DBS - Schule

15.10.2026. Der Bundesverband Leseförderung weiß von den Herausforderungen, denen sich Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zum Lesen und Schreiben und damit zur aktiven Teilnahme am gesellschaftlichen Leben stellen müssen. Dem Verband ist es wichtig, dass alle Kinder einen Zugang zur Schrift- und Bildsprache finden. Wer liest, lernt verstehen. Wer versteht, kann Fragen stellen, wer Fragen stellt, kann Dinge verändern. Aus diesem Grund setzt sich der Verband für die Weiterentwicklung der professionellen Leseförderung im deutschsprachigen Raum ein. Sein Handeln richtet sich auf qualitätsvolle Bildung und nachhaltige Fördermaßnahmen. Der Verband engagiert sich für die Qualitätssicherung bei der Vermittlung von Lese-, Schreib-, Literatur- und Medienkompetenz. Er dient dem Meinungs- und Erfahrungsaustausch aller, die sich im Bereich der Leseförderung engagieren. Er arbeitet mit anderen Organisationen und Institutionen zusammen, fördert die Diskussion sowie die Aus- und Fortbildung. Das Thema des Online-Seminars am 15.10.2026 ist: Leseförderung mit Gesellschaftsspielen. Die Referentin ist Fatima Jahdauti. Veranstalter: Bundesverband Leseförderung e. V.. Link: https://www.bundesverband-lesefoerderung.de/aktuelles/termine/ .

19.11.2026. Der Bundesverband Leseförderung weiß von den Herausforderungen, denen sich Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zum Lesen und Schreiben und damit zur aktiven Teilnahme am gesellschaftlichen Leben stellen müssen. Dem Verband ist es wichtig, dass alle Kinder einen Zugang zur Schrift- und Bildsprache finden. Wer liest, lernt verstehen. Wer versteht, kann Fragen stellen, wer Fragen stellt, kann Dinge verändern. Aus diesem Grund setzt sich der Verband für die Weiterentwicklung der professionellen Leseförderung im deutschsprachigen Raum ein. Sein Handeln richtet sich auf qualitätsvolle Bildung und nachhaltige Fördermaßnahmen. Der Verband engagiert sich für die Qualitätssicherung bei der Vermittlung von Lese-, Schreib-, Literatur- und Medienkompetenz. Er dient dem Meinungs- und Erfahrungsaustausch aller, die sich im Bereich der Leseförderung engagieren. Er arbeitet mit anderen Organisationen und Institutionen zusammen, fördert die Diskussion sowie die Aus- und Fortbildung. Das Thema des Online-Seminars am 19.11.2026 ist: Leseclubs für Jugendliche, Referentin: Christiane Wörsching. Veranstalter: Bundesverband Leseförderung e.V.. Link: https://www.bundesverband-lesefoerderung.de/aktuelles/termine/ .

25.11.2026. An vielen Grundschulen Deutschlands gehört die Ganztagsbetreuung von Kindern bereits zum Alltag. Für Bibliotheken bietet sich hier eine großartige Chance, Angebote zur Bildungskooperation mit Grundschulen zu verankern oder zu erweitern.Das Online-Seminar vermittelt methodische Werkzeuge für die Vorbereitung und Durchführung von Bibliotheksveranstaltungen im schulischen Ganztagsbereich: Aktivierungsideen, passende Medien- und Materialauswahl sowie Anregungen zur Rollenverteilung zwischen Bibliothek und Schule. Es werden außerdem Möglichkeiten aufgezeigt, wie die Angebote nachhaltig im Ganztagsbetrieb verankert werden können. Veranstalter: Netzwerk Bibliothek Medienbildung. Link: https://netzwerk-bibliothek.de/de_DE/termin/werkzeugkasten-fuer-bibliotheksangebote-im.18031387 .

22.05.2027. (Autistische) Kinder fragen nicht, ob sie dazugehören. Sie erleben, ob sie dazugehören. Autismus beginnt nicht mit einem Befund, sondern begleitet Kinder von Beginn ihres Lebens an. Umso wichtiger ist es, schon in Frühförderung und Kita Entwicklungsbedürfnisse zu erkennen, Beziehungen bewusst zu gestalten und Neurodiversität selbstverständlich mitzudenken. In Frühförderung und Kita entstehen die Grundlagen dafür, ob Kinder sich angenommen fühlen, Eltern Halt und Orientierung erfahren und Übergänge sicher gestaltet werden können. Genau hier kommt den ersten pädagogischen Lebenswelten eine besondere Bedeutung zu. Gemeinsam mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis wird ein Blick auf die ersten Lebensjahre autistischer Kinder- auf bedeutsame Kontaktmomente geworfen, den sensiblen Umgang mit einem Diagnoseverdacht, eine entwicklungsfreundliche Umgebung, beziehungsorientierte Begleitung, gelingende Übergänge und neuroaffirmative Pädagogik. Dieser Fachtag verbindet langjährige Praxiserfahrung und aktuelle Erkenntnisse und bietet viele konkrete Ideen für den pädagogischen Alltag.  Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/online-fachtag-autismus-in-fruehfoerderung-und-kindergarten/ .

