DBS - Schule

23.06.2026. The “factory model” of education that dominates classrooms around the world is outdated. Our current model of education neither prepares students to thrive in the 21st century nor does it address systemic inequalities. The Speaker Prof. Kathryn Hirsh-Pasek argues for a developmentally appropriate pedagogy built on the latest science of learning while offering a children rich curricular approach to learning. This talk discusses how this approach has been used to design an evidence-based pedagogical approach that is being evaluated in a longitudinal study in the US along with how it is being used to support community-based, out of school enrichment in communities and in digital media. Veranstalter: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe. Link: https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Veranstaltungen/LIfBi-Lectures/_info_/details/52120/prof-dr-kathryn-hirsh-pasek .

23.09.2026. Mit dem Jahr 2026 startet MINTvernetzt nicht nur in die zweite Förderphase, sondern gleichzeitig mit einem neuen Themenschwerpunkt: schulisch-außerschulische Kooperationen. Mit dem Fokus auf Ganztag und Startchancen werden im Herbst Akteur:innen aus MINT-Bildung, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft ins Gespräch kommen und gemeinsam neue Ideen und Perspektiven entwickeln. Veranstalter: MINTvernetzt: Bundesweite Vernetzungsstelle zur Stärkung und Koordination der MINT‑Bildung in Deutschland. Link: https://www.mint-vernetzt.de/highlight/mintvernetzt-jahrestagung/ .

19.05.2026. Als »Erklärfilme« werden kurze Videos bezeichnet, die im Legetrick-Verfahren Sachverhalte, Inhalte oder Geschichten aus den verschiedensten Bereichen vermitteln. In dieser Fortbildung sollen Filme zu ausgewählten Julius-Club-Büchern produziert werden. Zur Vorbereitung sollen die Teilnehmer:innen im Vorfeld drei Julius-Club-Bücher auswählen und lesen, die später als Grundlage des »Erklärfilms« dienen. Die Teilnehmer:innen bilden dann während der Fortbildung Kleingruppen, die sich auf eine Geschichte einigt und diese filmisch umsetzt. Veranstalter: Akademie für Leseförderung Niedersachsen. Link: https://www.alf-hannover.de/veranstaltungen/veranstaltung/erklaerfilme-zu-buechern-erstellen .

11.07.2026. Die Kinder- und Jugendbuchwochen sind eine große Buch- und Kindermedienausstellung, begleitet von einem abwechslungsreichen Programm aus Autorenlesungen, Workshops, Familienkonzerten, Thementagen etc. In der Buchausstellung präsentieren Kinder- und Jugendbuchverlage ihre Neuerscheinungen, Bestseller und Klassiker. Renommierte Autor*innen lesen für Kindergartenkinder und Schulkassen an den Vormittagen – am Nachmittag und an den Wochenenden gibt es attraktive Veranstaltungsangebote für die ganze Familie. Die Kinder- und Jugendbuchwochen finden in enger Kooperation mit der Stadtbibliothek Stuttgart statt.  Veranstalter: Börsenverein der Deutschen Buchhandels LV BaWü, Stadtbibliothek Stuttgart. Link: https://www.kinder-jugendbuchwochen.de .

20.05.2026. Im Sinne einer systematischen Leseförderung an (Grund-)Schulen ist es wichtig, auch pädagogische Mitarbeitende mit einzubeziehen, wenn es um die Verbesserung der Lesekompetenz von Kindern geht. Durch ihren Einsatz in der Hausaufgaben- und Übermittag-Betreuung sowie im Vertretungsunterricht sind Pädagogische Mitarbeitende in unterschiedlichen Situationen gefordert, Kinder und Jugendliche beim Lesenlernen, bei der Auseinandersetzung mit Texten oder der Bearbeitung von Leseaufgaben zu begleiten. Mit dem Ziel, die Pädagogischen Mitarbeitenden im Hinblick auf diese Aufgabe zu unterstützen, soll die Akademie für Leseförderung Niedersachsen vorgestellt werden. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über das Kursprogramm und die Website der Akademie mit umfangreichen Informationen und kostenlosen Materialien zur Leseförderung. Neben der Erledigung von Hausaufgaben und kreativen oder sportlichen Aktivitäten kann die Nachmittagsbetreuung in Schulen eine gute Möglichkeit bieten, spielerisch aber gezielt und effektiv am Wortschatz von Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache zu arbeiten und ihre Lesefähigkeiten auf der Wortebene zu erweitern. Dazu werden in dieser Veranstaltung verschiedene Lernspiele vorgestellt, die kurzweilig und motivierend den Wortschatz der Kinder und Jugendlichen erweitern und systematisieren.  Veranstalter: Akademie für Leseförderung Niedersachsen. Link: https://www.alf-hannover.de/veranstaltungen/veranstaltung/paedagogische-mitarbeitende-leselernspielen-daz .

