DBS - Schule

21.08.2026. Das Festival der Illustration in Oldenburg zeigt alle zwei Jahre die kreative Vielfalt der norddeutschen Szene. Vom 21. August bis 6. September 2026 bietet das Festival eine große Werkschau, Einblicke in Arbeitsprozesse, Animationsfilme, Konzerte, Lesungen, Slam Poetry und Workshops für jedes Alter. Ob Profi, Schüler:in, Familie oder einfach neugierig – das Festival lädt alle ein, Illustration in ihrer ganzen Bandbreite zu entdecken. Oldenburg wird erneut zur Bühne für die Kunst des Zeichnens. Veranstalter: Illustratoren Oldenburg e.V. Link: https://illustratoren-oldenburg.de/ .

01.10.2026. Der Niedersächsische Schulbibliothekstag ist die jährlich stattfindende Fachtagung in Niedersachsen zum Thema Schulbibliothek. Ziel der Veranstaltung ist die Vermittlung von zahlreichen neuen Anregungen und Impulsen für die Arbeit in der Schulbibliothek und der Austausch der Akteur:innen untereinander. Der 14. Niedersächsische Schulbibliothekstag findet am 01. Oktober 2026 im Gymnasium Tostedt statt. Programm: Verleihung des Preises beim Niedersächsischen Schulbibliothekswettbewerb  Lesung mit Live-Zeichnen  Workshop-Angebote zu Themen wie Living library, Bestandsaufbau, Medienpräsentation, Upcycling sowie Ganztag und digitale Tools etc.  Talkrunde Schulbibliothek  Markt der Möglichkeiten  Führungen in der Schulbibliothek des Gymnasiums und der Realschule Tostedt Veranstalter: Netzwerk Niedersächsischer Schulbibliotheken mit Unterstützung der Akademie für Leseförderung Niedersachsen und des Niedersächsischen Kultusministeriums. Link: https://www.alf-hannover.de/aktuelles/meldung/anmeldestart-zum-schulbibliothekstag-2026 .

06.07.2026. Die 24. Europäische Konferenz über Alphabetisierung wird gemeinsam von der slowenischen Reading Badge Society (Društvo Bralna značka Slovenije – ZPMS) und der Föderation europäischer Alphabetisierungsverbände (FELA) mit Unterstützung lokaler und nationaler Partner organisiert. Sie wird vom 6. bis 8. Juli 2026 in Ljubljana, Slowenien, stattfinden. Pädagogen, Bibliothekare, Akademiker, Autoren, Forscher, Sonderpädagogen und alle anderen, die im Bereich der Alphabetisierung arbeiten, werden eingeladen, sich der internationalen Gemeinschaft in Ljubljana anzuschließen, um an formellen und informellen Diskussionen, Panels und Workshops teilzunehmen. Veranstalter:  Federation of European Literacy Associations (FELA). Link: https://www.literacyeurope.org/ljubljana-2026/ .

18.06.2026. Nachhaltigkeit ist mehr als ein Unterrichtsthema oder ein einzelnes Schulprojekt. Sie entfaltet ihre Wirkung dann, wenn sie das Lernen, den Schulalltag und die Kultur einer Schule insgesamt prägt – genau hier setzt der Whole School Approach an. In dieser Veranstaltung werden Ergebnisse einer bundesweiten Umfrage zum Nachhaltigkeitshandeln an Schulen vorgestellt. Die Forschungsergebnisse geben fundierte Einblicke in Gelingensfaktoren, Herausforderungen und Wirkungsbereiche des Whole School Approach und machen sichtbar, wie ganzheitliche Schulentwicklung zu nachhaltiger Veränderung beitragen kann. Nach erfolgreicher Anmeldung wird der Zoom-Link am Tag der Veranstaltung zugesendet. Veranstalter: Schule im Aufbruch gGmbH. Link: https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/whole-school-approach-wirksamkeit-des-ansatzes .

11.06.2026. In Studien bekommen unsere Schüler:innen und ihre Kompetenzen meist ein schlechtes Zeugnis. Im Community Call des Kompetenzverbunds lernen:digital kommen die Schüler:innen selbst zu Wort und blicken auf das System Schule: Was würden sie gerne verändern? Würden sie selbst gerne an einer Schule arbeiten? Was bräuchten sie, um sich fit für die (digitale) Zukunft zu fühlen? Veranstalter: Kompetenzverbund lernen:digital. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/schule-entwickeln-schuelerinnen-machen-vorschlaege/ .