15.11.2027. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der Familie. In dieser Bildungswoche widmen wir uns intensiv der autismus-kompetenten Begleitung und Förderung im frühen Kindesalter. Die Intensivwoche ist geeignet für Fachkräfte, die in der Frühförderung, im Kindergarten, im therapeutischen Kontext oder in der autismusspezifischen Förderung tätig sind. Die Intensivwoche wird für die Weiterbildungen aut.IN-Coach und aut.IN-Kids Practitioner angerechnet. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Anerkannt als Bildungsurlaub in Niedersachsen. Preis: 650 Euro. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/intensivwoche-autismus-in-fruehfoerderung-und-kindergarten-online-variante-november/ .

21.06.2027. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der Familie. In dieser Bildungswoche widmen sich die Teilnehmenden intensiv der autismus-kompetenten Begleitung und Förderung im frühen Kindesalter. Die Intensivwoche ist geeignet für Fachkräfte, die in der Frühförderung, im Kindergarten, im therapeutischen Kontext oder in der autismusspezifischen Förderung tätig sind. Die Intensivwoche wird für die Weiterbildungen aut.IN-Coach und aut.IN-Kids Practitioner angerechnet. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Anerkannt als Bildungsurlaub in Niedersachsen. Preis: 650 Euro. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/intensivwoche-autismus-in-fruehfoerderung-und-kindergarten-online-variante-juni/ .

08.03.2027. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der Familie. In dieser Bildungswoche widmen sich die Teilnehmenden sich intensiv der autismus-kompetenten Begleitung und Förderung im frühen Kindesalter. Die Intensivwoche ist geeignet für Fachkräfte, die in der Frühförderung, im Kindergarten, im therapeutischen Kontext oder in der autismusspezifischen Förderung tätig sind. Die Intensivwoche wird für die Weiterbildungen aut.IN-Coach und aut.IN-Kids Practitioner angerechnet. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Anerkannt als Bildungsurlaub in Niedersachsen. Preis: 650 Euro. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/intensivwoche-autismus-in-fruehfoerderung-und-kindergarten-online-variante-maerz/ .

29.09.2027. Die INFOS bringt Lehrkräfte, Forschende, in der Lehrkräftebildung Tätige sowie weitere Akteurinnen und Akteure aus Bildungsinstitutionen, Politik und Wirtschaft zusammen. Besonders im Mittelpunkt stehen Ansätze, die spielerische, explorative und experimentelle Lernformen mit einem fundierten Verständnis informatischer Konzepte verbinden. Darüber hinaus sind ausdrücklich auch Beiträge zu allen weiteren Themen der informatischen Bildung willkommen. Einreichungen sind ab dem 19.02.2027 möglich. Veranstalter: Fachausschuss Informatische Bildung in Schulen der Gesellschaft für Informatik. Link: https://infos.gi.de/2027/ .

30.08.2027. Die Ausbreitung der Informationstechnik in alle Lebensbereiche macht praktisch alle Menschen auf unterschiedliche Weise zu Benutzerinnen oder Benutzern von Computern. Wurde die Frage der Benutzbarkeit bisher primär für Computer am Arbeitsplatz gestellt, so stellt sich am Anfang des neuen Jahrhunderts die Frage viel breiter. Die Frage der Benutzbarkeit ist eine zentrale Frage in einer sich entwickelnden Informationsgesellschaft. Vor dem Hintergrund des viel beachteten Memorandums „Mensch & Computer 2000. Information, Interaktion, Kooperation“ ist die Konferenzreihe „Mensch und Computer“ eine Anstrengung, um verschiedene Fachgebiete und Praxisfelder in einen fruchtbaren Diskurs zu bringen und um voneinander zum Nutzen möglichst vieler Menschen zu lernen. Veranstalter: Fachgruppe Computer-Supported Cooperative Work der Gesellschaft für Informatik e.V. . Link: https://fg-cscw.gi.de/veranstaltung/mensch-und-computer-2027-1 .

