DBS - Schule

Mithilfe von Künstlicher Intelligenz kann man Schüler:innen im Englischunterricht binnen Sekunden individuelles Feedback geben. Was beim Einsatz sprachbasierter KI-Tools in der Schule zu beachten ist und welche Tools es speziell für den Einsatz im Englischunterricht gibt, berichtet Felix Reuth, Akademischer Mitabeiter an der Universität Potsdam, im lernen:digital Impuls am 11. Juni 2024 um 15:00 Uhr. Im lernen:digital Projektverbund KISS-Pro arbeitet er an Professionalisierungskonzepten für und Nutzungsperspektiven von KI-basierten Feedbacksystemen und Schreibagenten für sprachliches Lernen in der Schule.

26.09.2024. In der Schemaarbeit werden verschiedene Ansätze der Beratung und Begleitung zusammengefasst, die die wissenschaftlich gesicherten Erkenntnisse der Schematherapie (nach Jeffrey E. Young) auf Mediation, Beratung, Kurzzeittherapien und pädagogische sowie schulische Konzepte übertragen. Die Schemaarbeit ermöglicht, die positiven Effekte des schematherapeutischen Vorgehens auch in Beziehungen zu nutzen, die eher beratend und begleitend und an schnellen und effizienten Veränderungsprozessen interessiert sind. Veranstalter: Stiftung Jugendnetzwerk. Link: https://www.jugendnetzwerk.ch/fachtagung/ .

Gleich drei Hochschulen aus NRW richten am 12. Juni 2024 gemeinsam einen großen überregionalen Studientag an der Hochschule Düsseldorf aus. Über 500 Studierende und Fachleute werden diskutieren, wie die Soziale Arbeit auf die zunehmenden menschen- und demokratiefeindlichen Angriffe reagieren kann.Das umfangreiche Programm bietet über 30 Vorträge und Workshops. Die Themen reichen von Antisemitismus in der Kita über rassismuskritische Jugendarbeit bis hin zur Ausstiegsberatung aus der rechten Szene. Die Organisator*innen aus dem Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Düsseldorf, dem Institut für Migration und Diversität der TH Köln und dem Institut für Sozialpädagogik der Universität Siegen thematisieren damit die Gefährdung durch die extreme Rechte in den vielfältigen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit, Sozial- und Kindheitspädagogik.

21.02.2025. Unter dem Motto „Zukunft selbst gestalten“ findet seit 2004 die Chance statt. Sie ermöglicht einen direkten Austausch für Schüler, Umschüler, Studenten, Berufseinsteiger, Fachkräfte und auch potenziell Selbstständige und ist damit eine große Hilfe bei der Gestaltung der beruflichen Zukunft. An den Messeständen stehen Auszubildende und künftige Kolleg*innen parat und beantworten alle Fragen auf Augenhöhe. Eine Chance, die es vor dem Bewerbungsgespräch nicht wieder gibt. Praxisnah werden auf der Chance Berufsbilder nahezu aller Branchen vorgestellt, vor allem die duale Ausbildung und der berufliche Werdegang im Handwerk stehen im Mittelpunkt. Unternehmen aus Industrie, Handwerk, Handel und Dienstleistung präsentieren sich mit einem breiten Angebot. Fach- und Hochschulen sowie Universitäten informieren über Studiengänge und -abschlüsse sowie Finanzierungsmöglichkeiten. Auf der Messe finden Gründungsinteressierte Beratung, Unterstützung und Beispiele erfolgreicher Firmengründungen. Veranstalter: HALLE MESSE GmbH. Link: https://www.chance-halle.de .

14.02.2025. Die IMPULS ist die größte Veranstaltung dieser Art im Bundesland Brandenburg und damit die zentrale Anlaufstelle für Schüler, Umschüler, Studierende, Absolventen und potentielle Existenzgründer. Sie ist zugleich die ideale Plattform vor allem für Unternehmen aus der Region, Universitäten und Hochschulen, Aus- und Weiterbildungseinrichtungen, Verbände und Institutionen sowie Personaldienstleister, ihre Angebote vorzustellen und geeignete Fachkräfte für die Zukunft zu finden. Gründerinitiativen, Wirtschaftsförderer und Kreditinstitute informieren und beraten zu Unternehmensgründung und -nachfolge. Veranstalter: IMPULS Veranstaltungs GmbH. Link: https://www.impuls-cb.de/ .

