DBS - Schule

09.10.2026. Nicht nur autistische Menschen und deren familiäres Umfeld sind häufig stark erschöpft, auch die begleitenden Fachkräfte gehen nicht selten über ihre Grenzen hinaus. Besonders in belastenden und anstrengenden Zeiten können die Betroffenen deshalb eine gut gefüllte Schatzkiste zur Stärkung gebrauchen. In diesem Seminar wird mithilfe der Transaktionsanalyse sowie Methoden des multimodalen Stressmanagements unterschiedliche Stressoren erkundet. Die Teilnehmenden folgen ihren eigenen inneren Stimmen und lernen, die Prozesse hinter Stress und Burnout besser zu verstehen. Sie entdecken Wege, ihre Ressourcen zu aktivieren und sich selbst zu stärken. Dabei sammeln sie vielfältige Möglichkeiten der Körperarbeit sowie Ideen für Mikropausen für ihre persönliche und berufliche Schatzkiste der Selbstfürsorge – während des gesamten Kurses und schließlich im ganz persönlichen „Glücks-Parcour“. Aus dieser Schatzkiste kann anschließend Passendes ausgewählt und an das angestrengte Gegenüber weitergegeben werden. Es gibt viel Raum für Austausch und praktische Übungen.  Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/die-schatzkiste/ .

22.10.2026. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben, sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren, über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/und vielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden.Dieser Link führt direkt zur Sprechstunde: https://dipf-de.zoom.us/j/65936477391 Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%2522%252c%2522 .

20.11.2026. „Mission Ganymed und das Mysterium der verschwundenen Bäume“ ist ein Serious Game für Schulklassen und Jugendgruppen zum Umgang mit Verschwörungserzählungen. In diesem Workshop lernen Sie das innovative Lernspiel kennen und werden befähigt, es selbstständig in Ihrer Bildungspraxis einzusetzen. Das Spiel führt die Teilnehmenden in eine fiktive Welt, in der eine angebliche Elite die Umsiedlung auf den Jupitermond Ganymed plant, um dem Klimakollaps zu entkommen. Die Jugendlichen werden im Laufe des Spiels immer tiefer in diese Verschwörung hineingezogen. Sie werden aufgefordert, die Erzählung zu dekonstruieren, und entwickeln Strategien, um mit Verschwörungsgläubigen im eigenen Umfeld umzugehen. Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen sowie pädagogische Fachkräfte, die mit Jugendlichen ab 14 Jahren arbeiten. Das Spiel steht als Open-Source-App mit Messenger- und Browser-Funktionen kostenfrei zur Verfügung und lässt sich in etwa drei Zeitstunden mit einer Schulklasse oder Jugendgruppe durchführen. Veranstalter: Evangelische Akademie Frankfurt. Link: https://www.evangelische-akademie.de/kalender/mission-ganymed/63825/ .

24.09.2026. Genervt? Autismus und die Frage nach der inneren Haltung LIVE026 Datum: 24. September 2026 | 19:00 Uhr – 21:00 Uhr Dauer: 2 h Die Erziehung, Begleitung und Förderung autistischer Kinder stellen an alle am Prozess Beteiligten besondere Herausforderungen, die sie nicht selten an ihre persönliche Belastungs- und Toleranzgrenze bringen. Auch wenn sich viele Menschen im Alltag als „tolerant“ bezeichnen würden, reagieren sie im Umgang mit autistischen Kindern häufig irritiert, genervt, gestresst, verständnislos oder auch gereizt, obwohl sie sich eigentlich innerlich überfordert, ohnmächtig und hilflos fühlen. Ihr daraus resultierendes Verhalten spiegelt gleichzeitig auch ihre innere Haltung gegenüber dem autistischen Kind wider und trägt dabei häufig unbewusst zu einer weiteren Eskalation bei, sodass sie damit selbst zu einem Teil der Herausforderung werden. Um diesen Teufelskreis zu durchbrechen und im jeweiligen System dauerhaft handlungsfähig zu bleiben, erscheint es deshalb zentral, die eigene Grundhaltung immer wieder neu zu überdenken und selbstkritisch zu hinterfragen. Dieser Themenabend hat zum Ziel den Teilnehmer*innen zu veranschaulichen, wie wichtig die innere Haltung für die eigene Rolle (als Elternteil, Angehörige*r oder Fachkraft) und auch den Entwicklungsprozess des autistischen Kindes ist. Er gibt darüber hinaus einen (kleinen) methodischen Einblick, um die eigene Haltung zu reflektieren und zu überarbeiten. Preis: 48 Euro Kursleitung: Judith Hack Veranstaltungsort: online Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/innere-haltung/ .