16.04.2027. Save the Date: Die Fachgruppe Frauen und Informatik lädt herzlich zur Jahrestagung 2027 win. Im Fokus der Tagung stehen Bias, Machtstrukturen und die Entstehung und Verstärkung von Ungleichheiten in sozioinformatischen Systemen.  Veranstalter: Fachgruppe Frauen und Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. . Link: https://fg-frauen-informatik.gi.de/veranstaltung/jahrestagung-2027-der-fg-frauen-und-informatik .

22.10.2026. Wir bieten allen an Schulinformatik interessierten Personen auch in diesem Jahr wieder ein abwechslungsreiches Programm aus Keynote und zahlreichen Workshops rund um informatische Bildung. Wir möchten unsere Zielgruppe erweitern und richten unsere Einladung explizit auch an Lehrkräfte aus Grundschulen, die Bausteine informatischer Bildung in ihren Unterricht integrieren möchten, Studierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und fachfremd unterrichtende Personen. Veranstalter: Fachgruppe Hessische und Rheinland-Pfälzische Informatiklehrkräfte (HRPI) in Kooperation mit dem Campusschulprogramm | DIPF. Link: https://fg-hrpi.gi.de/veranstaltung/hessischer-schulinformatiktag-frankfurt-2026 .

28.10.2026. Fünf Tage lang kommen Wissenschaft, Medien, Kunst und Gesellschaft zusammen – mit Filmen, Ausstellungen, Talks, immersiven Erlebnissen und Live-Events an verschiedenen Orten in Halle. Unter dem diesjährigen Motto „Ich, verbesserlich?“ dreht sich alles um Gesundheit in ihren vielfältigen Facetten – von körperlichem und mentalem Wohlbefinden, Prävention, Fitness und Schlaf bis hin zu Longevity, medizinischen Innovationen und unserem wachsenden Drang zur Selbstoptimierung. Veranstalter: Documentary Campus gGmbH. Link: https://www.silbersalz-festival.com/de .

13.11.2026. Neben einem moderierten Eröffnungsgespräch mit den Ministerinnen und den Ministern wird es einen KeyNote-Vortrag von Dr. Tobias Ernst, Vorstand Stiftung Kinder Forschen und Nationales MINT Forum e. V., zum Thema „Potenziale und Zukunftschancen durch gelingende MINT-Bildung entlang der Bildungskette“ geben. Zudem werden am Nachmittag ab 13:00 Uhr Wissenstransferforen zur Regionalen MINT-Bildung in Rheinland-Pfalz angeboten. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: MINT-Geschäftsstelle Rheinland-Pfalz. Link: https://www.nationalesmintforum.de/newsroom/detail/regionaler-mint-gipfel-rheinland-pfalz .

30.11.2026. Die diesjährigen digitalen MINTvernetzt-Aktionstage finden am 30.11. und 01.12. statt. Ein Event von der MINT-Community für die MINT-Community. Der digitale Raum schafft Austausch, Inspiration und gibt neue Impulse für eine starke MINT-Bildung. Im Mittelpunkt stehen Eure Perspektiven, Erfahrungen und Ideen. Ab Oktober könnt ihr eigene Beiträge und Ideen einreichen und das Programm aktiv mitgestalten. Weitere Informationen zur Beteiligung, zum Programm und zur Anmeldung folgen bald. Veranstalter: MINTvernetzt. Link: https://community.mint-vernetzt.de/event/mintvernetztaktionstage2026-mqan55jt/detail/about .

14.10.2026. Künstliche Intelligenz verändert unsere Gesellschaft – doch sie ist nicht neutral. Sie kann bestehende Ungleichheiten verstärken, eröffnet aber auch die Chance, Technologie gerechter zu gestalten. In ihrem Vortrag zeigt Frau Dr. Eva Gengler, warum KI diskriminierende Strukturen reproduziert, welche Machtverhältnisse dahinterstehen und vor allem: Was wir konkret dagegen tun können. Veranstalter: Bündnis für Frauen in MINT-Berufen in Kooperation mit MINTvernetzt. Link: https://www.nationalesmintforum.de/newsroom/detail/feministische-ki-macht-hinterfragen-ki-veraendern .

