DBS - Schule

28.02.2026. Dieses Angebot richtet sich an gesellschaftspolitisch engagierte Menschen aus Schleswig-Holstein, Haupt- oder Ehrenamtliche in Vereinen, NGOs, Politik oder Institutionen. Ob im Kollegium, der Nachbarschaft oder gar dem Freundeskreis – nicht selten sind wir mit rechten und rassistischen Aussagen konfrontiert. Das spontane Argumentieren gegen „Stammtischparolen“ ebenso wie gegen subtile abwertende Äußerungen ist dabei oft herausfordernd. Im angebotenen Workshop wird thematisiert, woran wir diskriminierende bis rechtsextreme Aussagen erkennen und welche Kommunikationsstrategien sich im Umgang mit beidem anbieten. Ebenso soll im Rahmen der Veranstaltung der konkrete Umgang mit menschenfeindliche Äußerungen geübt werden. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. . Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287451 .

20.03.2026. Sprache nimmt eine bedeutende Rolle ein: Sie informiert nicht nur, sie erschafft Realitäten. Neben Grundlagen und Übungen zur Selbstsicherheit werden anhand von Beispielen Strategien für einen bewussten Umgang mit Sprache vorgestellt und geübt. Ziel ist es, sich sprachlich zu behaupten, denn Schlagfertigkeit ist erlernbar. Die Anmeldung ist bis zum 20.03.2026 möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. . Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/286537 .

23.03.2026. Wenn Vorurteilen und Feindbildern nichts entgegengestellt wird, weitet sich der Raum des Sagbaren immer weiter – in die falsche Richtung. Es erfordert Mut, auf diskriminierende Vorurteile und Verallgemeinerungen mit einer eigenen Position zu reagieren. Aber, auch wenn es in manchen Situationen schwierig ist: jede und jeder kann es lernen. Im Online-Seminar erfahren Sie, wie Sie im Alltag gegen diskriminierende Äußerungen Stellung beziehen; wie Sie für Ihre eigenen Werte einstehen, Ihre Sprachlosigkeit überwinden, dabei Eskalationen vermeiden und künftig souverän für sich selbst und für eine freie und solidarische Gesellschaft einstehen. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis 20.03.2026 möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. in Kooperation mit der Evangelische Stadtakademie München. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287674 .

24.03.2026. Wenn Vorurteilen und Feindbildern nichts entgegengestellt wird, weitet sich der Raum des Sagbaren immer weiter – in die falsche Richtung. Es erfordert Mut, auf diskriminierende Vorurteile und Verallgemeinerungen mit einer eigenen Position zu reagieren. Aber, auch wenn es in manchen Situationen schwierig ist: jede und jeder kann es lernen. Im Online-Seminar erfahren Sie, wie Sie im Alltag gegen diskriminierende Äußerungen Stellung beziehen; wie Sie für Ihre eigenen Werte einstehen, Ihre Sprachlosigkeit überwinden, dabei Eskalationen vermeiden und künftig souverän für sich selbst und für eine freie und solidarische Gesellschaft einstehen. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis 23.03.2026 möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. in Kooperation mit der Evangelische Stadtakademie München. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287676 .

28.03.2026. Wenn Vorurteilen und Feindbildern nichts entgegengestellt wird, weitet sich der Raum des Sagbaren immer weiter – in die falsche Richtung. Es erfordert Mut, auf diskriminierende Vorurteile und Verallgemeinerungen mit einer eigenen Position zu reagieren. Aber, auch wenn es in manchen Situationen schwierig ist: jede und jeder kann es lernen. Im Seminar erfahren Sie, wie Sie im Alltag gegen diskriminierende Äußerungen Stellung beziehen; wie Sie für Ihre eigenen Werte einstehen, Ihre Sprachlosigkeit überwinden, dabei Eskalationen vermeiden und künftig souverän für sich selbst und für eine freie und solidarische Gesellschaft einstehen. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. in Kooperation mit der Evangelische Stadtakademie München. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287677 .

