DBS - Schule

28.11.2024. Diese Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD zeigt die unverzichtbare Rolle der Informatik im naturwissenschaftlichen Unterricht auf. Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen wird verdeutlicht, wie Naturwissenschaften und Informatik miteinander vernetzt sind und gewinnbringend im Unterricht für die Klassenstufen 6 bis 8 verknüpft werden können. Beispielsweise wird der Zusammenhang zwischen Versuchsanleitungen und Algorithmen gezeigt und eine Unterrichtsreihe zur Wärmedämmung vorgestellt, die vor Ort praktisch mit passender Lowcost-Hardware erprobt werden kann. Die Fortbildung bietet praktische Einblicke in Blockprogrammierung sowie die darauf basierende Durchführung von Experimenten, um den Umgang mit technischen Herausforderungen zu trainieren. Abgerundet wird die Fortbildung durch den gemeinsamen Erfahrungsaustausch unter Kolleg:innen, in dem über weitere interessante Themen wie z. B. KI im Naturwissenschaftsunterricht diskutiert werden kann. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/naturwissenschaftlicher-unterricht-digital-neu-gedacht-ausgewaehlte-unterrichtssequenzen-mit-praktischem-informatik-bezug-2/ .

03.12.2024. Künstliche Intelligenz (KI) bietet enormes Potenzial für Gestaltung naturwissenschaftlichen Unterrichts. Von der Erstellung neuer Materialien über die Thematisierung fachlicher Anwendungen hin zu individuellen Tutoren – die Nutzung von KI kann bei der zeiteffizienten Vor- und Nachbereitung von adaptivem, für die Schülerinnen und Schüler spannenden Unterricht helfen. Die Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD gibt sowohl einen generellen Überblick über verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten von KI im naturwissenschaftlichen Unterricht als auch tiefer auf ausgewählte Aspekte. Neben der Vermittlung grundlegender theoretischer Kenntnisse legt die Fortbildung einen Fokus auf die praktische Auseinandersetzung mit KI, um erste Kompetenzen erwerbbar zu machen sowie einen Eindruck von den Stärken aber auch den Schwächen dieser Technologie zu vermitteln. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/entdecke-die-moeglichkeiten-kuenstliche-intelligenz-im-und-fuer-den-naturwissenschaftlichen-unterricht-einsetzen-3/ .

04.12.2024. Künstliche Intelligenz (KI) bietet enormes Potenzial für Gestaltung naturwissenschaftlichen Unterrichts. Von der Erstellung neuer Materialien über die Thematisierung fachlicher Anwendungen hin zu individuellen Tutoren – die Nutzung von KI kann bei der zeiteffizienten Vor- und Nachbereitung von adaptivem, für die Schülerinnen und Schüler spannenden Unterricht helfen. Die Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD gibt sowohl einen generellen Überblick über verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten von KI im naturwissenschaftlichen Unterricht als auch tiefer auf ausgewählte Aspekte. Neben der Vermittlung grundlegender theoretischer Kenntnisse legt die Fortbildung einen Fokus auf die praktische Auseinandersetzung mit KI, um erste Kompetenzen erwerbbar zu machen sowie einen Eindruck von den Stärken aber auch den Schwächen dieser Technologie zu vermitteln. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/entdecke-die-moeglichkeiten-kuenstliche-intelligenz-im-und-fuer-den-naturwissenschaftlichen-unterricht-einsetzen-2/ .

04.12.2024. Die Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD zeigt anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen, wie Naturwissenschaften und Informatik miteinander vernetzt sind und gewinnbringend im Unterricht verknüpft werden können. Diese Fortbildung zeigt die unverzichtbare Rolle der Informatik im naturwissenschaftlichen Unterricht auf. Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen wird verdeutlicht, wie Naturwissenschaften und Informatik miteinander vernetzt sind und gewinnbringend im Unterricht für die Klassenstufen 6 bis 8 verknüpft werden können. Beispielsweise wird der Zusammenhang zwischen Versuchsanleitungen und Algorithmen gezeigt und eine Unterrichtsreihe zur Wärmedämmung vorgestellt, die vor Ort praktisch mit passender Lowcost-Hardware erprobt werden kann. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/naturwissenschaftlicher-unterricht-digital-neu-gedacht-ausgewaehlte-unterrichtssequenzen-mit-praktischem-informatik-bezug/ .

