Veranstaltungen Bildungsserver

21.03.2025. Die Teilnehmer*innen erkunden die innovativen Möglichkeiten, die Social-Media-Plattformen für die Musikpädagogik bieten. Anhand etwaiger Beispiele wird die Welt musikalischer Kurzvideos erkundet, die neue Gestaltungsformen bietet, aber auch Wissensvermittlung und -generierung ermöglicht. Ziel ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, postdigitale Musikkultur stärker als bisher in den Musikunterricht bzw. ihr musikalisches Schaffen zu integrieren und dabei innovative Methoden des Lehrens und Lernens zu nutzen. Veranstalter: Institut für Begabungsforschung in der Musik – Universität Paderborn. Link: https://zentrum-pop.de/events/audiovisuelle-musikproduktionen/?occurrence=2025-03-21 .

24.06.2025. Auf der Tagung wIrd die Melde- und Informationsstelle Antiziganismus (MIA) der breiten Öffentlichkeit ihren dritten Jahresbericht vorstellen und anschließend mit Fachexpert*nnen und Aktivist*innen zum Thema Antiziganismus in Deutschland und neuesten Entwicklungen diskutieren. Veranstalter: Melde- und Informationsstelle Antiziganismus (MIA) . Link: https://www.antiziganismus-melden.de/anmeldeformular-zum-jahreskongress-24-juni-2025/ .

25.03.2025. Die Teilnehmer*innen lernen, wie Sie die Heterogenität Ihrer Schüler*innen mithilfe der Plattform MatheBattle gezielt adressieren und Übungsphasen im Mathematikunterricht adaptiv gestalten können. Sie erfahren, wie Sie mit dem Diagnosetool individuelle Förderbedarfe erkennen und durch Makroadaptionen (z. B. das Anlegen von Individualisierungsgruppen in MatheBattle) den Lernstand Ihrer Schüler:innen berücksichtigen können. Darüber hinaus lernen Sie, wie Schülerstatistiken zur Mikroadaption während des Unterrichts genutzt werden können, um einzelne Schüler:innen individuell zu unterstützen. Veranstalter: Forum Bildung Digitalisierung e. V.. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/mathebattle-gestaltung-adaptiver-uebungsphasen/ .

19.03.2025. Die Teilnehmer*innen lernen, wie Sie die Heterogenität Ihrer Schüler*innen mithilfe der Plattform MatheBattle gezielt adressieren und Übungsphasen im Mathematikunterricht adaptiv gestalten können. Sie erfahren, wie Sie mit dem Diagnosetool individuelle Förderbedarfe erkennen und durch Makroadaptionen (z. B. das Anlegen von Individualisierungsgruppen in MatheBattle) den Lernstand Ihrer Schüler:innen berücksichtigen können. Darüber hinaus lernen Sie, wie Schülerstatistiken zur Mikroadaption während des Unterrichts genutzt werden können, um einzelne Schüler:innen individuell zu unterstützen. Veranstalter: Forum Bildung Digitalisierung e. V.. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/mathebattle-gestaltung-adaptiver-uebungsphasen/ .

13.03.2025. Die Veranstaltung “Qualitätsentwicklung in der Erlebnispädagogik, Erlebnistherapie und Individualpädagogik” ist die erste grenzüberschreitenden Fachtagung in Mönchengladbach. Die Schwerpunkte des Treffens werden die Qualitätsentwicklung in den Bereichen Erlebnistherapie, Erlebnispädagogik sowie Individualpädagogik und Hilfen zur Erziehung mit einem Abgleich der Standards in Deutschland und den Niederlanden sein. Ziel des Projektes ist die Vernetzung zwischen Deutschland und den Niederlanden in den Themenschwerpunkten. Zum einen soll auf Basis der Qualitätsstandards die Entwicklung in beiden Länder thematisch nach vorne gebracht werden. Zum anderen ist das Ziel, gemeinschaftlich mehr erreichen zu können, was bei der sich entwickelnden Gesetzgebung durch die EU ein wichtiger Schritt für die grenzüberschreitende Zusammenarbeit ist. Veranstalter: hoch3 und ATI Netherlands . Link: https://www.bundesverband-erlebnispaedagogik.de/aktuelles/newsansicht/qualitaetsentwicklung-in-der-erlebnispaedagogik-erlebnistherapie-und-individualpaedagogik.html .

27.03.2025. Die Veranstaltung dient als Fortbildung für Fachkräfte der Jugend- und Bildungsarbeit, bei der diese lernen, angemessen auf Antisemitismus zu reagieren. In der Fortbildung wird ein Raum zum Austausch über aktuelle Herausforderungen eröffnet sowie Lösungsansätze erarbeitet. Es werden grundlegende Kenntnisse zu israelbezogenem Antisemitismus als einer der verbreitetsten Erscheinungsformen von Antisemitismus heute vermittelt. Darüber hinaus werden methodische Ansätze zur Antisemitismusprävention vorgestellt, darunter auch Ansätze zur multiperspektivischen Thematisierung des Nahostkonflikts. Anhand von Stimmen aus Israel werden zudem Einblicke in die Dimension der Angriffe vom 7. Oktober 2023 für die israelische Gesellschaft gegeben. Veranstalter: Europäische Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar . Link: https://www.ejbweimar.de/de/veranstaltungen-und-projekte/detail/israel-nahostkonflikt-antisemitismus-paedagogische-herausforderungen-und-moeglichkeiten-nach-dem-7-oktober-2/2025/ .

