DBS - Schule

16.09.2026. Die Jahrestagung wird von den 15 Sektionen der Gesellschaft für Angewandte Linguistik e.V. (GAL) gestaltet und zeichnet sich dadurch aus, dass die einzelnen Sektionen ihre jeweiligen Themen unter aktuellen Fragestellungen diskutieren und weiterführen. Teilnehmer*innen können so ihr Tagungsprogramm ganz individuell zu verschiedenen Themen zusammenstellen. Darüber hinaus wird es ein World Café und Posterpräsentationen geben. Details zu den Calls for Papers der einzelnen GAL-Sektionen sind auf der Webseite zu finden. Veranstalter: Gesellschaft für Angewandte Linguistik e.V. (GAL) . Link: https://www.leuphana.de/portale/gal2026.html .

20.05.2026. Die Schülerstipendien Zukunft Lehramt und Lehramt Mintoring unterstützen lehramtsinteressierte Schülerinnen und Schüler aus Baden-Württemberg bei der Studienwahl. Sie bieten Einblicke in das Lehramtsstudium, Orientierung bei der Entscheidung und finanzielle Unterstützung. Die Teilnehmenden lernen das Lehramt bei Akademien, Online-Workshops und Exkursionen kennen und werden von Lehramtsstudierenden begleitet. Bewerbungsschluss ist der 05. Juli 2026. Zukunft Lehramt bietet Einblicke in verschiedene Fächer und Schulformen. Lehramt Mintoring legt den Fokus auf MINT-Fächer. Online-Infotermine finden am 26. März 2026, 20. Mai 2026 und 23. Juni 2026 statt, jeweils um 18:00 Uhr. Mehr Informationen: www.sdw.org/zukunft-lehramt | www.sdw.org/lehramt-mintoring. Veranstalter: Lehramt Mintoring & Zukunft Lehramt / sdw – Stiftung der Deutschen Wirtschaft. Link: https://www.sdw.org/schuelerinnen-und-schueler/lehramt-mintoring/#bewerbung .

23.06.2026. Die Schülerstipendien Zukunft Lehramt und Lehramt Mintoring unterstützen lehramtsinteressierte Schülerinnen und Schüler aus Baden-Württemberg bei der Studienwahl. Sie bieten Einblicke in das Lehramtsstudium, Orientierung bei der Entscheidung und finanzielle Unterstützung. Die Teilnehmenden lernen das Lehramt bei Akademien, Online-Workshops und Exkursionen kennen und werden von Lehramtsstudierenden begleitet. Bewerbungsschluss ist der 05. Juli 2026. Zukunft Lehramt bietet Einblicke in verschiedene Fächer und Schulformen. Lehramt Mintoring legt den Fokus auf MINT-Fächer. Online-Infotermine finden am 26. März 2026, 20. Mai 2026 und 23. Juni 2026 statt, jeweils um 18:00 Uhr. Mehr Informationen: www.sdw.org/zukunft-lehramt | www.sdw.org/lehramt-mintoring. Veranstalter: Lehramt Mintoring & Zukunft Lehramt / sdw – Stiftung der Deutschen Wirtschaft. Link: https://www.sdw.org/schuelerinnen-und-schueler/lehramt-mintoring/#bewerbung .

26.03.2026. Die Schülerstipendien Zukunft Lehramt und Lehramt Mintoring unterstützen lehramtsinteressierte Schüler*innen aus Baden-Württemberg bei der Studienwahl. Sie bieten Einblicke in das Lehramtsstudium, Orientierung bei der Entscheidung sowie finanzielle Unterstützung. Die Teilnehmenden lernen das Lehramt bei Akademien, Online-Workshops und Exkursionen kennen und werden von Lehramtsstudierenden begleitet. Die Bewerbung ist bis zum 05. Juli 2026 möglich. Zukunft Lehramt bietet Einblicke in verschiedene Fächer und Schulformen. Lehramt Mintoring legt den Fokus auf MINT-Fächer. Informationen zu den Programmen gibt es beim Online-Infoterminen am 26. März 2026, 20. Mai 2026 und 23. Juni 2026, jeweils um 18:00 Uhr. Mehr Informationen: www.sdw.org/zukunft-lehramt und www.sdw.org/lehramt-mintoring. Veranstalter: Lehramt Mintoring & Zukunft Lehramt / sdw – Stiftung der Deutschen Wirtschaft. Link: https://www.sdw.org/schuelerinnen-und-schueler/lehramt-mintoring/#bewerbung .

