Veranstaltungen Bildungsserver

07.11.2024. Judith Ackermann thematisiert im Rahmen ihres Vortrags die Relevanz von Bildungsinhalten auf TikTok als eine wichtige Ressource im Kontext informellen und nicht-formalen Lernens. Ihr Stattfinden im Zusammenspiel mit einer kommerziellen Plattform führt dazu, dass sie entsprechend derer Bedingungen gestaltet werden (müssen), um potentiell Bildungsinteressierte zu erreichen. Der Vortrag zeigt auf, durch welche medienästhetischen wie kommunikativen Praktiken Influencer*innen im Bildungsbereich ihre Kompetenz und den Mehrwert der eigenen Videos herausarbeiten, sowie eine Beziehung zu ihren Follower*innen aufbauen und aufrechterhalten, um erfolgreich im Feld zu agieren. Veranstalter: FernUniversität in Hagen. Link: https://www.fernuni-hagen.de/zebo/veranstaltungen/tiktoktalks.shtml .

08.11.2024. Das Lesen ist eine Basiskompetenz für die aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben und grundlegend für weiterführende Bildungsprozesse. Wie man Lesekompetenz am besten erwirbt, ist immer wieder Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen. Aber wie haben frühere Generationen das Lesen erlernt? Mit dieser Frage beschäftigt sich die Ausstellung „Aap, noot, mies – Affe, Nuss, Katze“ am Beispiel der Niederlande. Dabei wird eindrucksvoll gezeigt, wie insbesondere Bilder das Lesevermögen von Kindern unterstützt und Vorstellungen geprägt haben. Die Ausstellung präsentiert Exponate des 19. und frühen 20. Jahrhunderts zur Geschichte des Lesenlernens und stellt exemplarische Bezüge zu Deutschland her.Die Ausstellung wurde im Rahmen des neu gegründeten Netzwerks International Network of Educational History Collections (INHEC) (= Internationales Netzwerk der bildungshistorischen Sammlungen) vom Nationaal Onderwijsmuseum (Dordrecht, Niederlande) initiiert und in Kooperation mit der BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF und der Forschungsstelle Historische Bildmedien (Würzburg) konzipiert. Die Ausstellung kann bis 31.3.2025 kostenfrei während der Öffnungszeiten der BBF, Montag bis Freitag 10.00 bis 18.00 Uhr, besucht werden. Veranstalter: BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF. Link: https://bbf.dipf.de/de/forschen-publizieren/veranstaltungen/veranstaltungen/ausstellung-aap-noot-mies-lesenlernen-mit-bildern-in-den-niederlanden .

07.11.2024. In dem Workshop wird das schulformunabhängige und fächerübergreifende Unterrichtsmaterial "Gemeinschaft ist, wenn jede*r zählt" vorgestellt. Das Material zeigt soziales Lernen am Beispiel des Fußballspielens auf. Dazu werden die beiden Initiativen "buntkicktgut", eine interkulturelle Straßenfußball-Liga in München, und das Don-Bosco-Zentrum in Damaskus in den Fokus gerückt. Auf Basis der beiden Projekte wird erarbeitet, was Gemeinschaft bedeutet, welche Konflikte auftreten können und wie man diese löst, dass jede*r einzelne mit all seinen/ihren Talenten und Begabungen wichtig für die Gemeinschaft ist und dass man auf dem Fußballplatz einiges lernt, um im Leben bestehen zu können. Auch werden weitere thematische Anknüpfungspunkte für den Religionsunterricht und für eine Benefizaktion aufgezeigt. Veranstalter: missio. Link: https://www.missio.com/aktuelles/veranstaltungen/event/97-workshop-gemeinschaft-ist-wenn-jede-r-zaehlt-aus-der-fortbildungsreihe-die-17-nachhaltigkeitsziele---lernsnacks-fuer-lehrkraefte .

20.11.2024. Lern- und Bildungsprozesse im Zeitalter der KI verlangen eine tiefergehende Reflexion über eigene Lernmethoden und die bewusste Nutzung von KI basierten Tools. Gemeinsam mit der Graduiertenschule und dem Büro für digitale Lehre wurde eine zweitägige Veranstaltung geplant, die dem Austausch und der praxisnahen Wissensvermittlung über die neuesten Entwicklungen und Herausforderungen im Bereich der KI und deren Einfluss auf die Erziehungswissenschaft dient. Die Tagung richtet sich an Lehramtsstudierende, Promovierende und Mitglieder der Fakultät, die sich für die Schnittstelle zwischen Künstlicher Intelligenz und Pädagogik interessieren, sowie an Schulvertreter und -vertreterinnen, die praktische Einblicke in die Anwendung von KI im Schulalltag gewinnen möchten. Veranstalter: Fakultät für Erziehungswissenschaften, Universität Hamburg. Link: https://www.ew.uni-hamburg.de/forschung/graduiertenschule/ki-in-der-ew.html .