05.11.2026. Wie können wir die mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen stärken und Achtsamkeit wirkungsvoll in den Schul- und Familienalltag integrieren? In Stuttgart werden wissenschaftliche Einblicke mit praktischen Impulsen verbunden. Teilnehmende erfahren, wie sich Stress und Warnsignale frühzeitig erkennen lassen. Außerdem lernen sie Methoden kennen, die Selbstfürsorge, Selbstregulation und Prävention im Alltag stärken. Veranstalter: BARMER Durchblickt - digital in eine gesunde Zukunft. Link: https://www.durch-blickt.de/event-uebersicht/event-detail/events/stuttgart-mental-health-schule-familie .

20.10.2026. Der Chatbot als Freund, Vertrauensperson, omnipräsenter Anker: Künstliche Intelligenz ist längst im Alltag von Jugendlichen angekommen. Und ist für viele emotionaler Bezugspunkt statt technisches Tool. Was bedeutet das für die psychische Gesundheit unserer Kinder? Bei diesem Event werden die emotionalen Beziehungen zur KI beleuchtet und gezeigt, wie  Jugendliche für echte Alternativen sensibilisiert werden können. Veranstalter: BARMER Durchblickt - digital in eine gesunde Zukunft. Link: https://www.durch-blickt.de/event-uebersicht/event-detail/events/berlin-jugendliche-ki-wird-zum-freund .

24.09.2026. KI ist längst im Schulalltag angekommen – doch jede Schule findet ihren eigenen Umgang damit. Einige erproben vielleicht bereits neue Aufgabenformate. Andere diskutieren noch, wie mit KI bei Referaten, Hausaufgaben oder Leistungsnachweisen umgegangen werden soll. Im Friedrich-Bildungscafé geht es nicht nur um eine Lösung. Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen der Teilnehmenden aus der Praxis und der kollegiale Austausch. Themen: Wie gehst du mit KI bei Hausaufgaben um? Welche Rolle spielt KI bei Referaten und Präsentationen? Was verändert sich bei Klassenarbeiten und Prüfungen? Welche Regeln, Formate und Ideen funktionieren an deiner Schule schon gut? Wo wünschst du dir Austausch oder neue Impulse? Teilnehmende können eigene Beispiele und Fragen mitbringen oder einfach zuhören, sich inspirieren lassen und Anregungen für den eigenen Unterricht mitnehmen. Das Friedrich-Bildungscafé findet im Showroom des Friedrich Verlags statt. Bei Snacks und Getränken bleibt Zeit für persönliche Gespräche, Vernetzung und unkomplizierten Austausch. Um Anmeldung wird bis zum 17. September gebeten. Veranstalter: Friedrich Verlag GmbH. Link: https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-bildungscafe/ .

29.09.2026. Künstliche Intelligenz verstehen und Kinder und Jugendliche kompetent begleiten. Künstliche Intelligenz verändert die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen – und stellt damit auch pädagogische Fachkräfte vor neue Fragen. Was müssen Pädagog*innen über KI wissen? Welche Chancen und Grenzen gibt es? Wie können Kinder und Jugendliche dabei unterstützt werden, KI kritisch zu hinterfragen und verantwortungsvoll zu nutzen? Dieser KI-Kompetenz-Workshop für pädagogische Fachkräfte vermittelt grundlegendes Wissen über Künstliche Intelligenz und verbindet dieses mit der pädagogischen Praxis. Die Teilnehmenden lernen, wie KI grundsätzlich funktioniert, welche Möglichkeiten und Grenzen sie bietet und warum ein kritischer Umgang mit KI-Ergebnissen und Informationen wichtig ist. Außerdem geht es um KI-generierte Inhalte, Datenschutz, Verantwortung und die Frage, welche Rolle KI-Kompetenz in der Begleitung junger Menschen spielt. Der Workshop richtet sich an Fachkräfte aus schulischen und außerschulischen Bereichen und ist auch für Einsteiger*innen ohne technische Vorkenntnisse geeignet. Gleichzeitig bietet er Orientierung für Fachkräfte, die bereits erste Erfahrungen mit KI gesammelt haben und ihre KI-Kompetenz weiterentwickeln möchten. Der Workshop findet in kleinen Gruppen statt und bietet Raum für Austausch und konkrete Fragen aus der pädagogischen Praxis. Zum Abschluss erhalten die Teilnehmenden ein Teilnahmezertifikat. Veranstalter: KI Zukunftsakademie. Link: https://www.kizukunftsakademie.de/paedagogische-fachkraefte/ .

