DBS - Schule

26.03.2026. Egal ob es um die Förderung von Bildung oder Gesundheit, Armutsbekämpfung oder Klima- und Umweltschutz geht – für die Arbeit an den 17 globalen Nachhaltigkeitszielen (SDG) wird künstlicher Intelligenz (KI) ein großes Potenzial zugemessen. Gleichzeitig steht die Technologie in der Kritik, globale Problemlagen zu verschärfen – beispielsweise durch hohen Ressourcenverbrauch, Desinformation, Klick-Arbeit und verschärfte Ungleichheitsstrukturen. In diesem Spannungsfeld zwischen Hoffnung und Risiko, Cure und Curse, stellt sich die Frage: Wie lässt sich künstliche Intelligenz so einsetzen, dass sie zu einer nachhaltigen Entwicklung beiträgt – und nicht neue Ungleichheiten schafft? Das beleuchten vier Impulse aus den Bereichen Klima, Bildung, Gesundheit und globale Partnerschaften. Anschließend wird gemeinsam diskutiert, wie sich diese Perspektiven in Unterricht und Bildungspraxis integrieren lassen – damit KI nicht nur Thema ist, sondern Teil nachhaltiger Lernprozesse wird. Veranstalter: Evangelische Akademie Frankfurt in Kooperation mit dem Medienzentrum Frankfurt. Link: https://www.evangelische-akademie.de/kalender/ki-und-nachhaltige-bildung/63705/ .

12.05.2026. In diesem Webinar lernen die Teilnehmenden Schritt für Schritt, wie sie Künstliche Intelligenz nutzen, um Präsentationen schneller, klarer und zielgruppengerechter zu erstellen. Sie entwickeln aus Texten, Bildern, Avataren und Videos überzeugende Folien und passende Skripte – von der ersten Idee bis zur fertigen Kurzpräsentation. Sie erhalten eine Checkliste für hirngerechte Folien, lernen hilfreiche Prompts für den Ideenprozess kennen und sehen live, wie Tools wie Gamma, Prezi und ChatGPT beim Konzipieren und Bauen von Foliensätzen unterstützen. Außerdem bekommen sie einfache Leitlinien zu Datenschutz, Rechten und dem sicheren Umgang mit sensiblen Inhalten. Veranstalter: bildungsbetrieb.de . Link: https://bildungsbetrieb.de/seminare/detail/praesentieren-mit-ki-kompakt .

05.03.2026. Herausfordernde Situationen im Unterricht und mit Teilnehmenden gehören zum Alltag in der Bildungsarbeit. In diesem Seminar lernen Teilnehmende, typische Störungen und Konflikte früh zu erkennen, angemessen zu reagieren und schwierige Dynamiken bereits im Vorfeld zu vermeiden. Sie erhalten einen praxistauglichen Werkzeugkasten aus Methoden, Gesprächsführung und Körpersprache sowie psychologisches und soziologisches Grundwissen. Impulse aus Hirnforschung, Milieuforschung, Anthropologie und Bildungsstudien helfen schwierige Seminarsettings zu verstehen, Lerntransfer zu sichern und gelassener sowie souveräner zu handeln. Veranstalter: bildungsbetrieb.de . Link: https://bildungsbetrieb.de/seminare/detail/schwierige-unterrichtssituationen-und-teilnehmende-2 .

04.02.2026. Der diesjährige MedienElternabend wendet sich an Eltern von Vor- und Grundschulkindern sowie an Pädagog*innen, die mit dieser Zielgruppe arbeiten. Im Einführungsvortrag beschäftigt sich die Medienpädagogin Natascha Könches mit der Frage, wie eine gelungene Mediennutzung aussehen kann. Ergänzend zum Vortrag bietet ein „Markt der Möglichkeiten” sowohl die Möglichkeit zum Austausch mit Fachleuten als auch zahlreiche Mitmach-Stationen, die Anregungen für die gemeinsame Mediennutzung von Eltern und Kindern geben. Kostenlos, ohne Anmeldung. Veranstalter: Stadtbibliothek Mannheim. Link: https://www.mannheim.de/de/veranstaltung/medienelternabend .

14.01.2026. Dies ist eine Einführungsveranstaltung, um zu sehen, ob die einjährige Weiterbildung nach dem train-the-trainer Prinzip für Personen mit Vorerfahrung und eigener Achtsamkeitspraxis geeignet ist. Veranstalter: AVE Institut. Link: https://ave-institut.de/ave-weiterbildung-fuer-achtsamkeitsbasierte-bildung/ .