25.04.2026. Treffen das Autismus-Spektrum und das Schul-System aufeinander, prallen zwei oftmals schwer vereinbare Welten aufeinander. Die Herausforderungen der Inklusion bedeuten für im Schul-System tätige Personen einen erheblichen Arbeitsaufwand; für betroffene Kinder und ihre Eltern bzw. Erziehungsberechtigten führen sie häufig zu jahrelangem Leid. Welche Ansätze zur Minimierung dieses Leids beitragen können und wie Inklusion erfolgreicher gestaltet werden kann, wird im ersten Teil des Seminars von Kora Hoffmann aufgezeigt. Im Seminar werden nicht nur Möglichkeiten für eine verbesserte Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum betrachtet, sondern auch die Frage thematisiert, was geschieht, wenn notwendige Anpassungen nicht gelingen können. Im zweiten Teil skizziert Philip Schatz daher einen Weg, der für viele Betroffene oft unvorstellbar erscheint: den Austritt aus der Regelbeschulung. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Fachkräfte, Eltern sowie alle Interessierten. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/zwischen-inklusion-und-ausstieg/ .

22.10.2026. The INVITED Project invites (student) teachers, teacher educators and researchers to join its international online conference. The event focuses on innovative approaches to virtual exchange (VE) in primary and preschool language education. Participants will Discover research-based insights, explore VE project examples and share experiences on how digital collaboration can enrich early language learning. More information will be available soon at invited-project.eu. Veranstalter: A cooperation of the University of Education Freiburg, the University of Murcia, the University of Warsaw and the University of Ljubljana. Link: https://www.dgff.de/assets/2026_Maerz_Call-for-Participation_INVITED-Online-Conference_Virtual-Exchange.pdf .

22.04.2026. Angst und Ängste sind oft im Zusammenhang mit Autismus anzutreffen. Was steckt dahinter und was können wir tun? Kirsten Hildebrand geht auf Ursachen von Angst im Kontext Autismus ein und vermittelt Handlungsansätze für den Umgang mit Ängsten. Inhalte: Autismus und Angst Umgang mit und verstehen von Ängsten Fragen und Austausch. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/autismus-und-angst/ .

20.04.2026. Für viele Menschen ist das Thema Autismus ein großes Fragezeichen. Der Referent Aleksander Knauerhase nimmt Sie mit auf eine Reise in die Welt des Autismus. Was ist eigentliche eine autistische Wahrnehmung? Was bedeuten Overload, Meltdown und Shutdown? Warum sind viele der „Wutanfälle“ weder Wut noch Aggression, sondern ein Zeichen von Angst und Panik? Nach dem Vortrag gibt es ausreichend Raum für einen Austausch und Ihre Fragen über Autismus. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/die-autistische-wahrnehmung/ .