13.06.2026. Diese Workshopreihe ist ein Empowerment-Angebot für BIPoC (Black, Indigenous, People of Color – eine politische Selbstbezeichnung und gesellschaftliche Positionierung von Menschen mit Rassismuserfahrung). Dabei achten wir bewusst auf unsere unterschiedlichen, intersektionalen Lebensrealitäten und schaffen gemeinsam einen Raum, in dem jede Erfahrung Platz haben darf. Wir werden unsere Stifte zücken, unsere Stimmen erheben, unseren Körper spüren, bewegen, tanzen, lauschen, riechen – und die Magie entstehen lassen, die aus all diesen Ausdrucksformen wächst. Veranstalter: Willi-Eichler-Akademie e.V.. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/558204/kraftausdruecke-the-power-of-words-empowermentseminar-fuer-bipoc/ .

08.09.2026. Diese Informationsveranstaltung für Lehrkräfte aus dem Raum Koblenz zeigt praxisnah, dass eTwinning-Projekte durchaus bereits in der Grundschule möglich sind und ohne großen Mehraufwand, dafür jedoch mit großer Bereicherung für Kinder und Lehrkräfte, durchgeführt werden können. Veranstalter: Kultusministerkonferenz (KMK) Pädagogischer Austauschdienst. Link: https://www.kmk-pad.org/veranstaltungen/details/3809 .

11.09.2026. Die litauische Nationale Agentur lädt Interessierte zu einem thematischen Seminar ein, um gemeinsam mit Erasmus+ körperliche Aktivitäten im Alltag und im Schulkontext zu fördern und zu etablieren. Bringen Sie Bewegung in Ihre Klasse! Bei diesem Seminar geht es nicht um Sport, sondern um die Bedeutung von körperlicher Aktivität im Lernprozess in Bildungseinrichtungen und im persönlichen Leben. Im Mittelpunkt stehen der Austausch bewährter Praxisbeispiele sowie die gemeinsame Entwicklung neuer Projektideen, die körperliche Aktivität als festen Bestandteil von Lehr- und Lernprozessen verankern. Bewerbungsschluss ist der 15.06.2026. Veranstalter: Kultusministerkonferenz (KMK) Pädagogischer Austauschdienst. Link: https://www.kmk-pad.org/veranstaltungen/details/default-9e14692b5d53d70eddfa082bea2d0656 .

13.10.2026. Im Einklang mit den mehrjährigen Erasmus- Prioritäten zu Fremdsprachenlernen, Schlüsselkompetenzen sowie Inklusion und Vielfalt organisiert die Nationale Agentur Serbien ein zweitägiges internationales TCA Seminar zum Thema Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt im Bildungsalltag.  Ziel des Seminars ist es, Lehrerinnen und Lehrer sowie pädagogisches Personal für den Mehrwert von Mehrsprachigkeit zu sensibilisieren und sie dabei zu unterstützen, sprachliche und kulturelle Vielfalt systematisch in ihre Unterrichtspraxis zu integrieren. Die Bewerbung ist bis zum 30.06.2026 möglich. Veranstalter: Kultusministerkonferenz (KMK) Pädagogischer Austauschdienst . Link: https://www.kmk-pad.org/veranstaltungen/details/3807 .

01.10.2026. Erasmus+ leistet einen wichtigen Beitrag dazu, Verständigung, Zusammenarbeit und gemeinsame Werte in Europa zu stärken. In einer Zeit gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen kommt dem europäischen Austausch eine besondere Bedeutung zu. Diese nationale Tagung greift diesen Gedanken auf und schafft Raum, um den Austausch zwischen deutschen Projektkoordinatorinnen und Projektkoordinatoren zu fördern, voneinander zu lernen und die gemeinsame Weiterentwicklung im europäischen Kontext zu unterstützen. Veranstalter: Kultusministerkonferenz (KMK) Pädagogischer Austauschdienst . Link: https://www.kmk-pad.org/veranstaltungen/details/3761 .