14.10.2026. Die Zusammenarbeit von Kinder- und Jugendhilfe, Schule und Gesundheitswesen im Kinderschutz steht im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Vor dem Hintergrund steigender Fallzahlen und Kosten in den Hilfen zur Erziehung, des Fachkräftemangels und knapper Plätze in der stationären Kinder- und Jugendhilfe wird diskutiert, wie Zuständigkeiten zwischen den beteiligten Systemen geklärt und tragfähige kommunale Verantwortungsgemeinschaften entwickelt werden können. Best-Practice-Modelle und Empfehlungen zeigen Lösungsansätze für eine gelingende rechtskreis- und systemübergreifende Kooperation im Kinderschutz auf. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V., in Kooperation mit der Bundesarbeitsgemeinschaft Allgemeiner Sozialdienste e. V. (BAG ASD). Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/kommunale-verantwortungsgemeinschaften-bilden/ .

11.11.2026. Klischeefreie Berufsorientierung im schulischen Alltag steht im Mittelpunkt der interaktiven Fortbildung für Lehrkräfte. Thematisiert wird, wie Geschlechterstereotype Unterricht und Berufsorientierung beeinflussen und wie Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt werden können, eigene Interessen, Stärken und berufliche Perspektiven unabhängig von Rollenbildern zu entdecken. Vorgestellt und erprobt werden praxisnahe Methoden, Unterrichtsmaterialien und Angebote der Initiative Klischeefrei, die sich unmittelbar in der schulischen Berufsorientierung einsetzen lassen. Austausch und Diskussion bieten zudem Gelegenheit, Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis zu reflektieren. Veranstalter: Servicestelle der Initiative Klischeefrei. Die Servicestelle wird von BIBB und Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. getragen.. Link: https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei-fortbildung-lehrkraefte-klischeefreie-berufsorientierung-schule.php .

30.09.2026. Geschlechterklischees und ihr Einfluss auf die Berufs- und Studienwahl junger Menschen stehen im Mittelpunkt des Basis-Workshops. Anhand aktueller Daten und Studienergebnisse werden Geschlechterverhältnisse bei der Berufs- und Studienwahl sowie Einflüsse des sozialen Umfelds betrachtet. Die Teilnehmenden reflektieren den eigenen Umgang mit Geschlechterstereotypen und erarbeiten Grundlagen für klischeefreies Handeln in der Berufsorientierung. Das Angebot richtet sich an Partnerorganisationen der Initiative Klischeefrei, die junge Menschen bei der Berufs- und Studienorientierung begleiten. Veranstalter: Servicestelle der Initiative Klischeefrei. Die Servicestelle wird vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. getragen.. Link: https://www.klischee-frei.de/de/basis-workshop-30-09-2026-grundlage-fur-klischeefreies-handeln-110891.php .

19.11.2026. Am Donnerstag, 19. November 2026 - dem letzten weltweiten Schultag vor dem Weltkindertag - treffen sich Schulklassen rund um den Globus für etwa 30 Minuten per Videoanruf mit einer Partnerklasse gleichen Alters in einem anderen Land. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Durchführung liegt bei den Lehrkräften, und personenbezogene Daten von Kindern werden nicht erhoben. Earthrise:Live übernimmt die Zuordnung, die Zeitzonen-Rechnerei, die Materialien für Lehrkräfte, den Rahmen für den Kinderschutz und die Länderbriefings. Die Schulen machen den Austausch - mit dem Videotool, das sie ohnehin freigegeben haben, oder asynchron, wenn die Zeitzonen im Weg stehen. Veranstalter: Jason Elsom . Link: https://www.earthriselive.org .

06.11.2026. Die Gestaltung inklusiver Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozesse für Menschen mit Behinderungen erfordert spezifische Kompetenzen und eine fachübergreifende Zusammenarbeit. Bildungssystem und außerschulische Partner stehen in der Verantwortung, ihre Konzepte und Strukturen gemeinsam weiterzuentwickeln. Angesichts zunehmender Erkrankungen sowie steigender Zahlen schulabsenter Kinder und Jugendlicher werden deutliche Handlungsbedarfe sichtbar. Ein koordiniertes fachliches Vorgehen und ein intensiver interdisziplinärer Austausch sind erforderlich, um den Anspruch auf Bildung und Teilhabe im Sinne des vom Bundesverfassungsgericht formulierten Rechts auf Mindeststandards schulischer Bildung sicherzustellen. Veranstalter: Deutsche Vereinigung für Rehabilitation e. V. (DVfR), Verband Sonderpädagogik e. V. (vds). Link: https://www.dvfr.de/veranstaltungen/detail/fachveranstaltung-inklusive-bildung-gestalten-professionen-im-dialog-3881 .