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Titel
Autor
Erscheinungsjahr
Publikationsherkunft
- Any -
Aus dem Metavorhaben
Aus den Förderprojekten
Schulische Sozialisation im mediatisierten Unterricht
2019
S. Thiersch
,
E. Wolf
Chemie neu erleben mit Augmented Reality. Neue Möglichkeiten der individuellen Förderung
2019
J. Huwer
,
L. Lauer
,
L. Dörrenbächer-Ulrich
,
F. Perels
,
C. Thyssen
Unterricht ohne Melden? Zur Struktur pädagogischer Sozialität im digitalisierten Unterricht
2019
S. Thiersch
,
E. Wolf
Fluch oder Segen?: Big Data und Learning Analytics im Lernkontext
2019
A. Köchling
,
S. Riazy
Die digitale Schulverwaltung
2019
A. Breiter
,
A. Lange
Learning-Analytics in der Pflegebildung. Kompetenzmessung im Mixed-Methods Design?
2018
M. Peters
,
K .Ley
,
M. Hülsken-Giesler
Learning Analytics in der Pflegebildung. Kompetenzmessung im Mixed Method-Design
2018
M. Peters
,
M. Hülsken-Giesler
The “digital subjects” of twenty-first-century education: On datafication, educational technology and subject formation
2018
F. Macgilchrist
‚Wir brauchen Daten, noch mehr Daten, bessere Daten!‘ Kritische Überlegungen zur Expansionsdynamik des Bildungsmonitorings
2018
S. Hartong
Towards a topological re-assemblage of education policy? Observing the implementation of performance data infrastructures and ‘centers of calculation’ in Germany
2018
S. Hartong
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