17.12.2024. In der Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD erkunden die Teilnehmenden das Potenzial von MuxBooks als Forschungshefte beim Experimentieren in der Grundschule. Das Fortbildungsangebot Experimentieren mit Hilfe von digitalen Forschungsheften (MuxBooks) richtet sich an Lehrkräfte, die ein digitales Konzept für ihren Unterricht kennenlernen möchten. MuxBooks sind digitale Arbeitshefte, die vielfältig genutzt werden können. In der Fortbildung wird ihr Potenzial als Forschungshefte beim Experimentieren in der Grundschule erkundet, da diese naturwissenschaftliche Arbeitsweise Schüler*innen und Lehrkräfte vor Herausforderungen stellt. Die Teilnehmenden lernen, wie die spezifischen Herausforderungen abgebaut werden können und erhalten Möglichkeiten, MuxBooks zu adaptieren und mit ihren Klassen auszutesten. Sie erhalten außerdem eine Vielzahl an Forschungsheften zu bildungsplanrelevanten Experimenten und MuxBooks zu vielen anderen Themen der Grundschule. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/experimentieren-mit-hilfe-von-digitalen-forschungsheften-muxbooks-2/ .

05.12.2024. Digitale Messgeräte und Sensoren bieten neue und spannende Möglichkeiten für die Datenaufnahme in den Naturwissenschaften, die sich auch auf die Datenverarbeitung auswirken und neue Gelegenheiten zur Zusammenarbeit bieten. Anhand praxisorientierter Stationenarbeit werden in der Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD didaktische und methodische Voraussetzungen für den Einsatz von Smartphones, Tablets, mobilen Sensoren und Wärmebildkameras zur Messwerterfassung erörtert. Die Teilnehmer:innen erhalten die Gelegenheit, die verschiedenen Systeme anhand von Fallbeispielen aus dem naturwissenschaftlichen Unterricht kennenzulernen und deren Funktionen von der Inbetriebnahme bis zur Datenverarbeitung zu erkunden. Durch gemeinsame Datenanalyse und -visualisierung werden Einblicke in die digitale Dokumentation und Präsentation von Ergebnissen ermöglicht. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/digital-unterstuetztes-experimentieren-praxisnahe-einblicke-und-tools-fuer-den-unterricht-2/ .

05.12.2024. In der Veranstaltung wird eine Fortbildung zur Leseförderung mit LeOn (Leseraum Online) vorgestellt, die im Projektverbund DiSO-SGW entwickelt wurde. LeOn ist eine webbasierte Anwendung für Schüler:innen von der zweiten bis zur sechsten Jahrgangsstufe. Sie soll die Lesekompetenz anhand von nachweislich wirksamen Methoden – wie etwa Tandem-Lesen oder Lesen durch Hören – systematisch verbessern. Mittels dieser Fortbildung im Blended-Learning-Format mit Workshop- und Selbstlernphasen sollen Kompetenzen der Lehrkräfte im Hinblick auf die lesedidaktisch versierte Arbeit mit LeOn gefördert werden. Veranstalter: DiSO-SGW. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/lesefoerderung-mit-dem-leseraum-online-leon/ .

04.12.2024. Digitale Messgeräte und Sensoren bieten neue und spannende Möglichkeiten für die Datenaufnahme in den Naturwissenschaften, die sich auch auf die Datenverarbeitung auswirken und neue Gelegenheiten zur Zusammenarbeit bieten. Anhand praxisorientierter Stationenarbeit werden in der Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD didaktische und methodische Voraussetzungen für den Einsatz von Smartphones, Tablets, mobilen Sensoren und Wärmebildkameras zur Messwerterfassung erörtert. Die Teilnehmer:innen erhalten die Gelegenheit, die verschiedenen Systeme anhand von Fallbeispielen aus dem naturwissenschaftlichen Unterricht kennenzulernen und deren Funktionen von der Inbetriebnahme bis zur Datenverarbeitung zu erkunden. Durch gemeinsame Datenanalyse und -visualisierung werden Einblicke in die digitale Dokumentation und Präsentation von Ergebnissen ermöglicht. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/digital-unterstuetztes-experimentieren-praxisnahe-einblicke-und-tools-fuer-den-unterricht-3/ .

02.12.2024. DiSO-SGWDurch die verstärkte Nutzung sogenannter Unmittelbarkeitsmedien wie Instagram oder TikTok wandelt sich die Art, wie sich junge Menschen politisch informieren. Die Verantwortung, über die Zuverlässigkeit von Informationen zu urteilen, verlagert sich von professionellen Redaktionen dabei auf die Schultern jedes Einzelnen. Der Umgang mit digitalen Nachrichten muss im Politikunterricht gelernt werden: Wie können Lehrkräfte junge Menschen unterstützen, Quellenkritik und politische Urteilsfähigkeit in der digitalen Nachrichtenwelt zu entwickeln? In der Fortbildung des Projektverbundes DiSo-SGW durchlaufen, überblicken und reflektieren Lehrkräfte ein fachdidaktische Konzept zur Entwicklung von Nachrichtenkompetenz, welches Schülerinnen und Schüler werden dabei in die Rolle einer Nachrichtenredaktion versetzt und das Sie nach der Fortbildung in Ihrer Klasse erproben können (inkl. Zugang zum Material). Veranstalter: DiSO-SGW. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/nachrichten-im-digitalen-politischen-klassenzimmer-tiktok-youtube-instagram-und-co-kritisch-reflektieren-und-nutzen-3/ .