18.11.2026. Im November wird das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt nicht nur ein, sondern gleich zwei Tage lang zum Treffpunkt für den Austausch über Open Educational Resources und Open Educational Practices. Am 18.11.2026 lädt das OERinfo-Team zum OERinfo-Fachtag 2026, dem dritten Fachtag in Folge, unter dem Titel „Open Educational Resources neu erzählen – pädagogische Perspektiven stärken“ ein. Tags zuvor findet die KNOER-Tagung mit dem Titel „Digital Public Good unter Druck. Offene Bildungsinfrastrukturen als Fundament demokratischer Bildung“ statt. Veranstalter: Informationsstelle OER am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Link: https://open-educational-resources.de/oerinfo-fachtag-2026-und-die-knoer-tagung-2026/ .

27.11.2026. Der diesjährige Hitzesommer hat deutlich gemacht: Der Klimawandel ist längst auch bei uns angekommen. Trotz seiner Dringlichkeit steht das Thema heute weniger im Fokus vieler junger Menschen als noch zu Zeiten der Fridays-for-Future-Bewegung. Umso wichtiger ist die Klimabildung als Brücke, um Bewusstsein dafür zu schaffen, Wissen zu vermitteln und Handlungsoptionen aufzuzeigen. Für den Deutschen Bildungsserver Anlass genug, den Fachtag im Rahmen der nächsten DBS-Aktionswochen vom 23. November bis 04. Dezember 2026 dem Thema Klimabildung zu widmen. Eingeladen sind alle Praktiker*innen & Fachleute aus dem Bildungsbereich! Veranstalter: Deutscher Bildungsserver am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Link: https://www.bildungsserver.de/ueber-uns/save-the-date-aktionswochen-fachtag-am-27.11.2026-zur-klimabildung-13306-de.html?e_c=Newsletter_Ausgabe_14_2026&e_a=Aktuelles&e_n=Akt_Link_1 .

16.09.2026. In einer Gesellschaft, in der Rechtsextremismus, Islamismus, Rassismus und Antisemitismus auf dem Vormarsch sind, ist es wichtig, junge Menschen dazu zu befähigen, Demokratie zu leben und zu verteidigen. Dazu brauchen schulische und außerschulische Akteur*innen Handlungssicherheit, langfristige Ressourcen und stabile Strukturen, die eine Verankerung demokratischer Bildung im Schulalltag ermöglichen. Auf dem Bundeskongress werden zunächst aktuelle Herausforderungen in den Blick genommen, um anschließend gemeinsam zu erarbeiten, wie politische Bildung im Courage-Netzwerk gestärkt, weiterentwickelt und auf diese gesellschaftlichen Herausforderungen zugeschnitten werden kann. Veranstalter: Aktion Courage e. V.BundeskoordinationSchule ohne Rassismus – Schule mit CourageKarl-Heinrich-Ulrichs-Straße 11, 10787 Berlin. Link: https://www.schule-ohne-rassismus.org/wp-content/uploads/Bundeskongress2026-Programmflyer-2026-08-27.pdf .

25.09.2026. Bei mindestens 10 % aller Kinder und Jugendlichen sowie jungen Erwachsenen bestehen im Bildungskontext deutliche Hinweise auf psychische Auffälligkeiten bzw. auf Themen aus dem Neurodiversitätsspektrum. Dieser Fachkongress will Hilfen anbieten, um Schüler*innen mit psychischen Erkrankungen bzw. Entwicklungsproblemen besser unterstützen und begleiten zu können. Anmeldeschluss ist der 22.09.2026. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/psychische-besonderheiten-bei-kindern-jugendlichen-und-jungen-erwachsenen-in-der-schule/ .