11.03.2026. Gegenstand der Veranstaltung sind die Herausforderungen in Sorge- und Umgangsrechtskonflikten in grenzüberschreitenden Zusammenhängen. Die rechtlichen Grundlagen werden vorgestellt, ein besonderes Augenmerk auf Fälle von Kindesentführung gelegt und insbesondere Handlungs- und Präventionsmöglichkeiten erläutert. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/laenderuebergreifender-familienkonflikt-und-kindesentfuehrung/ .

11.02.2026. Die Bearbeitung von grenzüberschreitenden Einzelfällen stellt Fachkräfte der Sozialen Arbeit häufig vor besondere Herausforderungen, sowohl in der fachlichen Einschätzung als auch in der notwendigen Zusammenarbeit mit Fachstellen im Ausland. Für die Mitgliedsstaaten der Europäischen Union gab es zum 1. August 2022 eine wesentliche Änderung: Die sogenannte Brüssel IIb-Verordnung trat in Kraft, die die Zuständigkeit, Anerkennung und Vollstreckung von Entscheidungen in Ehesachen und in Verfahren betreffend die elterliche Verantwortung sowie über internationale Kindesentführungen regelt. Damit verbunden sind wesentliche Neuerungen für die Zusammenarbeit mit dem Ausland, die sich auch auf die Praxis der Sozialen Arbeit auswirken. Dies betrifft insbesondere das Einholen von Sozialberichten, Gefährdungsmeldungen im Kinderschutz und die Zusammenarbeit bei der Unterbringung von Minderjährigen im Ausland. Diese Veränderungen und insbesondere die aktuellen Wege der Zusammenarbeit mit dem Ausland sollen in der Veranstaltung erläutert werden.     Veranstalter: Forum des Sozialen - Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/grenzueberschreitende-zusammenarbeit/ .

19.01.2026. In der Fortbildung Schulbibliothek II sollen sowohl Lehrkräfte, die als Schulbibliotheksbeauftragte tätig sind, als auch in der Schulbibliothek aktive Personen – ob Verwaltungsfachkraft oder auch Ehrenamtliche – eine Orientierungshilfe erhalten bezüglich Auswahl von Medien, Bestandsaufbau und Bestandspflege sowie Möglichkeiten der Präsentation der Medien in der Schulbibliothek. Die Inhalte werden modularisiert von den Schulbibliothekarischen Fachberatern auf der Basis fundierter Kenntnisse und Informationen sowie der Einbindung konkreter Erfahrungen vermittelt. Workshop-Elemente richten sich auf die konkreten Bedürfnisse der Teilnehmer aus. Lehrkräfte melden sich bitte über fibs an. Anmeldeschluss ist am 13.01.2025. Veranstalter: Landesfachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen . Link: https://www.oebib.de/aus-und-fortbildung/fortbildungskalender/ .

15.01.2026. Die geistige Bewegung des Humanismus wurzelt bereits in der griechisch-römischen Antike. Im Zentrum ihrer Betrachtung steht der Mensch als Individuum mit seinen Fähigkeiten zu schöpferischer Tätigkeit im Dienste einer Verbesserung seiner eigenen Existenz. In einem Spannungsverhältnis hierzu steht die fortschreitende Globalisierung in allen politischen, wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und kulturellen Bereichen, deren erste Ansätze sich ebenfalls bereits in der Antike finden. Individuen spielen in diesem unumkehrbaren Prozess im Vergleich zu Gemeinschaften eine vergleichsweise geringe Rolle. Die Vortragsreihe soll die epochale Rolle des Humanismus für die europäische Geistes- und Politikgeschichte verdeutlichen. Und sie soll vorneuzeitliche Ansätze zur Globalisierung in den Blick nehmen und die Herausforderungen beleuchten, denen humanistische Konzepte in einer globalisierten Welt ausgesetzt sind. Inwieweit, wird gefragt, kann das gegensätzliche Verhältnis von Humanismus und Globalisierung in ein konstruktives Miteinander verwandelt werden? 15. Januar 2026Dr. Gerhard Köhler (Frankfurt)Humanismus und Globalisierung im Schulunterricht Veranstalter: Deutsche Bank Stiftungsgastprofessur „Wissenschaft und Gesellschaft“, Institut für Klassische Philologie in Zusammenarbeit mit dem Büro für PR & Kommunikation der Goethe-Universität. Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/humanismus-und-globalisierung-herausforderungen-und-antworten/2026-01-15/ .