02.02.2026. Smartphones sind aus dem Alltag von Auszubildenden nicht mehr wegzudenken – doch viele Ausbilderinnen und Ausbilder sehen, dass die Bildschirmzeiten immer weiter steigen. Diese Entwicklung führt oft zu Ablenkungen, erhöhtem Stress und beeinträchtigt die Lern- und Arbeitsqualität. In diesem Webinar wird aufgezeigt, welche Herausforderungen damit verbunden sind und wie Unternehmen einen gesunden Umgang mit Smartphones in der Ausbildung finden können. Veranstalter: Leando in Zusammenarbeit mit den Communitys "Erfahrungswissen Ausbildungspraxis" und "Chancenschmiede" . Link: https://leando.de/smartphones-im-ausbildungsalltag-klare-regeln-fuer-weniger-stress .

02.03.2026. Jede Ausbildungsgruppe ist einzigartig. Einige Auszubildende haben Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren, erfassen Texte mitunter langsamer als andere und fallen durch Impulsivität auf. Diese Herausforderungen können im Kontext von Neurodivergenz auftreten – einer natürlichen Variation in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung. Früher wurden solche Unterschiede oft als Schwächen abgestempelt, doch heute wird diese Vielfalt als Normalität im Ausbildungsalltag erkannt.  Der Umgang mit neurodivergenten Auszubildenden kann herausfordernd sein, bietet jedoch viele Chancen. In dem Webinar "Kein Kopf ist wie der andere: Vielfalt im Wahrnehmen, Denken, Fühlen und Lernen" soll aufgezeigt werden, wie man typische Herausforderungen in Sachen Neurodivergenz erkennt und einfache, wirkungsvolle Lösungsansätze für den Ausbildungsalltag finden kann. Veranstalter: Leando in Zusammenarbeit mit den Communitys "Erfahrungswissen Ausbildungspraxis" und "Chancenschmiede". Link: https://leando.de/individuelle-staerken-erkennen .

05.02.2026. Die Fortbildung „Classroom Management 4.0“ richtet sich an Multiplikator:innen in der Lehrkräftebildung und thematisiert den professionellen Umgang mit Störungen im digital gestützten Unterricht. In mehreren Terminen erhalten Teilnehmende praxisnahe Impulse zur Gestaltung von Fortbildungen, die Lehrkräfte beim Classroom Management in digitalen und hybriden Lernsettings unterstützen. Termine zum Anmelden: Donnerstag, 05.02.2026, 14:00–17:00 Uhr Mittwoch, 11.02.2026, 10:00–13:00 Uhr Freitag, 27.02.2026, 09:00–12:00 Uhr Montag, 09.03.2026, 13:00–16:00 Uhr Mittwoch, 11.03.2026, 15:00–18:00 Uhr     Veranstalter: Kompetenzverbund lernen:digital – TransferstelleInstitut für Erwachsenenbildung, Bonn. Link: https://eveeno.com/397717223 .

17.04.2026. Wer das Sagen hat, hat die Macht! Sprache spielt eine bedeutende Rolle: Sie ist das Herzstück unserer menschlichen Kommunikation. Wie verhalten sich in Gesprächen Männer gegenüber Frauen und umgekehrt? Werden Frauen in der Kommunikation „untergebuttert“, und wenn ja, wie geschieht das? Und wie können wir durch unser sprachliches Verhalten gegensteuern?Neben Grundlagen und Übungen zur Kommunikation und Körpersprache werden Strategien für einen bewussten Umgang mit Sprache vorgestellt. Außerdem werden Möglichkeiten zum Umgang mit unfairen verbalen Angriffen und zum schlagfertigen Reagieren vorgestellt und eingeübt. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287400 .

18.04.2026. In diesem Online-Seminar geht es darum, Grundlagenwissen zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) zu erwerben. Der Fokus liegt dabei besonders auf Unterstützungsangeboten und Trainingsmethoden für Schüler*innen mit LRS. Eine Anmeldung ist bis zum 09.04.2026 möglich. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/leben-und-lernen-unter-den-bedingungen-einer-lese-rechtschreib-schwaeche-verstehen-erkennen-unterstuetzen-2/ .

21.03.2026. (Sonder-)Pädagogische Fachkräfte stehen häufig vor komplexen Situationen, in denen fachliche, emotionale und soziale Aspekte ineinandergreifen. Die Kollegiale Fallberatung als strukturiertes, lösungsorientiertes Verfahren bietet hier wertvolle Unterstützung zur Reflexion und Entlastung einerseits und zur Entwicklung von Handlungsoptionen andererseits. Das Vertiefungsseminar richtet sich an Personen, die schon am Basisseminar am 21.02.2026 teilgenommen haben oder bereits Vorkenntnisse aufweisen. Eine Anmeldung ist bis zum 12.03.2026 möglich. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/kollegiale-fallberatung-vertiefungsseminar/ .