27.11.2024. Immer häufiger sehen sich Beschäftigte mit der Frage konfrontiert, wie sie die Pflege von An- und Zugehörigen mit ihrem Beruf in Einklang bringen können. Mitten im Arbeits- und Fachkräftemangel stellt das Betriebe wie Beschäftigte vor riesige Herausforderungen: Ersatz für befristete Ausfälle ist kaum zu finden, für Beschäftigte können sich die Pflegeumstände kurzfristig ändern und die Pflegeinfrastruktur kämpft mit massiven Personalengpässen. In diesem Webinar in Kooperation mit dem Bündnis Sorgearbeit fair teilen wollen wir über Lösungsmöglichkeiten sprechen. Welchen Rahmen und welche Unterstützung brauchen die Betriebe und die Beschäftigten? Welche Lösungen gibt es bereits? Wie können Pflegeaufgaben auf mehrere Schultern verteilt werden? Veranstalter: Institut für Sozial- und Wirtschaftspolitische Ausbildung (ISWA). Link: https://www.gesis.org/cews/news-events/veranstaltungskalender/einzelansicht/article/iswa-webinar-wie-koennen-pflege-und-beruf-besser-vereinbart-werden .

17.12.2024. Dieser Workshop des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) gibt – lediglich – eine Übersicht zur rechtlichen Ausgangsposition des OZG im Hochschulkontext und richtet sich an Einsteiger*innen und Interessierte. Eine technische Beratung können wir nicht leisten. Die Teilnehmenden sind jedoch eingeladen, vorab eigene Fragen/Fälle vorzubereiten und im Workshop vorzutragen.Schwerpunkte sind:- Digital Governance Act (DGA)- Datennutzungsgesetz (DNG)- Open Data Veranstalter: Multimedia Kontor Hamburg. Link: https://hochschulforumdigitalisierung.de/termine/mmkh-schulung-umgang-mit-forschungsdaten/ .

19.11.2024. Die Abteilung Innovative Lehre der Hoschule München (HM) lädt am 19. November 2024 an der HM oder online per Zoom zu einem interaktiven Forum mit Kristina Höppner, Mahara Projektleiterin bei Catalyst IT, einzuladen. Bei dem Treffen befassen wir uns intensiv mit der Nutzung von E-Portfolios an Hochschulen. Im Fokus steht die E-Portfolio-Software Mahara.Inhalte:– Erfahrungsberichte und Good Practices zur praktischen Anwendung von E-Portfolios– Diskussion zu didaktischen und technischen Anforderungen sowie zur Benutzbarkeit von Mahara– Präsentation der Mahara Roadmap und UX-EntwicklungZielgruppe: Lehrende und Mitarbeitende, die E-Portfolios nutzen, verwalten und/oder implementieren (möchten).Anmeldung: Bei Interesse melden Sie sich bitte bis zum 07.11. per E-Mail an innovative-lehre@hm.edu . Bitte geben Sie an, ob Sie vor Ort oder online teilnehmen möchten. Veranstalter: Abteilung Innovative Lehre (Hochschule München). Link: https://hm.edu/aktuelles/veranstaltungen/veranstaltung_detailseite_400512.de.html .

13.11.2024. Das Ziel ist es, die rechtlichen Grundlagen des Datenschutzes klar und praxisorientiert zu vermitteln, um eine datenschutzkonforme und sichere Gestaltung des Lehralltags zu gewährleisten. Erfahren Sie, wie Sie die Datenschutzrechte und -pflichten im täglichen Lehrbetrieb umsetzen können und worauf Sie bei der Führung von Anwesenheitslisten oder in der Online-Lehre achten sollten, um den Datenschutz effektiv zu integrieren.Diese Schulung des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) richtet sich an alle Beschäftigten und Lehrenden der Hamburger Hochschulen. Grundlagenwissen im Datenschutz ist für die Teilnahme hilfreich, aber keine Voraussetzung. Eine aktive Teilnahme ist erwünscht, aber kein Muss. Veranstalter: Multimedia Kontor Hamburg. Link: https://hochschulforumdigitalisierung.de/termine/mmkh-schulung-datenschutz-in-der-lehre/ .