23.09.2026. Viele Menschen, die im Bereich Schule arbeiten, sehen die hohen Belastungen, denen Schülerinnen und Schüler ausgesetzt sind, und fragen sich, wie sie diese unterstützen können. Zu den Sorgen im direkten Schul- oder Familienalltag, wie Leistungsdruck, Mobbing oder Stress der Eltern, kommen Sorgen um die geopolitische Lage und um eine sichere Zukunft hinzu. Mehr als 50 Prozent der Jugendlichen in Deutschland sorgen sich aufgrund des Klimawandels um die Zukunft. Neben der Familie ist die Lebenswelt Schule das wichtigste Setting, um psychische Gesundheit von Schüler*innen angesichts dieser Krise(n) zu stärken. Veranstalter: Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit (KLUG e.V.) gemeinsam mit der Stiftung Gesundheitswissen  . Link: https://www.klimawandel-gesundheit.de/wp-content/uploads/2026/06/20260611_Einladung_Netzwerktveranstaltung_Psychische_Gesundheit_Schule.pdf .

10.09.2026. Alle Jahre wieder... immer zum Schuljahresbeginn stehen die Klassensprecher*innenwahlen auf der Agenda. Engagierte Klassensprecher*innen sind das Herzstück aktiver Mitbestimmung in der Schule. Bei den Wahlen werden oft jedoch die Coolsten, Beliebtesten oder Lautesten gewählt. Vielen Schüler*innen fehlen demokratische Grunderfahrungen und -wissen, um geeignete Mitschüler*innen zu wählen. Abhilfe können veränderte Wahlen schaffen. Ziel der Fortbildung ist es, sich mittels verschiedenen Methoden ein passendes Wahlpaket zusammenzustellen, das Beliebheitswahlen nicht verhindern, aber deutlich unwahrscheinlicher machen kann. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288707 .

16.11.2026. Die Global Education Week lädt dazu ein, globale Herausforderungen gemeinsam in den Blick zu nehmen und Bildung in konkretes Handeln zu übersetzen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie wir individuell und gemeinsam auf soziale, ökologische und gesellschaftliche Herausforderungen reagieren und unsere Zukunft aktiv mitgestalten können. Die Aktionswoche macht Engagement für die 17 Sustainable Development Goals (SDGs) sichtbar, die den Rahmen für eine nachhaltige Entwicklung bilden. Gerade angesichts von Klimakrise, Kriegen, Desinformation und gesellschaftlicher Polarisierung kann Globales Lernen dazu beitragen, kritisches Denken, Verantwortungsbewusstsein und weltweite Solidarität zu stärken. Eigene Aktivitäten rund um die Themen der 17 Sustainable Development Goals (SDGs) sind herzlich willkommen. Das Format kann frei gewählt werden, beispielsweise als Workshop, Video, Vortragsreihe, Ausstellung, Aktionstag oder Social-Media-Aktion. Unterschiedliche Ideen und Formate sind ausdrücklich erwünscht.  Beiträge können zusammen mit einem begleitenden Text sowie einer Infozeile (max. 2.000 Zeichen inkl. Leerzeichen) bis zum 9. November 2026 an globaleducationweek@wusgermany.de eingereicht werden. Veranstalter: World University Service – Deutsches Komitee e. V.Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd . Link: https://wusgermany.de/de/globales-lernen/informationsstelle-bildungsauftrag-nord-sued/kampagnen/global-education-week .

19.10.2026. Wie verliefen Wende und Transformationszeit in Polen? Welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten gibt es? Und wie kann man diese Zeit im Unterricht erfahrbar machen? Die Studienreise "Teaching Dialogue. On the Footsteps of Change" nimmt die Teilnehmenden für 4 Tage/ 2,5 Programmtage nach Warschau, um vor Ort diesen Fragen nachzugehen. Highlights des Programms: Zeitzeugen im Unterricht: Didaktisch gerahmtes Gespräch mit lokalen Zeitzeug:innen der polnischen Wendezeit  Praxis-Workshop: Konkrete Arbeit und Übungen mit dem Handbuch „Teaching History of Transition in Europe“  Besuch von Lernorten: Museums- und Archivbesuch und methodische Einführung für die Durchführung von Exkursionen mit Schüler:innen  Schüler:innenprojekte: Austausch und Methodik zu Schüler:innenprojekten rund um das Schlüsseljahr 1989.  Einführung in „Oral history“ und wie kann sie im Unterricht genutzt werden?  Austausch und Vernetzung mit Expert:innen und Kolleg:innen Veranstalter: Austausch e.V.. Link: https://austausch.org/2026/08/27/open-call-teaching-transition-on-the-footsteps-of-change/ .

