Publikationen

Publikationsherkunft
Students and society in the 2020s. Three future ‘histories’ of education and technology
2019
F. Macgilchrist, H. Allert, A. Bruch
Wie digital ist die Berufsschule? – Eine Analyse anhand von Online-Berichtsheften
2019
C. Neuburg, L. Schlenker, T. Köhler
Kritische Überlegungen zur Digitalisierung von Bildung als erziehungswissenschaftliches Forschungsfeld
2019
S. Hartong
Politikmobilität und datenbasierte Educational Governance: (Weiter-)Entwicklung einer topologischen Perspektivierung
2019
S. Hartong
Cruel optimism in edtech: when the digital data practices of educational technology providers inadvertently hinder educational equity
2019
F. Macgilchrist
Design Research for Educational Change: Methodologies for Exploring the Future of Learning
2019
Michael Kerres, Barbara Getto
Mobile media practices of young people in «safely digital», «enthusiastically digital», and «postdigital» schools
2019
A. Bock, F. Macgilchrist
Gelingensbedingungen für die Digitalisierung von naturwissenschaftlichem Unterricht in der Schule – Eine Interventionsstudie im Rahmen von DigitUS
2019
T. Riggenmann, J. Meuleners, C. Förtsch, B. Neuhaus
The Datafication of Education. Routledge
2019
J. Jarke, A. Breiter
Chemie neu erleben mit Augmented Reality. Neue Möglichkeiten der individuellen Förderung
2019
J. Huwer, L. Lauer, L. Dörrenbächer-Ulrich, F. Perels, C. Thyssen