen abhalten, Webinare anbieten oder Online-Workshops durchführen. Sie lernen, wie Sie Online-Unterricht und Gruppenformate interaktiv und zielgerichtet moderieren – von der Planung über den Einsatz digitaler Tools bis hin zur lebendigen Gestaltung von Online-Sitzungen. Im Fokus stehen methodische Grundlagen, digitale Werkzeuge und praktische Moderationstechniken für den erfolgreichen Einsatz in virtuellen Lern- und Arbeitsräumen. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/omn.html .

19.01.2026. “Online Moderieren” ist eine Onlinefortbildung für Lehrkräfte, Fortbildner*innen, Projektleiter*innen, die in Online-Konferenzräumen Besprechungen abhalten, Webinare anbieten oder Online-Workshops durchführen. Sie lernen, wie Sie Online-Unterricht und Gruppenformate interaktiv und zielgerichtet moderieren – von der Planung über den Einsatz digitaler Tools bis hin zur lebendigen Gestaltung von Online-Sitzungen. Im Fokus stehen methodische Grundlagen, digitale Werkzeuge und praktische Moderationstechniken für den erfolgreichen Einsatz in virtuellen Lern- und Arbeitsräumen. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts Berlin. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/omn.html .

13.04.2026. Digitale Medien können gezielt eingesetzt werden, um sprachliche Interaktion im Unterricht zu fördern. Die Onlinefortbildung „Mit digitalen Medien interaktiv unterrichten“ vermittelt mediendidaktische Kompetenzen, unterstützt bei der Entwicklung mediengestützter Lehrszenarien und zeigt, wie digitale Werkzeuge – einschließlich KI-Anwendungen – sinnvoll und lernförderlich integriert werden können. Teilnehmende erhalten praxisnahe Anleitungen, erproben interaktive Methoden und entdecken neue Impulse für einen zeitgemäßen, sprachsensiblen Unterricht. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/dig.html .

19.01.2026. Wer digitale Medien gezielt einsetzen möchte, um die sprachliche Interaktion im Unterricht zu fördern, findet in der Onlinefortbildung „Mit digitalen Medien interaktiv unterrichten“ passgenaue Unterstützung. Die Teilnehmenden stärken ihre mediendidaktischen Kompetenzen, entwickeln eigene mediengestützte Lehrszenarien und erfahren, wie digitale Werkzeuge – einschließlich KI-Anwendungen – sinnvoll und lernförderlich integriert werden können. Die Fortbildung bietet praxisnahe Anleitungen, ermöglicht das Erproben interaktiver Methoden und liefert neue Impulse für einen zeitgemäßen, sprachsensiblen Unterricht. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/dig.html .