27.11.2024. Die Fortbildung „Live ist Life oder Digital ist besser? – Klassenmusizieren jenseits der Live-Aufführung“ bietet die Möglichkeiten postdigitales Musikmachen kennzulernen. Die Teilnehmenden lernen, wie sie kollaborative und virtuelle Musikprojekte sowie kulturelle Aspekte des Musizierens auf Social Media für Ihren Unterricht adaptieren können. Dabei geht es um die Erprobung von Apps, Musizier- & Vermittlungsformaten, Contentcreation & Diskussion des musikpädagogischen Transfers. Rudimentäre Kenntnisse in der Bedienung von Tablets (iPads) ist hilfreich aber keine Voraussetzung. Die Fortbildung ist auf maximal 20 Teilnehmende begrenzt. Es können Teilnahmebestätigungen seitens der Landesmusikakademie NRW in Kooperation mit dem Paderborner Teilprojekt des Verbundes KuMuS-ProNeD ausgestellt werden. Die Zertifikate sind nach dem Fort- und Weiterbildungsgesetz NRW (Bildungsurlaub) zertifiziert. Veranstalter: Landesmusikakademie NRW e. V.. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/live-ist-life-oder-digital-ist-besser-klassenmusizieren-jenseits-der-live-auffuehrung/ .

27.11.2024. Digitale Messgeräte und Sensoren bieten neue und spannende Möglichkeiten für die Datenaufnahme in den Naturwissenschaften, die sich auch auf die Datenverarbeitung auswirken und neue Gelegenheiten zur Zusammenarbeit bieten. Anhand praxisorientierter Stationenarbeit werden in der Fortbildung des Projektverbundes MINT-ProNeD didaktische und methodische Voraussetzungen für den Einsatz von Smartphones, Tablets, mobilen Sensoren und Wärmebildkameras zur Messwerterfassung erörtert. Die Teilnehmer:innen erhalten die Gelegenheit, die verschiedenen Systeme anhand von Fallbeispielen aus dem naturwissenschaftlichen Unterricht kennenzulernen und deren Funktionen von der Inbetriebnahme bis zur Datenverarbeitung zu erkunden. Durch gemeinsame Datenanalyse und -visualisierung werden Einblicke in die digitale Dokumentation und Präsentation von Ergebnissen ermöglicht. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/digital-unterstuetztes-experimentieren-praxisnahe-einblicke-und-tools-fuer-den-unterricht/ .

26.11.2024. Das Fortbildungsangebot Experimentieren mit Hilfe von digitalen Forschungsheften (MuxBooks) richtet sich an Lehrkräfte, die ein digitales Konzept für ihren Unterricht kennenlernen möchten. MuxBooks sind digitale Arbeitshefte, die vielfältig genutzt werden können. In unserer Fortbildung erkunden wir ihr Potenzial als Forschungshefte beim Experimentieren in der Grundschule, da diese naturwissenschaftliche Arbeitsweise Schüler*innen und Lehrkräfte vor Herausforderungen stellt. Die Teilnehmenden lernen, wie die spezifischen Herausforderungen abgebaut werden können und erhalten Möglichkeiten, MuxBooks zu adaptieren und mit ihren Klassen auszutesten. Sie erhalten außerdem eine Vielzahl an Forschungsheften zu bildungsplanrelevanten Experimenten und MuxBooks zu vielen anderen Themen der Grundschule. Veranstalter: MINT-ProNeD. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/experimentieren-mit-hilfe-von-digitalen-forschungsheften-muxbooks/ .