30.09.2024. Das Beste aus Erasmus+ Schule können interessierte Schulen und Einrichtungen auf dieser Fachtagung in Hamburg kennenlernen. Auf dieser Veranstaltung stellen sich Projekte vor, die im Rahmen der Tagung im Festsaal der Handwerkskammer für ihre erfolgreiche Arbeit ausgezeichnet werden. Teilnehmende können sich durch Praxisbeispiele inspirieren lassen, neue Kontakte knüpfen und Impulse für ihre europäische Kooperationsarbeit erhalten. Abgerundet wird die Veranstaltung mit einer Diskussionsrunde mit Expertinnen und Experten zum Thema „Schule der Zukunft“ teil. Eine Bewerbung ist bis zum 14. Juli 2024 möglich. Veranstalter: Pädagogische Austauschdienst, Nationale Agentur Erasmus+ Schulbildung . Link: https://erasmusplus.schule/termine/termin/3376/ .

04.09.2024. Die Etablierung und Umsetzung inklusiver Bildung stellen eine herausfordernde, grundlegende Entwicklungsaufgabe für Schulen und deren Akteure, aber auch für Bildungsverwaltung, Schulaufsicht und Politik dar. Mit dem Anspruch eines „inklusiven Bildungssystems auf allen Ebenen“ (UN, 2006 Art. 24) befassen sie sich seit nahezu 20 Jahren mit der Aufgabe, einen an Inklusion orientierten Transformationsprozess zu initiieren und durchzuführen. Welche Entwicklungslinien zeigen sich aktuell in den Schulen, Regionen und Ländern? Wo konnten Ressourcen auf- und ausgebaut, Modelle entwickelt und Praktiken etabliert werden, um dem Ziel eines produktiven Umgangs mit Heterogenität näher zu kommen? Welche Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit diese Schul- und Systementwicklungsaufgabe erfolgreich gemeistert werden kann? Das Symposium geht diesen und weiteren Fragen auf schulischer, regionaler, nationaler und internationaler Ebene nach und will Potenziale freilegen, aber auch Hürden und Stolpersteine identifizieren, die die Teilhabe und Anerkennung aller bislang erschweren.Die Teilnahme ist kostenlos; eine kurze Anmeldung ist erforderlich. Veranstalter: World Education Leadership Symposium WELS Online-Konferenz Univ.-Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber Inhaber des Exzellenz-Lehrstuhls Leadership, Quality Management and Innovation Abteilung für Bildungsforschung, Linz School of Education Johannes Kepler Universität Linz. Link: https://wels.edulead.net/ .

09.12.2024. Der Jahreskongress Berufliche Bildung, kurz jakobb, ist das praxisnahe Event für die Duale Ausbildung: Am 9. und 10. Dezember 2024 treffen sich Bildungsakteure in Stuttgart, um über die Zukunft der Dualen Ausbildung zu diskutieren und Best Practices kennenzulernen. Unter dem Motto „Zusammen wachsen – zusammen wirken: Routenplanung zur zukunftsfähigen Berufsausbildung“ tauschen sich Ausbilder:innen, Schulleitungen, Lehrkräfte und Schulträger mit führenden Expert:innen aus Forschung, Kammern, Schule und Politik aus. Dabei befassen sich die Teilnehmenden mit aktuellen Trends und Themen rund um Nachwuchsgewinnung, Nachhaltigkeit, Künstliche Intelligenz, Digitalität, Diversität und kreative Ausbildung. Laut Theresa Schopper, Ministerin für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg und Schirmherrin des Kongresses, trifft sich beim jakobb regelmäßig das „Who’s who der beruflichen Bildung“. Die Teilnehmenden erwartet … … zwei Tage voller brandaktueller Themen, … wertvoller Input und Austausch in zahlreichen Vorträgen und interaktiven Formaten (am 09.12.), ... informative Keynotes und spannende Beiträge von Referent:innen und Gästen wie Anna Kopp (Director IT bei Microsoft Deutschland), Timo Hildebrand (Ehemaliger Bundesligatorwart und Restaurantbesitzer), Mirko Drotschmann („MrWissen2Go“) und Schirmherrin Theresa Schopper (Ministerin für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg) … geführte Exkursionen zu Best-Practice-Betrieben und -Schulen (am 10.12.), … eine Fachmesse zur Beruflichen Bildung, auf der Sie Kontakte zu innovativen Anbietern knüpfen, … ein exklusives Get-together für Vertreter:innen der Berufsschulträger, … Networking und eine stimmungsvolle Abendveranstaltung zum Kongressabschluss. Veranstalter: Klett MEX GmbH, der Verband der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg und das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in enger Kooperation mit der [...]