14.03.2026. Dieses Basisseminar richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und alle anderen Personen, die Kontakte zu Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen und deshalb Bedarf an grundlegenden Informationen und Präventionsstrategien haben. Es werden zunächst Grundlagen zum Thema Autismus vorgestellt und anschließend mögliche Problemfelder im Bereich Schule in den Blick genommen. Außerdem besteht die Möglichkeit sich kollegial mit den anderen Teilnehmenden über verschiedene Verhaltensweisen auszutauschen. Die Anmeldung ist bis zum 05.03.2026 möglich. Zu diesem Seminar findet am 25.04.2026 ein Vertiefungsseminar statt, zu dem man sich gesondert anmelden kann. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/autismus-spektrum-stoerungen-grundlagen-problemfelder-praevention-8/ .

21.03.2026. Der Bundesfachkongress zum Thema "Bedeutung des sonderpädagogischen Schwerpunkts Sprache" beschäftigt sich mit den Bedarfslagen von Kindern und Jugendlichen mit tiefgreifenden Sprachentwicklungsstörungen und stellt Bezüge zu anderen sonderpädagogischen Schwerpunkten, zu Prävention, zu früher Unterstützung und zu Ausbildung her. Die zwei Hauptvorträge werden von Prof. Dr. Christian Glück, Professor für Bildung, Prävention und Therapie bei Beeinträchtigungen des Sprechens, der Sprache und der Kommunikation an der Universität Leipzig und von Prof. Dr. Stephan Sallat, Professor für Pädagogik, Prävention und Intervention bei Sprach- und Kommunikationsbeeinträchtigungen an der Universität Halle-Wittenberg gehalten. Die 16 Einzelseminare behandeln eine Vielzahl an Themenfeldern. Anmeldeschluss ist der 20.03.2026. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/der-sonderpaedagogische-schwerpunkt-sprache-aktuelle-bezuege-zu-anderen-sonderpaedagogischen-schwerpunkten-zu-praevention-frueher-foerderung-und-ausbildung/ .

20.03.2026. In 16 Seminaren berichten Expertinnen und Experten von ihren Erfahrungen mit dem Thema "Lebens- und Lernbedingungen im Autismus-Spektrum". Sie stellen Theoriebezüge her und berichten im Rahmen von Good Practice über konkrete Projekte. Als Hauptreferierende sprechen Frau Prof. Dr. Inge Kamp-Becker, Universitätsklinikum Heidelberg, zum Thema „Miss-Verständnisse in Bezug auf Autismus: Vom besseren Verständnis und angemessenen Lebens- und Lernmöglichkeiten“ und Frau Mieke Sagrauske, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg zu ihrem Forschungsprojekt „Autismus-Spektrum und (inklusive) Schule – Chancen, Herausforderungen und Einblicke aus der aktuellen Forschung“. Eine Anmeldung ist bis 18.03.2026 möglich. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/lebens-und-lernbedingungen-im-autismus-spektrum-teilhabe-sichern/ .

10.04.2026. Die Schulbau-Fachtagung richtet sich an Architektinnen und Architekten, Schulträgerinnen und Schulträger, Pädagoginnen und Pädagogen, Lehrkräfte sowie an Entscheidungsträgerinnen und -träger aus Verwaltung und Kommunen, die im Bildungsbereich tätig sind. Eingeladen sind außerdem alle, die sich für die Gestaltung zukunftsorientierter Lernumgebungen interessieren und engagieren möchten. Ziel ist es, anhand interdisziplinärer Fachvorträge und interaktiver Formate – wie moderierten Workshops, Erfahrungsaustausch, Konzeptentwicklungen, Präsentationen und Diskussionen – konkrete Handlungsempfehlungen für den beruflichen Alltag zu entwickeln. Vor dem Hintergrund des neuen Schulbauprogramms „MV-Plan 2035 – Zukunftsfähige Bildungslandschaft” ab dem Jahr 2026 werden Impulse gegeben, um Bildung im 21. Jahrhundert räumlich wie inhaltlich weiterdenken zu können. Veranstalter: Fakultät Gestaltung der Hochschule Wismar in Kooperation mit dem Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern (M-V) . Link: https://fg.hs-wismar.de/fakultaet/aktuelles/nachrichten-detail/n/save-the-date-schulbau-fachtagung-2026-news-gestaltungwismar/ .