17.03.2025. Die Teilnehmer*innen werden im Community Call darüber diskutieren, wie Mathekompetenzen von Schüler*innen mithilfe von digitalen Medien gefördert werden können. Veranstalter: Forum Bildung Digitalisierung e. V.. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/mathe-meistern-basiskompetenzen-mit-digitalen-medien-foerdern/ .

17.03.2025. Künstliche Intelligenz (KI) revolutioniert nicht nur unseren Arbeitsalltag, sondern bietet auch spannende Möglichkeiten, Online-Seminare und -Meetings interaktiver, effizienter und zugänglicher zu gestalten. Zoom, als eine der führenden Plattformen für Videokonferenzen, integriert zunehmend KI-basierte Funktionen, die das Potenzial haben, die Qualität und den Mehrwert von Online-Seminaren signifikant zu steigern. Im Vorfeld des Seminars erhalten Sie Information zu evtl. notwendigen Registrierungen bei kostenlosen Internetapplikationen für die anstehenden Übungen.Der Workshop richtet sich an Fortgeschrittene Nutzer mit KI-Vorerfahrungen. Es wird vorausgesetzt, dass die Teilnehmer bereits grundlegende Kenntnisse über KI, generative KI und Tools wie ChatGPT besitzen, um direkt in das Thema einsteigen zu können. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/ki-power-in-zoom/ .

28.04.2025. In diesem Update zu „KI und Recherche“ werden bekannte Tools wie Bings Copilot, Phind und Perplexity betrachtet und verglichen, um zu sehen, was sich in den letzten Monaten verändert hat. Zusätzlich werden weitere Tools vorgestellt, die bisher nicht im Fokus standen – welche dies genau sein werden, entscheidet sich erst kurz vor dem Termin. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/ki-und-recherche-ein-update-2/ .

26.03.2025. Die Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin lädt herzlich dazu ein, ihren berufsbegleitenden Master Nachhaltigkeits- und Qualitätsmanagement in einer Online Info-Session kennenzulernen. Teilnehmende erhalten Informationen zu den Zielen und Inhalten des Studiengangs, zu Zulassungsmodalitäten, Bewerbungsverfahren, Karriereoptionen und ihren individuellen Fragen. Veranstalter: Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin / Berlin Professional School. Link: https://www.berlin-professional-school.de/veranstaltung/detail/328-online-info-session-master-nachhaltigkeitsmanagement .

23.05.2025. Die Teilnehmer*innen lernen in dieser zwei-tägigen Tagung neuen Raum für neue politische Denkansätze zu schaffen und werden mit transformativen Lernmaterialien arbeiten. Veranstalter: Evangelische Akademie Hofgeismar. Link: https://akademie-hofgeismar.de/veranstaltung/lernen-zu-verlernen-ansaetze-transformativer-bildungsarbeit/ .

24.03.2025. Das Forum Nachhaltigkeit bildet im Anschluss an die öffentliche Keynote von Prof. Dr. Kai Maaz den Auftakt der Frühlingsakademie Nachhaltigkeit am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Auch hier steht das Thema Bildungschancen im Zentrum. Zahlreiche Forschende, Verbände und Initiativen aus Karlsruhe und Umgebung stellen ihre Arbeit vor. So können sich Studierende und Interessierte in lockerer Messe-Atmosphäre austauschen, Kontakte knüpfen und Netzwerke ausbauen. Veranstalter: Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM). Link: https://www.forum.kit.edu/veranstaltungskalender.php/event/55328?f={%22v%22:%22list%22,%22d%22:%2220250306%22}#calendar_top .

27.03.2025. Warum ist es auch mehr als 20 Jahre nach dem sog. „PISA-Schock“ und zahlreichen Reformen nicht gelungen, die Chancengleichheit im Bildungssystem nachhaltig zu verbessern? Diese und weitere Fragen diskutieren Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Politik und Praxis bei der öffentlichen Podiumsdiskussion zum Abschluss der Projektwoche „Frühlingsakademie Nachhaltigkeit – Warum sind Bildungschancen wichtig?“. Veranstalter: Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM). Link: https://www.forum.kit.edu/fruehlingsakademie/podiumsdiskussion.php .