12.11.2024. Diese Online-Schulung gibt – lediglich – eine Übersicht zur rechtlichen Ausgangsposition der digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext und richtet sich an „Anfänger*innen“ und Interessierte. Eine technische Beratung kann nicht geleistet werden.Die Teilnehmenden sind jedoch eingeladen, vorab eigene Fragen/Fälle vorzubereiten und vorzutragen.Schwerpunkte sind:Urheberrechtliche Schranken §§ 45a ff. UrhG & digitale Barrierefreiheit Veranstalter: Multimedia Kontor Hamburg. Link: https://hochschulforumdigitalisierung.de/termine/mmkh-schulung-rechtliche-grundlagen-zur-digitalen-barrierefreiheit-in-hochschulen-3/ .

13.05.2025. Die fünfte Ausgabe des University:Future Festivals (U:FF) wird als dreitägiges Hybrid-Event organisiert und setzt auf bekannte und neue Konzepte für ein lebendiges Festival-Erlebnis. Auch 2025 ist die geografische Vernetzung mittels der Partnerbühnen gegeben, die eigene Schwerpunkte setzen. Zugleich bleibt das U:FF digital-first: Das inhaltliche Programm wird in vollem Umfang überall digital erlebbar sein. Dieses wird basierend auf den Erfahrungen und dem Wissen der Community zusammengestellt.Das U:FF bietet als Leitveranstaltung zur Digitalisierung in Studium und Lehre Orientierung, Vernetzung und Inspiration. Inhaltlich beschäftigt sich das Festival mit einem breiten Themenspektrum rund um KI, Architekturen, Technik, Strategieentwicklung, Kompetenzen, Didaktik und vielem mehr. Es richtet sich dabei an alle, die sich mit Gegenwart und Zukunft akademischer Bildung beschäftigen: Hochschulbeschäftigte und Studierende; Forschung und Politik; Zivilgesellschaft und Künstler und Künstlerinnen.Die fünfte Ausgabe des University:Future Festivals findet vom 13.-15. Mai 2025 statt. Das Programm und alle weiteren Informationen folgen. Veranstalter: Hochschulforum Digitalisierung; Stifterverband; Stiftung Innovation in der Hochschullehre. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/university-future-festival-2025 .

06.05.2025. Die Messe bietet eine Plattform für innovative Ansätze wie Mobile Learning, Gamification und Virtual Reality, die zunehmend Bestandteil ganzheitlicher Bildungskonzepte werden. Mit über 400 Ausstellern und mehr als 600 Referierenden zeigt die LEARNTEC, wie technologiegestütztes Lernen in Unternehmensprozesse sowie in schulische und universitäre Ausbildung integriert werden kann.Ein besonderes Highlight ist die Kombination aus Fachmesse und Kongress, die den Teilnehmenden nicht nur Einblicke in aktuelle Entwicklungen, sondern auch praxisnahe Best Practices bietet. Die LEARNTEC ist somit der ideale Ort, um sich über digitale Lösungen zu informieren und mit Gleichgesinnten zu vernetzen. Veranstalter: Karlsruher Messe- und Kongress GmbH. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/learntec-2025 .

11.12.2024. Der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre kann für Lehrende und Studierende viele Vorteile bringen - wirft aber gerade für Lehrende oft auch neue Fragen auf: Welche Möglichkeiten habe ich, meine Lehre durch digitale Medien zu unterstützen? Welche rechtlichen Aspekte muss ich beachten? Welche Werkzeuge und Methoden eignen sich am besten für meine Lehrsituation, meine Zielgruppe und meine Lern-/Lehrziele? Welchen Aufwand bedeutet der Einsatz eines bestimmten Tools für mich - und welchen Nutzen bringt es mir und meinen Studierenden?Die NIDIT Lunch Bag Session bietet regelmäßig Gelegenheit, diese und weitere Fragen im Austausch mit Kolleginnen und Kollegen zu klären, eigene Erfahrungen weiterzugeben und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln. Veranstalter: NIDIT - Network for Impactful Digital International Teaching Skills. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/nidit-lunch-bag-session-ki-assistenz-fuer-die-lehre-planung-von-lehr-lernszenarien .