23.09.2026. Egal ob Erasmus-Akkreditierung, Erasmus-Kurzzeitprojekt oder im Rahmen eines anderen Austausches: In dieser Onlineveranstaltung erhalten Sie Einblicke in eTwinning, um Ihren Austausch digital zu begleiten. Auf der digitalen Plattform können Sie geeignete Partner/-innen finden, Projektideen aus anderen Ländern entdecken oder selbst welche posten. Sie können Ihre Lernziele kollaborativ umsetzen und Ihre Schüler/-innen aktiv in die Zusammenarbeit mit den Partnerklassen einbeziehen, um den Austausch intensiver und nachhaltiger zu gestalten. Veranstalter: Kultusministerkonferenz (KMK) Pädagogischer Austauschdienst . Link: https://www.kmk-pad.org/veranstaltungen/details/3806 .

30.06.2026. Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat am 26. März 2026 ihr Gutachten zur datengestützten Entwicklung und Steuerung vorgelegt, in dem sie Empfehlungen für den gezielten Umgang mit Daten zur Qualitätsentwicklung in Schulen und in der Frühen Bildung gibt. Das Gutachten bietet eine systematische Zusammenschau und Beurteilung der bereits implementierten Instrumente und Verfahren zur Datenerfassung, Datenaufbereitung und Nutzung und gibt Empfehlungen für die einzelnen Bereiche: Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung und Schulaufsicht, Frühe Bildung, Monitoring und Bildungspartnerschaften. In dieser Folge geht es um die Frühe Bildung. Veranstalter: Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK). Link: https://www.swk-bildung.org/termin/swk-talk-datengestuetzte-entwicklung-und-steuerung-5/ .

25.06.2026. Während die schulischen Leistungen der Fünfzehnjährigen in Deut­schland laut PISA 2022 in Mathematik und Lesen merklich gesunken sind, zeigt PIAAC 2023 – auch bekannt als „Erwachsenen-PISA“ – für Deutschland ein anderes Bild für die Grundkompetenzen der Erwachsenen im Alter von 16 bis 65 Jahren. Laut PIAAC sind insbesondere die Kompetenzen der jüngeren Menschen genau in diesen Bereichen vergleichsweise hoch und über die letzte Dekade stabil geblieben. Woran liegt das und wie gut lassen sich die beiden Studien vergleichen? Gleichzeitig zeigen sowohl PISA als auch PIAAC, dass der Effekt der sozialen Herkunft in Deutschland besonders stark ausgeprägt ist – sowohl bei Jugendlichen als auch Erwachsenen. Was bedeutet das für unser Bildungssystem und wie kann Bildung gerechter werden? Veranstalter: BMBFSFJ – Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung. Link: https://www.empirische-bildungsforschung-bmbfsfj.de/newsletter/2026-04-meet-the-expert/Onlineversion.html .

12.09.2026. Dieses Online-Seminar richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Interessierte, die das Lernen in Mathematik im inklusiven Kontext gestalten und insbesondere Kinder und Jugendliche mit Rechenstörungen/Dyskalkulie gezielt unterstützen möchten. Im Fokus stehen sowohl die Herausforderungen und Potenziale inklusiven Mathematikunterrichts als auch die spezifische Förderung bei umschriebenen Entwicklungsstörungen wie der Rechenstörung. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/mathematik-dyskalkulie-im-inklusiven-kontext-3/ .

10.10.2026. In diesem Online-Seminar wird zu Beginn Grundlagenwissen zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) vermittelt. Im zweiten Teil liegt der Fokus auf der Einführung und praktischen Erprobung einer Fehleranalyse, um individuelle Fehlerschwerpunkte zu erkennen, Unterstützungsangebote daraus abzuleiten und gezielte Förderformen zu gestalten. Im dritten Teil werden bewährte effektive Förderangebote und Trainingsmethoden vorgestellt, die im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern, die unter den Bedingungen einer LRS lernen, umgesetzt werden können. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/leben-und-lernen-unter-den-bedingungen-einer-lese-rechtschreib-schwaeche-verstehen-erkennen-unterstuetzen-3/ .