23.04.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

16.04.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der oben aufgeführte Link führt direkt zur Sprechstunde.  Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

16.04.2026. In Zeiten des Rechtsrucks die Haltung bewahren. Wo Unrecht zu Recht wird, wird Widerstand zur Pflicht. Ob Klimawandel, Krieg oder die steigenden Gewaltzahlen gegen queere Menschen, die derzeitigen Multikrisen haben Konsequenzen. Die Zahlen junger Menschen mit Angststörungen, Depressionen und Co. steigen sprunghaft in die Höhe. Gleichzeitig suggerieren die sozialen Medien Happyness und Idealbilder, die ebenfalls unerreichbar sind. Was macht das - nicht nur mit uns selbst - sondern vor allem mit einer jüngeren Generation, die sich statt auf eine Zukunft auf eine Vielzahl von Katastrophen vorbereiten muss? Beccs Riley gibt eine Stimme und informiert Fachkräfte und Eltern darüber, was jungen Menschen wirklich wichtig ist. Inhalte Begrifflichkeiten und Stand der Dinge (Er-) Lebenswelten junger Menschen Mentale Belastungen und komorbide Störungen Auf Augenhöhe: Wie kann ich Dir helfen? Fragen/ Diskussion Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/vom-zynismus-zur-hoffnung/ .

25.03.2026. Der Zugang zum Gesundheitssystem ist für viele Roma-Familien mit besonderen Herausforderungen verbunden. Erfahrungen von Diskriminierung, fehlendes Vertrauen in Institutionen sowie unterschiedliche Vorstellungen von Krankheit, Behandlung und Verantwortung innerhalb der Familie können dazu führen, dass medizinische Hilfe erst spät in Anspruch genommen wird. Der Online-Workshop vermittelt Hintergrundwissen und praxisnahe Perspektiven für Fachkräfte, die mit Roma-Familien arbeiten oder ihnen im Gesundheits-, Bildungs- oder Sozialbereich begegnen. Gemeinsam schauen wir darauf, welche Erfahrungen Roma-Familien mit dem Gesundheitssystem machen und wie Fachkräfte Vertrauen aufbauen sowie Zugänge erleichtern können. Zielgruppe der Fortbildung sind: Pädagogische Fachkräfte, Sozialarbeiter*innen, Mitarbeitende in Gesundheitswesen, Behörden und Bildungseinrichtungen sowie alle, die in ihrem Arbeitsalltag mit Roma-Familien in Kontakt stehen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: RAA - Demokratie und Bildung Mecklenburg-Vorpommern e. V. (RomDialog). Link: https://www.raa-mv.de/termin/online-workshop-gesundheitsbarrieren-verstehen-zugang-zum-gesundheitssystem-und-kultursensible-zusammenarbeit-mit-roma-familien/ .

24.05.2026. Wieder einmal verwandelt sich im Rahmen der Literaturaktion "Berlin liest ein Buch" die ganze Stadt in einen großen Lesekreis. Das Buch, das in diesem Jahr zum Stadtgespräch werden soll, ist "Lügen über meine Mutter" von Daniela Dröscher. Ihr Roman widmet sich in besonderem Maße der Beziehung zwischen Mutter und Tochter – als ein Schlüssel zu vielen Phänomenen unserer Gegenwart. Organisiert wird die Aktion "Berlin liest ein Buch" vom Landesverband Berlin des Deutschen Bibliotheksverbandes (dbv) gemeinsam mit den Radiowellen radioeins und radio3 vom Rundfunk Berlin-Brandenburg (rbb). Wie bereits in den Vorjahren wurde das Buch auf Vorschlag der Besucherinnen und Besucher der Berliner Bibliotheken ausgewählt. Unter dem Motto "Berlin sucht ein Buch" war das Publikum aufgefordert, ein geeignetes Werk für die Aktion vorzuschlagen. Es kamen über 600 Vorschläge zusammen. Die Wahl fiel schließlich auf den Roman "Lügen über meine Mutter" (Kiepenheuer & Witsch), der in seinem Erscheinungsjahr 2022 auf der Shortlist zum Deutschen Buchpreis stand. Veranstalter: rbbkultur und radioeins. Link: https://www.berlin-liest-ein-buch.de/ .