02.12.2024. Im Zeitalter digitaler Bildung eröffnen immersive Technologien wie Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Extended Reality (XR) neue Möglichkeiten für die Lehre. In dieser Online-Veranstaltung auf e-teaching.org bietet Dominic Fehling (Univ. Wuppertal) Einblicke in die Erstellung und Implementierung solcher Lernwelten, basierend auf den Erfahrungen aus mehreren Jahren praktischer Anwendung in universitären Lehrveranstaltungen.Im Fokus steht die Vorstellung von Werkzeugen und Frameworks, die Lehrenden helfen, immersive Bildungsinhalte zu erstellen, wobei verschiedene Ansätze von Eigenentwicklungen bis hin zu spezialisierten Autorenwerkzeugen wie Figments.nrw behandelt werden. Veranstalter: e-teaching.org. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/online-event-gestaltung-immersiver-lernwelten-werkzeuge-und-praxis .

22.11.2024. Im Workshop von Sabine Römer und Sarah Görlich vom Zentrum für Wissenschaftsdidaktik an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) haben Teilnehmende die Möglichkeit, die kreative Nutzung von KI-Tools wie Midjourney und ChatGPT zu erkunden. Der Workshop zielt darauf ab, gemeinsam Geschichten für Escape Room-Szenarien, interaktive Touren und andere Lernmaterialien zu entwickeln. Ein besonderer Fokus des Workshops liegt auf der Erstellung von OER-fähigen Materialien mithilfe dieser KI-Tools. Die Teilnehmenden lernen nicht nur die Funktionsweise der Technologien kennen, sondern erhalten auch praktische Anleitungen zur Umsetzung ihrer Ideen. Der Workshop bietet somit eine wertvolle Gelegenheit, innovative Ansätze für die Gestaltung von Lerninhalten zu entwickeln und sich mit anderen Interessierten auszutauschen. Veranstalter: Ruhr-Universität-Bochum. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/rub-open-science-november-storytelling-mit-ki-oer .

22.11.2024. Der Workshop behandelt die wichtigsten Aspekte der inklusiven Digitalisierung, die sicherstellen soll, dass der Zugang zu digitalen Medien und Anwendungen allen ermöglicht wird. Die Teilnehmenden lernen, wie KI-basierte Werkzeuge wie automatische Bildbeschreibung, Texterkennung und Sprachsteuerung eingesetzt werden können, um barrierefreie Inhalte zu erstellen.Nach einem theoretischen Überblick über die Grundlagen der inklusiven Digitalisierung und die Rolle von KI im barrierefreien Design werden praktische Beispiele vorgestellt. Anschließend haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, verschiedene KI-Tools zu testen und zu vergleichen und mit Anwendungen wie automatischen Untertiteln und Handschrifterkennung zu experimentieren. Der Workshop schließt mit einer Diskussion über die Potenziale und Herausforderungen von KI in Bezug auf digitale Barrierefreiheit. Die Teilnahme am Workshop ist kostenfrei. Interessierte können sich bis zum 15. November 2024 über die Veranstaltungswebsite anmelden. Veranstalter: Karlsruher Institut für Technologie. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/online-workshop-inklusive-digitalisierung-und-kuenstliche-intelligenz .

18.11.2024. Die ORCA.nrw-Tagung 2024 bietet unter dem Motto „Hochschullehre inspirierend und verbindend“ eine Plattform für den Austausch über digitale Bildung in der Hochschullehre. Die Veranstaltung findet am 18. November 2024 in Essen statt und wird von ORCA.nrw in Kooperation mit dem Stifterverband organisiert. Sie richtet sich an Lehrende, Hochschulmitarbeitende und alle Interessierten, die sich mit der digitalen Transformation in der Lehre auseinandersetzen möchten.Ein besonderer Fokus der diesjährigen Tagung liegt auf der Lehrkräftebildung und dem Austausch zwischen den Disziplinen. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, das Programm über einen Call for Participation aktiv mitzugestalten. Alle Informationen dazu finden Sie im Blog von ORCA.nrw.  Veranstalter: ORCA.nrw. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/orca-nrw-tagung-2024 .