20.01.2026. In der neunten Veranstaltung der Reihe „Ganztägige Bildung und Betreuung im Fokus der Wissenschaft“ soll die Rolle von Bewegung, Spiel und Sport (BeSS) im Ganztag beleuchtet werden. Zunächst werden Ergebnisse des DJI-Surveys „Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten“ (AID:A) zu Ungleichheiten der Teilhabe an schulischen und außerschulischen Angeboten im Bereich Sport und die individuelle Stabilität in Angeboten präsentiert. Anschließend rückt, unter anderem mit Befunden aus der Studie „Move4Health“ – aus der Perspektive von Fachkräften und Kindern - die Relevanz der Ganztagsschule für die Umsetzung von BeSS-Angeboten in den Fokus.  Veranstalter: Deutsches JUgendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1680-bewegung-spiel-und-sport-im-ganztag.html .

19.01.2026. Teilnehmende der Veranstaltung erhalten einen Überblick über ein kooperatives Interventionsprogramm zur Förderung sozialer Kompetenzen von Schüler*innen der Jahrgangsstufe 3 bis 5. Anschließend sollen allgemeine Chancen und Herausforderungen interventionsorientierter Programme für das Feld und die Rolle der Schulsozialarbeit kritisch diskutiert werden. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1674-moeglichkeiten-und-herausforderungen-von-evidenzbasierten-interventionsprogrammen-in-der-schulsozialarbeit-am-beispiel-des-sokoskids.html .

02.02.2026. Im Rahmen des Vortrags werden aktuelle Befunde zu den Rahmenbedingungen des Arbeitsfelds aus einer bundesweiten Fachkräftebefragung vorgestellt und im Hinblick darauf diskutiert, wie Träger der Schulsozialarbeit diese Bedingungen förderlich gestalten können. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut . Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1674-moeglichkeiten-und-herausforderungen-von-evidenzbasierten-interventionsprogrammen-in-der-schulsozialarbeit-am-beispiel-des-sokoskids-1.html .

04.03.2026. Praktikumsphasen in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte sind entscheidend für die Entwicklung professioneller Handlungskompetenzen und eines beruflichen Selbstverständnisses. Der Lernort Praxis bietet gemeinsam mit dem Lernort (Hoch-)Schule die Möglichkeit, theoretisches Wissen mit berufspraktischen Erfahrungen zu verknüpfen. Hierzu sind sowohl die Praxisanleitung am Lernort Praxis als auch die Begleitung am Lernort (Hoch-)Schule in ein produktives Verhältnis zueinander zu bringen und lernortübergreifende Wissensbestände und Vorgehensweisen auszuhandeln. Wie sind Praktika und Praxisphasen strukturiert, und welche didaktischen Konzepte stehen an beiden Lernorten zur Verfügung? Wie sollte die Zusammenarbeit zwischen den Lernorten (Hoch-)Schule und Praxis gestaltet sein, um Nachwuchskräfte bestmöglich auf ihre beruflichen Aufgaben vorzubereiten? Und welche Lernprozesse sollen dabei gezielt angeregt werden? Mit diesen Fragen haben sich Dr.des Manuel Freis und Professorin Dr. Johanna Mierendorff im Rahmen einer WiFF-Expertise auseinandergesetzt. In ihrer Präsentation stellen sie die Ergebnisse vor und laden zum gemeinsamen Austausch ein. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1683-praxisanleitung-und-praxislernen-am-lernort-kita.html .

20.03.2026. Sprache nimmt eine bedeutende Rolle ein: Sie informiert nicht nur, sie erschafft Realitäten. Neben Grundlagen und Übungen zur Selbstsicherheit werden anhand von Beispielen Strategien für einen bewussten Umgang mit Sprache vorgestellt und geübt. Ziel ist es, sich sprachlich zu behaupten, denn Schlagfertigkeit ist erlernbar. Die Anmeldung ist bis zum 20.03.2026 möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. . Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/286537 .

23.03.2026. Wenn Vorurteilen und Feindbildern nichts entgegengestellt wird, weitet sich der Raum des Sagbaren immer weiter – in die falsche Richtung. Es erfordert Mut, auf diskriminierende Vorurteile und Verallgemeinerungen mit einer eigenen Position zu reagieren. Aber, auch wenn es in manchen Situationen schwierig ist: jede und jeder kann es lernen. Im Online-Seminar erfahren Sie, wie Sie im Alltag gegen diskriminierende Äußerungen Stellung beziehen; wie Sie für Ihre eigenen Werte einstehen, Ihre Sprachlosigkeit überwinden, dabei Eskalationen vermeiden und künftig souverän für sich selbst und für eine freie und solidarische Gesellschaft einstehen. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis 20.03.2026 möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. in Kooperation mit der Evangelische Stadtakademie München. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287674 .