23.09.2026. In diesem Seminar gehen wir dieser Frage nach und beleuchten unterschiedliche Pooling-Ansätze in der Schulbegleitung. Wir reflektieren gemeinsam, inwiefern Pool-Modelle dazu beitragen können, Kinder passgenau zu unterstützen, Ressourcen sinnvoll zu bündeln und Teilhabe an Bildung inklusiver zu organisieren. Dabei beleuchten wir auch die Grenzen. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/ist-pooling-der-weg-schulbegleitung-inklusiver-zu-gestalten/ .

04.11.2026. „Jahrhunderthochwasser“, „verheerende Dürren“, das Schmelzen des „ewigen Eises“ – in der medialen Berichterstattung sind die Folgen der Klimakrise allgegenwärtig. Spätestens seit den 1980er-Jahren herrscht in der Wissenschaft weitgehender Konsens über die Zusammenhänge und Auswirkungen der Erderwärmung. Auch die notwendigen Schritte zur Eindämmung der katastrophalen Folgen für das globale Klima sind weitgehend bekannt. Der Weltklimarat warnte allerdings bereits 2022 vor Fehlinformationen in klassischen wie auch in sozialen Medien als eine Gefahr für das Erreichen internationaler Klimaziele. Verschwörungserzählungen greifen diese Inhalte auf, verbreiten sie weiter und erschweren sachliche Diskussionen und gemeinsame Lösungsansätze. Wie lassen sich solche Narrative erkennen? Und wie können wir ihnen im eigenen Umfeld wirkungsvoll begegnen? Veranstalter: GreenCampus - Heinrich-Böll-Stiftung. Link: https://calendar.boell.de/de/event/verschwoerungserzaehlungen-im-kontext-der-klimakrise .

27.10.2026. Im Fokus der Diskussion stehen die globalen Auswirkungen lokaler Essgewohnheiten: von der industriellen Fleischproduktion über den Flächenfraß für Futtermittel bis hin zu den Arbeitsbedingungen in der Lebensmittelbranche. Neben Impulsen wird es Raum für Austausch über konkrete Handlungsmöglichkeiten geben: von regionalen Landwirtschaftsmodellen bis hin zu Forderungen nach einer Agrarwende, die Tierwohl, Klimaschutz und faire Löhne verbindet. Veranstalter: Heinrich-Böll-Stiftung Mecklenburg-Vorpommern e.V. in Kooperation mit der Volkshochschule Rostock. Link: https://calendar.boell.de/de/event/iss-was-alltagsessen-und-luxusgut-0 .

27.10.2026. Ein Satz fällt. Du willst widersprechen, doch dir fehlen die Worte. Erst später weißt du, was gepasst hätte. Der Moment ist aber vorbei. In diesem Workshop trainierst du, rechten und diskriminierenden Aussagen klar zu widersprechen. Du behältst auch unter Druck den Überblick, formulierst deine Argumente verständlich und lässt dich nicht auf Provokationen ein. Der Workshop richtet sich an alle, die sich nicht länger überrumpeln lassen wollen und rechtspopulistischen Parolen etwas entgegensetzen möchten. Er eignet sich für Menschen, die im Alltag, im Ehrenamt oder bei öffentlichen Veranstaltungen Haltung zeigen und überzeugend auftreten wollen. Veranstalter: Stiftung Leben & Umwelt / Heinrich-Böll-Stiftung Niedersachsen in Kooperation mit dem Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V. (VNB). Link: https://calendar.boell.de/de/event/kontern-statt-schweigen-1 .

25.09.2026. In diesem zweitägigen Workshop widmen wir uns den Grundlagen intersektionaler Diskriminierung und dem Konzept von Allyship. Ausgehend von rassismuskritischen Perspektiven auf gesellschaftliche Verhältnisse beschäftigen wir uns mit Macht, Privilegien und Ungleichheit - und mit der Frage, welche Bedeutung die eigene gesellschaftliche Positioniertheit für Wahrnehmung, Wissen und Handlungsmöglichkeiten hat. Veranstalter: Stiftung Leben & Umwelt / Heinrich-Böll-Stiftung Niedersachsen in Kooperation mit dem Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V. (VNB). Link: https://calendar.boell.de/de/event/diskriminierung-verstehen-ally-sein .