24.03.2025. Am Montag, 24. März 2025 um 18 Uhr eröffnet der Bildungsforscher und Geschäftsführende Direktor des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Prof. Dr. Kai Maaz im Audimax des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) die Projektwoche „Frühlingsakademie Nachhaltigkeit - Warum sind Bildungschancen wichtig?“ mit einer öffentlichen Keynote Speech. Unter dem Titel „Bildungschancen im Fokus. Empirische Erkenntnisse sowie politische und gesellschaftliche Implikationen“ beleuchtet er zentrale Entwicklungen und aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem vor dem Hintergrund, Menschen Bildungschancen unabhängig ihrer Herkunft zu ermöglichen. Einen Schwerpunkt bildet dabei der Blick auf die bildungspolitischen Antworten und deren kritische Einordnung. Im Anschluss an den Eröffnungsvortrag findet ab ca. 19:30 Uhr das „Forum Nachhaltigkeit“ im Foyer des Audimax statt, bei dem sich Forschende, Verbände und Initiativen aus Karlsruhe und Umgebung in lockerer Messe-Atmosphäre präsentieren und bei einem Stehempfang zum Austausch einladen. Veranstalter: Studium Generale. Forum Wissenschaft und Gesellschaft (FORUM). Link: https://www.forum.kit.edu/fruehlingsakademie/keynote-speech.php .

04.07.2025. Im Rahmen der Veranstaltung werden theoretische Perspektiven und aktuelle Forschungsergebnisse zu den Chancen und Herausforderungen des Bildungssystems im Spannungsfeld technologischer Innovationen und gesellschaftlicher Verantwortung präsentiert und diskutiert. In verschiedenen Formaten stellen renommierte Expert*innen aktuelle Forschungsarbeiten vor. Zusätzlich erhalten Nachwuchswissenschaftler*innen die Möglichkeit, ihre Arbeit in Form von Postern zu präsentieren. Es werden zwei Posterpreise verliehen: einer für Promovierende und einer für Postdocs. Beide Preise sind mit je 100 Euro dotiert und werden vom Waxmann Verlag gestiftet. Veranstalter: Institut für Schulentwicklungsforschung. Link: https://ifs.ep.tu-dortmund.de/dortmunder-symposium-der-empirischen-bildungsforschung/ .

02.04.2025. In der Studie "Antiziganismus im Bildungsbereich. Am Beispiel Schulen und Kitas" kommt MIA zu dem Ergebnis, dass das Menschenrecht auf Bildung in Deutschland für Personen, die von Antiziganismus betroffen sind, systematisch und rassistisch fundiert eingeschränkt wird. Dies gilt vor allem für Sinti und Roma. Bei der Veranstaltung soll über die Ursachen und Folgen von Antiziganismus im Bildungsbereich diskutiert werden. Dabei sollen neue Wege identifiziert werden, wie gegen antiziganistische Diskriminierung, Angriffe, Bedrohungen und Beleidigungen in Schulen und Kitas vorgegangen werden kann. Veranstalter: MIA – Melde- und Informationsstelle Antiziganismus e.V.. Link: https://www.antiziganismus-melden.de/ .

12.06.2025. In diesem Seminar steht der sinnvolle Umgang mit (Kinder-)Nachrichten im Zentrum: Wie können Lehr-Lern-Prozesse geplant werden, sodass sie Raum für politisches Lernen lassen? Welche Rollen spielen dabei Emotionen und Reflexionsprozesse? Was gilt es zu beachten und was muss ich als Lehrkraft wissen? Gutes und einfaches Unterrichtsmaterial kann hier helfen und wird am Ende der Fortbildung zur Verfügung gestellt. Veranstalter: Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg. Link: https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/die-welt-im-klassenzimmer-zum-umgang-mit-kinder-nachrichten-zeiten-von-klimakrise-krieg-co-0 .

20.05.2025. In diesem interaktiven Workshop werden Herausforderungen reflektiert, eine armutssensible Haltung entwickelt und praxisnahe Strategien erarbeitet, um Kinder in ihrer Entwicklung zu stärken und soziale Teilhabe zu fördern. Veranstalter: AWO International. Link: https://www.awointernational.de/mitmachen/globales-lernen/fortbildungen .

16.05.2025. In diesem Workshop werden Werkzeuge für die diskriminierungssensible Auswahl von Kinderbüchern vermittelt. Im Austausch über bewährte Ansätze und eigene Erfahrungen in der Arbeit mit Kinderbüchern und das Kennenlernen neuer Bücher. Im Mittelpunkt stehen ein- und mehrsprachige Bücher, die bestärken, neugierig machen, zum Nachdenken über die Welt anregen und es Kindern ermöglichen, unterschiedliche Lebenswelten kennenzulernen. Veranstalter: AWO International. Link: https://www.awointernational.de/mitmachen/globales-lernen/fortbildungen .

08.04.2025. In diesem Workshop arbeiten die Teilnehmer*innen mit Methoden des Globalen Lernens zu den Themen Identität und Diskriminierung. Ein Schwerpunkt liegt darauf, wie Erzieher*innen in ihrer beruflichen Praxis produktiv mit Vielfalt umgehen und Stereotypen und Diskriminierung abbauen können. Veranstalter: AWO International. Link: https://www.awointernational.de/mitmachen/globales-lernen/fortbildungen .