28.04.2026. Die Familie ist der erste Bildungsort von Kindern – hier entstehen die Grundlagen für soziale Kompetenzen, die kognitive Entwicklung und viele weitere wichtige Fähigkeiten. Aktuelle Studien, wie der IQB-Bildungstrend und IGLU zeigen immer wieder, dass die Bildungsbiografien von Kindern und Jugendlichen stark vom sozialen Umfeld abhängen. Der Bildungshintergrund der Eltern und ihr Einkommen wirken sich deutlich darauf aus, mit welchen Kompetenzen ein Kind eingeschult wird. Um diese Dynamik aufzubrechen, ist es hilfreich, wenn Eltern, Kitas und Schulen gezielt zusammenarbeiten. Zahlreiche BMBFSFJ-geförderte Forschungsprojekte nehmen daher das familiäre Umfeld als Lernort in den Blick. Im Transfer-Dialog diskutieren Expertinnen und Experten aus diesen Projekten und weiteren Initiativen aus verschiedenen Perspektiven, warum es so wichtig ist, die Familie als Lernort zu berücksichtigen und zu fördern. Veranstalter: Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend . Link: https://www.empirische-bildungsforschung-bmbfsfj.de/de/Transfer-Dialog-zum-Thema-Familie-als-Lernort-2069.html .

17.04.2026. Die Bundesschüler*innenkonferenz entwickelt unter dem Motto “Meine Stimme zählt - Demokratie gemeinsam erleben” in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Sozialethik der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn sowie dem GermanDream e.V. bundesweite Schulprojektwochen zur Demokratiebildung, die nicht „für“ Schüler*innen konzipiert werden, sondern gemeinsam mit ihnen entstehen – entlang ihrer Interessen, Fragen und Lebensrealitäten. Zur Pilotierung dieses Projektes findet am 17.4.26 ein Projekttag mit circa 200 Schüler*innen (9. Klasse) statt. Die Schüler*innen stärken im Rahmen von Workshops ihr Bewusstsein für demokratische Prozesse sowie die Relevanz davon, sich selbst aktiv in Entscheidungs- und Meinungsbildungsprozesse einzubringen. Zusätzlich bieten im Rahmen einer Podiumsdiskussion Amy Kirchhoff (Generalsekretärin der Bundesschüler*innenkonferenz), Matthias Braun (Professor für Ethik an der Universität Bonn) sowie Madiha Sarferaz (Wertebotschafterin von GermanDream) Einblicke in ihre ganz eigenen Perspektiven des demokratischen Engagements. Abgerundet wird der Tag durch einen musikalischen Abschluss. Der Tag in Köln ist ganz konkret als Auftakt für eine steigende Zahl an Demokratieprojekten geplant, die an einzelnen Schulen in ganz Deutschland langfristig als Projektwochen implementiert werden sollen.   Veranstalter: Die Bundesschüler*innenkonferenz . Link: https://bundesschuelerkonferenz.com/demokratietag-bsk/ .

06.05.2026. Die Fortbildung vermittelt direkt einsetzbare Materialien, Methoden und praxisnahe Impulse für den Unterricht. Sie bietet Hintergrundwissen zur klischeefreien Berufsorientierung im schulischen Kontext und zeigt Handlungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis auf. Thematisiert wird, wie geschlechtsspezifische Rollenbilder die Berufswahl beeinflussen und wie Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt werden können, ihre individuellen Potenziale unabhängig von Klischees zu entwickeln. Veranstalter: KLISCHEE FREI - Initiative zur Berufs- und Studienwahl. Link: https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei-fortbildung-lehrkraefte-klischeefreie-berufsorientierung-schule.php .