28.05.2026. Seit 2018 veranstaltet die Weddinger Jugendstil-Bibliothek am Luisenbad das ComixBad, eine Veranstaltungsreihe mit Comic-Lesungen, Ausstellungen und anderen Events rund um die Comic-Kunst. Am 28. Mai 2026 ist die Comixbad-Hauptausstellung dem SALON DER GRAFISCHEN LITERATUR gewidmet: Der SALON DER GRAFISCHEN LITERATUR ist ein Fachtag für das Medium Comic, bei dem Verlagshäuser aus dem Comicbereich ihre aktuellen und kommenden Programme präsentieren, Comic-Künstler*innen in exklusiven Lesungen und Talk-Panels Einblicke in aktuelle und noch im Entstehen begriffenen Graphic-Novel-Projekte geben und der deutschen Comicverlagswelt eine Plattform geboten wird, um sich mit Journalist*innen, Buchhändler*innen, Literatur-Vermittler*innen, Bibliothekar*innen, Veranstaltungsexpert*innen und Pädagog*innen zu vernetzen und auszutauschen. Veranstalter: Bibliothek am Luisenbad. Link: https://www.berlin.de/stadtbibliothek-mitte/aktuelles/veranstaltungen/artikel.1531314.php .

11.04.2026. Die Auswirkungen des autismusspezifischen Erlebens und die meist hohe Sensibilität führen bei Menschen dieses Spektrums oft zu einem erhöhten inneren Stresslevel. Zusätzlich spontan geforderte Flexibilität in den Alltagsroutinen, strukturelle Veränderungen oder soziale Überforderung können dann schnell zu außergewöhnlichen Reaktionen führen. Ausgelöst durch Überbelastung, Missverständnisse oder ungünstige Rahmenbedingungen erleben Menschen mit Autismus oft schwerwiegende Krisensituationen und entwickeln entsprechende Folgestörungen. Auf Grundlage diagnosespezifischer und neurovegetativer Aspekte wird im Seminar auf die besondere Art der Wahrnehmung autistischer Menschen eingegangen und typische Auslöser für Stress- und Krisensituationen dargestellt. Frau Dr. Christine Preißmann, Ärztin und Buchautorin, wird mit vielen eindrücklichen Beispielen aus ihrer Berufs- und Lebenserfahrung das Verständnis der Seminarteilnehmer*innen für Autismus vertiefen. Die Referentinnen vermitteln Orientierungshilfen für die Kommunikation und Interaktion mit autistischen Menschen und besprechen Möglichkeiten des Umgangs miteinander in Stress- und Krisensituationen. Auch für individuelle Fragen und Anliegen wird es Raum geben. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/stress-und-krisenbewaeltigung/ .

14.04.2026. Qualitätscheck von OER durch KI? Vom Test zum Promptkatalog Inwieweit kann KI die Qualität von (offenen) Bildungsmaterialien fördern? Welche Anforderungen und Kriterien an Materialien lassen sich mit KI gegenchecken - und gilt dies gleichermaßen für unterschiedliche Formate? Wir haben sieben Qualitätskriterien entwickelt, anhand derer offene Bildungsmaterialien (OER) eingeschätzt werden können - wobei es einen pauschalen Qualitätsbegriff für Bildungsmaterialien nicht gibt. Nach einer kurzen Einführung in die Qualitätskriterien entwickeln die Teilnehmenden in Kleingruppen geeignete Prompts beziehungsweise erproben vorbereitete Formulierungen, mit denen gängige KI-Chatbots angewiesen werden, Bildungsmaterialien zu prüfen. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Promptformulierungen sich eignen, eine nachvollziehbare und belastbare Einschätzung zur Qualität des Materials zu erhalten. Dabei kommen unterschiedliche KI-Chatbots zum Einsatz, um ihre Eignung für einen KI-gestützten Qualitäts-Check vergleichend zu betrachten. Die Erfahrungen aus den Gruppen werden anschließend zusammengeführt und diskutiert, sodass ein Katalog mit bewährten Prompts erstellt werden kann. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-14-04-2026/ .