24.03.2026. Wenn Vorurteilen und Feindbildern nichts entgegengestellt wird, weitet sich der Raum des Sagbaren immer weiter – in die falsche Richtung. Es erfordert Mut, auf diskriminierende Vorurteile und Verallgemeinerungen mit einer eigenen Position zu reagieren. Aber, auch wenn es in manchen Situationen schwierig ist: jede und jeder kann es lernen. Im Online-Seminar erfahren Sie, wie Sie im Alltag gegen diskriminierende Äußerungen Stellung beziehen; wie Sie für Ihre eigenen Werte einstehen, Ihre Sprachlosigkeit überwinden, dabei Eskalationen vermeiden und künftig souverän für sich selbst und für eine freie und solidarische Gesellschaft einstehen. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis 23.03.2026 möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. in Kooperation mit der Evangelische Stadtakademie München. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287676 .

28.03.2026. Wenn Vorurteilen und Feindbildern nichts entgegengestellt wird, weitet sich der Raum des Sagbaren immer weiter – in die falsche Richtung. Es erfordert Mut, auf diskriminierende Vorurteile und Verallgemeinerungen mit einer eigenen Position zu reagieren. Aber, auch wenn es in manchen Situationen schwierig ist: jede und jeder kann es lernen. Im Seminar erfahren Sie, wie Sie im Alltag gegen diskriminierende Äußerungen Stellung beziehen; wie Sie für Ihre eigenen Werte einstehen, Ihre Sprachlosigkeit überwinden, dabei Eskalationen vermeiden und künftig souverän für sich selbst und für eine freie und solidarische Gesellschaft einstehen. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. in Kooperation mit der Evangelische Stadtakademie München. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287677 .

02.02.2026. Smartphones sind aus dem Alltag von Auszubildenden nicht mehr wegzudenken – doch viele Ausbilderinnen und Ausbilder sehen, dass die Bildschirmzeiten immer weiter steigen. Diese Entwicklung führt oft zu Ablenkungen, erhöhtem Stress und beeinträchtigt die Lern- und Arbeitsqualität. In diesem Webinar wird aufgezeigt, welche Herausforderungen damit verbunden sind und wie Unternehmen einen gesunden Umgang mit Smartphones in der Ausbildung finden können. Veranstalter: Leando in Zusammenarbeit mit den Communitys "Erfahrungswissen Ausbildungspraxis" und "Chancenschmiede" . Link: https://leando.de/smartphones-im-ausbildungsalltag-klare-regeln-fuer-weniger-stress .

02.03.2026. Jede Ausbildungsgruppe ist einzigartig. Einige Auszubildende haben Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren, erfassen Texte mitunter langsamer als andere und fallen durch Impulsivität auf. Diese Herausforderungen können im Kontext von Neurodivergenz auftreten – einer natürlichen Variation in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung. Früher wurden solche Unterschiede oft als Schwächen abgestempelt, doch heute wird diese Vielfalt als Normalität im Ausbildungsalltag erkannt.  Der Umgang mit neurodivergenten Auszubildenden kann herausfordernd sein, bietet jedoch viele Chancen. In dem Webinar "Kein Kopf ist wie der andere: Vielfalt im Wahrnehmen, Denken, Fühlen und Lernen" soll aufgezeigt werden, wie man typische Herausforderungen in Sachen Neurodivergenz erkennt und einfache, wirkungsvolle Lösungsansätze für den Ausbildungsalltag finden kann. Veranstalter: Leando in Zusammenarbeit mit den Communitys "Erfahrungswissen Ausbildungspraxis" und "Chancenschmiede". Link: https://leando.de/individuelle-staerken-erkennen .

17.04.2026. Wer das Sagen hat, hat die Macht! Sprache spielt eine bedeutende Rolle: Sie ist das Herzstück unserer menschlichen Kommunikation. Wie verhalten sich in Gesprächen Männer gegenüber Frauen und umgekehrt? Werden Frauen in der Kommunikation „untergebuttert“, und wenn ja, wie geschieht das? Und wie können wir durch unser sprachliches Verhalten gegensteuern?Neben Grundlagen und Übungen zur Kommunikation und Körpersprache werden Strategien für einen bewussten Umgang mit Sprache vorgestellt. Außerdem werden Möglichkeiten zum Umgang mit unfairen verbalen Angriffen und zum schlagfertigen Reagieren vorgestellt und eingeübt. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287400 .