26.11.2026. Der Jahreskongress Berufliche Bildung findet am 26. und 27. November 2026 in Stuttgart statt und bringt Bildungsakteure aus Schule, Betrieb, Forschung und Politik zusammen. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Best Practices der dualen Ausbildung und tauschen sich zu zentralen Themen wie Nachwuchsgewinnung, Nachhaltigkeit, Künstliche Intelligenz, Digitalisierung und Diversität aus. Im Rahmen von Vorträgen, Workshops, Fachmesse und Exkursionen werden praxisnahe Impulse vermittelt sowie Möglichkeiten zur Vernetzung geboten. Veranstalter: Jahreskongress Berufliche Bildung. Link: https://www.jakobb.de/stuttgart/ .

11.06.2026. Die Online-Veranstaltung widmet sich den Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz auf die Erwachsenenbildung aus unterschiedlichen Perspektiven. Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblicke in aktuelle Entwicklungen, praxisnahe Anwendungen sowie strategische Fragestellungen zum Einsatz von KI. Im Fokus stehen Chancen, Herausforderungen und notwendige Kompetenzen für den verantwortungsvollen und zukunftsorientierten Einsatz von KI in Bildungsprozessen sowie der Austausch zwischen Akteurinnen und Akteuren der Erwachsenenbildung. Veranstalter: EPALE im deutschsprachigen Raum (Österreich, Deutschland, Ostbelgien, Liechtenstein & Movetia Schweiz). Link: https://epale.ec.europa.eu/de/next-level-erwachsenenbildung-ki-gamechanger .

29.04.2026. Der Jahreskongress Berufliche Bildung findet am 29. und 30. April 2026 in Berlin statt und bringt Ausbilderinnen und Ausbilder, Lehrkräfte sowie Bildungsexpertinnen und -experten zusammen. Sie erhalten Impulse, Best Practices und Möglichkeiten zum Austausch rund um aktuelle Herausforderungen und Zukunftsperspektiven der dualen Ausbildung. Im Rahmen von Vorträgen, Diskussionsrunden und praxisnahen Formaten werden Themen wie Künstliche Intelligenz, Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Fachkräftegewinnung behandelt. Ergänzend werden Exkursionen zu innovativen Ausbildungsbetrieben und beruflichen Schulen angeboten. Veranstalter: Jahreskongress Berufliche Bildung – jakobb. Link: https://www.jakobb.de/berlin/ .

17.06.2026. Bei diesem kompakten Fortbildungsangebot lernen die Teilnehmenden verschiedene Demokratiespiele kennen und erweitern ihr Methodenrepertoire. Der Workshop bietet hierfür eine inhaltliche Einführung und Vorstellung der Spiele. Der Schwerpunkt liegt auf der eigenen praktischen Erprobung und der Erörterung verschiedener Einsatzszenarien. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: mitMachen e. V. in Kooperation mit CIVES! School of Education. Universität Duisburg-Essen. Link: https://cives-school.de/?p=9661 .

08.05.2026. Bei den alle zwei Jahre stattfindenden Sankelmarker Gesprächen thematisieren Bildungsexperten aktuelle Entwicklungen der Lehrkräfteaus- und -fortbildung. 2026 steht die gelingende Integration der drei Phasen der Lehrkräftebildung im Zentrum.Warum kommt Forschung zu gutem Unterricht nur selten im Klassenzimmer an? Und wie kann der Wissensaustausch zwischen Theorie und Praxis besser gelingen? Beim 9. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung wollen wir diesen beiden für das Schulsystem entscheidenden Leitfragen nachgehen. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung (DGBV) in Kooperation mit dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN). Link: https://www.dgbv.de/veranstaltungen .

25.09.2026. Das Schulfach Informatik hat Konjunktur. Digitale Souveränität für die nachfolgenden Generationen kann nur erreicht werden, wenn informatische Bildung im allgemeinbildenden Schulunterricht ihren festen Platz findet. Der Fachausschuss Informatische Bildung in Schulen möchte in diesem Workshop an Beispielen aus den Fachgruppen der Bundesländer sowie an der Schnittstelle von Wissenschaft und Schulpraxis darstellen, was sich im Informatikunterricht in Deutschland tut, tun wird und in den letzten 55 Jahren schon getan hat. Veranstalter: Gesellschaft für Informatik e.V.. Link: https://fa-ibs.gi.de/workshop-2026 .