Das Seminar hat das Ziel Globales Lernen durch Methoden der Wildnispädagogik zu vermitteln. Diese komplexe multidimensionale und effektive Form des Lernens bietet Zugang zu diversen Themen der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit, sowie einen praktischen Einblick vor allem in die Ziele der SDGs (6), 12, 13 und 15. In dem Seminar befassen wir uns u.a. mit nachhaltiger Bewirtschaftung von Wäldern, nachhaltigem Konsum und Produktionsweisen, sowie Energie und Biodiversität. Ein übergreifendes Ziel dabei ist die Förderung von Achtsamkeit gegenüber dem Leben.Während des gesamten Wochenendes stehen das eigene Erleben zur inhaltlichen Vermittlung, sowie die eigene Auseinandersetzung mit den Seminarthemen im Vordergrund. Dafür nutzen wir das Ökosystem Wald und tauchen ein in ein einfaches Leben in freier Natur, ohne Strom und fließend Warmwasser.

16.09.2024. Ziel des Netzwerks für empirisch-analytische Sozialforschung zu Muslim:innen (NAFS) ist es, einen dynamischen Austausch über innovative Methoden, Forschungsergebnisse und aktuelle Debatten zur Erforschung von Muslim:innen zu fördern. Es möchte zudem Diskussionen über Forschungsethik und die rechtlichen Rahmenbedingungen in der Erforschung dieses Gebietes anregen. Wissenschaftler:innen sind herzlich eingeladen, ihre Forschungsergebnisse vorzustellen, Einblicke in ihre Forschungspraxis zu geben und über konzeptionelle, methodische sowie ethische Herausforderungen zu diskutieren. Veranstalter: Netzwerk für empirisch-analytische Sozialforschung zu Muslim:innen (NAFS) . Link: https://www.soziologie.de/fileadmin/sektionen/migration-und-ethnische-minderheiten/newsletter/05_2024/cfa_nafs_de.pdf .

Kinder haben im Gegensatz zu den meisten Erwachsenen bis ins Grundschulalter hinein oft Schwierigkeiten, Ironie zu verstehen. Juniorprofessorin Dr. Julia Fuchs vom Institut für Germanistik der Universität Leipzig forscht seit Längerem zu diesem Thema und hat wissenschaftliche Koryphäen auf dem Gebiet des kindlichen Ironieverstehens am Freitag, 7. Juni 2024, zu einer internationalen Tagung an die Universität Leipzig eingeladen.

Diese Online-Informationsveranstaltung bietet die perfekte Gelegenheit, alles über die Studiengänge der Europäischen Hochschule für Innovation und Perspektive (EHiP), das flexible Fernstudium und die vielfältigen Karrieremöglichkeiten zu erfahren. Die Teilnehmenden erwartet Informationen über Studiengänge, Lehrmethoden und Betreuung, über Anrechnungsmöglichkeiten und staatliche Förderungen, um Zeit und Geld zu sparen und über praxisnahe Inhalte die optimal auf den Beruf vorbereiten. Darüber hinaus gibt es eine Live-Fragerunde in der die Teilnehmenden ihre Fragen direkt an den Referenten stellen können.

Diese Online-Informationsveranstaltung bietet die perfekte Gelegenheit, alles über die Studiengänge der Europäischen Hochschule für Innovation und Perspektive (EHiP), das flexible Fernstudium und die vielfältigen Karrieremöglichkeiten zu erfahren. Die Teilnehmenden erwartet Informationen über Studiengänge, Lehrmethoden und Betreuung, über Anrechnungsmöglichkeiten und staatliche Förderungen, um Zeit und Geld zu sparen und über praxisnahe Inhalte die optimal auf den Beruf vorbereiten. Darüber hinaus gibt es eine Live-Fragerunde in der die Teilnehmenden ihre Fragen direkt an den Referenten stellen können.

Gestresst? Dagegen gibt es etwas. In diesem Webinar werden digitale Möglichkeiten zur Entspannung für Lehrkräfte und Lernende ansehen. Außerdem wird die Thematisierung von Stress und Achtsamkeit im Unterricht angesprochen. Die Veranstaltung richtet sich vor allem an Lehrkräfte.

In dieser virtuellen Tour wird vorgestellt, wie man den gesunden Umgang mit Digitalität im Unterricht praktisch fördern kann. Dazu werden die Teilnehmenden einen virtuellen Rundgang durch die kostenlosen Ressourcen des Präventionsprogramms DURCHBLICKT! unternehmen. Während der Tour werden Erfahrungen und Ergebnisse geteilt. Die Veranstaltung richtet sich primär an Lehrkräfte, aber auch Schulsozialarbeitende werden Impulse bekommen.

In dieser virtuellen Tour wird vorgestellt, wie man den gesunden Umgang mit Digitalität im Unterricht praktisch fördern kann. Dazu werden die Teilnehmenden einen virtuellen Rundgang durch die kostenlosen Ressourcen des Präventionsprogramms DURCHBLICKT! unternehmen. Während der Tour werden Erfahrungen und Ergebnisse geteilt. Die Veranstaltung richtet sich primär an Lehrkräfte, aber auch Schulsozialarbeitende werden Impulse bekommen.