25.11.2024. Durch die verstärkte Nutzung sogenannter Unmittelbarkeitsmedien wie Instagram oder TikTok wandelt sich die Art, wie sich junge Menschen politisch informieren. Die Verantwortung, über die Zuverlässigkeit von Informationen zu urteilen, verlagert sich von professionellen Redaktionen dabei auf die Schultern jedes Einzelnen. Der Umgang mit digitalen Nachrichten muss im Politikunterricht gelernt werden: Wie können Lehrkräfte junge Menschen unterstützen, Quellenkritik und politische Urteilsfähigkeit in der digitalen Nachrichtenwelt zu entwickeln? In der Fortbildung des Projektverbundes DiSo-SGW durchlaufen, überblicken und reflektieren Lehrkräfte ein fachdidaktische Konzept zur Entwicklung von Nachrichtenkompetenz, welches Schülerinnen und Schüler werden dabei in die Rolle einer Nachrichtenredaktion versetzt und das Sie nach der Fortbildung in Ihrer Klasse erproben können (inkl. Zugang zum Material). Veranstalter: DiSO-SGW. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/nachrichten-im-digitalen-politischen-klassenzimmer-tiktok-youtube-instagram-und-co-kritisch-reflektieren-und-nutzen-2/ .

14.11.2024. In virtuellen Break-out Räumen präsentiert sich jeder Bachelorstudiengang – die perfekte Gelegenheit, um Lehrende kennenzulernen und mehr über Studieninhalte und Karrieremöglichkeiten zu erfahren. Die Studis der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin erzählen außerdem von ihren Studienerfahrungen. Und natürlich bekommen die Teilnehmenden alle Infos zu Studienfinanzierung und Bewerbung. Veranstalter: HTW Berlin. Link: https://events.htw-berlin.de/studium/studieninfotage/ .

16.11.2024. Die Auf in die Welt - Messe ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für Schüler*innen, Eltern und Pädagog*innen, die sich umfassend über Auslandsaufenthalte während und nach der Schulzeit sowie über Fördermöglichkeiten und Stipendien informieren möchten. Informiert wird über Auslandsaufenthalte in Europa und weltweit. Die Messe ist eine Initiative der gemeinnützigen Deutschen Stiftung Völkerverständigung und umfasst eine Ausstellung der führenden Austauschorganisationen, Agenturen, internationalen Bildungseinrichtungen und Beratungsdienste. Anlässlich der Messen werden Stipendien ausgeschrieben. Der Eintritt für die Besucher ist frei. Die Messe ist von 10 bis 16 Uhr für Besucher geöffnet. Hinweise zu den Messen und Stipendien sowie weitere Informationen rund um das Thema Auslandsaufenthalte gibt die Stiftung auf Ihrer Website www.aufindiewelt.de Veranstalter: Deutsche Stiftung Völkerverständigung. Link: https://www.aufindiewelt.de/frankfurt .

07.11.2024. „Der Weltenbaum: Die kosmische Ordnung – von Märchen bis Fantasy“ lautet das Motto der 35. Berliner Märchentage. In insgesamt 600 analogen und virtuellen Veranstaltungen in Berlin und Brandenburg können Groß und Klein die Schönheit erzählerischer Magie und ihre Kraft gemeinsam erleben. Die Märchen und Geschichten, die während des Festivals präsentiert werden, sind nicht nur unterhaltend und spannend, sie enthalten auch zeitlose Weisheiten über die menschliche Natur und die Fähigkeit, Konflikte zu bewältigen und Frieden zu stiften. Im Mittelpunkt stehen nicht nur Helden, die sich gegen Täuschung und Unrecht erheben, sondern auch diejenigen, die mutig den ersten Schritt zur Aussöhnung wagen. Veranstalter: Märchenland e.V. Deutsches Zentrum für Märchenkultur. Link: https://berliner-maerchentage.de/ .

21.11.2024. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben,sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren,über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/undvielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben!Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden.Dieser Link führt direkt zur Sprechstunde: https://dipf-de.zoom.us/j/65936477391 Veranstalter: OERinfo . Link: https://open-educational-resources.de/kalender/open-thoersday-die-offene-sprechstunde-von-oerinfo-9/ .

14.11.2024. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben,sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren,über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/undvielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben!Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden.Dieser Link führt direkt zur Sprechstunde: https://dipf-de.zoom.us/j/65936477391 Veranstalter: OERinfo . Link: https://open-educational-resources.de/kalender/open-thoersday-die-offene-sprechstunde-von-oerinfo-9/ .

07.11.2024. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben,sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren,über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/undvielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben!Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden.Dieser Link führt direkt zur Sprechstunde: https://dipf-de.zoom.us/j/65936477391 Veranstalter: OERinfo . Link: https://open-educational-resources.de/kalender/open-thoersday-die-offene-sprechstunde-von-oerinfo-9/ .

31.10.2024. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben,sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren,über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/undvielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben!Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden.Dieser Link führt direkt zur Sprechstunde: https://dipf-de.zoom.us/j/65936477391 Veranstalter: OERinfo . Link: https://open-educational-resources.de/kalender/open-thoersday-die-offene-sprechstunde-von-oerinfo-9/ .