05.09.2026. Seit ihrer Gründung im Jahr 1966 zeichnet die Stiftung Buchkunst jährlich herausragende Beispiele der Buchgestaltung und -herstellung im Wettbewerb "Die Schönsten Deutschen Bücher" aus. Die Jubiläumsausstellung gibt einen umfassenden Einblick in die Entwicklung der Buchgestaltung und dokumentiert die kulturelle Bedeutung des Buches als ästhetisches Objekt. Im Museum werden sowohl historische als auch zeitgenössische Werke präsentiert, die die Vielfalt und Innovation der letzten 60 Jahre widerspiegeln. Diese vielseitige Auswahl verdeutlicht die kontinuierliche Auseinandersetzung mit den ästhetischen, sozialen und technologischen Entwicklungen der Buchgestaltung. Begleitend zur Ausstellung wird ein Gesprächsprogramm angeboten, das sowohl historische Entwicklungen als auch zukunftsweisende Themen wie die Auswirkungen der Digitalisierung und nachhaltige Praktiken in der Buchproduktion thematisiert. Mit dieser Ausstellung setzt die Stiftung Buchkunst nicht nur einen Blick zurück auf ihre eigene Geschichte, sondern setzt auch einen wichtigen Impuls für die Zukunft der Buchgestaltung und deren kulturelle Bedeutung im digitalen Zeitalter. Veranstalter: Ein Projekt der Stiftung Buchkunst im Rahmen der World Design Capital (WDC) 2026. WDC wird gefördert durch das Land Hessen, die Stadt Frankfurt am Main und den Kulturfonds Frankfurt RheinMain.    . Link: https://www.museumangewandtekunst.de/de/besuch/ausstellungen/stiftung-buchkunst-60-jahre-schoene-buecher-jubilaeumsausstellung-im-museum-angewandte-kunst/ .

07.10.2026. Psychische Belastungen gehören für viele junge Menschen zum Alltag und beeinflussen ihre Bildungs- und Berufsbiografien. Bei „überaus live“ stellt Özlem Tokyay (BAG KJS) Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen aus dem Bundesprogramm „Mental Health Coaches“ vor. Gemeinsam wird darüber diskutiert, welche Ansätze sich in der Praxis bewährt haben und wie junge Menschen an den Übergängen von Schule in Ausbildung und Beruf wirksam unterstützt werden können. Veranstalter: Fachstelle überaus (BIBB). Link: https://www.ueberaus.de/wws/9.php#/wws/ueberaus-live-events.php?sid=99151109506737449097825460009423393840756012987064455678833923392730Sb599ccf8 .

30.10.2026. Dies ist ein kostenloses Angebot im Rahmen des Projekts „Kooperationsverbund Demokratiebildung im Kindesalter“ (2025-2032) im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Anmeldefrist ist der 28.10.2026 Veranstalter: Institut KINDERWELTEN für diskriminierungskritische Bildung e.V.. Link: https://www.kinderwelten.net/termine/online-austausch-praxisraum-den-eigenen-bilderbuchbestand-kritisch-prufen .

09.11.2026. In diesem Praxisraum wird es darum gehen, dass es nicht ausreicht, vorurteilsbewusste Bilderbücher bereitzustellen. Ebenso wichtig ist es, mit Kindern über die Inhalte ins Gespräch zu kommen, verschiedene Aspekte von Vielfalt bewusst zu thematisieren und zu benennen. Darüber hinaus ist es erforderlich, bei diskriminierenden Äußerungen oder Verhaltensweisen einzugreifen und diese gemeinsam mit den Kindern zu besprechen. Anmeldefrist ist der 5.11.2026. Die Teilnahme ist kostenlos. Veranstalter: Institut KINDERWELTEN für diskriminierungskritische Bildung e.V.. Link: https://www.kinderwelten.net/termine/online-austausch-praxisraum-bilderbucher-vorurteilsbewusst-einsetzen .