01.07.2026. In dieser Fortbildung setzen sich die Teilnehmenden mit den unterschiedlichen Erscheinungsformen sexualisierter Gewalt durch Erwachsene auseinander – sowohl innerhalb als auch außerhalb von Kindertageseinrichtungen. Ziel ist es, ihr Wissen zu vertiefen und sie in Ihrer Handlungssicherheit zu stärken. Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/sexualisierte-gewalt-an-kindern/ .

07.05.2026. Wie können wir junge Menschen dazu befähigen, die Welt nicht nur zu verstehen, sondern sie aktiv positiv zu gestalten? Während der ökologische Fußabdruck die Auswirkungen menschlichen Handelns auf den Planeten Erde anschaulich dokumentiert, richtet der Handprint CARE-Ansatz den Blick auf die positiven Veränderungen, die durch das bewusste Handeln von Individuen und Gruppen angestoßen werden können. Anhand des Unterrichtsmaterials „Handprint CARE – Eine Didaktik des verantwortungsvollen Handelns in der Schule“ wird in das Handprint-Konzept sowie in die Grundlagen des CARE-Ansatzes eingeführt und ein Überblick über die Unterrichtsbeispiele der Handreichung gegeben. Im Fokus stehen die hochaktuellen Themen Energie mit Zukunft, nachhaltiger Konsum von Smartphones, Zusammenleben der Generationen sowie sauberes Wasser. Mehr Informationen und Anmeldung unter https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14355--handprint-care-praxisnahe-didaktik-fuer-nachhaltiges-handeln-in-der-schule Veranstalter: Engagement Global gGmbH Friedrich-Ebert-Allee 40 53113 Bonn. Link: https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14355--handprint-care-praxisnahe-didaktik-fuer-nachhaltiges-handeln-in-der-schule .

21.05.2026. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) endet nicht im Klassenzimmer. Mit dem Whole School Approach (WSA) wird die Schule als Ganzes weiterentwickelt – vom Unterricht über Schulorganisation und -kultur bis hin zu Kooperationen und außerschulischen Angeboten. Ein neuer Praxisleitfaden zeigt, wie dies im Schulalltag gelingen kann – Schritt für Schritt und mit vielen Methodenhinweisen und Tipps. Wie die Publikation am besten für die Schulentwicklung genutzt werden kann, erfahren die Teilnehmenden dieses Online-Workshops. Mehr Informationen und Anmeldung unter https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14354--bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-schule-verankern--schritt-fuer-schritt-mit-dem-praxisleitfaden-zum-whole-school-approach. Veranstalter: Engagement Global gGmbH Friedrich-Ebert-Allee 40 53113 Bonn. Link: https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14354--bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-schule-verankern--schritt-fuer-schritt-mit-dem-praxisleitfaden-zum-whole-school-approach .

19.03.2026. Der Fachtag bringt das bundesweit wachsende Bücherkoffer-Netzwerk und alle Interessierten um das Thema sprachliche Bildung von Kindern und Wertschätzung von Mehrsprachigkeit zusammen. Der Fachtag bietet im Rahmen eines abwechslungsreichen Programms, Vorträgen Workshops, fachlichen Impulsen und konkreten Beispielen für die Unterrichtspraxis. Darüber hinaus steht der Austausch untereinander im Vordergrund. Die Veranstaltung findet online statt und wird organisiert von coach@school e.V., gefördert durch den Europäischen Asyl- und Migrationsfonds AMIF und die Postcode Lotterie. Mit dabei: Dr. Karim Fereidooni Ali Dönmez Aybike Savaç Dr. Christine Beckerle Dr. Taha Ertuğrul Kuzu Dr. Christoph Gantefort Dr. Claudia Seele Yuliia Kohut und Yuliia Kohut von lamsa.ev Veranstalter: coach@school e.V.. Link: https://www.coachatschool.org/buecherkoffer-fachtag2026/ .