23.09.2026. Wie gelingen schulisch-außerschulische Kooperationen in der MINT-Bildung? Was funktioniert heute schon und wovon können wir als MINT-Community lernen? Genau diesen Fragen widmet sich unsere diesjährige Jahrestagung in Hamburg. Veranstalter: MINTvernetzt. Link: https://community.mint-vernetzt.de/event/mintvernetztjahrestagung2026-ml5d3w9y/detail/about .

25.09.2026. Das MINT:Barcamp ist das jährliche Klassentreffen für MINT-Netzwerker:innen aus ganz Deutschland, um Wissen auszutauschen, Fragen und Impulse rund um MINT-Bildung zu diskutieren und Best Practice aus den Regionen zu teilen. Dabei eröffnet das freie Tagungsformat allen Teilnehmenden die Möglichkeit, eigene Themen als Session einzubringen und sich ein individuelles Programm zusammenzustellen. Unter dem Motto „Gemeinsam Ganztag gestalten!“ wird in diesem Jahr gefragt: Wie können schulischer Ganztag und MINT-Netzwerke noch stärker zusammenwirken? Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Veranstalter: MINT-Regionen der Körber Stiftung. Link: https://mint-regionen.de/community/mint-barcamp/ .

18.06.2026. Nachhaltigkeit ist mehr als ein Unterrichtsthema oder ein einzelnes Schulprojekt. Sie entfaltet ihre Wirkung dann, wenn sie das Lernen, den Schulalltag und die Kultur einer Schule insgesamt prägt – genau hier setzt der Whole School Approach an. In dieser Veranstaltung werden Ergebnisse einer bundesweiten Umfrage zum Nachhaltigkeitshandeln an Schulen vor. Die Forschungsergebnisse geben fundierte Einblicke in Gelingensfaktoren, Herausforderungen und Wirkungsbereiche des Whole School Approach und machen sichtbar, wie ganzheitliche Schulentwicklung zu nachhaltiger Veränderung beitragen kann. Veranstalter: Schule im Aufbruch gGmbH. Link: https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/whole-school-approach-wirksamkeit-des-ansatzes .

21.05.2026. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) beschränkt sich nicht auf den Unterricht im Klassenzimmer. Mit dem Whole School Approach (WSA) lässt sich die Schule als Ganzes weiterentwickeln – von Unterricht und Schulorganisation über die Schulkultur bis hin zu Kooperationen und außerschulischen Angeboten. Ein neuer Praxisleitfaden zeigt Schritt für Schritt, wie diese Umsetzung im Schulalltag gelingen kann, und enthält zahlreiche Methodenhinweise sowie praktische Tipps. Veranstalter: Engagement Global gGmbH. Link: https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14354--bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-schule-verankern--schritt-fuer-schritt-mit-dem-praxisleitfaden-zum-whole-school-approach .

11.05.2026. Das Bildungsmaterial der Verbraucherzentralen nähert sich der Thematik "Kleidung und Fast Fashion" über die persönliche Rolle im Massenkonsum. Die Lernenden sollen Produktionsabläufe und Werbestrategien verstehen und daraus für sie umsetzbare, nachhaltigere Handlungskompetenzen ableiten. Veranstalter: Verbraucherzentrale NRW e.V.. Link: https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/fast-fashion-bildungsmaterial-der-verbraucherzentrale-nrw .

24.09.2026. Die Tagung bringt Akteur:innen aus Wissenschaft, pädagogischer Praxis (Schule, Hort, Jugendhilfe u.a.), Verwaltung und Fachpolitik zusammen, um sich mit den zentralen Fragen rund um die Einführung des Rechtsanspruchs auf eine Ganztagsbetreuung zu befassen. Im Mittelpunkt stehen der Diskurs über pädagogische Qualität, die Gestaltung kindgerechter Bildungsräume und die Frage nach einem gelingenden Aufwachsen in einer sich wandelnden Bildungslandschaft. Veranstalter: Pestalozzi-Fröbel-Verband e.V. . Link: https://www.uni-vechta.de/ganztagstagung2026 .