08.11.2024. Der Workshop behandelt die Gestaltung von OER-Materialien (Open Educational Resources) auf sehr praktische Weise unter dem Motto „didaktisch, einfach und intuitiv“. Didaktische Konzeption und Mediengestaltung mit gängigen Bordmitteln: Wie erstelle ich Materialien, worauf sollte ich didaktisch achten, wie publiziere ich OER sicher und sichtbar? Veranstalter: Zentrales Repositorium für Open Educational Resources. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/zoerr-workshop-zur-mediengestaltung-von-oer-materialien .

06.11.2024. Die Veranstaltung hat es sich seit ihrer ersten Auflage im Jahr 2014 zur Aufgabe gemacht, die Einflussfaktoren auf den Lernerfolg der Studierenden von heute und morgen zu thematisieren und Wege und Lösungsansätze aufzuzeigen.„Lernräume gestalten und erleben“ lautet das Motto der diesjährigen Konferenz in der neu erbauten SRH Berlin University of Applied Sciences, die während der Konferenz besichtigt werden kann. Praxisorientierte Projekte, die moderne Lernwelten bereits umgesetzt haben, wie zum Beispiel an der University of Glasgow oder der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, werden von erfahrenen Referentinnen und Referenten aus Deutschland und Europa vorgestellt. Veranstalter: SRH Berlin University of Applied Science. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/konferenz-campus-der-zukunft .

22.11.2024. Zur Sicherung von Fachkräften im sozialen Bereich bieten Ausbildungen im Verbund eine gute Möglichkeit gemeinsam mit anderen sozialen Einrichtungen Ausbildungsplätze anzubieten und Ressourcen zu bündeln.Durch die Beteiligung mehrerer Einrichtungen wird den Auszubildenden zudem eine vielfältige Praxis geboten. Der Paritätische Hamm, die Outlaw gGmbh, der vkm Hamm e.V. und der Movere e.V. haben sich auf den Weg gemacht, eine Ausbildung im sozialen Trägerverbund anzubieten.In der Online-Veranstaltung wird u. a. den Fragen nachgegangen:Wieso braucht es Ausbildungen im Trägerverbund im sozialen Bereich?Was ist nötig, um eine Ausbildung im Trägerverbund umzusetzen?Welche Akteure braucht es dafür?Welche Stolpersteine und Gelingensbedingungen gibt es?Welche Chancen kann eine Ausbildung im Trägerverbund für junge Menschen sowie auch für Einrichtungen in der Kinder- und Jugendhilfe bieten? u.a. Veranstalter: Der Paritätische Gesamtverband. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/sicherung-von-fachkraeften-im-sozialen-bereich/ .

14.11.2024. In vielen Familien mit gewaltgeprägten Partnerschaften sind Kinder und Jugendliche involviert, die nicht nur Zeug*innen dieser Gewalt werden können, sondern zugleich auch Opfer der Partnerschaftsgewalt sind. Das Miterleben dieser Gewalt kann für sie dazu führen, dass sie sich in Folge oft hilflos, traurig, ohnmächtig oder sogar schuldig fühlen, weil sie der Gewalt gegenüber der Mutter nicht Einhalt bieten können. Da die Gewalt sich im Privaten vollzieht, sind es häufig die Akteure der sekundären Sozialisationsinstanzen (z.B. Kita, Schule, ASD, Jugendhilfeeinrichtungen, etc.), die als erste, wenn sie für die Thematik und die damit verbundenen Gewaltdynamiken von Partnerschaftsgewalt ausreichend sensibilisiert sind und sich als handlungsfähig erleben, im Sinne von Prävention und Intervention aktiv werden können.Die mit diesen Gewalterfahrungen verbundenen Entwicklungsrisiken sowie die Gefahr der intergenerationellen Weitergabe der Gewalt machen ein abgestimmtes, aufgeklärtes, vernetztes sowie professionelles Handeln in der Antigewalt notwendig, wenn das Kindeswohl nicht gefährdet und Kinderschutz sichergestellt werden sollen. Daher ist es notwendig, für die spezifischen Bedürfnisse und Bedarfe der Kinder und Jugendlichen im Kontext von Partnerschaftsgewalt zu sensibilisieren, um Kindeswohlgefährdung entgegenzuwirken, das Kindeswohl zu unterstützen sowie ressourcenorientierte und Resilienz unterstützende Handlungsansätze in der pädagogischen Praxis nicht Veranstalter: Der Paritätische Gesamtverband. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/inforeihe-kinder-jugend-familie-frauenhauskinder-und-ihr-weg-ins-leben-kindeswohl-und-kinderschutz-im-kontext-von-partnerschaftsgewalt/ .