11.03.2026. Lernende im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung sind in vielen Bundesländern vom Englischunterricht ausgeschlossen. Dieser leistet jedoch einen bedeutsamen Bildungsbeitrag vor allem im Hinblick auf unsere mehrsprachige Gesellschaft, auf die Befähigung zur Teilhabe durch Zugang zu Anglizismen in der deutschen Sprache, nicht zuletzt auf die Grundlegung und Förderung von Toleranz. In diesem Seminar werden die Bedeutsamkeit von Englischunterricht für die Schülerinnen und Schüler verdeutlicht und konkrete Maßnahmen für die Implementation eines solchen Unterrichts beschrieben. Es werden mögliche Ansätze zu einer Erweiterung der Englischdidaktik vorgestellt, durch die (mehr) Lernenden im sonderpädagogischen Schwerpunkt ein Zugang zum Fach und zur englischen Sprache eröffnet werden kann. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/englischunterricht-im-sonderpaedagogischen-schwerpunkt-geistige-entwicklung-5/ .

03.03.2026. Neben allgemeiner und spezifischer Förderung gehört der Nachteilsausgleich zu den grundsätzlichen pädagogischen Prinzipien, deren rechtliche Herleitung aus der Sozialgesetzgebung kommt und sich auf ein stärkenorientiertes Verständnis von Behinderung, Ausgleich von Einschränkungen im Lernen und in der Leistungserbringung zur Ermöglichung von Teilhabe stützt. In diesem Online-Seminar lernen Sie die Grundlagen des Nachteilsausgleichs kennen, erfahren Beispiele und Möglichkeiten für Nachteilsausgleiche und deren Übertragung auf die eigene Unterrichtspraxis. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/nachteilsausgleich-in-der-allgemeinen-schule-9/ .

24.01.2026. Lernprozesse und -routinen, Kommunikationsformen und Erwartungshaltungen von Lehrenden, sowie Schülerinnen und Schülern verändern sich kontinuierlich – insbesondere seit Corona . Dieses Seminar beleuchtet, wie Lehrkräfte darauf reagieren können und zeigt konkret umsetzbare Strategien und Methoden für eine souveräne, stressarme Klassenführung, eine positive Lernatmosphäre und effektives Lernen in der Klasse auf – auch in heterogenen Gruppen und trotz turbulenter Phasen. Im Seminar werden nicht nur Veränderungen im Bildungssystem der letzten Jahre besprochen, sondern auch konkrete Strategien und Ansätze vorgestellt, die das Classroom Management erleichtern können. Zu diesem Basisseminar gibt es ein Vertiefungsseminar am 28.02.2026, bei dem man sich gesondert anmelden kann. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/classroom-management-fuer-lehrerinnen-und-lehrer-3/ .

28.02.2026. Dieses Seminar beschäftigt sich damit, wie durch Classroom Management Stress vermieden werden kann und und zeigt konkret umsetzbare Strategien und Methoden für eine souveräne, stressarme Klassenführung, eine positive Lernatmosphäre und effektives Lernen in der Klasse auf. Das Seminar vertieft die Inhalte des Basisseminars vom 24.01.2026 "Classroom Management für Lehrerinnen und Lehrer“, aber ist zudem für Interessierte, die bereits Grundkenntnisse im Classroom Management haben und diese austauschen und intensivieren möchten, geeignet. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/unsichtbares-classroom-management-sichtbar-machen-2/ .

28.02.2026. Dieses Online-Seminar richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Interessierte, die das Lernen in Mathematik im inklusiven Kontext gestalten und insbesondere Kinder und Jugendliche mit Rechenstörungen/Dyskalkulie gezielt unterstützen möchten. Im Fokus stehen sowohl die Herausforderungen und Potenziale inklusiven Mathematikunterrichts als auch die spezifische Förderung bei umschriebenen Entwicklungsstörungen wie der Rechenstörung. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/mathematik-dyskalkulie-im-inklusiven-kontext-2/ .