Es ist wieder soweit: Vom 12. bis 27. Oktober findet die diesjährige Code Week statt. Die europäische Graswurzelbewegung geht bereits in die 12. Runde. Auch in diesem Jahr können Kinder und Jugendliche in den Kreativwochen ihre Begeisterung fürs Programmieren, Hacken und Tüfteln entdecken. Vielleicht diesmal auch in einem Workshop oder einem anderen Format bei euch? Hunderte Initiativen aus so unterschiedlichen Bereichen wie Schulen und Unis, über Bibliotheken, Kultureinrichtungen und Unternehmen bis hin zu FabLabs und Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit öffnen dann wieder ihre digitalen und analogen Türen, um sich vorzustellen und zum Mitmachen einzuladen. Wie kann man mit künstlicher Intelligenz die Meeresverschmutzung bekämpfen oder gar Musik kreieren? Wie programmiert man eine Handy-App? Und wie bastelt man aus Früchten ein funktionierendes Klavier? Der Fantasie sind bei den Themen und Formaten keine Grenzen gesetzt. Knapp 1.250 Veranstaltungen fanden im vergangenen Jahr bundesweit statt, europaweit waren es 72.000. How-to Code Week Die Informationsveranstaltung am 10. Juni von 11 bis 12 Uhr ist zweiteilig: 1. Alles Wichtige zur Code Week Wie organisiere ich einen Workshop und melde diesen bei der Code Week an? Wo finde ich Informationsmaterial und Fördermöglichkeiten? Welche regionalen Ansprechpartner*innen und Veranstaltungen gibt es schon? 2. FAQ & regionale Vernetzung Möglichkeit, eigene Fragen zu stellen Austausch und Vernetzung mit Initiativen aus der eigenen Region Mitmachen ist ganz einfach – jetzt anmelden und bei der Code Week 2024 dabei sein! :) Das Treffen findet digital über Zoom statt. Die Zugangsdaten werden nach der Anmeldung über Eventbrite zugesandt. Weitere Informationen zur Code Week unter: www.codeweek.de

28.11.2024. Die kommende EMSE-Tagung findet am 28./29.11.2024 in Bremen auf dem Gelände des Tabakquartiers statt. Dort befindet sich nicht nur das IQHB, sondern auch der Tagungsort, das Aus- und Fortbildungszentrum der Freien Hansestadt Bremen. Der thematische Schwerpunkt der Tagung wird „Digitalisierung in der empiriegestützten Schul- und Unterrichtsentwicklung“ sein. Einen Call for Papers und das grobe Rahmenprogramm wird bald bekanntgegeben.. Veranstalter: IQHB Institut für Qualitätsentwicklung im Land Bremen. Link: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/weos/hps/emse-netzwerk/ .

Gelächter auf dem Schulhof, Rempeln und Beschimpfen – solche Phänomene hat es schon immer auf dem Schulhof und unter Gleichaltrigen gegeben.Die Digitalisierung aber hat einen neuen Raum geschaffen – zuweilen unreguliert und ohne externe Zugriffsmöglichkeiten. Cybermobbing hat neue Dimensionen von Ausgrenzung, Diffamierung und psychischer Gewalt hervorgerufen. Doch wie geht man als Eltern damit um? Wie verhält man sich als pädagogische Fachkraft oder als Lehrer? Welche Präventionsmöglichkeiten gibt es? An welche Institutionen kann man sich wenden? Wie geht man mit den Tätern um? Wie mit jenen, die betroffen sind? Gibt es polizeiliche Interventionsmöglichkeiten?Diese und weitere Fragen werden gemeinsam diskutiert und es wird Handwerkszeug erlernt, das den eigenen Aktionsradius erhöht und auf die jeweilige Situation abgestimmt ist. In einer dreiteiligen hybriden Seminarreihe werden nicht nur Interventions- und Präventionsmöglichkeiten kennengelernt, sondern auch praktische Übungen in den Vordergrund gestellt.

„Lesementor im Gespräch“ ist eine Diskussionsreihe der Initiative LESEMENTOR Köln, die sich seit 2010 für die Lese- und Sprachkompetenz von Kindern und Jugendlichen zwischen 8 und 16 Jahren einsetzt. Am 11. Juni 2024 um 17 Uhr erläutern die Leseforscherin Professorin Dr. Christine Garbe und Manuela Hantschel, 1. Vorsitzende des Bundesverbands Leseförderung, Ursachen unzureichender Leseleistungen, welche Strategien es gibt, um gegenzusteuern und wie Kinder zum genussvollen Lesen animiert werden können. Der Eintritt ist frei. Anmeldung auf der Website der VHS Köln.